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第頁共頁一次難忘的參觀學習心得在我國龍江省的市區(qū)有一個非常有名的學府——東北師范大學。它是所以師范教育為主,工科、理科多學科協(xié)調發(fā)展的全國性重點大學。近日,本人有幸參觀了這所大學,并在參觀學習中獲得了不少啟示,從而讓我更加感受到教育的重要性,教育改革的緊迫性。一次旅行,讓我對大學的形象重新定位在長達數(shù)小時的路途之后,我終于抵達了東北師范大學,遠處看去,一棟棟巍峨的教學樓,綠草茵茵的大片草坪,還有花園般的校園,溫馨而安靜,給人以窩心的感覺。在進到學校里面的時候,首先接待我們的是學校的教職工,他們逐個介紹了學校的基本概況,并詳細介紹了學校在師范生培養(yǎng)、科研和社會服務,以及中外合作交流等方面的特色和優(yōu)勢。由于這是一次全面參觀的行程,從大學的內部環(huán)境到教育教學的情況,都在此次參觀中有了全面而深入的展示。我們先去了計算機學院,受到了學院的大專業(yè)科研室主任的熱情接待,他向我們介紹了學院的基本情況、學院成就和未來發(fā)展方向。隨后,我們又來到了教學樓內考察了幾節(jié)課程,包括科學、文化、史地課程和教育教學學科的專業(yè)課程等。展開的形式讓我這個初次參吔會學校的游客一下子就感受到了校園的生機活力,課程的多樣性,以及面對教學的老師的專業(yè)素養(yǎng)。在這里,我又看到了與高校相聯(lián)系的開放平臺,辦公區(qū),辦公室,教室,語音實驗室和計算機等先進設備等。及時反思,反思有助于加深對教育改革的認識“今非昔比”的高校面臨著許多挑戰(zhàn),如人才壓力、教學質量壓力、資源分配的壓力和創(chuàng)新壓力。而省作協(xié)《作家在東師》的訪談筆錄中,從東北師范大學的理念中可以發(fā)現(xiàn)的是,區(qū)別于其他大學,并不僅僅是因為它有許多學科、特別是師范教育學科,更為重要的是,它始終注重包括各種途徑能夠提高師生素質的教育,這種教育注重的不僅僅是知識,更需要充滿人文精神的對教育信念的體現(xiàn)。在我觀察的環(huán)境中,不僅是學校體制的跟進革新和運行模式的衰弱,更是改革意識和想象力在師生心靈中的消退,沉默。造成這種現(xiàn)象的原因,除了因為教育在學者眼中缺乏巨變的可能,更是因為現(xiàn)實的抑制現(xiàn)象,洗腦和細節(jié)化的處罰共同作用在人們身上,讓教育的力量喪失了本來應該擁有的激動力。整個參觀過程給我的啟示通過這次參觀,我對教育的形勢、改革急迫性以及學習體驗的重要性有了更加深入的了解。我認為,教育不應該僅僅是學習知識,它更應該包含培養(yǎng)學生綜合素質的內容,塑造每一個學生的良好品德,從而幫助學生成為綜合素質優(yōu)秀的人才。在這種理念下,學校的師資力量必須加強,要注重提高教師的綜合素質和成就感,讓教師和他們的課程緊密相連,讓學生在學習中發(fā)現(xiàn)并發(fā)現(xiàn)自己的天賦和身份。同時,教育也必須注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,讓學生在知識學習中獲得個性化的發(fā)展。通過這次參觀,我也認清了教育改革的重要性。教育改革不是簡單地針對當前的教育狀況進行改革,而是要深入挖掘教育存在的問題,從源頭上解決問題。教育改革需要全面、系統(tǒng)、有計劃的實施,要注重教與學的相互作用,注重教育成就的持續(xù)性和可持續(xù)性,注重教育

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