家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿范文

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家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿范文

敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)：

大家好!感謝各位對(duì)我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參與今日的家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子對(duì)學(xué)校的工作都非常關(guān)懷，首先我還是代表學(xué)校、代表四(2)班的全部任課老師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示誠(chéng)心的感謝。既然我們家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，就是教好孩子，那么我們就更應(yīng)當(dāng)攜起手來(lái)，同心同德。所以今日的家長(zhǎng)會(huì)的主題就是"為了同學(xué)好習(xí)慣的養(yǎng)成，我們有約'。這里的我們，指的是在座的家長(zhǎng)和學(xué)校的全部老師，我們共同擔(dān)負(fù)著教育孩子、同學(xué)全面進(jìn)展的職責(zé)。

作為一名班主任老師，我和同學(xué)的接觸是最多的，在培育同學(xué)的良好習(xí)慣方面，我也是最關(guān)注的。學(xué)校很著重抓同學(xué)們的行為規(guī)范養(yǎng)成，無(wú)論是紀(jì)律還是衛(wèi)生等，都有明確的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，都有執(zhí)勤的同學(xué)進(jìn)行考評(píng)。幾乎全部的同學(xué)在學(xué)校內(nèi)都能主動(dòng)遵守校紀(jì)校規(guī)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，主動(dòng)為班集體出力。例如：做值日的同學(xué)每天輪番進(jìn)行三掃，養(yǎng)成了喜愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，他們?cè)趧趧?dòng)中各有各的任務(wù)，并做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，所以我們班每天都能保持潔凈干凈。當(dāng)發(fā)覺(jué)地上有紙屑廢物時(shí)，我自己把它撿起來(lái)，久而久之，孩子們也能主動(dòng)彎下腰了。每當(dāng)看到這樣的情景，我總是忍不住內(nèi)心的喜悅。老師、家長(zhǎng)的以身示范，會(huì)給孩子們起到良好的帶頭作用。

由于這個(gè)班是我從一班級(jí)帶上來(lái)的，所以孩子們從小就明確我的各項(xiàng)要求，我們班的課堂紀(jì)律、出操紀(jì)律、午休紀(jì)律、就餐紀(jì)律一貫受到了其他老師和學(xué)校的好評(píng)。課堂上，孩子們能仔細(xì)聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，這也是一點(diǎn)一點(diǎn)培育出來(lái)的。其實(shí)，隨著班級(jí)的上升，情愿主動(dòng)回答下列問(wèn)題的孩子越來(lái)越少?？墒?，不發(fā)言我怎么知道你掌控的怎么樣呢!因此，如何調(diào)動(dòng)同學(xué)舉手發(fā)言的積極性，我也想了許多方法，本學(xué)期更是明確規(guī)定，每人都要開(kāi)動(dòng)腦筋，在老師的問(wèn)題提出后立刻組織語(yǔ)言舉手發(fā)言，當(dāng)老師點(diǎn)起來(lái)時(shí)，說(shuō)出自己的想法，一言不發(fā)是絕對(duì)不允許的。當(dāng)然，回答錯(cuò)了，也是可以諒解的。特別是有些很少舉手的孩子，更是我關(guān)注的對(duì)象?，F(xiàn)在的課堂，孩子們留意力集中，以前的懶洋洋的散漫樣子基本上沒(méi)有了。

晨讀，我們班落實(shí)的特別好。不管我在不在，孩子們都能自覺(jué)的讀書(shū)。早上的時(shí)間是最珍貴的，好好利用這段時(shí)間，對(duì)他們一生都有好處。早上一來(lái)，我的要求就是上位讀書(shū)，至于交作業(yè)那是早操和第一節(jié)下課的事。這樣，教室是秩序井然，不會(huì)由于這樣那樣的緣由而破壞，朗朗的讀書(shū)聲就是一曲好聽(tīng)的歌曲。

當(dāng)然，更讓我欣慰的是我班孩子的作業(yè)習(xí)慣特別好。辦公室里，總有老師埋怨，這個(gè)那個(gè)同學(xué)作業(yè)又沒(méi)完成。聽(tīng)到這，我總是暗笑，呵呵，我的同學(xué)真棒!看到每天整整齊齊交來(lái)的48本作業(yè)，批改著一本又一本干潔凈凈的作業(yè)，我心情總是很愉悅。當(dāng)然，也有的作業(yè)間或忘卻了這一點(diǎn)和那一點(diǎn)，都是可以諒解的，究竟這不是常常的事，補(bǔ)起來(lái)就好。對(duì)于字跡不工整的現(xiàn)象，我的要求是立場(chǎng)仔細(xì)，一筆一劃上心寫(xiě)就達(dá)到要求，究竟個(gè)人技能不同。今日，我在每一組都展示了幾本作業(yè)，這些孩子無(wú)論何時(shí)的作業(yè)都讓人賞心悅目，家長(zhǎng)也可以觀賞一下。期中，區(qū)里在我校調(diào)研，把我們班的全部作業(yè)(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等)全部翻了個(gè)底朝天，然后評(píng)價(jià)是：一本比一本美麗。這當(dāng)然是與孩子們的努力、家長(zhǎng)的要求分不開(kāi)的。所以，我總是對(duì)其他老師說(shuō)："我們四(2)班的家長(zhǎng)特別支持我的工作，班級(jí)所取得的成果離不開(kāi)家長(zhǎng)的協(xié)作。'這真的是發(fā)自內(nèi)心的感謝!本學(xué)期，我班連續(xù)被評(píng)為校"行規(guī)示范班'，被評(píng)為"市先進(jìn)班集體'，都應(yīng)當(dāng)歸功于孩子們和各位家長(zhǎng)。

在學(xué)校大大小小的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們的孩子都能積極參加，熱忱高漲，取得的成果一次比一次好。從本學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)方隊(duì)展示、廣播操競(jìng)賽、接力賽跑，到個(gè)人項(xiàng)目的競(jìng)賽，都是碩果累累。特別是田徑隊(duì)的四個(gè)孩子，馬萬(wàn)力，周斌、嚴(yán)妍潔、戴茜更是囊獲了50米、200米、400米的一二名，還有幾個(gè)不是田徑隊(duì)的，也取得了好成果，例如王驥軒、袁萌梓、陳祺龍。孩子們不斷在進(jìn)步，而且越來(lái)越優(yōu)秀。在品嘗到勝利的喜悅之后，他們更是愛(ài)班級(jí)，加強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)了自信心，向著全面進(jìn)展的方向進(jìn)步。家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿范文

德育對(duì)學(xué)校生更多的是養(yǎng)成教育。教育家葉圣陶先生說(shuō)："教育就是習(xí)慣的培育'。好習(xí)慣，早養(yǎng)成;有教養(yǎng)，益終身。我們班有一批具有好習(xí)慣的孩子，他們的家長(zhǎng)在培育孩子的習(xí)慣方面有很多地方值得我們借鑒。下面，就有請(qǐng)其中的兩名代表和大家溝通一下。

四班級(jí)的孩子，正是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)說(shuō)明。因此，

我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要留意方式方法。另外留意的就是：安全警鐘不可松懈，早到現(xiàn)象比較普遍，盼望引起留意。切忌橫亂公路，乘車(chē)回家留意安全，我們班高杉杉由于放學(xué)后自己回家，在小區(qū)內(nèi)發(fā)生了車(chē)禍，值得慶幸的是沒(méi)有大礙，但是因住院這么長(zhǎng)時(shí)間不能到校上課，也影響了學(xué)習(xí)。所以請(qǐng)家長(zhǎng)肯定要留意按時(shí)接送孩子。

各位家長(zhǎng)，同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)展，離不開(kāi)我們老師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的親密協(xié)作，更離不開(kāi)同學(xué)的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子制造出一個(gè)絢爛的明天。人無(wú)完人，在班級(jí)工作中，我們確定還有許多不足的地方，盼望家長(zhǎng)理解、見(jiàn)諒，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出珍貴看法，在今后的工作