完整版幼兒園教育指導綱要?？贾R點

幼兒園教育指導綱要常考知識點一、單選題1．《幼兒園教育指導綱要（試行）》頒布的時間是（）A．1996年7月B．1996年9月C．2001年7月D．2001年9月2．幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒等方面的發(fā)展。（）A．知識、技能、能力、情感、態(tài)度B．能力、情感、態(tài)度、知識、技能C．情感、態(tài)度、能力、知識、技能D．情感、態(tài)度、知識、技能、能力（××區(qū)幼兒教師招聘2013年真題）3．幼兒園教育工作的評價以為主。（）A．管理人員評價B．社會評價C．家長評價D．教師自評4．《綱要》中提到的五個領域，每個領域都可以提煉出一個關鍵的能力，藝術是（）A．創(chuàng)造能力B．表現(xiàn)能力C．感受能力D．思維能力5．在幼兒生活經(jīng)驗的基礎上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關系。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的和行為。（）A．感性認識B．環(huán)保意識C．人文意識D．自然規(guī)律（云南特崗教師招聘2014年學前教育真題）—1—6．健康領域的活動要幼兒生長發(fā)育的規(guī)律，嚴禁以任何名義進行有損幼兒健康的比賽、表演或訓練等。中國教育網(wǎng)提供小學，初中，高中，大學等多方面教育信息網(wǎng)站更多內(nèi)容歡迎你訪問?。ǎ〢．發(fā)揚B．結(jié)合C．關注愛護D．充分尊重7．從教育角度來說，兒童繪畫的真諦是（）A．內(nèi)心的表現(xiàn)B．直觀的表現(xiàn)C．創(chuàng)造性的表現(xiàn)D．創(chuàng)造性自我表現(xiàn)8．能對幼兒實施高素質(zhì)的教育，促進幼兒主動、活潑、主動地發(fā)展，關鍵在于（）A．幼兒園的條件B．教師的素質(zhì)C．園長的領導D．良好的課程資源（××區(qū)幼兒教師招聘2013年真題）9．對幼兒發(fā)展狀況評估的目的是（）A．篩選、排隊B．教師反思性成長C．提高保教質(zhì)量D．了解幼兒的發(fā)展需要10．是園所生存的基礎，是園所發(fā)展的動力和取得成功的關鍵，甚至可以說是園所的靈魂。（）A．生源B．師資C．園所文化D．信譽11．對于我國大部分的幼兒園來說，課程的整合首先應該關注的是（）A．領域內(nèi)的整合B．領域間的整合C．超領域的整合D．多個領域之間的整合—2—12．語言能力是在的過程中發(fā)展起來的。發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環(huán)境。（）A．一日生活B．交往C．活動D．運用（云南特崗教師招聘2014年學前教育真題）13．幼兒發(fā)展評價的方法不包括（）A．作品分析法B．談話法C．問卷調(diào)查法D．家長評價14．選擇教育內(nèi)容的依據(jù)是（）A．教材順序B．教學計劃的安排C．幼兒園的要求D．幼兒的興趣與水平15．幼兒藝術活動的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的，教師的作用應主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的，使之體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂。（）A．認識水平B．情感體驗C．審美經(jīng)驗D．創(chuàng)造思維（××區(qū)幼兒教師招聘2013年真題）二、多選題1．幼兒園教育是的奠基階段。（）A．基礎教育B．學校教育C．社會教育D．終身教育2．《綱要》中對每個領域進行闡述時，“指導要點”說明了（）—3—A．該領域的價值取向B．教師該做什么、怎么做C．該領域應當注意的普遍性的問題D．該領域教和學的特點3．《綱要》的基本指導思想集中反映在總則里，貫穿在整個《綱要》的各部分，它包括（）A．終身教育的理念B．“以知識為本”的幼兒教育C．面向世界的科學的幼兒教育D．“以人為本”的幼兒教育（××區(qū)幼兒教師招聘2013年真題）4．教師應成為幼兒學習活動的（）A．支持者B．引導者C．合作者D．指導者5．幼兒園應與密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。（）A．中學B．家庭C．社區(qū)D．社會（云南特崗教師招聘2014年學前教育真題）三、填空題1．我國的幼兒教育一直堅持“兩條腿走路”的原則，一個是辦園,另一個是社會力量辦園。2．幼兒園要樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的。3．游戲的發(fā)展價值表現(xiàn)在兩個方面：一是情感發(fā)展的價值，二是發(fā)展的價值。4．在日?；顒优c教育教學過程中，對幼兒發(fā)展狀況進行評估要采用的方法進行?！?—（××區(qū)幼兒教師招聘2013年真題）5．幼兒園教育要與0～3歲兒童的教育以及小學教育相互銜接。6．在家園合作中，幼兒園應該處于地位。7．幼兒園的家園合作教育活動可以從不同的角度來分類，大致可以分為以為核心的家園合作活動和以為核心的家園合作兩大類。8．對教師的評價應包括對教師教學的評價和對教師的評價兩個方面。（云南特崗教師招聘2014年學前教育真題）9．社會教育應堅持和生活教育的原則和方法。10．健康教育的本質(zhì)是。四、判斷題1．幼兒教育就是幼兒園教育。（）2．促進兒童的全面發(fā)展是家園合作追求的最終目標。（）3．幼兒藝術活動的能力是在標準化的藝術技能訓練中形成的。（）4．社會領域的教育具有耳濡目染的特點，所以教師要經(jīng)常告訴孩子一些社會規(guī)則和品德要求，講多了，幼兒的社會性品質(zhì)就得到了發(fā)展。（）5．多元智力理論評價的目的不是為了發(fā)現(xiàn)小天才，而是對兒童進行選拔、排隊。（）（××區(qū)幼兒教師招聘2013年真題）6．繪畫和以繪畫為主的簡單圖表是幼兒表現(xiàn)和記錄的主要形式。（）7．學習10以內(nèi)的加減法應該是數(shù)學課程的中心。（）8．以先進的理論為指導，研究自己的教育實踐活動是教師專業(yè)成長的重要途徑。（）9．除管理人員、教師、家長外，幼兒也是幼兒園教育評價工作的參與者。（）10．幼兒園是小學的預備階段，是人生學習的初始階段。（）五、簡答題1．幼兒園教育的特點是什么？—5—2．簡述科學領域的目標。（云南特崗教師招聘2014年學前教育真題）3．教師如何引導幼兒在做的過程中感受科學探究過程和方法？4．如何建構積極有效的師幼互動？（××區(qū)幼兒教師招聘2013年真題）六、論述題1．（1）請以“我愛家鄉(xiāng)××”為內(nèi)容寫一個300字左右的教學活動設計。（2）請在設計后面寫出在這個教學活動設計中，體現(xiàn)了《幼兒園教育指導綱要（試行）》中哪些教育理念？（云南特崗教師招聘2014年學前教育真題）—6—幼兒園教育指導綱要（試行）?？贾R點參考答案一、單選題1．【育萃專家解析】C。2．【育萃專家解析】C。3．【育萃專家解析】D。4．【育萃專家解析】A。5．【育萃專家解析】B。6．【育萃專家解析】D。7．【育萃專家解析】D。8．【育萃專家解析】B。9．【育萃專家解析】D。10．【育萃專家解析】C。11．【育萃專家解析】A。12．【育萃專家解析】D。13．【育萃專家解析】D。14．【育萃專家解析】D。15．【育萃專家解析】C。二、多選題1．【育萃專家解析】BD。2．【育萃專家解析】CD。3．【育萃專家解析】ACD。4．【育萃專家解析】ABC。5．【育萃專家解析】BC。三、填空題1．【育萃專家解析】政府2．【育萃專家解析】心理健康。．3【育萃專家解析】認知?！?—4．【育萃專家解析】自然。5．【育萃專家解析】保育。6．【育萃專家解析】主導。7．【育萃專家解析】幼兒園家長。8．【育萃專家解析】素質(zhì)。9．【育萃專家解析】正面教育。10．【育萃專家解析】生活教育。四、判斷題1．【育萃專家解析】×。2．【育萃專家解析】√。3．【育萃專家解析】×。4．【育萃專家解析】×。5．【育萃專家解析】×。6．【育萃專家解析】√。7．【育萃專家解析】×。8．【育萃專家解析】√。9．【育萃專家解析】√。10．【育萃專家解析】×。五、簡答題1．【育萃專家解析】幼兒園教育的特點是：幼兒園應為幼兒提供健康，豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的發(fā)展需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。2．【育萃專家解析】科學領域的目標為：（1）對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；（2）能運用各種感官，動手動腦，探究問題；（3）能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果；（4）能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣；—8—（5）愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。3．【育萃專家解析】《幼兒園教育指導綱要》指出：教師要引導幼兒在做的過程中感受科學探究的過程和方法。首先要經(jīng)過感知、熟悉、提問、回憶來明晰自己的研究對象，提出自己真正關心或有疑惑的問題；然后分析自己面臨的問題，充分運用己有經(jīng)驗作猜想和假設；再帶著問題經(jīng)過親自動手做來驗證自己的想法；最后依據(jù)觀察到的事實得出自己的結(jié)論；并在同伴間表現(xiàn)、交流、分享探究的過程和結(jié)