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文檔簡介
牛津深圳版小學(xué)英語一年級(jí)下冊(cè)Unit7第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
課題Seasons單元7學(xué)科英語年級(jí)—
本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容是牛津深圳版小學(xué)英語一年級(jí)下冊(cè)Module3Unit7Seasons中的第二課時(shí),
本課分為兩部分,Letstalk.部分通過Kitty介紹春天和夏天的季節(jié)特點(diǎn)而展開的,后面我們
教材
拓展了秋季和冬季的相關(guān)話題。Let,SPlay.部分通過游戲形式繼續(xù)談?wù)撍募炯疤攸c(diǎn)。關(guān)于季節(jié)
分析
的話題以前沒有接觸過,但學(xué)生已學(xué)過red,green等顏色詞匯。學(xué)生學(xué)習(xí)起來有興趣,學(xué)起
來輕松。_____________________________________________________________________________
(-)語言知識(shí)目標(biāo)
1.在教師弓I導(dǎo)下,使用句型Springisred.Springiswarm.Summerisgreen.Summerishot.介紹
季節(jié)特點(diǎn)。
2.學(xué)生能借助圖片和文字,聽懂、朗讀課文。
3.學(xué)生能在圖片及語句的提示下介紹四季的特點(diǎn)。
4.熟練唱Let'schant.
(二)思維能力目標(biāo)
學(xué)習(xí)
能根據(jù)文本內(nèi)容閱讀,學(xué)會(huì)如何表達(dá)季節(jié)特點(diǎn)。
目標(biāo)
2.能在日常生活中,使用本課所學(xué)句型和單詞,熟練談?wù)摷竟?jié)特點(diǎn)。
(H)學(xué)習(xí)能力目標(biāo)
1.通過WOrkingrOUPS等活動(dòng),學(xué)會(huì)與他人合作學(xué)習(xí)的能力。
2.通過不同的學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)生能有意識(shí)地運(yùn)用所學(xué)字、詞、句,培養(yǎng)“說英語”的能力。
(四)文化品格目標(biāo)
激發(fā)學(xué)生感受四季之美,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情懷,體會(huì)到最美的季節(jié)和風(fēng)景原來就
在身邊。_____________________________________________________________________________
重點(diǎn)1.在教師引導(dǎo)下,使用句型Springisred.Springiswarm.Summerisgreen.Summerishot.介紹
季節(jié)特點(diǎn)。
2.學(xué)生能借助圖片和文字,聽懂、朗讀課文。___________________________________________
難點(diǎn)學(xué)生能在圖片及語句的提示下介紹四季的特點(diǎn)。_________________________________________
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課Let,splay.搶答單詞,游戲形式復(fù)習(xí)鞏
L快速讀出出現(xiàn)的圖片。復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課的重點(diǎn)詞注意發(fā)音正固單詞和句型,
匯:spring,summer,hot,warm.確。最大程度的活躍
2.任意選擇下面不同顏色的小花,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)句選擇小花完成課堂氣氛。
子,請(qǐng)完成英漢互譯。復(fù)習(xí)鞏固本課的重點(diǎn)句型:句型的朗讀,
Springiswarm./...注意發(fā)音正
確。
講授新課一、Let,stalk.討論話題,積考查學(xué)生的聽力
1.老師展示四季的圖片,并引導(dǎo)學(xué)生討論:談?wù)劽繕O回答問題,能力和理解、記
個(gè)季節(jié)的特點(diǎn),并填空。復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)憶能力,在情境
Springis_______.課學(xué)到的形容中學(xué)習(xí)用英文詢
Summeris_______.warm,hot,問看到的季節(jié)及
Autumnis_______.cool,coldo特點(diǎn),訓(xùn)練學(xué)生
Winteris_______.繼續(xù)談?wù)摷竟?jié)的語言表達(dá)力。
2.小朋友們你還能說出每個(gè)季節(jié)的其他特點(diǎn)嗎?的其他特點(diǎn),通過談?wù)摰男?/p>
引導(dǎo)學(xué)生討論并大膽說說自己的想法。并積極主動(dòng)回式,復(fù)習(xí)鞏固單
3.Listenandcircle.答。詞和句型的方法
(1)聽課文,圈出正確答案。根據(jù)聽力內(nèi)容來記憶單詞和句
(2)核對(duì)答案。圈出聽到的圖型,頗受學(xué)生喜
3.Listenandread.片,選擇正確愛,對(duì)鞏固和復(fù)
(1)再次播放課文聽力,學(xué)生模仿。答案。習(xí)有著比較明顯
(2)各種形式讀課文,齊讀,分組讀等。注意糾各種形式讀課的作用。
正學(xué)生不準(zhǔn)確的發(fā)音。文并認(rèn)真模仿
4.Fillandread.發(fā)音,語音和朗讀和表演對(duì)
根據(jù)課文內(nèi)容填空并朗讀課文。語調(diào)。話,體會(huì)人物語
5.Let,srepeat.根據(jù)課文內(nèi)容氣和表情,訓(xùn)練
請(qǐng)你當(dāng)一次小小配音員,為故事添上動(dòng)聽的語填空,并嘗試語感。
句。正確朗讀課
6.Let,schant.文。類似這樣的兒歌
看圖,唱一唱,復(fù)習(xí)鞏固單詞SPring,summer,復(fù)述故事內(nèi)學(xué)生們讀起來朗
warm,hot.注意容,力爭(zhēng)模仿朗上口,如同游戲
7.Fillandchant.正確。一般,在輕松愉
模仿以上內(nèi)容,根據(jù)圖片填寫單詞,并唱一唱。根據(jù)圖片唱歌快的哼唱中熟記
嘗試說出秋季和冬季的特點(diǎn)。謠,注意節(jié)奏,了單詞。引用各
8.Lefschant.并熟練唱歌種活動(dòng),讓枯燥
播放聽力,引導(dǎo)學(xué)生唱歌謠,注意節(jié)奏。謠,并記憶本的詞匯復(fù)習(xí)變得
二、Lefsplay.課重點(diǎn)句型和生動(dòng)有趣,在激
老師說游戲規(guī)則,引導(dǎo)學(xué)生做游戲。提示學(xué)生積詞匯。發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)
極配合同學(xué)完成游戲。根據(jù)以上歌謠興趣的同時(shí)也為
S1:Spring/Summeris...形式,根據(jù)秋以后的學(xué)習(xí)打下
S2:...季和冬季的特堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、Practice點(diǎn),填寫單詞,
1.根據(jù)漢語提示寫單詞,補(bǔ)全句子。介紹季節(jié)特
2.選擇正確答案。點(diǎn)。
四、Summary學(xué)生積極配合
句型:同學(xué)完成游
Springisred/warm.戲。
Summerisgreen/hot.S1:Spring/
五、HomeworkSummeris...
1.熟練讀課文。S2:...
2.使用句型:Spring/Summeris...談?wù)勀阆矚g的
季節(jié)及這個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)。完成對(duì)課堂練
習(xí)。
課堂練習(xí)一、根據(jù)漢語提示寫單詞,補(bǔ)全句子。鞏固重點(diǎn)單詞
Lllike_______(夏天).和句型。
2.Γm______(熱的).
3.1like______(春天).
4.Itis________(溫暖的).
二、選擇正確答案。
()1.Hike______.
A.an
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