牛津深圳版一下核心素養(yǎng)Unit 7 Seasons Let's talk Let's play教學(xué)設(shè)計(jì)

牛津深圳版小學(xué)英語一年級(jí)下冊(cè)Unit7第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

課題Seasons單元7學(xué)科英語年級(jí)—

本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容是牛津深圳版小學(xué)英語一年級(jí)下冊(cè)Module3Unit7Seasons中的第二課時(shí)，

本課分為兩部分，Letstalk.部分通過Kitty介紹春天和夏天的季節(jié)特點(diǎn)而展開的，后面我們

教材

拓展了秋季和冬季的相關(guān)話題。Let，SPlay.部分通過游戲形式繼續(xù)談?wù)撍募炯疤攸c(diǎn)。關(guān)于季節(jié)

分析

的話題以前沒有接觸過，但學(xué)生已學(xué)過red,green等顏色詞匯。學(xué)生學(xué)習(xí)起來有興趣，學(xué)起

來輕松。_____________________________________________________________________________

(-)語言知識(shí)目標(biāo)

1.在教師弓I導(dǎo)下，使用句型Springisred.Springiswarm.Summerisgreen.Summerishot.介紹

季節(jié)特點(diǎn)。

2.學(xué)生能借助圖片和文字，聽懂、朗讀課文。

3.學(xué)生能在圖片及語句的提示下介紹四季的特點(diǎn)。

4.熟練唱Let'schant.

(二)思維能力目標(biāo)

學(xué)習(xí)

能根據(jù)文本內(nèi)容閱讀，學(xué)會(huì)如何表達(dá)季節(jié)特點(diǎn)。

目標(biāo)

2.能在日常生活中，使用本課所學(xué)句型和單詞，熟練談?wù)摷竟?jié)特點(diǎn)。

(H)學(xué)習(xí)能力目標(biāo)

1.通過WOrkingrOUPS等活動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人合作學(xué)習(xí)的能力。

2.通過不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生能有意識(shí)地運(yùn)用所學(xué)字、詞、句，培養(yǎng)“說英語”的能力。

(四)文化品格目標(biāo)

激發(fā)學(xué)生感受四季之美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情懷，體會(huì)到最美的季節(jié)和風(fēng)景原來就

在身邊。_____________________________________________________________________________

重點(diǎn)1.在教師引導(dǎo)下，使用句型Springisred.Springiswarm.Summerisgreen.Summerishot.介紹

季節(jié)特點(diǎn)。

2.學(xué)生能借助圖片和文字，聽懂、朗讀課文。___________________________________________

難點(diǎn)學(xué)生能在圖片及語句的提示下介紹四季的特點(diǎn)。_________________________________________

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課Let,splay.搶答單詞，游戲形式復(fù)習(xí)鞏

L快速讀出出現(xiàn)的圖片。復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課的重點(diǎn)詞注意發(fā)音正固單詞和句型，

匯：spring,summer,hot,warm.確。最大程度的活躍

2.任意選擇下面不同顏色的小花，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)句選擇小花完成課堂氣氛。

子，請(qǐng)完成英漢互譯。復(fù)習(xí)鞏固本課的重點(diǎn)句型：句型的朗讀，

Springiswarm./...注意發(fā)音正

確。

講授新課一、Let,stalk.討論話題，積考查學(xué)生的聽力

1.老師展示四季的圖片，并引導(dǎo)學(xué)生討論：談?wù)劽繕O回答問題，能力和理解、記

個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，并填空。復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)憶能力，在情境

Springis_______.課學(xué)到的形容中學(xué)習(xí)用英文詢

Summeris_______.warm,hot,問看到的季節(jié)及

Autumnis_______.cool,coldo特點(diǎn)，訓(xùn)練學(xué)生

Winteris_______.繼續(xù)談?wù)摷竟?jié)的語言表達(dá)力。

2.小朋友們你還能說出每個(gè)季節(jié)的其他特點(diǎn)嗎？的其他特點(diǎn)，通過談?wù)摰男?/p>

引導(dǎo)學(xué)生討論并大膽說說自己的想法。并積極主動(dòng)回式，復(fù)習(xí)鞏固單

3.Listenandcircle.答。詞和句型的方法

(1)聽課文，圈出正確答案。根據(jù)聽力內(nèi)容來記憶單詞和句

(2)核對(duì)答案。圈出聽到的圖型，頗受學(xué)生喜

3.Listenandread.片，選擇正確愛，對(duì)鞏固和復(fù)

(1)再次播放課文聽力，學(xué)生模仿。答案。習(xí)有著比較明顯

(2)各種形式讀課文，齊讀，分組讀等。注意糾各種形式讀課的作用。

正學(xué)生不準(zhǔn)確的發(fā)音。文并認(rèn)真模仿

4.Fillandread.發(fā)音，語音和朗讀和表演對(duì)

根據(jù)課文內(nèi)容填空并朗讀課文。語調(diào)。話，體會(huì)人物語

5.Let,srepeat.根據(jù)課文內(nèi)容氣和表情，訓(xùn)練

請(qǐng)你當(dāng)一次小小配音員，為故事添上動(dòng)聽的語填空，并嘗試語感。

句。正確朗讀課

6.Let,schant.文。類似這樣的兒歌

看圖，唱一唱，復(fù)習(xí)鞏固單詞SPring,summer,復(fù)述故事內(nèi)學(xué)生們讀起來朗

warm,hot.注意容，力爭(zhēng)模仿朗上口,如同游戲

7.Fillandchant.正確。一般，在輕松愉

模仿以上內(nèi)容，根據(jù)圖片填寫單詞，并唱一唱。根據(jù)圖片唱歌快的哼唱中熟記

嘗試說出秋季和冬季的特點(diǎn)。謠,注意節(jié)奏，了單詞。引用各

8.Lefschant.并熟練唱歌種活動(dòng)，讓枯燥

播放聽力，引導(dǎo)學(xué)生唱歌謠，注意節(jié)奏。謠，并記憶本的詞匯復(fù)習(xí)變得

二、Lefsplay.課重點(diǎn)句型和生動(dòng)有趣，在激

老師說游戲規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生做游戲。提示學(xué)生積詞匯。發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)

極配合同學(xué)完成游戲。根據(jù)以上歌謠興趣的同時(shí)也為

S1:Spring/Summeris...形式，根據(jù)秋以后的學(xué)習(xí)打下

S2:...季和冬季的特堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、Practice點(diǎn)，填寫單詞，

1.根據(jù)漢語提示寫單詞，補(bǔ)全句子。介紹季節(jié)特

2.選擇正確答案。點(diǎn)。

四、Summary學(xué)生積極配合

句型：同學(xué)完成游

Springisred/warm.戲。

Summerisgreen/hot.S1:Spring/

五、HomeworkSummeris...

1.熟練讀課文。S2:...

2.使用句型：Spring/Summeris...談?wù)勀阆矚g的

季節(jié)及這個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)。完成對(duì)課堂練

習(xí)。

課堂練習(xí)一、根據(jù)漢語提示寫單詞，補(bǔ)全句子。鞏固重點(diǎn)單詞

Lllike_______（夏天）.和句型。

2.Γm______（熱的）.

3.1like______（春天）.

4.Itis________（溫暖的）.

二、選擇正確答案。

（）1.Hike______.

A.an