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南城縣-中小學(xué)新老師試用期培訓(xùn)方案一、培訓(xùn)對(duì)象新招錄中小學(xué)、幼稚園老師。二、培訓(xùn)目標(biāo)使新老師立即適應(yīng)教育教學(xué)工作,促進(jìn)她們?cè)趯?shí)際工作中深入鞏固專業(yè)思想,努力用師德要求規(guī)范自己,逐步熟悉小學(xué)教育教學(xué)常規(guī),初步形成管理、教育學(xué)生和組織教學(xué)實(shí)際能力,適應(yīng)工作環(huán)境,基礎(chǔ)勝任崗位工作。三、培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)1、理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際標(biāo)準(zhǔn)。試用期培訓(xùn)工作既要重視教育理論學(xué)習(xí),又必需堅(jiān)持理論聯(lián)絡(luò)教育教學(xué)實(shí)際。2、實(shí)踐性標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)新老師應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐指導(dǎo),采取教學(xué)觀摩、聽(tīng)課、評(píng)課等培訓(xùn)手段,切實(shí)提升新老師教育教學(xué)能力。3、針對(duì)性標(biāo)準(zhǔn)。試用期培訓(xùn)要針對(duì)新老師上崗最急需內(nèi)容進(jìn)行關(guān)鍵指導(dǎo),促進(jìn)新老師達(dá)成上崗基礎(chǔ)要求。4、一致性標(biāo)準(zhǔn)。各級(jí)培訓(xùn)工作要做到上下一致。四、組織領(lǐng)導(dǎo)新老師試用期培訓(xùn)在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)下,由縣老師進(jìn)修學(xué)校具體組織實(shí)施。新老師所在學(xué)校應(yīng)給新老師安排滿額工作量,并擔(dān)任一個(gè)班級(jí)班主任或少先隊(duì)教導(dǎo)員。新老師任職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要親自抓好實(shí)踐培訓(xùn)工作,結(jié)合學(xué)校和老師實(shí)際,主動(dòng)組織新老師參與政治學(xué)習(xí)、研究備課、觀摩教學(xué)、教學(xué)研究、專題講座、自學(xué)教導(dǎo)等活動(dòng)。并指定責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、有一定教育指導(dǎo)能力老師擔(dān)任指導(dǎo)老師,指導(dǎo)老師人選由各學(xué)校報(bào)縣老師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處審批、立案。新老師應(yīng)在任職學(xué)校和指導(dǎo)老師指導(dǎo)下,制訂自培自練計(jì)劃,報(bào)送所在學(xué)?;蛑行男W(xué)立案。五、培訓(xùn)計(jì)劃1、培訓(xùn)總時(shí)數(shù)為120課時(shí)。2、任職學(xué)校校本培訓(xùn)(60課時(shí))。(1)指導(dǎo)老師指導(dǎo)新老師學(xué)習(xí)所任課程教材、制訂教學(xué)計(jì)劃、備課、編寫(xiě)教案、講課、批改作業(yè)、教導(dǎo)和組織考試工作。(15課時(shí))(2)新老師整年聽(tīng)20節(jié)以上指導(dǎo)老師或優(yōu)異老師課,并做好聽(tīng)課筆記,由學(xué)校責(zé)任人或指導(dǎo)老師簽字簡(jiǎn)評(píng)認(rèn)可。指導(dǎo)老師聽(tīng)課統(tǒng)計(jì)等由所在學(xué)校作為新老師試用期培訓(xùn)檔案保留備查。(15課時(shí))(3)新老師通讀任教學(xué)段學(xué)科全部教材,了解期間各部分整體教學(xué)要求和銜接關(guān)系,完成其中全部作業(yè),由指導(dǎo)老師查閱簡(jiǎn)評(píng)。(8課時(shí))(4)指導(dǎo)老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)新老師10節(jié)以上課(包含新老師教學(xué)公開(kāi)課),并給予講評(píng)指導(dǎo)。(10課時(shí))(5)參與學(xué)校(中心小學(xué))組織教研活動(dòng)、教學(xué)競(jìng)賽、教學(xué)基礎(chǔ)功訓(xùn)練等業(yè)務(wù)活動(dòng),其表現(xiàn)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)老師簽批。(6課時(shí))(6)制訂班主任或少先隊(duì)學(xué)期工作計(jì)劃及總結(jié),開(kāi)展班、隊(duì)活動(dòng)。(6課時(shí))(7)新老師在試用期期間,應(yīng)自始至終將一般話口頭表示和“三筆”(毛筆、鋼筆、粉筆字)作為常常性自培自練內(nèi)容。以上兩項(xiàng)基礎(chǔ)功,是試用期培訓(xùn)結(jié)業(yè)考評(píng)關(guān)鍵內(nèi)容之一。(不列課時(shí))3、縣老師進(jìn)修學(xué)校集中培訓(xùn)。(60課時(shí))(1)培訓(xùn)課程:《中小學(xué)老師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教育法規(guī)講座》、《老師成長(zhǎng)》、《班級(jí)管理》。(2)培訓(xùn)時(shí)間:集中培訓(xùn)時(shí)間:第一次11月2日至11月3日;第二次4月底。(3)培訓(xùn)地點(diǎn):第一次:南城縣老師進(jìn)修學(xué)校四樓多媒體教室第二次:南城縣老師進(jìn)修學(xué)校四樓多媒體教室4、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi):培訓(xùn)資料費(fèi)每人60元。六、考評(píng)1、新老師在本培訓(xùn)期內(nèi),集中培訓(xùn)累計(jì)取得不少于60課時(shí),校本培訓(xùn)累計(jì)取得不少于60課時(shí),全期培訓(xùn)累計(jì)取得120學(xué)分。2、寫(xiě)一篇十二個(gè)月來(lái)思想政治表現(xiàn)、教育教學(xué)及班主任(或少先隊(duì))工作等三方面?zhèn)€人總結(jié)。由指導(dǎo)老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核,按優(yōu)、良、通常、差給評(píng)定等級(jí)。3、由縣老師進(jìn)修學(xué)校和各學(xué)校組織聽(tīng)一節(jié)考評(píng)課,并按優(yōu)、良、通常、差給評(píng)定等級(jí)。4、由縣老師進(jìn)修學(xué)校和各學(xué)校分別組織對(duì)新老師進(jìn)行教學(xué)基礎(chǔ)功實(shí)地考評(píng),并按優(yōu)、良、通常、差評(píng)出等級(jí)。5、由縣老師進(jìn)修學(xué)校組織進(jìn)行教育教學(xué)理論考試,考試采取閉卷形式。以上五項(xiàng)中,有一項(xiàng)不合格,視為試用期培訓(xùn)不合格。七、結(jié)業(yè)考評(píng)合格者由南城縣中小學(xué)老師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心頒發(fā)統(tǒng)一印制《南城縣新任老師培訓(xùn)合格證書(shū)》,作為新老師轉(zhuǎn)正定級(jí)必備條件。對(duì)考評(píng)不合格新老師,定為試用期培訓(xùn)不合格,不能轉(zhuǎn)正定級(jí),必需再參與下十二個(gè)月度新老師試用期培訓(xùn)。八、評(píng)優(yōu)本期培訓(xùn)結(jié)束時(shí),將按20%百分比評(píng)選優(yōu)異學(xué)員。基礎(chǔ)條件以下:1.全期培訓(xùn)累計(jì)取得120學(xué)分以上;2.嚴(yán)格遵守培訓(xùn)組織紀(jì)律;3.主動(dòng)參與培訓(xùn)學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)異。南城縣老師進(jìn)修學(xué)校10全縣新老師崗前培訓(xùn)課程表時(shí)間內(nèi)容主持人第一階段11月8:30—11:30報(bào)到進(jìn)修學(xué)校開(kāi)班儀式――局領(lǐng)導(dǎo)講話局領(lǐng)導(dǎo)師德師風(fēng)李任華11月2:30—5:00新老師教學(xué)技術(shù)技能指導(dǎo)堯劍11月8:30—11:30班級(jí)管理周桂英11月2:30—5:00教育法律法規(guī)黃松青學(xué)習(xí)小結(jié)進(jìn)修學(xué)校第二階段3月-4月公開(kāi)課進(jìn)修學(xué)校第三階段4月底8:30—11:30理論考評(píng)兩字比賽結(jié)業(yè)儀式進(jìn)修學(xué)校南城縣新老師試用期培訓(xùn)指導(dǎo)老師申報(bào)表學(xué)校指導(dǎo)老師姓名性別出生年月畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)第一學(xué)歷第二學(xué)歷職務(wù)職稱任教年級(jí)、學(xué)科獎(jiǎng)懲情況被指導(dǎo)新教師情況新老師姓名性別出生年月畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)年月學(xué)校專業(yè)任教年級(jí)、學(xué)科周課時(shí)數(shù)任職學(xué)校意見(jiàn)校長(zhǎng):年月日審批意見(jiàn)備注說(shuō)明:本表一式二份,由新老師所在學(xué)校依據(jù)任職條件挑選并報(bào)學(xué)?;蛑行男W(xué)審查同

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