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文檔簡介
2024屆安徽省淮南市潘集區(qū)數(shù)學(xué)七上期末聯(lián)考試題
請考生注意:
1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答
案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。
2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。
一、選擇題:本大題共12個小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.
1.下列選項中,顯示部分在總體中所占百分比的統(tǒng)計圖是()
A.扇形統(tǒng)計圖B.條形統(tǒng)計圖C.折線統(tǒng)計圖D.直方圖
2.下列方程是一元一次方程的是()
A.2x+l=0B.3x+2y=5D.X2=O
3.已知一個單項式的系數(shù)是2,次數(shù)是3,則這個單項式可以是()
A.B.2xj3C.-2xy2
已知單項式3V+y與—2產(chǎn)2/是同類項,則下列單項式中,
4.與它們是同類項的是()
一尸t
A.5yD.-xayb+'
5.相傳有個人不講究說話藝術(shù)常引起誤會,一天他設(shè)宴請客,他看到幾個人沒來,就自言自語:“怎么該來的還不來
呢?”客人聽了,心想難道我們是不該來的,于是已到的客人的一半走了,他一看十分著急,又說:“嗨,不該走的倒
走了!”剩下的人一聽,是我們該走?。∮钟惺S嗫腿说娜种浑x開了,他著急地一拍大腿:“我說的不是他們."
于是剩下的6個人也走了,聰明的你知道最開始來了多少客人嗎?()
B.18C.20D.22
6.將小魚圖案繞著頭部某點逆時針旋轉(zhuǎn)90。后可以得到的圖案是().
4
7.的相反數(shù)是()
8.巴陜高速的米倉山隧道全長13800米,是我國長度第二長的高速公路隧道.請用科學(xué)記數(shù)法表示13800這個數(shù)字(結(jié)
果精確到千位)()
A.13.8×IO3B.1.4×IO3C.1.3×IO4D.1.4×104
9.如圖,小亮將升旗的繩子拉到旗桿底端,繩子末端剛好接觸到地面,然后將繩子末端拉到距離旗桿8m處,發(fā)現(xiàn)此
時繩子末端距離地面2m,則旗桿的高度(滑輪上方的部分忽略不計)為()
B.13mC.16mD.17m
10.某公司的生產(chǎn)量在1—7月份的增長變化情況如圖所示,從圖上看,下列結(jié)論正確的是()
A.2—6月生產(chǎn)量逐月減少B.1月份生產(chǎn)量最大
C.這七個月中,每月的生產(chǎn)量不斷增加D.這七個月中,生產(chǎn)量有增加有減少
11.在數(shù)3,-3,-,中,最小的數(shù)為()
33
11
A.-3B.—C.——D.3
33
12.-6的相反數(shù)是()
11
A.一-B.—C.-6D.6
66
二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)
13.36度45分等于_____度.
14.請你寫出一個只含有“,b,且系數(shù)為2,次數(shù)為3的單項式是
15.x=l是關(guān)于X的方程2χ-a=0的解,則a的值是.
X+2
16.若分式一r有意義,則X的取值范圍是.
17.已知:點M是線段AB的中點,若線段ΛM=3cm,則線段AB的長度是cm.
三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)
18.(5分)一個幾何體由幾個大小相同的小立方塊搭成,從上面觀察這個幾何體,看到的形狀如圖所示,其中小正方
形中的數(shù)字表示在該位置的小立方塊的個數(shù),請你畫出從正面、左面看到的這個幾何體的形狀圖.
19.(5分)“中國夢”是中華民族每一個人的夢,也是每一個中小學(xué)生的夢,各中小學(xué)開展經(jīng)典誦讀活動,無疑是“中
國夢,,教育這一宏大樂章里的響亮音符,學(xué)校在經(jīng)典誦讀活動中,對全校學(xué)生用A、B、C、D四個等級進行評價,現(xiàn)
從中抽取若干個學(xué)生進行調(diào)查,繪制出了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)共抽取了多少個學(xué)生進行調(diào)查?
(2)將圖甲中的折線統(tǒng)計圖補充完整.
(3)求出圖乙中B等級所占圓心角的度數(shù).
20.(8分)NAoC與NBo。有公共頂點。,其中NBQD=90°,OE平分448.
(1)當(dāng)N8。。與NAOC如圖1所示,且NAOC=30。,NBOC=I0。,求NCoE的度數(shù);
(2)當(dāng)OB與OC重合時如圖2所示,反向延長線。4到H,OF平分乙COH,求NAOE+NF?!钡亩葦?shù).
21.(10分)為了深入踐行素質(zhì)教育,落實學(xué)生的核心素養(yǎng),培養(yǎng)全面發(fā)展的人,育紅中學(xué)積極開展校本課程建設(shè),
促進學(xué)生的個性發(fā)展,計劃成立“A.陶藝社團、B.航模社團、C?足球社團、。.成i〃科技社團、E.其他”,
規(guī)定每位學(xué)生選報一個.為了了解報名情況,隨機抽取了部分學(xué)生進行調(diào)查,將所有調(diào)查結(jié)果整理后繪制成不完整的
條形統(tǒng)計圖(如圖1)和扇形統(tǒng)計圖(如圖2),請結(jié)合統(tǒng)計圖回答下列問題:
(1)在這次調(diào)查中,一共調(diào)查了名學(xué)生;
(2)扇形統(tǒng)計圖中,扇形8的圓心角度數(shù)是
(3)請補全條形統(tǒng)計圖;
(4)若該校共有6800名學(xué)生,請估計全校選擇“Mi〃科技社團”的學(xué)生人數(shù).
22.(10分)(1)計算:
(2)先化簡再求值:/+3(5片-3b)-2(⑦一片),其中。=一1,b=-2.
23.(12分)在預(yù)防新型冠狀病毒期間,電子體溫槍成為最重要的抗疫資源之一.某品牌電子體溫槍由甲、乙兩部件
各一個組成,加工廠每天能生產(chǎn)甲部件600個,或者生產(chǎn)乙部件40()個,現(xiàn)要在30天內(nèi)生產(chǎn)最多的該種電子體溫槍,
則甲、乙兩種部件各應(yīng)生產(chǎn)多少天?
參考答案
一、選擇題:本大題共12個小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.
1、A
【解析】根據(jù)統(tǒng)計圖的特點進行分析可得:扇形統(tǒng)計圖表示的是部分在總體中所占的百分比,但一般不能直接從圖中
得到具體的數(shù)據(jù);折線統(tǒng)計圖表示的是事物的變化情況;條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目.
故在進行數(shù)據(jù)描述時,要顯示部分在總體中所占的百分比,應(yīng)采用扇形統(tǒng)計圖;
故選A.
2、A
【分析】根據(jù)一元一次方程的定義即可求出答案.
【詳解】(A)是一元一次方程.
(B)有兩個未知數(shù),故B不是一元一次方程.
(C)含有未知數(shù)的項不是1次,故C不是一元一次方程.
(D)含有未知數(shù)的項不是1次,故。不是一元一次方程.
故選:A.
【點睛】
本題考查一元一次方程,解題的關(guān)鍵是正確理解一元一次方程的定義,本題屬于基礎(chǔ)題型.
3、A
【解析】A、2y3系數(shù)是2,次數(shù)是3,故符合題意;B、2xy3系數(shù)是2,次數(shù)是4,故不符合題意;C、-2xy?系數(shù)是-
2,次數(shù)是3,故不符合題意;D、3χ2系數(shù)是3,次數(shù)是2,故符合題意,
故選A.
4、A
【解析】根據(jù)同類項是字母相同且相同字母的指數(shù)也相同,可得a、b的值,再根據(jù)同類項是字母相同且相同字母的指
數(shù)也相同,可得答案.
【詳解】由3LV與_2產(chǎn)2/是同類項,得
a+l=3,b-2=4.
解得a=2,b=6.
即3x3y4-?-2x3y4,
A.-5x3y4,故A是同類項,
B.相同字母的指數(shù)不同,不是同類項,故B錯誤;
C.相同字母的指數(shù)不同,不是同類項,故C錯誤;
D.相同字母的指數(shù)不同,不是同類項,故D錯誤;
故選:A.
【點睛】
此題考查同類項,解題關(guān)鍵在于掌握其定義
5、B
【分析】設(shè)開始來了X位客人,那么第一波走的客人人數(shù)為JX人,第二波走的人數(shù)是第一波的三分之一,那么應(yīng)該
表示為《XX:=‘X人,根據(jù)最后有6個人走掉,那么可列方程求解.
【詳解】解:設(shè)開始來了X位客人,根據(jù)題意得
111
X---X----x×—=6
223
解得:x=18
答:開始來的客人一共是18位.
故選B.
【點睛】
考查一元一次方程的應(yīng)用問題,解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系,本題的
關(guān)鍵要弄清第一波和第二波人數(shù)的關(guān)系,然后在根據(jù)條件列出方程.
6、D
【分析】根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),旋轉(zhuǎn)前后圖形不發(fā)生任何變化.
【詳解】解:旋轉(zhuǎn)方向為逆時針,旋轉(zhuǎn)角為90。,可以得到的圖案是D.
故選D.
【點睛】
此題主要考查了按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90。后圖形的性質(zhì),此題應(yīng)注意圖形的旋轉(zhuǎn)變換.
7、C
【分析】根據(jù)相反數(shù)的定義可直接得出答案.
44
【詳解】解:--的相反數(shù)是彳,
33
故選:C.
【點睛】
本題考查了相反數(shù)的定義,只有符號不同的兩個數(shù)互為相反數(shù).
8、D
【分析】近似數(shù)精確到哪一位,應(yīng)當(dāng)看末位數(shù)字實際在哪一位.
【詳解】解:13800A1.4X2.
故選:D.
【點睛】
此題主要考查科學(xué)記數(shù)法的表示,解題的關(guān)鍵是熟知科學(xué)記數(shù)法的表示方法及近似數(shù)的定義.
9、D
【分析】根據(jù)題意畫出示意圖,設(shè)旗桿高度為X,可得AC=AD=X,AB=(x-2)m,BC=8m,在RtAABC中利用勾
股定理可求出x?
【詳解】設(shè)旗桿高度為X,則AC=AD=X,AB=(x-2)m,BC=8m,
在RtZkABC中,AB2+BC2=AC2,即(x-2)2+82=x2,
解得:x=17,
即旗桿的高度為17米.
故選D.
【點睛】
考查了勾股定理的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是構(gòu)造直角三角形,構(gòu)造直角三角形的一般方法就是作垂線.
10、C
【分析】根據(jù)增長率均為正數(shù),即后邊的月份與前面的月份相比是增加的,據(jù)此即可求出答案.
【詳解】圖示為增長率的折線圖,讀圖可得:
這七個月中,增長率為正,故每月生產(chǎn)量不斷上漲,故A,B,D均錯誤;
故選C.
【點睛】
本題考查折線統(tǒng)計圖的運用,折線統(tǒng)計圖表示的是事物的變化情況,如增長率.
11、A
【分析】有理數(shù)大小比較的法則:①正數(shù)都大于0;②負(fù)數(shù)都小于0;③正數(shù)大于一切負(fù)數(shù);④兩個負(fù)數(shù),絕對值大的
其值反而小,據(jù)此判斷即可.
【詳解】解:?.τ>,>-2>-1,
33
.?.在數(shù)1,-1,,中,最小的數(shù)為-L
33
故選:A.
【點睛】
此題主要考查了有理數(shù)大小比較的方法,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確:①正數(shù)都大于0;②負(fù)數(shù)都小于0;
③正數(shù)大于一切負(fù)數(shù);④兩個負(fù)數(shù),絕對值大的其值反而小.
12、D
【分析】根據(jù)只有符號不同的兩個數(shù)叫做互為相反數(shù)解答.
【詳解】解:-1的相反數(shù)是L
故選:D.
【點睛】
本題考查了相反數(shù)的定義,熟記概念是解題的關(guān)鍵.
二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)
13、36.1
【分析】把45,乘以60化為度,即可得解.
【詳解】V45÷60=0.1,
???36度45分=36.1度.
故答案為:36.1.
【點睛】
本題考查了度、分、秒的換算,關(guān)鍵在于度分秒是60進制.
14、2/0或2皿2
【分析】由數(shù)與字母的乘積組成的代數(shù)式是單項式,其中,單項式中的數(shù)字因數(shù)是單項式的系數(shù),單項式中所有字母
的指數(shù)和是單項式的次數(shù),據(jù)此解題.
【詳解】根據(jù)題意得,一個只含有b,且系數(shù)為2,次數(shù)為3的單項式是:2a?b或2加,
故答案為:2a。b或2ab2?
【點睛】
本題考查單項式,是基礎(chǔ)考點,難度較易,掌握相關(guān)知識是解題關(guān)鍵.
15、1
【分析】將x=l代入方程即可解出a.
【詳解】將x=l代入方程得:La=O,
解得a=l,
故答案為:L
【點睛】
本題考查解方程,關(guān)鍵在于掌握解方程的步驟.
16、χ≠l
【分析】根據(jù)分式有意義的條件列出關(guān)于X的不等式,求出X的取值范圍即可.
Y4.2
【詳解】,?,分式一有意義,
X-I
?*?X—1≠O?
解得:x≠?.
故答案為:x≠?.
【點睛】
本題考查的是分式有意義的條件,熟知分式有意義的條件是分母不等于零是解答此題的關(guān)鍵.
17、6
【分析】由線段的中點的含義可得:AB=IAM=Gcm,從而可得答案.
【詳解】解:如圖,
?----------?----------?
AMB
點M是線段AB的中點,線段AM=3cm,
.?.AB=2AM=6cm.
故答案為:6.
【點睛】
本題考查的是線段的中點的含義,掌握線段的中點的含義是解題的關(guān)鍵.
三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)
18、畫圖見解析;
【分析】由已知條件可知,主視圖有3列,每列小正方形數(shù)目分別為3,1,2,左視圖有3列,每列小正方數(shù)形數(shù)目
分別為3,2,1,據(jù)此可畫出圖形.
【詳解】解:如圖:
本題主要考查了作圖-三視圖,由三視圖判斷幾何體,掌握作圖-三視圖,由三視圖判斷幾何體是解題的關(guān)鍵.
19、(1)抽取了5()個學(xué)生進行調(diào)查;(2)B等級的人數(shù)20人;(3)B等級所占圓心角的度數(shù)=144。.
【解析】試題分析:(1)用C等級的人數(shù)除以C等級所占的百分比即可得到抽取的總?cè)藬?shù);
(2)先用總數(shù)50分別減去A、C、D等級的人數(shù)得到B等級的人數(shù),然后畫出折線統(tǒng)計圖;
(3)用360。乘以B等級所占的百分比即可得到B等級所占圓心角的度數(shù).
試題解析:(1)10÷20%=50,
所以抽取了50個學(xué)生進行調(diào)查;
(2)B等級的人數(shù)=50-15-10-5=20(人),
畫折線統(tǒng)計圖;
(3)圖乙中B等級所占圓心角的度數(shù)=360,否=144。.
考點:L折線統(tǒng)計圖;2.扇形統(tǒng)計圖.
20、(1)25°;(2)135°
【分析】(1)先求出NAOB的度數(shù),根據(jù)NAOD=NBQD+NAOB求出NAoD,再根據(jù)角平分線的定義知
ZEOA=?ZAOD,據(jù)ACOE=ZAOE-ZAOC可得答案;
2
(2)設(shè)ZFOH=X,則∕βQF=x,由/BOD=90°可得ND。"=2x—90°,根據(jù)OE平分ZAo。得
ZAOE=ZEOD=180°二(2"二90°)=135°—x,即可得ZAOE+ZFOH的度數(shù).
2
【詳解】解:(1)VZAOC=30o,ZBOC=IOo,
:.ZAOB=20°,
VNBOD=90°,
:.ZAOD=IlOo,
VOE平分NAa>,
:.ZAOE55°,
ΛZCOE=ZAOE-ZAOC=25°;
(2)設(shè)NFOH=X,
':OF平■分乙COH,OB與OC重合,
:?NBOF=X,
VNBOD=90°,
:.NDoH=2x—90。,
,:OE平分N4OE>,
ΛZAOE=ZEOD=18°二(2"二9”)=135。-x,
2
.?.ZAOE+ZFOH=135o-x+x=135o.
【點睛】
本題主要考查角的計算和角平分線的定義,熟練掌握角平分線的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
21、(1)200(2)144°(3)見解析(4)680人
【分析】(1)由C社團的人數(shù)及其百分比可得總?cè)藬?shù);
(2)先求出B社團的人數(shù),再用360。乘以所得百分比可得;
(3)根據(jù)B社團的人數(shù)即可補全條形統(tǒng)計圖;
(4)總?cè)藬?shù)乘以樣本中D社團的百分比可得.
【詳解】(1)本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為60÷30%=200人,
故答案為:200;
(2)VB社團的人數(shù)為200-10-60-20-30=80人,
.?.扇形統(tǒng)計圖中,扇形8的圓心角度數(shù)為3600×―7=144%
200
故答案為:144
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