四年級足球腳內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)設(shè)計

四年級《足球腳內(nèi)側(cè)踢球》教學(xué)設(shè)計賀蘭二小沙利明指導(dǎo)思想：以《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)中“健康第一、以人為本”及現(xiàn)代足球運動的理論為指導(dǎo)思想，使學(xué)生在運動參與、運動技能、身心健康、心理健康和社會適應(yīng)等各個方面得到全面的發(fā)展。在教學(xué)過程中堅持以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、探索，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，多種教學(xué)方法促進(jìn)學(xué)生運動技能的掌握和提高，讓學(xué)生愉快地合作、參與練習(xí)，逐步達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。教材分析:足球運動能發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)性、靈敏性和下肢力量，是小學(xué)體育教學(xué)重要組成部分。腳內(nèi)側(cè)踢球是足球教學(xué)中最基礎(chǔ)、最重要的內(nèi)容之一，其特點是腳與球接觸面積大，出球準(zhǔn)確平衡，且易于撐握。但由于踢球時要求大腿前擺對一定程度時需要外展且屈膝，故大腿與小腿的擺動都受到限制，因此出球力量相對較小,比賽中多用于中近距離傳球和近距離射門。學(xué)情分析：學(xué)習(xí)對象是四年級學(xué)生，該年齡的學(xué)生身體和心肺功能處于高速成長中，有一定的學(xué)習(xí)能力和思考能力。我校是足球特色學(xué)校，學(xué)生對足球也非常喜愛，以規(guī)范的足球動作技能施教，正好符合這個年齡段學(xué)生的心理特點，可以促進(jìn)學(xué)生足球水平的提高，為今后的足球技術(shù)學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：初步掌握足球腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)原理及其在足球運動中的作用，建立腳內(nèi)側(cè)踢球的動作概念，培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣。2、技能目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí)，使大部分的學(xué)生能正確掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的動作要領(lǐng)，鞏固提高學(xué)生對球的控制能力、支配能力，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)等能力。

3、情感目標(biāo)：通過足球練習(xí)，體驗成功感，激發(fā)運動興趣；培養(yǎng)團結(jié)合作的精神。教學(xué)重難點教學(xué)重點:掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的腳型和擊球動作教學(xué)難點:身體協(xié)調(diào)配合，踢球力量的控制和踢球方向的把握。教法與學(xué)法：教法：1、啟發(fā)式教法：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生知識水平現(xiàn)狀而采用誘導(dǎo)辦法引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)和活動。2、講解示范法：通過講解結(jié)合動作示范，達(dá)到提高學(xué)生對所學(xué)動作的理解程度。3、分層教學(xué)法：通過設(shè)置幾種分層次的練習(xí)方法，達(dá)到各種水平的學(xué)生都能進(jìn)步的目的。學(xué)法：1、觀察法：通過觀察老師示范的動作，加強對所學(xué)動作的理解。2、練習(xí)法：通過參與本課的練習(xí)達(dá)到逐步掌握腳內(nèi)側(cè)傳球動作。3、探究合作法：通過和同學(xué)的探究、配合練習(xí)、游戲比賽，學(xué)會在活動中運用所學(xué)動作。教學(xué)過程（下附教案）四年級《足球腳內(nèi)側(cè)踢球》教案授課教師：沙利明日期2019-12-10課次周次第一課次/第十五周年級/班級四年級學(xué)生人數(shù)40人課的內(nèi)容1、腳內(nèi)側(cè)踢球2、游戲：射門高手教學(xué)重點掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的腳型和擊球動作教學(xué)難點身體協(xié)調(diào)配合，踢球力量的控制和踢球方向的把握。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：初步掌握足球腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)原理及其在足球運動中的作用，建立腳內(nèi)側(cè)踢球的動作概念，培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣。2、技能目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí)，使大部分的學(xué)生能正確掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的動作要領(lǐng)，鞏固提高學(xué)生對球的控制能力、支配能力，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)等能力。

3、情感目標(biāo)：通過足球練習(xí)，體驗成功感，激發(fā)運動興趣；培養(yǎng)團結(jié)合作的精神。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式運動負(fù)荷時間強度開始部分準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1、整隊集合、清點人數(shù)2、師生問好，檢查服裝3、宣布課的內(nèi)容4、安全性教育慢跑熱身專項準(zhǔn)備活動球性練習(xí)一．1、察看學(xué)生的集合情況2、師生問好，檢查服裝，宣布課的內(nèi)容3、提出本課的目標(biāo)要求4、安全性教育1、教師講解慢跑的要求2、組織學(xué)生練習(xí)3、教師引領(lǐng)學(xué)生做足球練習(xí)。一1、體委整隊，檢查出勤情況2、學(xué)生向老師問好并認(rèn)真聽講1、學(xué)生成一路縱隊跟老師慢跑熱身2、學(xué)生跟隨教師認(rèn)真做好專項練習(xí)，規(guī)范每一個動作。3、聽從老師口令進(jìn)行球性練習(xí)隊形：圖示：圖示：5min5min小中基本部分課課練一、引導(dǎo)學(xué)生小組探究學(xué)習(xí)傳球方法。二、腳內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)1、講解示范2、無球練習(xí)3、有球練習(xí)1:固定球練習(xí)4、有球練習(xí)2:兩人傳接球練習(xí)游戲：射門高手游戲規(guī)則：準(zhǔn)備一塊場地，站4路縱隊，每隊從中間分開，相距6米，兩部分相對，中間3米處放球門，每一路縱隊進(jìn)行射門比賽，射門之后跑到對面隊伍的對尾，然后由對面第一位同學(xué)繼續(xù)射門，依次進(jìn)行，等到所有的同學(xué)回到自己的位置時，游戲結(jié)束，計每隊足球進(jìn)門個數(shù)。游戲：仰臥抱球之春種秋收1、教師提出問題，怎樣才能傳球準(zhǔn)確2、挑選兩名學(xué)生傳球引出重點。1、教師講解示范完整動作講動作要點：助跑支撐腳的站位踢球腿的擺動踢球的部位隨前動作2、組織學(xué)生進(jìn)行無球練習(xí)3、組織學(xué)生進(jìn)行有球練習(xí)4、教師巡回指導(dǎo)，糾正錯誤動作（內(nèi)側(cè)踢球的腳型和擊球動作）1、教師示范講解游戲規(guī)則、方法2、指揮學(xué)生練習(xí)要求：積極參與比賽；射門要準(zhǔn)確；3、擔(dān)任裁判，評出勝負(fù)。1、教師示范講解游戲規(guī)則、方法2、指揮學(xué)生練習(xí)1、積極思考教師提出的問題，小組探究學(xué)習(xí)2、積極舉手展示1、學(xué)生認(rèn)真聽、看，建立完整動作概念2、無球模仿動作3、學(xué)生兩人一組，一人踩球一人進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)踢定位球4、學(xué)生兩人一球進(jìn)行傳球練習(xí)（相隔4米）5、認(rèn)真聽教師指導(dǎo)糾錯1、學(xué)生認(rèn)真聽講，記住游戲規(guī)則學(xué)生認(rèn)真觀察教師的游戲示范。積極參與游戲，注意組織紀(jì)律。1、學(xué)生認(rèn)真聽講，記住游戲規(guī)則2、學(xué)生認(rèn)真觀察教師的游戲示范3、積極參與游戲，注意組織紀(jì)律。圖示：圖示↓↓↓↓↓↓↓↓圖示：20min5min中大結(jié)束部分1、放松練習(xí)2、課的小結(jié)3、師生再見、歸還器材1、指揮學(xué)生放松2、對本課進(jìn)行小結(jié)3、安排值日生歸還器材1、學(xué)生跟老師做放松練習(xí)2、學(xué)生認(rèn)真聽，認(rèn)真思考3、值日生歸還器材隊形：5min小場地器材足球場，40個小足球、