托班家長育兒心得體會范文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁托班家長育兒心得體會范文俗話說父母相當于孩子的半個老師，我們的言行舉止在不知不覺中影響著下一代。你知道托班家長育兒心得體會范文是什么嗎?接下來就是我為大家整理的關于托班家長育兒心得體會范文，供大家閱讀!

托班家長育兒心得體會范文篇【1】

大家好，我是涵涵的媽媽，很興奮能和大家在這里共享一下我的育兒經(jīng)。我家珍寶來幼兒園已經(jīng)一個多月了，在這期間發(fā)生了許多變化，當然也有一些不足，下面我將我的一些心得說與大家聽，也盼望大家給點看法。

一培育良好的生活習慣，教孩子關懷他人。

現(xiàn)在的孩子都特別聰慧，仿照力也很強，所以做父母的可肯定得留意了。首先孩子的作息時間是隨著父母一塊的，我們起床時也把她叫起來按時吃飯睡覺。其次做家務時讓孩子成為其中的一員，比如吃飯時，我們會叫她來端碗，給大家發(fā)筷子。玩完玩具了自己能主動放回原地，這些都需要我們做家長多說多做多操勞，多多督促他們，讓他們養(yǎng)成好習慣。

二多和父母進行溝通。

要想教育好孩子就肯定要協(xié)調(diào)好于老人的關系，“隔輩人親”，一點不假，他們總會自己不自覺地過度愛護孩子。在處理與他們的關系上，首先我敬重他們，知道他們的動身點也是為了孩子好，但凡事都得有個原則，一味的放縱，那是對自己的不負責任，在遇到問題時，只要我認為自己是對的，無論是誰，我也絕不退讓，其次，多和父母進行溝通，和他們講道理，做他們的思想工作，使其也參加到自己的行動中，共同教育好孩子。例如，我總是不叫孩子吃一些零食或糖果之類的東西，可我的父母們老是不自覺的偷偷背著我給孩子零食，這不僅影響了孩子的正餐，還影響了孩子的牙齒及生長發(fā)育，為此沒少和父母說道。

三做父母的應多看些和孩子教育有關的書籍，把握幼兒心理學和教育學，敬重幼兒教育規(guī)律，提高理論指導和削減盲目性，和孩子一起消遣，一起做嬉戲，促進母子間的感情。

我和我的家人總是在飯后，和孩子一起消遣一起嬉戲，教孩子學唱一些簡潔的兒歌之類，有時也從網(wǎng)上下些資料給我的父母，讓他們和孩子一起玩。另外，我們也會有意或無意識的培育孩子各方面的愛好，觀看孩子的喜樂。例如當聽說哪有義演時，我會帶上珍寶去看演出等都是在漸漸培育孩子的喜好。

四給孩子自信，讓孩子愛上集體生活。

我家珍寶，屬于慢熱型，一換個生活環(huán)境，對四周的人和物就感到生疏而新奇，也缺乏自信，等熟識后，她就能很快適應了，我和我的父母總是常夸獎她，給她鼓舞，說一些她以前的事，這樣你就能和她商議?讓她表演的事了。另外，在來上幼兒園時，我們都提前給她打了預防針，告知她，你今日要上幼兒園了，要交代她一些事情，給她講道理，講去上幼兒園的好處，給她講一些小故事，誘導她，開啟她，讓她明白去幼兒園是對她好，這時你看她是不是會屁顛屁顛的去幼兒園，確定是情愿的了。

以上是我的一點育兒心得，僅供參考。盼望以后能和大家以及老師們多多溝通，以促進孩子們健康歡樂的成長。另外，在最終，我想給老師提一個看法，那就是老師在給我們家長發(fā)校訊通時，能否也常常發(fā)些孩子在校期間學的兒歌之類的東西，或者也教家長學一些動作或詞之類的東西，這樣也便利我們在家教他們。

托班家長育兒心得體會范文篇【2】

寶寶誕生以來，為我們的生活帶來了許多歡樂。寶寶現(xiàn)在已經(jīng)上了幼兒園中班，較之以往有了很大的進步，有肯定的生活自理力量，有自己的思想、情感、愛好，常常會問“為什么?”等問題，伴隨著他的成長，作為家長盼望能賜予他幸福的生活，但更盼望他能歡樂、健康地生活。

記得寶寶小的時候，吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好長時間，要么不愿張嘴，要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去，有時為了讓他快快張嘴吃飯，爺爺奶奶還要在寶寶面前想盡方法表演節(jié)目，一家人圍著他團團轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在想起來，真是覺得有點好笑，不過信任很多家長可能也都有這樣的經(jīng)受。但自從寶寶進了幼兒園后，我們發(fā)覺寶寶開頭漸漸養(yǎng)成了吃飯的好習慣，不僅不挑食了，而且還不需要大人喂，每次吃飯的時候，他總會說農(nóng)夫伯伯辛辛苦苦把糧食種出來，老師讓我們不能鋪張，而且飯吃得多，才有力氣能夠像奧特曼那樣戰(zhàn)勝怪獸。直至現(xiàn)在，寶寶在幼兒班里每次吃飯都是第一名，并且都能把飯菜吃得干潔凈凈，始終受到老師的表揚，也讓其他的家長為此艷羨不已。為此我深深感受到幼兒園的教育對孩子的成長、影響真是非常關鍵的，自從上了幼兒園后，寶寶的自理力量越來越強了，不僅自己學會了穿衣服，整理玩具，而且還能常常主動關心我們大人做家務，所以在家我們常常夸贊寶寶長大了，真是越來越懂事了。

寶寶從小生性活潑，比較好動，記得在上小托班時老師常常說我家孩子上課坐不住，不能集中留意力。為了能讓孩子好動的性格有所修正，家里就買了許多智力拼圖和積木的玩具，寶寶對此也很感愛好，并且常常能夠很仔細、很投入地拼裝完成。漸漸地，寶寶就能較長時間地集中留意力，學會掌握物體，并進而能掌握自己的行動。因此，我覺得我們家長在平常，可以針對孩子的共性特點，有目的地選擇一些玩具，這樣對孩子共性的健康進展會有樂觀作用。

寶寶現(xiàn)在比較喜愛畫畫，每個星期天都會去少年宮參與畫畫學習班，但在剛開頭學畫的時候，他也曾經(jīng)有過抵觸心情。記得有一次在幼兒園里畫畫，老師說他拿著畫筆愣在一邊就是不愿畫，最終其他小伴侶都完成了，只有他還是白紙一張，最終還很難過地哭了。后來我問他為什么不畫畫，寶寶回答我說“我不會畫，畫得不好，所以我不想畫”，邊說邊哭，很是難過的樣子。于是我很急躁地說“寶寶想怎么畫就怎么畫，我們是亂涂亂畫，沒關系的，媽媽信任我們的宇寶寶確定能行”，于是，他開頭參照著畫起來，漸漸就把一只狐貍畫得有模有樣了。現(xiàn)在寶寶雖然畫得并不是很好，但卻也有所進步，我想只要能通過畫圖發(fā)揮一下自己的想像力，培育他的一些愛好愛好，對他進展確定也是有所關心的，所以在平常，我們應當多給孩子鼓舞，讓孩子從學校會自信，提高學習、生活的樂觀性。

現(xiàn)在很多家長都非常關注對孩子的教育，“不能讓自己的孩子輸在同一起跑線上”，為此，很多家長都從幼兒時期開頭抓孩子的學習教育。我也曾在寶寶小班升中班的暑假中，一下給報了三門課程：畫圖、英語、小主持，把星期六、星期天的時間支配得滿滿的。記得去上第一節(jié)課時，寶寶又哭又鬧就是不愿踏進教室門半步。后來，老公對我說，孩子現(xiàn)在是玩著學的時候，不能像同學那樣教的，應當多用嬉戲的方式讓他學學問，學道理，培育他的愛好愛好。的確，孩子是天真無邪的，有自己的世界觀，我們不能以成年人的功利思想去逼迫他們學這學那，這樣反而會束縛了孩子的獨立共性和想象力量。應當依據(jù)他們的愛好進展他們的力量。平常，要更多的留意培育孩子對待事物的愛好和良好的學習、行為習慣，這樣他才會真正地生活地歡樂。

托班家長育兒心得體會范文篇【3】

3月2日，星期五，我特地向公司請了半天假，來參與女兒幼兒園的家長會。由于和許多家長一樣，做為父母，最關懷的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自面對生疏環(huán)境的第一個舞臺。他們在這里學習日常生活的自理力量，學習如何與他人相處的社交力量，學習基本文化學問的儲備力量。幼兒園的每次家長會無疑是家長們了解孩子在幼兒園的狀況，同時向?qū)＜依蠋煂W習如何教育孩子的一個絕好機會。

我們先去了物探幼兒園的音樂大廳，傾聽了張老師關于“幼兒的共享意識”的演講。張老師從獨生子女存在的問題、培育孩子共享意識的意義、如何培育孩子的共享意識、通過不同途徑教孩子與人共享四個方面進行了具體的闡述。張老師通過理論學問和現(xiàn)實生活中的實際例子相結合的方法進行演講，家長們都感同身受，仔細的做著筆記。

現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，所以家長老師們也都發(fā)覺了他們共同的一個最大問題，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨”，所以幼兒園這次支配的演講是很有實際意義的。我家的是個小女孩，不知道她在幼兒園怎么樣，但從上過的一些親子課上可以感覺到她到新環(huán)境會比較拘謹，有點放不開，想表現(xiàn)自己但又沒有士氣和信念站出來。原來我始終以為這是性格的緣由，看來跟我們家長平常的教育也有很大關系，由于她在家時很活潑好動，淘氣的不行，或許是我過于溺愛的原因，平常很少嚴峻大聲的批判過她，更別提打她了。所以女兒就特殊脆弱，也就是今日張老師講的獨生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我仔細記錄下了如何解決這些問題的詳細方法，回家后會好好的總結改正。

之后，我們?nèi)チ撕⒆觽兊慕淌遥m然間或接送孩子時見到過教室，但還始終沒走進來認真觀看過。教室寬敞光明，桌椅都很干凈，墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的衛(wèi)生擔憂。班主任陳老師第一天開學開家長會時我就見過，一看她就是位性格溫柔，有內(nèi)在涵養(yǎng)的好老師，從以后的接觸中也驗證了我的推斷沒有錯。另外的李老師和鄭老師，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的，由于工作的緣由我一般接送孩子少。我家孩子的原話是：“李老師，鄭老師也對我們可好了，我可喜愛她們了!”

陳老師講道下周三要進行“家長開放日”活動，讓家長來到教室，親身感受孩子們的學習、生活狀況。信任許多家長跟我一樣，特殊想知道孩子們在幼兒園的表現(xiàn)，他們是怎樣吃飯睡覺的，是如何學習學問做嬉戲的，是不是跟在家里一樣淘氣搗蛋，或者敢不敢在大家表現(xiàn)自己，能不能跟上老師的節(jié)奏……這個“家長開放日”活動實在是太必要了，我很期盼。陳老師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問題，表揚了幾個平常表現(xiàn)好的同學，講到了舞蹈、美術特色課，提出讓家長跟孩子一起種盆植物，等發(fā)芽后拿到教室，還愛護的創(chuàng)建了小一班QQ群……估量是由于時間的關系沒有支配家長與老師互動，就是家