圖式理論在大學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用以廣西醫(yī)科大學(xué)為例附有答案

圖式理論在大學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用--以廣西醫(yī)科大學(xué)為例[復(fù)制]親愛的同學(xué)們:

您好！本次問卷通過調(diào)查大學(xué)生英語閱讀現(xiàn)狀，了解圖式理論中的語言圖式（即詞匯、語法等語言基礎(chǔ)知識等）、內(nèi)容圖式（即閱讀材料的主題、文章內(nèi)容背景知識等）、形式圖式（即閱讀材料體裁、篇章結(jié)構(gòu)等）在大學(xué)英語閱讀中的使用情況。圖式理論是一種關(guān)于人的知識如何被分類、被有效運用的一種認知理論。圖式能夠用來說明人對客觀事物的理解過程，閱讀理解的過程則可以運用圖式對閱讀理解材料進行理解、加工和評析。本次調(diào)查問卷采用不記名方式，選項無對錯之分，請您選擇您認為最符合情況的選項。感謝您的支持！

您的基本信息:年級:[單選題]*○大二○大三性別:[單選題]*○男○女專業(yè):[單選題]*○臨床醫(yī)學(xué)○預(yù)防醫(yī)學(xué)○口腔醫(yī)學(xué)○護理學(xué)○藥學(xué)○麻醉學(xué)○醫(yī)學(xué)影像學(xué)○法醫(yī)學(xué)○臨床藥學(xué)○醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)○康復(fù)治療學(xué)○運動康復(fù)○生物醫(yī)學(xué)工程○生物技術(shù)○信息管理與信息系統(tǒng)○社會工作○英語○翻譯○助產(chǎn)學(xué)○衛(wèi)生檢驗與檢疫○兒科學(xué)○醫(yī)學(xué)實驗技術(shù)○中藥資源與開發(fā)○婦幼保健醫(yī)學(xué)○公共事業(yè)管理（社會醫(yī)療保障方向）（中外合作辦學(xué)項目）○公共事業(yè)管理（衛(wèi)生事業(yè)管理方向）○公共事業(yè)管理（社會醫(yī)療保障方向）○臨床醫(yī)學(xué)（5+3一體化）○醫(yī)學(xué)信息工程○精神醫(yī)學(xué)1.我對現(xiàn)行所學(xué)的英語閱讀材料（如教科書、教師推薦的課外英語讀物等）感到[單選題]*○A.非常滿意○B(yǎng).滿意○C.不確定○D.不滿意○E.非常不滿意2.到目前為止，我所閱讀的英語課外讀物數(shù)量有[單選題]*○A.0本○B(yǎng).1本○C.2本○D.3本○E.3本以上3.我有廣泛閱讀中文報刊或收聽觀看中文新聞節(jié)目的習(xí)慣。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意4.在英語閱讀中，我對文章的內(nèi)容感到“似曾相識”，但卻難以回憶起來。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意5.在英語閱讀中，我?guī)缀跽J識每個單詞但卻不明白整句的意思。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意6.在所規(guī)定的閱讀時間內(nèi)，我常常不能按時按質(zhì)完成英語閱讀任務(wù)。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意7.英語閱讀時，我采用的方法是:（多選）[多選題]*□A.逐詞逐句閱讀并翻譯，從理解句意到理解全文?！魾.能讀懂或基本讀懂文章，但讀到后面就忘掉前面的內(nèi)容，需進行重復(fù)閱讀?！魿.先把握每段的主旨句以理解每個自然段的主旨，再理解細節(jié)。□D.通過全文的主旨句來把握全文的主旨，從而理解段落間的邏輯關(guān)系?！鮁.無特定方法，隨意閱讀?！鮂.其他（歡迎補充）_________________*8.影響我進行英語閱讀的最大障礙是（多選）[多選題]*□A.對文章文化背景知識不了解□B.詞匯量少□C.不會分析長難句□D.不會歸納段意□E.其他(歡迎補充)_________________*9.我有意識地加強英語閱讀和進行英語閱讀策略訓(xùn)練的頻率為[單選題]*○A.從不○B(yǎng).偶爾○C.有時○D.經(jīng)常○E.總是10.在英語閱讀前，我常常能做到熟悉文章及其背景文化知識。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意11.閱讀英語文章的標題和關(guān)鍵詞往往能夠刺激我聯(lián)系所學(xué)知識，并對文章進行預(yù)測。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意12.教師針對性的課前提問，能很好地調(diào)動我的英語閱讀興趣和激活已有背景知識。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意13.在英語閱讀前的集體討論能給我?guī)聿灰粯拥挠^點和想法，這對我的英語閱讀理解有幫助。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意14.在閱讀教學(xué)前，教師能夠使用視頻、圖片等直觀的英語閱讀教學(xué)材料作為文化背景知識以豐富我對相關(guān)英語閱讀材料的理解。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意15.我能夠根據(jù)教師所提供的相關(guān)圖表、圖片等材料結(jié)合標題和關(guān)鍵詞，預(yù)測英語閱讀材料的內(nèi)容。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意16.我會提前預(yù)習(xí)閱讀材料，并主動閱讀與之相關(guān)的文章。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意17.英語閱讀材料的難度影響我是否堅持完成全文閱讀。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意18.進行英語閱讀時，我會自覺將英語閱讀材料內(nèi)容聯(lián)系本人已有生活經(jīng)驗。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意19.大學(xué)英語的任課老師會介紹我閱讀英文名著、閱讀外刊、收聽中英雙語新聞等以幫助我拓展豐富的課外知識。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意20.我目前的語言基礎(chǔ)知識，有利于我的英語閱讀理解。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意21.閱讀時，我能靈活運用尋讀、略讀、跳讀等閱讀技巧，以幫助閱讀。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意22.閱讀時遇到不會的單詞或句子，我會利用學(xué)過的詞根、詞綴或根據(jù)上下文猜測單詞、句子的意思。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意23.在閱讀講解時，教師特別詳細地分析字詞句及語法知識。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意24.閱讀時，我習(xí)慣逐字逐詞對英語閱讀材料翻譯著閱讀。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意25.閱讀時，我對英語長難句存在恐懼畏難心理。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意26.在英語閱讀時，我經(jīng)常遇到長難句，導(dǎo)致我不能理解英語閱讀材料的意思。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意27.在英語閱讀時遇到長難句，我會:[單選題]*○A.根據(jù)文章中我能理解的句子，猜測其大意，繼續(xù)讀下去?！養(yǎng).不理解，繼續(xù)讀下去。○C.根據(jù)所學(xué)語言知識耐心分析句子成分，達到理解后讀下去。28.由于受到母語的影響，在進行英語閱讀理解時，我不能快速地理解重點句子的意思。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意29.在大學(xué)英語考試的閱讀理解中，我能夠利用英語課上歸納的長難句語言特點，來理解文章。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意30.我能做到快速把握句子主干，實現(xiàn)快速閱讀。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意31.在大學(xué)英語課上，教師能夠根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的語言知識從而引導(dǎo)學(xué)生進行句子分析。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意32.我認為對語篇結(jié)構(gòu)進行梳理，有助于閱讀理解。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意33.在英語閱讀教學(xué)中，教師會對英語閱讀材料的體裁知識進行講解，這對我的閱讀很有幫助。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意34.教師能利用體裁、修辭等知識幫助我對閱讀材料進行總結(jié)。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意35.我在課外進行廣泛的英語閱讀時，習(xí)慣對所讀文章進行結(jié)構(gòu)梳理。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意36.通過廣泛的英語閱讀，我對篇章體裁知識有所了解，并能在閱讀時快速分辨英語閱讀材料的體裁。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意37.在閱讀不同的英語材料時，我會有意識地對文章的寫作手法和表達方式進行積累，將其運用于我的英語閱讀理解中。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意38.對英語閱讀文章進行復(fù)述，有利于我對該英語文章結(jié)構(gòu)的梳理。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意39.我善