版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2/2收集整理,僅供參考2023年太倉(cāng)市教育局所屬事業(yè)單位
招聘考試筆試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.某生為了考試取得好成績(jī)而努力學(xué)習(xí),按照成就目標(biāo)理論,該生所持的成就目標(biāo)屬于()。A.表現(xiàn)回避目標(biāo)B.掌握回避目標(biāo)C.掌握接近目標(biāo)D.表現(xiàn)接近目標(biāo)【答案】:D2.教師只有不斷提高教師的師德修養(yǎng),才能為學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展提供(),促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等方面的健康發(fā)展。A.基礎(chǔ)B.示范C.依據(jù)D.保證【答案】:A3.“讓學(xué)校的每一面墻都開(kāi)口說(shuō)話”“讓學(xué)校的一草一木、一磚一石都發(fā)揮教育影響”體現(xiàn)了何種德育方法()。A.榜樣示范法B.品德評(píng)價(jià)法C.陶冶教育法D.說(shuō)服教育法【答案】:C4.教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期學(xué)生通過(guò)教學(xué)活動(dòng)獲得的()。A.思維品質(zhì)B.知識(shí)技能C.學(xué)習(xí)內(nèi)容D.學(xué)習(xí)結(jié)果【答案】:D5.在群體壓力下,成員有可能放棄自己的意見(jiàn)而采取與大多數(shù)人一致的行為,這就是()。A.集體觀念B.群體凝聚C.從眾D.服從大局【答案】:C6.影響教師課堂管理的情境因素是()。A.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格B.對(duì)教師的期望C.學(xué)生的個(gè)體特點(diǎn)D.班級(jí)性質(zhì)【答案】:D7."博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之"出自何處?()A.《中庸》B.《韓非子》C.《荀子》D.《詩(shī)經(jīng)》【答案】:A8.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同,一般將遷移分為()。A.水平遷移和垂直遷移B.正遷移和負(fù)遷移C.近遷移和遠(yuǎn)遷移D.一般遷移和具體遷移【答案】:D9.課程內(nèi)容的活動(dòng)取向特別注重()。A.課程是既定的、先驗(yàn)的、靜態(tài)的B.課程是外在于學(xué)習(xí)者的,并且基本上是凌駕于學(xué)習(xí)者之上的—學(xué)習(xí)者服從課程,在課程面前是接受者的角色C.課程與社會(huì)生活的聯(lián)系,強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性D.課程內(nèi)容的科學(xué)邏輯組織【答案】:C10.依據(jù)心理活動(dòng)的傾向性,一般把人的性格分為()。A.沖動(dòng)型和沉思型B.獨(dú)立型和順從型C.外傾型和內(nèi)傾型D.輻合型和發(fā)散型【答案】:C11.教育心理學(xué)作為一門具有獨(dú)立的理論體系的學(xué)科形成于()。A.20世紀(jì)60年代到70年代末B.20世紀(jì)80年代以后C.20世紀(jì)20年代以前D.20世紀(jì)20年代到50年代末【答案】:A12.最早的有關(guān)學(xué)習(xí)遷移的一種代表性理論是()。A.概括原理說(shuō)B.共同要素說(shuō)C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)D.形式訓(xùn)練說(shuō)【答案】:D13.小學(xué)生認(rèn)知技能獲得的主要方式是()。A.從范例中學(xué)習(xí)B.在嘗試解決問(wèn)題中學(xué)習(xí)C.規(guī)則的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.沒(méi)有正確答案【答案】:A14.由于處于同一概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為()。A.水平遷移B.逆向遷移C.順向遷移D.垂直遷移【答案】:A15.主張教育是學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,這種教育質(zhì)量觀是()。A.外適質(zhì)量B.個(gè)適質(zhì)量C.控制質(zhì)量D.內(nèi)適質(zhì)量【答案】:B16.以個(gè)人好惡、興趣愛(ài)好為聯(lián)系紐帶具有強(qiáng)烈情感色彩的群體是()。A.聯(lián)合群體B.非正式群體C.松散群體D.正式群體【答案】:B17.下列哪首詩(shī)描寫出詩(shī)人成卒不得還鄉(xiāng)的哀怨,同時(shí)也體現(xiàn)出詩(shī)人的廣闊胸懷?()A.六翮飄飖私自憐,一離京洛十余年B.但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山C.將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷難著D.羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)【答案】:D18.每個(gè)人的手指遠(yuǎn)端掌面皮膚上,都長(zhǎng)著凸凹不平的花紋。粗粗一看,好像各人的指紋長(zhǎng)得一樣。其實(shí),仔細(xì)觀察,每個(gè)人的指紋還是有區(qū)別的。對(duì)此,下列說(shuō)法正確的是()。A.根據(jù)指紋的長(zhǎng)短、形狀、粗細(xì)、機(jī)構(gòu)的紋線組成,可分斗、箕、弓三種類型。漢族人的指紋以弓形紋為主B.世界上還找不到指紋完全相同的人,指紋可以用來(lái)甄別、尋根和溯源C.指紋主要是由人的遺傳特性決定的,但出生后逐步形成,因此也受環(huán)境影響D.隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展,通過(guò)對(duì)指紋的分析研究,可以診斷疾病預(yù)知禍?!敬鸢浮浚築19.“神舟五號(hào)”載人飛船的載人航天任務(wù)圓滿完成,標(biāo)志著中國(guó)成為世界上第()個(gè)能夠獨(dú)立進(jìn)行載人航天活動(dòng)的國(guó)家。A.四B.一C.二D.三【答案】:D20.在直接標(biāo)價(jià)法下,人民幣的匯率升高,則人民幣()。A.升值B.不變C.貶值D.波動(dòng)【答案】:C21.“焚書坑儒”、“滅六國(guó)”、“修筑長(zhǎng)城”這些關(guān)鍵詞涉及到的歷史人物是()。A.秦始皇B.武則天C.漢武帝D.唐太宗【答案】:A22.哪個(gè)國(guó)家和下列因素最為密切?()①佛教②喜馬拉雅山③多山④君主立憲A.文萊B.不丹C.錫金D.印度【答案】:B23.關(guān)于地震,下列說(shuō)法不正確的是()A.環(huán)太平洋地震帶是全球分布最廣、地震最多的地震帶B.我國(guó)位于環(huán)太平洋地震帶與歐亞地震帶之間C.在地震波中,橫波先于縱波到達(dá)地面D.世界上發(fā)生的地震絕大多數(shù)屬于構(gòu)造地震【答案】:C24.為調(diào)動(dòng)農(nóng)民生產(chǎn)積極性,從2004年起,我國(guó)全面放開(kāi)糧食收購(gòu)市場(chǎng),為保護(hù)糧食生產(chǎn)能力,同年,我國(guó)還配套出臺(tái)的“三農(nóng)”政策是()。A.在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)行糧食直補(bǔ)B.實(shí)施最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度C.在全國(guó)范圍內(nèi)免征農(nóng)業(yè)稅D.實(shí)施農(nóng)業(yè)科技入戶工程【答案】:A25.①綠洲附近高山上的極厚冰雪會(huì)在夏季到來(lái)時(shí)消融一部分②綠洲的雪水鉆過(guò)縫隙流到沙漠的低谷地段③一個(gè)個(gè)綠洲也因此形成④原來(lái)在沙漠底下并不是一片干涸⑤正是這些地下水滋養(yǎng)了沙漠上的人畜和各種植物,給沙漠帶來(lái)了勃勃生機(jī)⑥并藏匿在地下的沙子和粘土之間,形成了地下河將6個(gè)句子重新排列,排序正確的是:A.①②⑥④⑤③B.④①②⑥⑤③C.⑤③④⑥①②D.④①⑤⑥③②【答案】:B26.長(zhǎng)期以來(lái),傳統(tǒng)媒體一直身兼信息中介者和議題主導(dǎo)者的雙重角色。作為信息傳播的終端,受眾對(duì)新聞信息的處置是完全被動(dòng)的。微博的興起徹底打破了傳統(tǒng)媒體的“專業(yè)主義壁壘”,為普通公眾提供了一個(gè)更為便捷的話語(yǔ)平臺(tái)。只要擁有一定的技術(shù)知識(shí)和設(shè)備,任何人都可以成為傳播的主體,甚至成為“公民記者”。微博關(guān)于突發(fā)事件的報(bào)道已達(dá)到“秒互動(dòng)”的地步,它可在幾秒內(nèi)向用戶報(bào)道事件實(shí)況,用戶甚至可以不到1分鐘就作出反饋,其實(shí)時(shí)性、現(xiàn)場(chǎng)感與快捷性超過(guò)了傳統(tǒng)媒體。由文段可知,下列說(shuō)法正確的是()。A.微博的興起,可讓任何人都能從新聞信息的受眾變?yōu)樾畔⒌膫鞑フ連.微博打破了傳統(tǒng)媒體的“專業(yè)主義壁壘”,對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響越來(lái)越大C.微博對(duì)于突發(fā)事件的報(bào)道比傳統(tǒng)媒體更快捷,更易搶得報(bào)道先機(jī)D.微博作為信息傳播的終端開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)更為便捷的話語(yǔ)平臺(tái)【答案】:C27.一個(gè)人能否有成就,固然有知識(shí)基礎(chǔ)、智力技能等智力素質(zhì)方面的原因,但更受興趣、情感、個(gè)性和信念等非智力素質(zhì)的影響。美國(guó)對(duì)前500強(qiáng)大企業(yè)員工的一項(xiàng)調(diào)查顯示:一個(gè)人的非智力素質(zhì)對(duì)工作成就的影響是智力素質(zhì)的兩倍。良好的非智力素質(zhì)往往是人們成長(zhǎng)創(chuàng)新最穩(wěn)定、最持久、最巨大和最經(jīng)受得住考驗(yàn)的驅(qū)動(dòng)力,而且在高強(qiáng)度、快節(jié)奏的信息化戰(zhàn)場(chǎng)上,愈來(lái)愈成為戰(zhàn)爭(zhēng)天平的制勝砝碼。這段話主要說(shuō)明了()。A.智力與非智力素質(zhì)相互依存,兩者關(guān)系如同硬幣的兩面,缺此無(wú)彼B.良好的非智力因素對(duì)智力的發(fā)展起著調(diào)節(jié)和推動(dòng)的積極作用C.性格、氣質(zhì)等非智力因素對(duì)一個(gè)人能否成才具有決定作用D.制勝未來(lái),僅靠智力是不夠的【答案】:D28.①上個(gè)世紀(jì)30年代,徽州的一些文獻(xiàn)陸續(xù)流往杭州、南京等地②抗戰(zhàn)結(jié)束之初,歷史學(xué)家方豪在南京購(gòu)得一批徽州文書,于上世紀(jì)70年代撰寫并發(fā)表了十幾篇論文,這是目前所知學(xué)術(shù)界對(duì)徽州文書的第一次收集③徽州文書是徽州民眾在日常生活、商業(yè)活動(dòng)和其他社會(huì)活動(dòng)中形成的原始檔案④目前所知從徽州外流最早的文書,是現(xiàn)藏于美國(guó)哈佛大學(xué)燕京圖書館的明代歙縣方氏信函700通。這批尺牘在晚清光緒以前就已流入日本⑤隨著時(shí)代的變遷,這些文書檔案逐漸散落出來(lái)⑥它們?cè)戎饕4嬖谒饺耸种校€有的保存于祠堂、文會(huì)等各類基層組織的管理者手中將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是()。A.③⑥⑤④①②B.②③⑤④⑥①C.②③⑥⑤④①D.③①⑥⑤④②【答案】:A29.()引發(fā)的消費(fèi)表現(xiàn)為喜歡追求新奇的東西。A.攀比心理B.求實(shí)心理C.求異心理D.從眾心理【答案】:C30.好的散文不會(huì)讓讀者感到與作者生疏。作者在描摹眼中世界的同時(shí),也在清晰地勾畫著自身的影像。實(shí)際上,_,無(wú)論作品本身是優(yōu)是劣。“作者形象”并不等同于作家的自畫像,它是作家靈魂的投影,是展現(xiàn)在文字中的一種人生境界,是寫作視角和閱讀視角綜合的結(jié)果。填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?。A.寫作是一種意味深長(zhǎng)的印記B.作品傳達(dá)的是作者獨(dú)有的情感體驗(yàn)C.每一篇散文都是人文情懷與精神價(jià)值的融合D.沒(méi)有一部作品不在描繪著“作者形象”【答案】:D31.可見(jiàn)光通信技術(shù)的原理非常簡(jiǎn)單,光亮代表1,光滅代表0,亮滅的組合就攜帶了信息。不過(guò),由于可見(jiàn)光的頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無(wú)線網(wǎng)絡(luò)通信信號(hào),其傳播的直線性很強(qiáng),稍有阻擋就會(huì)導(dǎo)致通信中斷。考慮到技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和產(chǎn)品實(shí)用性,可見(jiàn)光通信不大會(huì)替代無(wú)線網(wǎng)絡(luò)而在家庭中得到廣泛應(yīng)用,但這并不是說(shuō)這種技術(shù)沒(méi)有實(shí)用價(jià)值。這種技術(shù)在廣播式的公共通信中有著令人興奮的應(yīng)用前景。運(yùn)用可見(jiàn)光通信技術(shù),發(fā)光二級(jí)管信號(hào)燈可告訴司機(jī)前方直行有擁堵現(xiàn)象,建議右轉(zhuǎn)走另外的道路。從這段文字我們可以推出:()A.可見(jiàn)光通信技術(shù)將使得家庭網(wǎng)絡(luò)發(fā)生翻天覆地的變化B.可見(jiàn)光通信技術(shù)將在公共通信中大放異彩C.目前可見(jiàn)光通信的核心技術(shù)已有了巨大突破D.可見(jiàn)光通信技術(shù)的使用將使得城市真正變成智能之城【答案】:B32.①國(guó)外一位導(dǎo)演曾提出,觀眾到底應(yīng)該是上帝,抑或是朋友,還是對(duì)手?正確答案卻是最后一個(gè)②作家與讀者的關(guān)系,是文學(xué)與受眾的關(guān)系③只有把讀者當(dāng)對(duì)手--征服與被征服的關(guān)系,才是最大程度地尊重讀者,也最有益于大作品的產(chǎn)生④把讀者當(dāng)朋友看,態(tài)度可嘉,可是一旦以朋友視之,不免放任隨便,以致放肆⑤如果把讀者當(dāng)上帝看,不免仰視,察言觀色,處處迎合,難免不滑入媚俗之途⑥這直接影響到現(xiàn)在文學(xué)的成色和品相將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是()。A.①②③⑤④⑥B.①②⑥③⑤④C.②⑥①⑤④③D.⑤④⑥②①③【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.對(duì)關(guān)懷學(xué)生的情感的描述,正確的是()。A.學(xué)生的情感世界是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)必須重視并加以利用的巨大資源B.教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)能喚起學(xué)生相應(yīng)的情感,能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性C.學(xué)校不僅是傳授知識(shí)、開(kāi)發(fā)智力的場(chǎng)所,還是培養(yǎng)健康情感的園地D.學(xué)生的求知活動(dòng)需要情感的伴隨和支持【答案】:ABCD34.教師在與家長(zhǎng)交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到()。A.尊重理解B.一視同仁C.謙虛和藹D.頤指氣使【答案】:ABC35.法治信仰體現(xiàn)了主體的哪些意識(shí)和觀念?A.規(guī)則意識(shí)B.權(quán)利義務(wù)觀念C.自由平等意識(shí)D.契約精神【答案】:ABCD36.熱愛(ài)祖國(guó)要求人們()。A.要重大局、重整體B.自覺(jué)認(rèn)同、維護(hù)國(guó)家和民族的利益C.樹(shù)立在特殊情況下甘于為了國(guó)家利益犧牲個(gè)人利益的職業(yè)態(tài)度D.正確處理個(gè)人與集體、國(guó)家、民族的關(guān)系【答案】:ABCD37.對(duì)成為一個(gè)良好道德修養(yǎng)的成功人理解正確的是()。A.從小事做起,注意細(xì)節(jié)B.見(jiàn)賢思齊C.做大事者不拘小節(jié)D.從現(xiàn)在做起、從自我做起【答案】:ABD38.教師仁慈的意義大體上可以概括為()A.動(dòng)機(jī)作用B.榜樣效應(yīng)C.職業(yè)自由感D.心理健康功能【答案】:ABCD39.教師道德行為評(píng)價(jià)善惡標(biāo)準(zhǔn)的相對(duì)性種類有()。A.社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的差異性B.教育事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r是影響教師道德行為評(píng)價(jià)的重要因素C.社會(huì)思潮、意識(shí)形態(tài)左右著教師道德行為,成為構(gòu)成教師道德行為標(biāo)準(zhǔn)的重要因素D.教師自身的思想道德素質(zhì),是形成教師道德行為評(píng)價(jià)相對(duì)性的不可忽視的因素【答案】:ABCD40.“兩免一補(bǔ)”政策在實(shí)施過(guò)程中,存在的兩個(gè)問(wèn)題是()。A.城市生均補(bǔ)貼低于農(nóng)村B.教師在民辦和公辦學(xué)校之間流動(dòng)C.民辦學(xué)校學(xué)生無(wú)法享受補(bǔ)貼D.城市生均補(bǔ)貼高于農(nóng)村【答案】:CD41.選題時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題有()。A.范圍的大小要適度B.課題要有價(jià)值C.課題的可行性D.問(wèn)題難易要適度E.主攻目標(biāo)要明確【答案】:ABCDE42.正確的做法是()A.可以利用業(yè)余時(shí)間到校外做兼職B.熱愛(ài)教育事業(yè),對(duì)工作盡職盡責(zé)C.艱苦奮斗,淡泊名利D.開(kāi)拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新【答案】:BCD43.附件要與公文正文一起裝訂,并要求()。A.附件標(biāo)題不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)B.在附件左上角第2行頂格標(biāo)識(shí)“附件”C.在附件左上角第1行頂格標(biāo)識(shí)“附件”D.附件標(biāo)題加書名號(hào)【答案】:AC44.下列各句中表意明確、沒(méi)有歧義的是()。A.“非典”的襲擊非但沒(méi)有使我國(guó)人民畏縮,反而增強(qiáng)了全國(guó)人民萬(wàn)眾一心戰(zhàn)勝困難的凝聚力B.英國(guó)女作家羅琳所寫的長(zhǎng)篇系列小說(shuō)《哈利?波特與密室》和《哈利?波特與魔法石》,在世界上引起了轟動(dòng),創(chuàng)造了出版史上的神話C.市政府于近日發(fā)布了關(guān)于嚴(yán)禁在市區(qū)養(yǎng)犬和捕殺野犬、狂犬的通告D.身體瘦弱的水生的祖父已經(jīng)七十多歲了,但仍然要照料農(nóng)田里的事【答案】:AB45.科學(xué)的發(fā)展觀把()和人的全面發(fā)展看成相互聯(lián)系的整體。A.環(huán)境B.政治文明C.資源D.精神文明【答案】:BD46.下列屬于我國(guó)佛教四大名山的是()。A.普陀山B.峨眉山C.九華山D.五臺(tái)山【答案】:ABCD47.下列違反《行政復(fù)議法》的行為,可以對(duì)有關(guān)人員給予降級(jí)、撤職、開(kāi)除的行政處分的是()。A.被申請(qǐng)人不履行行政復(fù)議決定,經(jīng)責(zé)令履行仍拒不履行的B.行政復(fù)議機(jī)關(guān)工作人員
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五版木工技藝培訓(xùn)與施工管理承包協(xié)議4篇
- 2025年度個(gè)人財(cái)產(chǎn)評(píng)估收據(jù)模板制作服務(wù)協(xié)議3篇
- 2025年度因婚外情引起的離婚訴訟調(diào)解協(xié)議書4篇
- 2025年度環(huán)保工程承包商借款合同規(guī)范文本3篇
- 二零二五年度出租房水電費(fèi)分時(shí)電價(jià)應(yīng)用合同3篇
- 二零二五年度農(nóng)場(chǎng)租賃合同農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈整合協(xié)議4篇
- 2025版新型綠色建材采購(gòu)供應(yīng)合同4篇
- 2025年度電商企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理與服務(wù)協(xié)議4篇
- 2025年度民間擔(dān)保公司資產(chǎn)抵押擔(dān)保合同模板4篇
- 2025年度門業(yè)市場(chǎng)調(diào)研與營(yíng)銷策劃合同4篇
- 【地理】地圖的選擇和應(yīng)用(分層練) 2024-2025學(xué)年七年級(jí)地理上冊(cè)同步備課系列(人教版)
- (正式版)CB∕T 4552-2024 船舶行業(yè)企業(yè)安全生產(chǎn)文件編制和管理規(guī)定
- JBT 14588-2023 激光加工鏡頭 (正式版)
- 2024年四川省成都市樹(shù)德實(shí)驗(yàn)中學(xué)物理八年級(jí)下冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析
- 九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力講義
- 廉潔應(yīng)征承諾書
- 2023年四川省成都市中考物理試卷真題(含答案)
- 泵車述職報(bào)告
- 2024年山西文旅集團(tuán)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 恢復(fù)中華人民共和國(guó)國(guó)籍申請(qǐng)表
- 管理期貨的趨勢(shì)跟蹤策略 尋找危機(jī)阿爾法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論