新教材同步系列2024春高中政治第三單元運用辯證思維方法第9課理解質(zhì)量互變第2框把握適度原則課件部編版選擇性必修3

第三單元運用辯證思維方法第九課理解質(zhì)量互變第二框把握適度原則學習目標1．描述“度”與“適度”的含義。2．解釋堅持適度原則的依據(jù)和要求。3．分析堅持適度原則的意義。素養(yǎng)鏈接政治認同認同建設社會主義強國要循序漸進，不能急功近利?？茖W精神明確“度”與“適度”的含義，領(lǐng)會遵循適度原則的依據(jù)和要求。公共參與遵循適度原則，在思考和處理問題時把握好“分寸”，不犯極端化的錯誤。自主學習|釋疑解惑

適度的含義穩(wěn)定性關(guān)節(jié)點量變【知識拓展】適度是指事物保持其質(zhì)和量的限度，是質(zhì)和量的統(tǒng)一。任何事物都是質(zhì)和量的統(tǒng)一體，認識事物的度才能準確認識事物的質(zhì)，才能在實踐中掌握適度原則。

點撥·剖析

破裂適度【判斷】(1)在度的范圍內(nèi)，質(zhì)與量相互否定。 (

)提示：在度的范圍內(nèi)，質(zhì)與量相互結(jié)合、相互規(guī)定。(2)關(guān)節(jié)點是事物質(zhì)變達到的極限。 (

)提示：關(guān)節(jié)點是事物量變達到的極限，是引起質(zhì)變的節(jié)點。(3)超出度的范圍，事物的質(zhì)就發(fā)生變化，質(zhì)與量的統(tǒng)一就會破裂。

(

)

點撥·剖析××√

掌握適度原則分寸最佳【辨析】適度思維就是指堅持不偏不倚，奉行折中主義。提示：適度思維是“得中”而處之的思維?！爸小笔遣黄灰校瑹o過與不及?！暗弥小笔前殉钟卸?，合適且正好。這里的“得中”，不是凡事都采取折中主義的消極的思維方式。

點撥·剖析邊緣

【判斷】要使事物達到我們所期望的存在狀態(tài)，就要積極促成事物的質(zhì)變。

(

)提示：要改變我們不需要的事物的特定的質(zhì)時，就應當積極促成事物的質(zhì)變，使其達到我們所期望的存在狀態(tài)。

點撥·剖析√合作探究|重難突破【情境討論】猴子很聰明，而且善于模仿人類的動作。猴子想學種葡萄，便走到葡萄園里。它見園丁正給葡萄苗澆水，就說：“原來種葡萄需要水，這還不容易！我要給葡萄苗澆更多的水，讓它結(jié)更多的葡萄！”于是，它把一棵葡萄苗直接插進了河里，結(jié)果葡萄苗被淹死了。猴子又來到葡萄園里，它看見園丁在給葡萄苗施肥料，就說：“哦，原來種葡萄需要肥料。我要給葡萄苗施更多的肥料，讓它結(jié)更多的葡萄！”于是，它把葡萄苗直接栽在了糞堆上，結(jié)果葡萄苗被燒死了。猴子一臉困惑，不知問題出在了哪里。怎樣理解適度原則問題1：你認為猴子的問題出在了哪里？提示：猴子沒有適量灌溉、施肥，導致葡萄苗生長期間水分過剩、營養(yǎng)過多而死，違背了適度原則。問題2：從科學思維角度看，猴子的做法帶給我們什么警示？提示：當我們需要保持事物特定的質(zhì)時，應當把事物的變化控制在度的范圍內(nèi)，把握好“分寸”，防止過猶不及。【重難整合】1．度的含義(1)度是一事物保持自身質(zhì)的穩(wěn)定性的量的限度。在度的范圍內(nèi)，質(zhì)與量相互結(jié)合、相互規(guī)定。當量的變化達到或超出定量限度時，事物就開始發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)化。任何度的兩端都存在著關(guān)節(jié)點或臨界點。在度的范圍內(nèi)，量的任何變化都不會引起事物的質(zhì)變；但量的變化只要超出關(guān)節(jié)點，事物就會發(fā)生質(zhì)變。如在一個標準大氣壓下，在0～100℃這個幅度內(nèi)，水保持液態(tài)不變；如果超出0～100℃這個溫度范圍，突破度的兩個關(guān)節(jié)點或臨界點(0℃和100℃)，水就變成冰或水蒸氣了。(2)度是質(zhì)與量的相互結(jié)合，又是質(zhì)與量的相互限制、相互規(guī)定。質(zhì)規(guī)定著它的對立面的量，如一個標準大氣壓下，水規(guī)定著其客觀存在的溫度是0～100℃；量也規(guī)定著它的對立面的質(zhì)，如一個標準大氣壓下，0～100℃則規(guī)定著與這個溫度相對的質(zhì)是水。質(zhì)與量的相互結(jié)合和相互規(guī)定，使質(zhì)和量雙方在特定的度的范圍內(nèi)處于統(tǒng)一狀態(tài)，形成某物之所以為某物的質(zhì)與量的統(tǒng)一體。一旦某物的質(zhì)與量的統(tǒng)一體發(fā)生破裂，也就是度的超出或破壞，某物就轉(zhuǎn)化為他物而形成新的質(zhì)與量的統(tǒng)一。2．堅持適度原則的依據(jù)事物的變化是發(fā)生在度的范圍之內(nèi)還是超出度的范圍，這是區(qū)分量變與質(zhì)變的根本標志。在度的范圍之內(nèi)，事物的質(zhì)保持不變，質(zhì)規(guī)定著量的運動范圍和變化幅度；超出這個范圍，事物的質(zhì)就發(fā)生變化，質(zhì)與量的統(tǒng)一就會破裂。這就要求我們在實踐活動中遵循適度原則?！咎骄靠偨Y(jié)】堅持適度原則的要求(1)在思考和處理問題時把握好“分寸”，不犯極端化的錯誤。(2)遵循適度原則，并不只是被動地適應事物的存在狀態(tài)，而是包含著積極地認識和推動事物發(fā)展到最佳的狀態(tài)，反對凡事都采取折中主義的消極的思維方式。(3)要改變我們不需要的事物的特定的質(zhì)，就應當積極創(chuàng)造條件，促進事物量的變化，并使其向度的邊緣不斷發(fā)展，使該物轉(zhuǎn)化為他物?？偨Y(jié)：我們在實踐活動中要遵循適度原則。只要再多走一小步，哪怕是向同一方向邁出一小步，真理就會變成謬誤。這要求我們

(

)A．重視量的積累

B．抓住機遇，促成質(zhì)變C．堅持適度原則

D．用發(fā)展的眼光看問題【答案】C【解析】題干體現(xiàn)了真理具有條件性，量變達到一定程度會引起質(zhì)變，這要求我們堅持適度原則，C符合題意。對點強化

|隨堂小練考點1．度與關(guān)節(jié)點或臨界點的關(guān)系是 (

)A．關(guān)節(jié)點或臨界點是度中任何一點B．關(guān)節(jié)點或臨界點是度中最佳點C．關(guān)節(jié)點或臨界點是度的極限D(zhuǎn)．關(guān)節(jié)點或臨界點是度外某一點度與關(guān)節(jié)點的關(guān)系【答案】C【解析】度是一事物保持自身質(zhì)的穩(wěn)定性的量的限度。任何度的兩端都存在著關(guān)節(jié)點或臨界點，度是關(guān)節(jié)點范圍內(nèi)的幅度，關(guān)節(jié)點是事物量變達到的極限，是引起質(zhì)變的節(jié)點。C說法正確且符合題意，A、B、D均錯誤?？键c2．“朋友無須形影不離，知心就行；金錢無須取之不盡，夠用就行?！边@句話體現(xiàn)的道理是

(

)A．重視量的積累 B．抓住時機，促成質(zhì)變C．把握適度原則 D．抓住機遇，贏得主動【答案】C把握適度原則【解析】任何事物都是質(zhì)與量的統(tǒng)一體，量變是質(zhì)變的必要前提，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，量變達到一定程度，必然會發(fā)生質(zhì)變，“知心就行”“夠用就行”強調(diào)的是適度原則的重要性，C符合題意。材料體現(xiàn)堅持適度原則，不體現(xiàn)重視量的積累、促成質(zhì)變和抓住機遇，A、B、D均不符合題意?？键c3．隨著某美食類文化紀錄片的熱播，山東省濟南市章丘區(qū)的鐵鍋“火”了。每一口章丘鐵鍋，都要經(jīng)過“十二道工序，十八遍火候，大大小小幾十種鐵錘工具，一千度高溫冶煉，三萬六千次捶打”。這啟示我們

(

)A．打造精品不能一蹴而就，要重視量的積累B．量變必然引起質(zhì)變，只要努力就能取得成功C．量變是質(zhì)變的必要前提，人生無須在意結(jié)果D．不必在乎成敗，因為質(zhì)變是量變的必然結(jié)果重視量的積累【答案】A【解析】每一口章丘鐵鍋，都要經(jīng)過“十二道工序，十八遍火候，大大小小幾十種鐵錘工具，一千度高溫冶煉，三萬六千次捶打”，這啟示我們打造精品不能一蹴而就，要重視量的積累，A正確。量變只有達到一定程度才會引起質(zhì)變，B錯誤。事物的發(fā)展只有通過質(zhì)變才能實現(xiàn)，C錯誤。D錯誤，排除。考點4．把握質(zhì)量互變規(guī)律，要求我們在實踐活動中遵循適度原則。把握適度原則要求我們在思考和處理問題時 (

)①把握好“分寸”，不犯極端化的錯誤②積極促成質(zhì)變，使其達到我們所期望的存在狀態(tài)③“得中”而處之，積極地認識和推動事物發(fā)展到最佳的狀態(tài)④超出“度”的范圍尋求和把握事物發(fā)展的適當程度A．①② B．①③C．②④ D．③④促成質(zhì)變【答案】B【解析】“積極促成質(zhì)變，使其達到我們所期望的存在狀態(tài)”強調(diào)的是質(zhì)變，而不是適度原則，②排除。從思維方式上說，適度原則就是要在“度”的范圍內(nèi)尋求和把握事物發(fā)展的適當程度的原則，而不是超出“度”的范圍尋求和把握事物發(fā)展的適當程度，④錯誤?？键c5．閱讀材料，完成下列要求。底線思維是黨的十八大以來習近平多次強調(diào)的一種保持戰(zhàn)略定力、應對錯綜復雜形勢的科學思維方法，其基本內(nèi)涵是：要堅持底線思維，不回避矛盾，不掩蓋問題，凡事從壞處準備，努力爭取最好的結(jié)果，做到有備無患、遇事不慌，牢牢把握主動權(quán)。堅守底線思維，要有守底線意識，不管形勢如何發(fā)展變化，始終保持“亂云飛渡仍從容”的戰(zhàn)略定力，始終確?！芭R大事而不亂，臨利害之際不失故常”，確保不觸紅線、不逾底線、不壞規(guī)矩，確保不在根本性問題上出現(xiàn)顛覆性錯誤。量變與質(zhì)變堅守底線思維，要有進取意識。敢于擔當、敢于斗爭，敢于防范、管理、應對、處置和化解來自各方面的風險和挑戰(zhàn)，以贏得主動權(quán)，爭取最好的結(jié)果。(1)運用把握適度原則的有關(guān)知識，談一談我們應如何理解“底線思維”中的底線。(2)結(jié)合材料，談一談我們應如何處理好底線思維和適度原則的關(guān)系?！敬鸢浮?1)度是一事物保持自身質(zhì)的穩(wěn)定性的量的限度。任何度的兩端都存在著關(guān)節(jié)點或臨界點，度是關(guān)節(jié)點范圍內(nèi)的幅度。關(guān)節(jié)點是事物量變達到的極限，是引起質(zhì)變的節(jié)點?！暗?/p>