科學(xué)研究與論文寫(xiě)作重點(diǎn)歸納

PAGE2PAGE5科學(xué)是一種有待研究和敘述的程序，是一種人類活動(dòng)，而聯(lián)系到所有其他種種人類活動(dòng)，并且不斷地和它們相互作用著。技術(shù)：泛指根據(jù)生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和自然科學(xué)原理而發(fā)展成的各種工藝操作方法與技能?？茖W(xué)與技術(shù)的區(qū)別(重、難點(diǎn)）1.科學(xué)的根本職能是認(rèn)識(shí)客觀世界的規(guī)律，回答“是什么”和“為什么”的問(wèn)題（第一步，例如核裂變和核聚變理論）；技術(shù)的根本職能在于對(duì)客觀世界的控制和利用，解決“做什么”和“怎么做”的問(wèn)題（第二步，制造原子彈和氫彈等核武器，建立核電站）；（2）科學(xué)是發(fā)現(xiàn)那些在世界上早已存在的事物或現(xiàn)象的規(guī)律；技術(shù)是發(fā)明那些在世界上從來(lái)沒(méi)有過(guò)的東西。（3）科學(xué)是提供(應(yīng)用的)理論；而技術(shù)則是使(可能應(yīng)用的)理論變成現(xiàn)實(shí)。科學(xué)研究工作是科學(xué)領(lǐng)域中的探索和應(yīng)用。具體而言，科學(xué)研究是人類探索自然現(xiàn)象和規(guī)律，并按照自己的意志改造自然的一種創(chuàng)造性的智力活動(dòng)。是創(chuàng)造、整理和修改、綜合知識(shí)的探索行為?，F(xiàn)代科學(xué)體系一）三次層次1.基礎(chǔ)科學(xué)（數(shù)學(xué)、物理學(xué)及力學(xué)等）2.技術(shù)科學(xué)（信息、材料及能源等學(xué)科）3.工程技術(shù)（新工藝與新材料等）（二）五個(gè)學(xué)科群1.傳統(tǒng)：數(shù)、理、化、天、地、生2.現(xiàn)在：物理學(xué)科、生理學(xué)科、心理學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科、事理科學(xué)科學(xué)研究的類型:基礎(chǔ)研究,應(yīng)用研究,開(kāi)發(fā)研究科學(xué)研究的特點(diǎn):繼承性,創(chuàng)造性（Creative）,探索性,一次性與連續(xù)性,艱巨性和復(fù)雜性科學(xué)研究的一般過(guò)程:1.確定專業(yè)、主攻方向與目標(biāo);選擇課題2.文獻(xiàn)與事實(shí)的搜集、加工整理3.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)處理與分析4.論文的撰寫(xiě)國(guó)家創(chuàng)新體系:1.知識(shí)創(chuàng)新系統(tǒng)2.技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)3.知識(shí)傳播系統(tǒng)4.知識(shí)應(yīng)用系統(tǒng)研究選題的意義概念：是指研究者根據(jù)客觀需要和自身的研究興趣及條件等因素來(lái)確定研究題目的過(guò)程。選題的意義：（1）從研究工作的效益上看，合理的選題可使有限的研究資源有效地集中在最急需解決的研究問(wèn)題上，從而使研究資源得到合理利用；（2）從研究過(guò)程看，是研究的開(kāi)端，它規(guī)定著研究工作的總體目標(biāo)和整個(gè)研究工作的具體內(nèi)容；（3）從研究實(shí)踐上看，后面各階段的研究都在不同程度上按照在選題階段所確定的研究目標(biāo)、研究視角及研究方向而進(jìn)行。總之，作為科學(xué)研究的起點(diǎn)，選題不僅關(guān)系到科研的方向、目標(biāo)、內(nèi)容，直接影響著所運(yùn)用的方法與途徑，同時(shí)還決定著科研成果的水平、價(jià)值與發(fā)展前途。選題的基本原則:（1）科學(xué)性原則（2）需要性原則（3）創(chuàng)新性原則（4）可行性原則（5）經(jīng)濟(jì)性原則研究選題的基本來(lái)源:（1）從社會(huì)、生產(chǎn)實(shí)踐和現(xiàn)實(shí)生活中選題（2）從交叉學(xué)科領(lǐng)域和學(xué)科的邊緣區(qū)選題（3）從理論的實(shí)際應(yīng)用中選題（4）從不同學(xué)派、觀點(diǎn)的學(xué)術(shù)爭(zhēng)論中選題（5）從科研管理和規(guī)劃中選題（6）從直覺(jué)思維、意外發(fā)現(xiàn)中選題選題的程序:1.

確定研究方向2.

分解研究問(wèn)題3.

分析研究背景4.確定研究目標(biāo)5.選擇研究方法畢業(yè)論文選題要求:1.

選題要明確類別2.

要結(jié)合專業(yè)3.

選題要考慮篇幅選題存在的問(wèn)題:1.不能體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)2.題目不恰當(dāng)3.客觀與實(shí)際情況不符4.缺乏創(chuàng)新新研究中的創(chuàng)新力：研究是一個(gè)創(chuàng)新的過(guò)程，其創(chuàng)新力是指研究者對(duì)新思路、新思想、新理論、新觀點(diǎn)、新方法的產(chǎn)生能力。創(chuàng)新包括：知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新。研究過(guò)程中創(chuàng)新力的發(fā)揮:（1）有意識(shí)地不斷積累知識(shí)。知識(shí)積累量與分析洞察研究能力成正相關(guān)；（2）有意識(shí)地思考一些有意義的問(wèn)題，并注意拿來(lái)研究；（3）與他人和同事廣泛交換看法，從別處獲得靈感和啟發(fā)；（4）將感悟到的新事物記錄在筆記上，進(jìn)行邏輯分析；（5）培養(yǎng)用不同方式和不同視角觀察問(wèn)題的能力；（6）對(duì)假定提出問(wèn)題或異議，批判性地閱讀各類書(shū)籍；（7）培養(yǎng)研究中的好奇心和強(qiáng)烈的求知欲，對(duì)事物多問(wèn)“為什么”、“怎么樣”和“為何那樣”，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力；（8）對(duì)一時(shí)不能解決的難題，留下足夠的時(shí)間思考；（9）注意研究方法的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，不斷積累和提高研究技能；（10）跟蹤專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究前沿，使自己的研究不過(guò)時(shí)、不徒勞。1.研究選題的基本原則有哪些？2.研究選題的主要來(lái)源有哪些？3.什么是研究創(chuàng)新？如何培養(yǎng)研究中的創(chuàng)新能力？信息可以定義為：生物以及具有自動(dòng)控制功能的系統(tǒng)，通過(guò)感覺(jué)器官和相應(yīng)的設(shè)備與外界進(jìn)行交換的一切內(nèi)容。知識(shí)是人類社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是人的主觀世界對(duì)于客觀世界的概括和如實(shí)反映。文獻(xiàn)是用文字、圖形、符號(hào)、聲音、視頻等技術(shù)手段記錄人類知識(shí)的一種載體。簡(jiǎn)單地說(shuō)，文獻(xiàn)就是記錄有知識(shí)一切的載體。文獻(xiàn)的載體類型:1)印刷型2)縮微型3)聲像型4)機(jī)讀型文獻(xiàn)的級(jí)別:1)零次文獻(xiàn)2)一次文獻(xiàn)3)二次文獻(xiàn)4)三次文獻(xiàn)文獻(xiàn)檢索的意義1.為研究提供內(nèi)容參考；2.更具體地限制和確定研究課題及假設(shè)；3.告訴研究者在本領(lǐng)域內(nèi)已做了哪些工作；4.提供一些可能對(duì)當(dāng)前研究有用的研究思路及方法；5.對(duì)研究方案提出一些適當(dāng)?shù)男薷囊庖?jiàn)，以避免預(yù)想不到的困難；6.把握在研究中可能出現(xiàn)的差錯(cuò)；7.為解釋研究結(jié)果提供背景材料。目前，大多數(shù)高校科研管理部門將下列四種數(shù)據(jù)庫(kù)作為文獻(xiàn)評(píng)價(jià)的權(quán)威檢索工具：SCI（科學(xué)引文索引）、ISTP（科學(xué)技術(shù)會(huì)議錄索引）、EI（工程索引）和CSCD（中國(guó)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)）。文獻(xiàn)管理軟件：EndnoteRefeerenceManagerNoteExpressiii圖書(shū)是以傳播知識(shí)為目的的，用文字或圖畫(huà)記錄在一定形式之上的單獨(dú)成冊(cè)的出版物，一般篇幅達(dá)48頁(yè)以上并構(gòu)成一個(gè)書(shū)目單元的文獻(xiàn)稱為圖書(shū)。文獻(xiàn)的出版類型:1)圖書(shū)2)期刊3)會(huì)議文獻(xiàn)4)科技報(bào)告5)專利文獻(xiàn)6)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)7)學(xué)位論文8)產(chǎn)品技術(shù)資料9)技術(shù)檔案10)政府出版物理工科學(xué)生學(xué)習(xí)與文獻(xiàn)信息的關(guān)系:(1)為鞏固、拓展專業(yè)課知識(shí)閱讀相關(guān)的參考書(shū)；（2）專業(yè)課要求撰寫(xiě)課程相關(guān)的文獻(xiàn)綜述;(3)專業(yè)外語(yǔ)翻譯一定長(zhǎng)度的國(guó)外專題文獻(xiàn)資料;(4)畢業(yè)環(huán)節(jié)：撰寫(xiě)畢業(yè)論文/設(shè)計(jì)的開(kāi)題報(bào)告；撰寫(xiě)/完成畢業(yè)論文/設(shè)計(jì)。應(yīng)查找什么樣文獻(xiàn)資料:理工科寫(xiě)論文心得：在選題和掌握課題概況時(shí)，需要閱讀有關(guān)圖書(shū)、百科全書(shū)等；進(jìn)行研究時(shí)要掌握課題的發(fā)展水平、當(dāng)前進(jìn)展，可當(dāng)場(chǎng)論證論題的能力;進(jìn)一步考察畢業(yè)論文作者對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握的深度和廣度;審查畢業(yè)論文是否由論文作者自己獨(dú)立完成以及論文的真實(shí)性論文答辯的意義:論文答辯是增長(zhǎng)知識(shí)、交流信息的過(guò)程;論文答辯是答辯者向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、請(qǐng)求指導(dǎo)的好機(jī)會(huì);論文答辯是答辯者學(xué)習(xí)、鍛煉辯論藝術(shù)的良機(jī)論文發(fā)表的程序投稿(約稿)→編輯部初審→專家外審(審稿費(fèi))(稿件匿名)→退稿→修改再投或改投他刊↘退修→投修改稿→錄用(版面費(fèi))→校稿→定稿→出版(稿費(fèi))我國(guó)專利分類:發(fā)明專利;實(shí)用新型專利;外觀設(shè)計(jì)學(xué)術(shù)共同體是一群志同道合的學(xué)者，遵守共同的道德規(guī)范，相互尊重、相互聯(lián)系、相互影響，共同推動(dòng)學(xué)術(shù)的發(fā)展，從而形成的群體。學(xué)術(shù)成果雖以論文、著作、研究報(bào)告或?qū)嵨?、樣品等物質(zhì)形式表現(xiàn)出來(lái)，但仍然是精神產(chǎn)品，屬于精神生產(chǎn)的范疇。學(xué)術(shù)規(guī)范是從事學(xué)術(shù)活動(dòng)的行為規(guī)范，是學(xué)術(shù)共同體成員必須遵循的的準(zhǔn)則，是保證學(xué)術(shù)共同體科學(xué)、高效、公正運(yùn)行的條件，它從學(xué)術(shù)活動(dòng)中約定俗成地產(chǎn)生，成為相對(duì)獨(dú)立的規(guī)范系統(tǒng)。學(xué)術(shù)不端行為是指，在科學(xué)研究和學(xué)術(shù)活動(dòng)中的各種造假、抄襲、剽竊和其他違背科學(xué)共同體慣例的行為.并列出了七種表現(xiàn)形式：（1）故意做出錯(cuò)誤的陳述，捏造數(shù)據(jù)或結(jié)果，破壞原始數(shù)據(jù)的完整性，篡改實(shí)驗(yàn)記錄和圖片，在項(xiàng)目申請(qǐng)、成果申報(bào)、求職和提職申請(qǐng)中做虛假的陳述，提供虛假獲獎(jiǎng)證書(shū)、論文發(fā)表證明、文獻(xiàn)引用證明等。（2）侵犯或損害他人著作權(quán)，故意省略參考他人出版物，抄襲他人作品，篡改他人作品的內(nèi)容；（3）成果發(fā)表時(shí)一稿多投。（4）采用不正當(dāng)手段干擾和妨礙他人研究活動(dòng)，包括故意毀壞或扣壓他人研究活動(dòng)中必需的儀器設(shè)備、文獻(xiàn)資料，以及其他與科研有關(guān)的財(cái)物；故意拖延對(duì)他人項(xiàng)目或成果的審查、評(píng)價(jià)時(shí)間，或提出無(wú)法證明的論斷；對(duì)競(jìng)爭(zhēng)項(xiàng)目或結(jié)果的審查設(shè)置障礙。（5）參與或與他人合謀隱匿學(xué)術(shù)劣跡，包括參與他人的學(xué)術(shù)造假，與他人合謀隱藏其不端行為，監(jiān)察失職，以及對(duì)投訴人打擊報(bào)復(fù)。（6）參加與自己專業(yè)無(wú)關(guān)的評(píng)審及審稿工作；在各類項(xiàng)目評(píng)審、機(jī)構(gòu)評(píng)估、出版物或研究報(bào)告審閱、獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定時(shí)，出于直接、間接或潛在的利益沖突而做出違背客觀、準(zhǔn)確、公正的評(píng)價(jià)；繞過(guò)評(píng)審組織機(jī)構(gòu)與評(píng)議對(duì)象直接接觸，收取評(píng)審對(duì)象的饋贈(zèng)。（7）以學(xué)術(shù)團(tuán)體、專家的名義參與商業(yè)廣告宣傳。學(xué)術(shù)不端行為的界定: