人教版九年級(jí)化學(xué)導(dǎo)學(xué)案：7.1燃燒和滅火 第二課時(shí)

人教版九年級(jí)化學(xué)導(dǎo)學(xué)案：7.1燃燒和滅火第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)了解燃燒的本質(zhì)和三要素；理解燃燒的類(lèi)型和特征；掌握燃燒的條件和影響因素；理解滅火的原理和常用方法。導(dǎo)入引導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，思考燃燒是如何產(chǎn)生的，燃燒有哪些特征以及滅火的原理和方法是怎樣的。燃燒的本質(zhì)燃燒是指物質(zhì)與氧氣發(fā)生強(qiáng)烈的反應(yīng)，產(chǎn)生能量并放出光和熱的化學(xué)過(guò)程。燃燒是有機(jī)物和無(wú)機(jī)物共同的表現(xiàn)形式。燃燒的三要素燃料：燃燒的物質(zhì)，能夠給出燃燒所需的熱能和光能。氧氣：燃燒的必需物質(zhì)，與燃料反應(yīng)生成水和二氧化碳。適量的活性能源或引燃源：使燃料與氧氣充分接觸，達(dá)到點(diǎn)燃的條件。燃燒的類(lèi)型和特征完全燃燒：燃料與氧氣充分接觸，產(chǎn)生大量的熱和光，并生成二氧化碳和水。不完全燃燒：燃料與氧氣接觸不充分，產(chǎn)生少量熱和光，并生成一氧化碳、碳黑和水蒸氣。明火：可見(jiàn)光和可見(jiàn)熱能釋放的現(xiàn)象。隱火：不可見(jiàn)的燃燒現(xiàn)象，能釋放熱和可見(jiàn)光能。燃燒的條件和影響因素燃燒條件：燃料、氧氣和適量的活性能源或引燃源。溫度：通常情況下，介于一定溫度范圍內(nèi)才能燃燒。濃度：氧氣濃度越高，燃燒越強(qiáng)烈。反應(yīng)物表面積：燃料表面積越大，與氧氣接觸越充分，燃燒越強(qiáng)烈。滅火的原理和常用方法滅火原理：削弱或切斷燃燒的三要素之一或多個(gè)，使其無(wú)法進(jìn)行正常的燃燒反應(yīng)。常用滅火方法：抑制燃料供應(yīng)：斷開(kāi)燃燒物與燃料的接觸，如用水冷卻降低溫度。切斷氧氣供應(yīng)：減少或隔絕氧氣，如用滅火器或滅火器材進(jìn)行滅火。隔離燃燒區(qū)域：避免燃燒區(qū)域擴(kuò)散蔓延，如用防火墻、耐火材料等。拓展延伸在日常生活中如何預(yù)防火災(zāi)合理用電，不亂拉亂接電線；定期檢查電器設(shè)備，及時(shí)更換老化的線路、插座等；不私拉亂接電線，不穿過(guò)或懸掛電線；不使用失修的電器設(shè)備；不亂扔煙蒂，要注意控制火源；定期家庭防火檢查，保持家居干凈整潔?？偨Y(jié)歸納通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了燃燒的本質(zhì)和三要素，以及燃燒的類(lèi)型和特征。我們還學(xué)習(xí)了燃燒的條件和影響因素，以及滅火的