幼兒園大班語言教案《空中小屋》_第1頁
幼兒園大班語言教案《空中小屋》_第2頁
幼兒園大班語言教案《空中小屋》_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園大班語言教案《空中小屋》1.教學目標通過本課的教學，使幼兒能夠：-理解并背誦《空中小屋》這首兒歌；-清晰發(fā)音，準確朗讀兒歌中的字詞；-能夠運用日常生活中的詞匯和句子來描述《空中小屋》；-培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，能夠自主繪制和描述自己心中的空中小屋。2.教學重點學習和背誦《空中小屋》這首兒歌；發(fā)音準確，語調(diào)恰當。3.教學準備《空中小屋》兒歌歌譜；獨立的繪畫紙和彩色筆。4.教學過程步驟一：熱身（5分鐘）老師與幼兒一起唱一首熟悉的兒歌，如《小兔子乖乖》。通過唱歌活躍氣氛，為后面的正式教學做好準備。步驟二：導入兒歌（10分鐘）引導幼兒談論自己心中的“空中小屋”，鼓勵他們描述自己想象中的房屋外觀和內(nèi)部設(shè)施。準備《空中小屋》兒歌歌譜，向幼兒展示歌詞，并用手指著重強調(diào)每個詞匯的發(fā)音和節(jié)奏。教師帶領(lǐng)幼兒一起朗讀兒歌歌詞，重點講解生詞和語調(diào)。步驟三：兒歌朗讀訓練（15分鐘）教師分為小組（每組5人），要求幼兒跟讀并背誦《空中小屋》這首兒歌。每組表演完畢后，其他組員可以給出表演者的意見和建議。步驟四：用句子描述《空中小屋》（20分鐘）教師出示圖片或手勢示意，引導幼兒使用簡單的句子來描述《空中小屋》中的場景、人物和動作。教師與幼兒一起進行示范，然后讓幼兒自由發(fā)揮，進行口語練習。步驟五：幼兒繪畫《空中小屋》（30分鐘）教師要求幼兒準備繪畫紙和彩色筆。鼓勵幼兒自行繪制他們心中的空中小屋，并在繪畫下方使用簡短的句子描述他們的作品。幼兒完成后，教師指導他們相互欣賞和評論作品。步驟六：小結(jié)（5分鐘）回顧本節(jié)課學習的內(nèi)容，引導幼兒總結(jié)并提問。激勵幼兒繼續(xù)努力，用心去學習語言和繪畫。5.教學延伸為了進一步鞏固幼兒對《空中小屋》的理解和學習成果，可以開展以下延伸活動：-制作《空中小屋》相關(guān)的手工制作物；-配對活動：給出《空中小屋》中的描寫句子和對應的圖片，要求幼兒進行配對；-課外拓展：鼓勵幼兒找到其他與空中小屋相關(guān)的繪本或兒歌進行閱讀和學習。6.課后作業(yè)要求幼兒在家里重復學習并背誦《空中小屋》這首兒歌，并嘗試向家人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論