幼兒園小班游戲教案《圈圈樂》_第1頁
幼兒園小班游戲教案《圈圈樂》_第2頁
幼兒園小班游戲教案《圈圈樂》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園小班游戲教案《圈圈樂》一、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒觀察力和動手能力；培養(yǎng)幼兒合作意識和團隊精神；培養(yǎng)幼兒邏輯思維能力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)準(zhǔn)備游戲道具：紙板、彩色筆；幼兒椅子。三、教學(xué)步驟步驟一：介紹游戲規(guī)則（5分鐘）集體坐下，教師向幼兒介紹游戲規(guī)則：本游戲是一個觀察力和動手能力的游戲，大家要合作完成任務(wù)。每個幼兒將自己的名字寫在紙板上，彩色筆放在椅子上備用。步驟二：練習(xí)寫名字（10分鐘）教師示范寫名字，并強調(diào)正確的書寫姿勢和順序。讓幼兒依次拿起彩色筆，在紙板上寫自己的名字。監(jiān)督幼兒的寫字過程，糾正姿勢和順序錯誤。鼓勵幼兒相互學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。步驟三：開始游戲（15分鐘）教師將紙板收集起來，洗凈擦干后切成小塊，并在每個小塊上寫上一個數(shù)字。將小塊紙板混合放在一個紙袋中。讓幼兒圍成一個圓圈，每個幼兒從紙袋中摸一個小塊紙板。幼兒將摸到的數(shù)字告訴老師，老師按順序?qū)?shù)字貼在黑板上。按照貼在黑板上的數(shù)字順序，幼兒依次站起來，并且將自己的名字貼在黑板上對應(yīng)的數(shù)字旁邊。步驟四：游戲延伸（20分鐘）教師要求幼兒按照自己名字所在的位置，找到與自己距離最近的幼兒，并與其合作完成下面的任務(wù)。通過輪流拼接彩色紙板，幼兒之間合作畫出一個大圓圈。延伸游戲：在大圓圈內(nèi)，幼兒可以自由發(fā)揮，用彩色筆在紙板上畫出自己喜歡的東西。步驟五：游戲總結(jié)（5分鐘）教師與幼兒一起回顧游戲內(nèi)容和規(guī)則。讓幼兒分享自己在游戲中的感受和收獲。強調(diào)團隊合作的重要性，并鼓勵幼兒在以后的學(xué)習(xí)中多多合作。四、教學(xué)反思本次游戲教學(xué)通過觀察力和動手能力的練習(xí)，培養(yǎng)了幼兒的注意力和動手能力，并通過合作和團隊精神的培養(yǎng)，提高了幼兒的邏輯思維能力和創(chuàng)造力。同時，通過游戲延伸，給予了幼兒自由發(fā)揮的空間，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。在教學(xué)過程中，教師要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論