小學生評價手冊家長評語簡短10篇

小學生評價手冊家長評語簡短10篇在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會用到過寄語吧，寄語是人們表達心中真實感受的話語。今日我在這給大家整理了一些小學生評價手冊家長評語簡短(10篇)，我們一起來看看吧!

小學生評價手冊家長評語簡短篇1

1.你是特性格內向，討人寵愛的男孩。學習謹慎，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學能和諧相處，關懷集體。新年駕臨 之際，老師盼望你能接著發(fā)揚特長，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的臺階!

2.你天真活潑機靈伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作謹慎負責，是稱職的好班長，能夠踴躍參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好熬煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人。

3.在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你敬重師長，友愛同學，關懷集體，樂意為大家效勞，學習上你自覺謹慎。盼望你以后上課要踴躍舉手，大膽發(fā)言，抓住時機，努力造就自己的口頭表達實力，為寫好作文打根底。

4.你是個外表文靜內心活潑的男孩。你能敬重師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言，盼望你能做一個對自己充溢信念的好孩子。

5.你是一特性格內向，做事慎重的孩子，在校能遵守紀律，團結同學，樂于助人，自尊自重，渴求學問，學習刻苦踏實，但學習過程中不講究學習方法，學過的學問不能靈敏運用。希你發(fā)揚笨鳥先飛的精神，將會到達志向的此岸。

6.但是，在學習時你卻是個學習不專心，且較偷懶的學生。你不愿自覺地去學習，總是讓媽媽在后面督促你，不能有一點放松。在上課時總在說話，做小動作。媽媽想問一下，你原委有多少話必須要在上課時說嗎?因為上課的不留意聽講，回家來做作業(yè)的速度越來越慢，在做題時也不想動腦思索。

7.你是個得意單純的大孩子，在學習上、生活上都很毛躁，不清楚自己的現(xiàn)狀，也不知道肩上的責任重大。所以你學習上沒有要求，沒有動力，對自己的失誤視而不見。盼望你能趕快成熟起來，問問自己：將來在哪里?為了收獲一個無悔的青春年華而努力學習，是拼搏的時候了!

8.”自我評價“根本狀況能反映出來：孩子平常比擬愛玩，學習不夠踏實，過去根底較差，近一年來，學習較主動，也有不少進步，感謝老師對孩子的辛苦教化。

9.樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。始終受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。謹慎學習，愛好廣泛，德智體方面都全面開展。盼望她以后能再接再厲，保持良好的品質和品德，充溢斗志，成為社會的有用之才，為國家作奉獻。

10.你是一個樸實的孩子。你腳踏實地、勤奮好學，本學期成果有所進步，但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思索，多練習。老師堅信：只要你信念不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的此岸!

小學生評價手冊家長評語簡短篇2

1.她是一個和善，文靜，有愛心的女孩。她對人有禮貌，敬重老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得疼惜和教化弟弟妹妹。她的成果雖然不太志向，但她對于學習是自覺的，努力的，專心的。她酷愛自己的民族，時時因為一些國家時政新聞而感慨萬分。她用自己的言行教化身邊的人疼惜環(huán)境，疼惜公物。

2.女兒從小學起就是一個優(yōu)秀的學生，并且擔當班干部多年，學習成果名列前茅。她比擬聽話，讓我省了不少心。總的來說，女兒比擬獨立自主。女兒愛讀書，而且有主見，不盲從，我不追求她的成果，因為她懂得取舍。女兒最大的缺點就是不能堅持，她在努力，憑她自己的信念我堅信她必需能做到。

3.你是一個充溢活力的男孩，絢麗的笑容總是灑滿你的臉龐。課堂上，你反響快，理解力強，但課下，卻因為缺少謹慎和刻苦的勁頭而沒有取得好成果。因此，假如你能將熱忱投入學習，堅信你會取得同樣絢麗的成果。生活上，盼望你能改掉懶散的習氣，作同學們的好典范，媽媽堅信你行的!

4.該生的自我評價較好，但書寫太不謹慎。望今后能好好寫字，盼望你能遵照你所寫的那樣做一位合格的中小學生，加油!今后必須要加油!我們都堅信你，你必需會做和更好。

5.你是特性格極其內向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的時機。老師盼望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎?

6.你是一個內秀的女孩，因此，擁有豐富的內心世界。當你與他人有沖突時，你時時退讓。雖然禮讓是美德，但現(xiàn)代的少年應當學會主動與他人溝通，到時你會發(fā)覺，其實你的四周充溢摯友。學習上，盼望你能刻苦一點，勤奮一點，取得精彩的成果，做個優(yōu)秀的學生，可以嗎?

7.你是一位天真活潑得意的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充溢了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課謹慎聽講，回家謹慎完成作業(yè)，老師堅信，你必需能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完備的你!加油吧!

8.她從小就文靜乖巧，成果始終名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操勞。有廣泛的愛好愛好，寵愛書畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理獨立方面有很大的進步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去對待問題。心地和善，富有憐憫心，但就是不夠堅毅，較為軟弱，在面對挫折的時候不能夠英勇地去戰(zhàn)勝。如今考試在即，盼望孩子能靠著堅決的信念，勇往直前。

9.你是個機靈又得意的小男孩，謹慎學習，作業(yè)剛好完成，酷愛勞動，酷愛集體。假如你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不馬虎大意，老師堅信，在不久的將來，老師必需能看到一個更精彩的你。

10.首先感謝老師對孩子的培育，學期中孩子在很多方面都有很大的進步，老師對孩子的評價很真實，正確反映了孩子的缺乏之處，有待于我們家長更應當關懷孩子的成長，讓我們共同進步吧。

小學生評價手冊家長評語簡短篇3

1.你是一個思維迅捷，樂于助人的學生。課上能踴躍發(fā)言，遇到疑難有鉆研精神，但學習中缺乏恒心，時好時壞，假如你平常能嚴格要求自己，改掉馬虎的毛病，你將會是同學學習中的典范。

2.你是一個機靈的孩子，生活中你能與大家和諧相處，平常能按時完成老師布置的作業(yè)，但學習中沒有鉆研精神，遇到疑難得過且過，所以學習成果不夠穩(wěn)定。希你正視自身的缺點，爭取下學期有更新的進步。

3.你是一個文靜乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和諧相處，學習上有自覺性，作業(yè)按時完成，但作業(yè)太馬虎馬虎，字跡也不端正。平常要踴躍參加課外活動，成為全面開展的好學生。

4.你是一個活潑機靈而有能干的學生，你團結同學，手腳勤快，才思迅捷，想象豐富，學習勤奮，成果優(yōu)秀，盼望今后嚴格要求自己，以身作那么，做一個同學們信得過的好干部。

5.你是一個內向不善多言的孩子。你敬重師長，友愛同學，關懷集體，樂意為大家效勞。學習上你自覺謹慎，上課也能開動腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠剛好完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。

6.你敬重老師，團結同學，踴躍參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，踴躍舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，確定你的成果會更精彩。

7.在老師面前，你是一個天真得意的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，遺忘了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，盼望你明確學習目的，端正學習看法，以學業(yè)為重，上課多動腦筋，踴躍舉手發(fā)言。只要努力，堅信你能行。

8.你是一個外表文靜內心活潑的女孩。你敬重師長，友愛同學。令老師快樂的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平常作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象，盼望你做一名自覺自愛守信用的好孩子。

9.你性格內向，平?？釔蹌趧?，關懷集體，踴躍參加學校開展的各項活動，但作為一名學生，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性，作業(yè)不能按時完成，盼望你改正缺點，正視自己的優(yōu)點，爭取再創(chuàng)佳績。

10.你是一個機靈頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能踴躍參加。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習看法，不要無事生非，做一個人人寵愛的好學生。

小學生評價手冊家長評語簡短篇4

1.你是一個得意的女孩子。你遵守學校的各項規(guī)章制度，你講禮貌，講衛(wèi)生，能踴躍協(xié)作老師做好班內的工作，但上課舉手發(fā)言太少，盼望今后更加努力刻苦，堅信你的明天是一片光明的。

2.你是一個機靈伶俐的女孩，平常能按時完成作業(yè)，學習較謹慎，愛說愛妝扮，但上課不謹慎，自控實力差，學習成果不夠穩(wěn)定。盼望今后改掉自身的壞習慣，寫好字，爭做好學生。

3.倔強機靈的你讓我們既愛之又恨之；滔滔不絕的你寫的話卻如流水帳，判假設兩人，好學愛看書是你的優(yōu)點，可卻懼怕自己沒有信念孩子，別怕，只要有信念，你能做好一切你所想做的事，從身邊的小事起先，做好每一件事，期盼著你，小男子漢！因為你不再是幼兒了〔昊昊爸爸〕

4.獨立自主自強，那是你的優(yōu)點，盼望這些優(yōu)點會陪伴你一生，讓你享用不盡膽小遲疑愛哭，那是你的缺點，盼望在新的學期，你的缺點會在自己的努力下，老師同學的幫助下，在你身上一一消逝，那時，呈現(xiàn)在我們眼前的是一位充溢自信，充溢陽光與笑臉的小女孩，是家長老師同學們都寵愛的小女孩〔洋洋媽媽〕

5.“子晴”，為了你的名字我真是挖空心事，目的就是盼望“人如其名”，秀氣賢淑，多才巧智是啊，你的乖巧得意我們寵愛，你的仗義執(zhí)著我們驚喜，但你的賭氣哭鼻作業(yè)馬虎怯于發(fā)言我們焦急我們多么盼望你能英勇地站起來大聲地回答下列問題，多么盼望你能微笑著面對生活，華蜜地收獲孩子，讓我們共同努力吧！〔子晴爸爸〕

6.你是機靈的，然而，珍寶，學習是不能耍小機靈的；你愛好廣泛，然而，珍寶，做事情必須要持之以恒；你是頑皮的，然而，珍寶，大人老師的話必須要聽！珍寶，我們對你充溢了期盼，你可知道？！〔一聲聲的“珍寶”叫出了父母幾多期許，幾多渴望〔越越媽媽〕

7.很快，兩年的學習已經過去，在這兩年中一輝在有些方面有了很大的進步，同時也存在很多的問題，如：上課不專心；膽小發(fā)言不踴躍；學習不扎實有一點高傲，也有點自卑，盼望在新的一年中，在老師的悉心照看下，在自己的努力下，有一個提高，能看到一個全新的李一輝〔一輝爸爸〕

8.這個學期有進步的地方也有退步之處。進步的是寫作業(yè)很主動，并且可以獨立完成，中途沒有了打小差的現(xiàn)象。退步的是她的書寫大不如前，下筆倉促，字跡潦草。

9.不過最近有所改善，至少在看法上有了謹慎的表現(xiàn)，聊感欣慰!我堅信孩子對學習只要在看法上有了轉變，成果上也應有所提高。夏子舒，接著努力，超越此時此刻的自己，你就是在進步!

小學生評價手冊家長評語簡短篇5

1.本學期學習太度不太端正,完成作業(yè)不太謹慎踴躍主動(這與我們家長有必需關系,遇到寫作時更是覺得難上加難,盼望以后我們幫孩子能改掉這些不良的習慣，提高閱讀實力閱讀效率，造就好孩子的自控實力,共同努力把孩子造就成一個得才兼?zhèn)涞挠杏弥?加油孩子,只要肯專心,你是必需可以做到的!

2.__同學是個懂事，有愛心，懂禮貌的好孩子，在這學期里，能自覺主動的完成老師布置的任務，可在做作業(yè)時，也存在不謹慎審題，提筆就寫，寫錯就改，一改就涂。書寫吋好時壞，不能持之以恒。課外書閱讀量也很大，但寫作的技巧駕馭的不太好，寫曰記時還是下了筆。在以后的曰子里，盼望黃柄源能取長補短，做個德智體全面開展的好學生。[拳頭]誠意的感謝各位老師的無私奉獻![微笑]

3.__同學，你立即要道別三年級，走進全新而又特殊重要的四年級了，回頭想想這個學期的表現(xiàn)，可以用幾句話來概括:一是學習謹慎但缺乏主動;二是看法端正但時時馬虎;三是性格內向，要自信大膽。媽媽給你提幾點建議:上課踴躍發(fā)言，多參加課外活動，課下多讀書，勤動腦，少涂改，加油，媽媽堅信你是最棒的!

4.本學期即將完畢，在這一學期里回想一下__這一學期的表現(xiàn)有以下方面:優(yōu)點方面，回家能主動定成作業(yè)，學習看法謹慎，自我思索力很好，閱讀有所提高，做事謹慎的孩子。缺點方面，做題下筆太快，導致錯字連篇，算錯得數(shù)，馬虎導致最簡潔的題發(fā)生錯誤。望在以后的學習中，我們共同監(jiān)視幫助他改掉這些缺點，盼望他以后在德，智，體，美，勞中以自身的努力去提高自己，以細心謹慎的心態(tài)去學習，做什么事都要用“心去對待，一步一個腳印，踏踏實實去做自己的事，做一個好孩子。最終感謝各位老師的辛苦，感謝你的付出。

小學生評價手冊家長評語簡短篇6

1.一個學期即將過去，雖然爸媽不能每天陪你指導你學習，但是讓我們欣慰的是你很努力。能夠按時謹慎完成老師和媽媽給你留的作業(yè)任務，很棒!你是個懇切聽話開朗的孩子，盼望以后發(fā)揮優(yōu)點好好表現(xiàn)。要造就自己細心堅韌永不服輸?shù)哪凶訚h性格。要養(yǎng)成謙遜質樸擅長和樂于察納雅言的習慣。要保持猛烈的對學問渴求和吸納的看法。要造就踴躍進取樂觀向上的品德。

2.__在這學期的表現(xiàn)可圈可點，在學習上能主動踴躍得要求上進，但專心和恒心尚有欠缺;尤其是在計算方面只求快而輕易下筆，往往錯誤頻頻，且犯的均為一些較為簡潔的錯誤，盼望她能在以后的學習中下筆斟酌審題細心做題謹慎。還有張匯軒的書寫也存在較大的問題，字跡凌亂，書寫欠標準，盼望今后能與與“細心”“謹慎”交摯友，養(yǎng)成一個好的書寫習慣，做一個學習踏實，不做小動作，全面開展的好學生!

3.__，是個學習不太主動，做事懶散的孩子，但經過這個學期的表現(xiàn)，我覺得有所變更，放學回家能按時完成作業(yè)，做事踴躍主動，就是速度過慢，望老師們多賜予一些幫助，我也會踴躍協(xié)作，讓他成為一個優(yōu)秀的好孩子。

4.__同學本學期綜合表現(xiàn)較上學期有所提高，各科成果均衡，不偏科?？釔蹍⒓訉W校的各種活動，也有必需的組織號召力。感謝老師賜予的造就與關注。從個人的學習實力與方法方面來看，孩子駕馭了一些適合她的方法，相對上學期感覺要輕松。值得表揚得是一絲不茍的學習看法和謹慎負責的精神，對她日后價值觀的形成打下了一個好根底。但也有缺點，對日常家庭生活形成散慢，無秩序的壞習慣，讀書較多也謹慎，但學問面略窄，是下一步重點引導的方面。

小學生評價手冊家長評語簡短篇7

1.__，在本學期即將完畢之際，對陳政東同學的學習生活做簡潔總結。在完成作業(yè)方面比擬踴躍自覺，不用家長反復督促;比擬明顯的缺乏主要在語文寫作與閱讀方面，他的語言組織實力與表達實力稍欠缺。針對膽小不踴躍回答下列問題，望能給與多的熬煉時機。

2.__，本學期學習看法踴躍端正，放學回家能主動完成作業(yè)后才華其他事情，但是也存在馬虎大意，不細致檢查，有不會寫的字偷懶不寵愛查字典的狀況，今年家庭作業(yè)檢查相對上學期簡潔出錯，盼望在至關重要的四年級，家長和老師密切協(xié)作，讓孩子穩(wěn)定向前!能成為一個品德高尚，安康快樂的好孩子!

3.__是一個活潑開朗，機靈好學，有思想有主見的孩子。學習狀態(tài)比擬好，心態(tài)平和，能按時完成作業(yè)，只要你謹慎就能寫出一手漂亮的鋼筆字。爸爸媽媽始終以你為榮，盼望你能再接再厲，改掉馬虎寫錯別字的壞習慣，爭取做的更好。你是最棒的，加油!

4.__同學在這學期表現(xiàn)的不錯，回家后作業(yè)完成的還可以學習有所提高，讀書量也在增加。就是馬虎大意，不太謹慎。作業(yè)寫的亂，改錯又多。在多加強書寫。盼望以后多多改良，好好學習!還有感謝老師的付出和栽培!

5.__，本學期較上學踴躍性有所提高，作業(yè)完成狀況比擬志向，但有時質量不怎么樣。因為貪玩作業(yè)有時完成的比擬馬虎。曾嘗試讓自己完成自己檢查，可結果不怎么靠普，獨立自主實力較差寒假。課外閱讀比擬吃力，愛好也不怎么高，試圖用過各種方法，但效果并不明顯

6.成功人士的標準‘從不與人相比，只求突破自己’〔猛龍〕加上‘拉闊空間，創(chuàng)新無限’〔理光相機〕再加上‘活力，魄力，生命力’〔蘭氏雞精〕。

小學生評價手冊家長評語簡短篇8

1.得意，失意，切莫在意；順境，逆境，切莫止境。人生之路，上坡路與下坡路總會與你不期而遇，上坡須要冷靜和沉穩(wěn)，下坡須要自信和志氣。走好人生的上坡路與下坡路，既是一種覺悟，更是一種才智。

2.你是一個天真得意的小摯友，寵愛和小摯友在一起玩追逐游戲。這學期你有了很大的進步。平常你寵愛畫畫，還特殊愛看圖書。就要上小學了，假如你再改掉一些壞毛病，比方上課寵愛掉頭和別的小摯友講話，那就更好了，加油噢！

3.愿你像顆種子，英勇地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脫去無趣的嬌嫩，揚起締造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

4.在這世界奇妙，祖國旺盛，社會安定，氣象萬千的歲月中，原天下全部的小摯友都能渡過一個奇妙的童年，都能安康快樂地強壯成長，都會成為祖國的棟梁之才。你是一個懂事能干的小摯友，你的舞跳得真美，你的畫畫得真好，上課你能專心聽講，愛動腦筋，能踴躍舉手發(fā)言。值日工作謹慎負責。就要上小學，老師盼望你在參加體育熬煉時，大膽些，英勇些，好嗎？

5.愿你是一棵樹春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢！

6.__是一個酷愛班集體的同學，留給老師最深印象的是參加校運會，為班勇奪二項長跑獎項的一幕，還有堅持戴紅領巾，坐立行走挺身腰的一幕幕……但澤華不擅于和別人溝通，學習不夠刻苦，做事拖拉，盼望在下學期更嚴格要求自己，爭取更大的進步，不斷地完善自己

小學生評價手冊家長評語簡短篇9

1.__的學習意識學習看法和學習習慣都不錯，但綜合實力仍有很大的進步空間，彧昕要在初中階段好好補上老師盼望你在學習上不斷開拓的同時，自理獨立和溝通表達的實力也能不斷提高，另外，還要加強做事的準備性，這樣會使彧昕的個人綜合表現(xiàn)更優(yōu)秀，老師期盼你走向更成熟及更優(yōu)秀

2.__給自己的評價是幽默樂觀和善，但老師覺得幽默是能把苦痛壓力轉化為輕松快樂的實力，所以榮鉅還要多點看書，書可以給人這種實力；老師還覺得榮鉅太“樂觀”了，主要表此時此刻對老師的指責不怎么在乎，對自己的成果落后不焦急；而和善，老師是認同的，盼望榮鉅好好學習，為自己爭口氣，為爸媽爭光，做一個能漫長快樂，也能把快樂帶給別人的好孩子

3.__是一個讓老師印象很深刻的同學，你很簡潔就犯錯，幸好你是非觀還是具有的，只是自控力太差，須要老師不斷地訂正；你也是一個能主動向別人講sorry的人，這一點很重要，盼望你在平常的為人處事當中學會換位思索，以更寬容的心容納他人，并在學習過程中樹立起學習的目標，成果能更上一層樓

4.你是那么文靜內秀，既聰穎又能干，發(fā)言踴躍嘹亮，畫畫栩栩如生，楔子清秀見奇，盼望你進一步嚴格要求自己，做到細心塌實，揚長避短，勇攀學習頂峰！

5.你機靈得意，活潑頑皮，酷愛集體，團結同學，按時完成作業(yè)，但上課留意力不集中，愛開小差，好勝心不強，課后貪玩上，溫習功課，故成果不夠志