山東省濱州市鄒平縣黛溪中學高一生物期末試題含解析

山東省濱州市鄒平縣黛溪中學高一生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列有關“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗過程的敘述中，正確的一組是(

)

①解離的目的是用藥液使組織細胞相互分離

②漂洗的目的是洗去根尖上的解離液

③壓片的目的是使根尖細胞分散開來

④應選取長方形的細胞進行觀察

⑤可以持續(xù)觀察一個細胞，認識有絲分裂的完整過程

A．①②③

8．③④⑤

C．①④⑤

D．②③④參考答案：A2.下列物質(zhì)可貯存遺傳信息的是

A．蛋白質(zhì)

B．淀粉

C．核酸

D．脂肪參考答案：C3.精子和卵細胞的形成過程有一些不同之處，下列說法不正確的是()A．精細胞變形形成精子，而卵細胞無變形過程B．一個初級精母細胞可形成4個精子，而一個初級卵母細胞只形成一個卵細胞C．精原細胞、卵原細胞是通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的D．在卵細胞的形成過程中有極體產(chǎn)生，而在精子的形成過程中無極體產(chǎn)生參考答案：C4.果蠅灰身（B）對黑身（b）為顯性，控制這一性狀的基因位于常染色體上?，F(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交，產(chǎn)生的F1代再相互交配產(chǎn)生F2代，將F2代中所有黑身果蠅除去，讓灰身果蠅自由交配，產(chǎn)生F3代。則F3代中灰身與黑身果蠅的比例是

（

）A．3∶1

B．5∶1

C．8∶1 D．9∶1參考答案：C5.右圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程，其中甲、乙、丙、丁組成生物群落。下列分析錯誤的是

A．甲是綠色植物，丙是肉食動物

B．圖中箭頭可以表示碳元素的流動方向

C．①②③過程中伴隨著能量的傳遞，其中丁所含的能量最少

D．無機環(huán)境中的CO2可以來自細胞呼吸參考答案：C6.蝌蚪在發(fā)育成蛙的過程中，尾巴會自行消失；隨著個體的不斷長大，其體內(nèi)的蛋白質(zhì)不斷地加速合成。與這些生理過程密切相關的細胞器有A.溶酶體；核糖體和線粒體

B.高爾基體；核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.高爾基體；線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D.核糖體；高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參考答案：A尾巴的消失是溶酶體中多種水解酶將其不需要部分水解掉的結(jié)果，蛋白質(zhì)合成是在核糖體上，而蛋白質(zhì)合成需要線粒體提供能量，A正確。高爾基體是參與蛋白質(zhì)加工的，和尾部消失沒關系，B、C、D錯誤。7.有人利用真核單細胞生物a、b做了如下實驗，這個實驗最能說明的問題是()A．控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞核

B．控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞質(zhì)C．c性狀發(fā)生是由細胞核和細胞質(zhì)的遺傳信息共同決定的D．細胞核內(nèi)的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生參考答案：A8..圖1是某高等動物體內(nèi)細胞分裂的示意圖，圖2表示該動物細胞中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖。下列敘述錯誤的是A.該動物正常體細胞內(nèi)有4條染色體 B.圖1中表示減數(shù)分裂的是細胞甲C.圖2中c→d是因為著絲點的分裂 D.圖1中的細胞乙對應圖2中的bc段參考答案：D試題分析：A．圖1甲細胞是減數(shù)第一次分裂后期，含有4條染色體，說明其體細胞含有4條染色體，A正確；B．甲是減數(shù)第一次分裂后期，乙是有絲分裂后期，B正確；C．圖2的ab段每條染色體上的DNA由1個變?yōu)?個，表示DNA復制，是細胞分裂間期；bc段細胞中每條染色體含有2個DNA，cd段每條染色體上的DNA數(shù)由2個變?yōu)?個，表示著絲點分裂，C正確；D．圖1的細胞乙每條染色體上只有1個DNA，對應圖2的de段，D錯誤?？键c：細胞的有絲分裂；動物配子的形成過程【名師點睛】圖形解讀DNA、染色體、染色單體及每條染色體上DNA含量變化曲線（1）a→b、l→m、p→q是因DNA分子復制。（2）g→h、n→o、r→s是因著絲點分裂，姐妹染色單體分開，形成子染色體。（3）d→e、r→s的變化很相似，都是DNA含量減半，但發(fā)生的時期不同。（4）染色單體在細胞周期中起點為0，終點也為0。9.下列關于生物體內(nèi)有機物的敘述正確的是

(

)A.脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié)

B.蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)C.核酸是生物體儲存遺傳信息的物質(zhì)

D.糖類不參與細胞識別參考答案：C10.科學家們通過實驗，研究控制生物遺傳的物質(zhì)基礎。下面有關分析正確的是(

)A．R型活菌注射到小鼠體內(nèi)，小鼠正常；將S型活菌注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡。實驗結(jié)論：S型細菌的莢膜有毒B．將殺死后的S型菌與活的R型菌混合后，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡。實驗結(jié)論：R型細菌有毒C．從S型細菌中提取蛋白質(zhì)、多糖和DNA，分別與R型活菌混合培養(yǎng)，結(jié)果只有加入S型細菌DNA的培養(yǎng)皿中有活的S型菌產(chǎn)生。從實驗結(jié)果可以得出：DNA是轉(zhuǎn)化因子。D．用15N和32P這兩種同位素標記煙草花葉病毒，然后侵染煙草葉片。通過示蹤觀察可以得出：煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。參考答案：C11.下列細胞具有分裂能力的是A．根尖成熟區(qū)細胞

B．人的角質(zhì)層細胞C．癌細胞

D．高度分化的細胞參考答案：C12.各種生物的核苷酸分子中都含有的物質(zhì)是：A．核糖

B．含氮堿基

C．氨基酸

D．脫氧核糖參考答案：B13.若對離體的心肌細胞使用某種毒素，可使心肌細胞對Ca2+吸收量明顯減少，而對K+、葡萄糖的吸收則不受影響。這種毒素的作用是

（

）A．抑制呼吸酶的活性

B．抑制Ca2+載體的活動C．改變了細胞膜的結(jié)構

D．改變了細胞膜兩側(cè)的Ca2+濃度參考答案：B14.如圖為細胞膜的亞顯微結(jié)構模式圖．下列敘述不正確的是（）

A．b構成了細胞膜的基本骨架B．細胞膜的流動性與c、d均有關C．d的種類和數(shù)量越多，細胞的功能越復雜D．a(chǎn)在細胞的內(nèi)側(cè)，具有細胞識別的功能參考答案：D【考點】細胞膜的功能；細胞膜的成分．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：a為糖蛋白，d為蛋白質(zhì)，b表示磷脂雙分子層，c為磷脂分子．細胞膜的成分：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量的糖類．磷脂構成了細胞膜的基本骨架，蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層．細胞膜的功能：將細胞與外界環(huán)境分開，控制物質(zhì)進出細胞，進行細胞間的物質(zhì)交流．【解答】解：A、b為磷脂雙分子層，構成了細胞膜的基本骨架，A正確；B、細胞膜的流動性與蛋白質(zhì)分子和磷脂分子的運動有關，B正確；C、蛋白質(zhì)為功能分子，其種類和數(shù)量越多，細胞的功能越復雜，C正確；D、a為糖蛋白，位于細胞膜的外側(cè)，具有細胞識別的功能，D錯誤．故選：D．【點評】本題考查細胞膜的鑲嵌模型和功能的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．15.細胞周期的各階段，一個細胞中的染色體和DNA分子數(shù)量比不可能是下列中()

參考答案：A16.下列健康人的四種液體樣本中，能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應的是

①尿液②胃液

③汗液

④唾液

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④參考答案：D17.下列各項中，能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構層次的一組是（

）

①氨基酸

②C、H、O、N等化學元素

③氨基酸分子脫水縮合

④多肽

⑤多肽鏈盤曲、折疊

⑥形成具有一定的空間結(jié)構的蛋白質(zhì)分子

A．①②③④⑤⑥

B．②①④③⑥⑤

C．②①④③⑤⑥

D．②①③④⑤⑥參考答案：D18.由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構成了化合物b，如圖所示，則下列敘述不正確的是（）A．組成化合物b的元素有C、H、O、N、P五種B．a(chǎn)屬于不能水解的糖，是構成生物體的重要成分C．若a為核糖，則由b組成的核酸主要分布在細胞質(zhì)中D．藍藻內(nèi)含的化合物m共四種參考答案：D19.下列有關塞因突變的敘述，正確的是A．若體細胞發(fā)生突變，一定不能傳遞給后代B．基因突變可發(fā)生在個體發(fā)育的不同時期C．若沒有外界誘發(fā)因素的作用，生物不會發(fā)生基因突變D．基因突變是指mRNA上堿基對的替換、增添和缺失參考答案：B體細胞發(fā)生突變，有可能會傳遞給后代，如精原細胞，故A錯誤；基因突變本身存在，只是頻率很低，故C錯；基因突變是指DNA上堿基對的提貨、增添和缺失，故D錯；只要有DNA的復制，便有可能會發(fā)生基因突變，故選B。20.細胞中既由雙層膜組成，又能讓某些大分子通過的膜是（

）A.線粒體膜

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜C.核膜

D.細胞膜參考答案：C21.在細胞周期的各個時期均存在的細胞結(jié)構是（

）

A．紡錘體 B．染色體 C．細胞核 D．細胞膜參考答案：D22.右圖表示某二倍體生物細胞分裂和受精作用過程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,正確的是（

）A．b、c兩段分別表示染色體和DNA數(shù)量變化B．EF、KL段不存在染色單體C．CD、GH及OP段染色體數(shù)目相同D．孟德爾遺傳規(guī)律的實質(zhì)在LM段得以體現(xiàn)[KS5UKS5U]參考答案：Ba階段表示有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律，b階段表示減數(shù)分裂過程中DNA含量變化規(guī)律，c表示受精作用和有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律，A錯誤；EF表示有絲分裂末期和減數(shù)第一次分裂間期的G1期，KL段表示減數(shù)第二次分裂末期，所以都不存在染色單體，B正確；CD段表示有絲分裂前期、中期和后期，此階段細胞中所含染色體數(shù)目在前期、中期與體細胞相同，在后期是體細胞的2倍；GH段表示減數(shù)第一次分裂，此階段細胞中所含染色體數(shù)目與體細胞相同；OP段表示有絲分裂后期，此時細胞中所含染色體數(shù)目是體細胞的2倍，C錯誤；孟德爾遺傳規(guī)律的實質(zhì)在GH段即減數(shù)第一次分裂后期得以體現(xiàn)，D錯誤?！究键c定位】減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化；有絲分裂過程及其變化規(guī)律23.在生命系統(tǒng)的結(jié)構層次中，既是細胞層次，也是個體層次的是（

）A．精子

B．神經(jīng)細胞

C．草履蟲

D．卵細胞參考答案：C24.“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，正確的實驗步驟是（

）

A．取口腔上皮細胞制片→水解→沖洗→染色→觀察B．取口腔上皮細胞制片→染色→沖洗→水解→觀察C．取口腔上皮細胞制片→水解→染色→沖洗→觀察D．取口腔上皮細胞制片→沖洗→水解→染色→觀察參考答案：A25.遺傳因子為Aa的個體自交，子代中下列哪項最有可能

A、性狀表現(xiàn)肯定是1:2:1

B、遺傳因子組成肯定是1:2:1C、性狀表現(xiàn)肯定是2:1

D、遺傳因子組成肯定是3:1參考答案：B26.下列關于基因和染色體在減數(shù)分裂過程中行為變化的描述，錯誤的是（

）A同源染色體分離的同時，等位基因也隨之分離B非同源染色體自由組合，使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合C染色單體分開時，復制而來的兩個基因也隨之分開D非同源染色體數(shù)量越多，非等位基因組合的種類也越多參考答案：B略27.嫩肉粉是以蛋白酶為主要成分的食品添加劑，就酶的作用特點而言，下列使用方法中最佳的是（）

A．先用沸水溶解后與肉片混勻，炒熟

B．室溫下與肉片混勻，放置一段時間，炒熟

C．炒肉的過程中加入

D．肉炒熟后起鍋前加入?yún)⒖即鸢福築28.下列說法正確的是（）A．研究兩對相對性狀時，每一對相對性狀的遺傳都遵循分離定律，那么兩對之間就一定遵循自由組合定律B．某奶牛的一個精原細胞，減數(shù)分裂后可能產(chǎn)生4種或2種精子C．子代性狀的多樣性導致的原因只與配子形成時的多樣性有關D．某生物測交后代只有兩種表現(xiàn)型，則該生物一定只含一對等位基因參考答案：B【考點】87：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應用；61：細胞的減數(shù)分裂；68：配子形成過程中染色體組合的多樣性．【分析】1、基因自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合．2、減數(shù)第一次分裂時，因為同源染色體分離，非同源染色體自由組合，所以一個初級精母細胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級精母細胞；減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂，因此每個次級精母細胞產(chǎn)生2個基因型相同的精細胞．3、某生物的測交后代中只有兩種表現(xiàn)型且比例為1：1，該生物的性狀可能由一對同源染色體上的一對等位基因控制，也可能由一對同源染色體上的多對等位基因控制．【解答】解：A、研究兩對相對性狀時，每一對相對性狀的遺傳都遵循分離定律，如果位于一對同源染色體上，則不遵循自由組合定律，A錯誤；B、某奶牛的一個精原細胞，減數(shù)分裂過程中如不發(fā)生交叉互換，可產(chǎn)生2種精子；若發(fā)生交叉互換，則可產(chǎn)生4種精子，B正確；C、子代性狀的多樣性導致的原因不只與配子形成時的多樣性有關，還與雌雄配子的隨機結(jié)合有關，C錯誤；D、某生物的測交后代中只有兩種表現(xiàn)型且比例為1：1，則此生物的該性狀不一定只由一對等位基因控制，也可能由一對同源染色體上的多對等位基因控制，D錯誤．故選：B．【點評】本題綜合考查基因的自由組合定律、減數(shù)分裂和測交的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

29.下列關于真核細胞DNA和RNA的比較，正確的是（）A．構成的堿基相同B．構成的五碳糖不同C．核苷酸之間的連接方式不同D．在細胞內(nèi)分布的主要部位相同參考答案：B【考點】1F：DNA與RNA的異同．【分析】核酸包括DNA和RNA，DNA基本組成單位是脫氧核苷酸，脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖，一分子含氮堿基組成，四種堿基分別是A、T、C、G．DNA主要分布在細胞核中。RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮堿基組成，四種堿基分別是A、U、C、G．RNA主要分布在細胞質(zhì)中。【解答】解：A、構成DNA的堿基是A、T、C、G，構成RNA的堿基是A、U、C、G，A錯誤；B、構成DNA的五碳糖是脫氧核糖，構成RNA的五碳糖是核糖，B正確；C、核苷酸之間的連接方式相同，C錯誤；D、DNA主要分布在細胞核中，RNA主要分布在細胞質(zhì)中，D錯誤。故選：B。30.某動物體細胞染色體數(shù)目2N=4，據(jù)圖指出的②③④⑤⑥各細胞所處的分裂期正確的是（

）

A.②為減數(shù)第一次分裂四分體時期，③為減數(shù)第二次分裂中期，④為減數(shù)第一次分裂后期，⑤為減數(shù)第二次分裂后期，⑥為減數(shù)第二次分裂末期B.②③④為減數(shù)分裂，分別為第一次分裂前、中、后期，⑤⑥為有絲分裂后期C.②④⑥分別為減數(shù)第一次分裂四分體時期、減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期，③⑤分別為有絲分裂中期、有絲分裂后期D.圖中不含同源染色體的細胞為③⑤⑥，它們分別處于有絲分裂的中期、后期及末期參考答案：C31.為驗證蝸牛嗉囊中的消化液具有分解纖維素的作用，某同學進行了如下實驗：用刀片切取一小薄片菠菜的葉柄制成臨時裝片，并在顯微鏡下觀察細胞形態(tài)。之后，從蓋玻片的一側(cè)滴以蝸牛嗉囊中的消化液，在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引，重復幾次。一段時間后在顯微鏡下觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)細胞形態(tài)發(fā)生了變化。下列各項敘述中，

與實驗結(jié)果沒有直接關系的是

A．實驗應保證適宜的溫度條件

B．應設置滴以蒸餾水的一組作為對照C．實驗中滴加消化液的量應足夠多

D．消化液的作用時間應保證足夠長參考答案：B32.某三倍體生物體細胞中染色體數(shù)目為12條。下列能夠表示其體細胞的圖是:（

）參考答案：C33.遺傳學奠基人孟德爾之所以在研究遺傳規(guī)律時獲得了巨大成功，關鍵是他在實驗中選擇了正確的方法。下面各項中，除哪—項外均是他成功的重要原因（）A.先針對一對相對性狀的傳遞規(guī)律進行研究，然后再研究多對性狀的傳遞情況B.選擇了嚴格自花受粉的豌豆作為實驗材料C.選擇了多種植物作為實驗材料，做了大量的實驗D.應用了統(tǒng)計學的方法對結(jié)果進行統(tǒng)計分析參考答案：C試題分析：選項A、B、D是孟德爾獲得成功的原因，選項C不能說明成功的原因。因為無目的、無意義的大量實驗只是浪費時間和精力。他曾花了幾年時間研究山柳菊，結(jié)果卻一無所獲，也反過來說明正確選擇實驗材料是科學研究取得成功的重要前提。考點：本題考查孟德爾雜交實驗的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。34.如圖曲線表示物質(zhì)M生成物質(zhì)N的化學反應，在無催化劑條件下和有酶催化條件下的能量變化過程。下列相關敘述正確的是（

）A．a(chǎn)b段表示在有酶催化條件下，使物質(zhì)M生成物質(zhì)N反應發(fā)生需要的活化能B．a(chǎn)b段表示在無催化劑催化條件下，使物質(zhì)M生成物質(zhì)N反應發(fā)生需要的活化能C．若將酶催化改為無機催化劑催化該反應，則b在縱軸上將向下移動D．若只改變反應的溫度或pH條件，則圖中的曲線原有形狀可發(fā)生改變參考答案：D35.1861年巴斯德發(fā)現(xiàn)：利用酵母菌釀酒的時候，如果發(fā)酵容器存在氧氣，會導致酒精產(chǎn)生停止，這就是所謂的巴斯德效應。直接決定“巴斯德效應”發(fā)生與否的反應及其場所是A．酒精+O2→丙酮酸細胞質(zhì)基質(zhì)

B．丙酮酸+O2→CO2線粒體基質(zhì)C．[H]+O2→H2O線粒體內(nèi)膜

D．H2O→O2+[H]類囊體膜參考答案：C36.氨芐青霉素是一種廣譜半合成青霉素但長期使用易導致藥效下降，原因是（

）A．人對氨芐青霉素產(chǎn)生了適應

B．氨芐青霉素誘導病菌基因突變C．病菌通過基因重組產(chǎn)生抗藥基因D．病菌基因庫中抗藥基因頻率增加參考答案：D37.下列各項中，對雙鏈DNA分子的敘述不正確的是

A．若一條鏈A和T的數(shù)目相等，則另一條鏈A和T的數(shù)目也相等

B．若一條鏈的G：T=1：2，則另一條鏈的C：A=2：1

C．若一條鏈的A：T：G：C=1：2：3：4，則另一條鏈相應堿基比為2：1：4：3

D．若一條鏈G的數(shù)目為C的2倍，則另一條鏈G的數(shù)目為C的0．5倍參考答案：B38.把新鮮的葉綠素溶液放在光源與三棱鏡之間，在連續(xù)的可見光譜中出現(xiàn)暗帶，對暗帶分布區(qū)域分析，得出葉綠素主要吸收（

）A．綠光

B．紅光和藍紫光

C．藍紫光

D．黃橙光

參考答案：B39.在有絲分裂結(jié)束時，每個細胞的染色體數(shù)為N，DNA含量為Q，那么在分裂剛開始時，一個細胞中，其染色體數(shù)和DNA含量分別為A．

N和Q

B．

2N和2Q

C．

N和2Q

D．

N／2和Q參考答案：C40.控制豌豆子葉顏色的等位基因Y和y的本質(zhì)區(qū)別是（

）A．基因Y、y位于非同源染色體上

B．Y對y為顯性C．兩者的堿基序列存在差異

D．減數(shù)分裂時基因Y與y分離參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.為研究環(huán)境因素對光合作用強度的影響，利用甲圖所示的實驗裝置，控制不同光照強度進行實驗，統(tǒng)計相同時間內(nèi)葉圓片上浮的數(shù)量，實驗結(jié)果如乙所示。請回答：（1）實驗前需要向燒杯中的清水吹氣，其原因是_____________。（2）光照一段時間后，葉圓片上浮的原因是_____________。（3）乙圖的橫坐標是_____________。根據(jù)實驗結(jié)果可得出的結(jié)論是_____________。（4）利用甲圖所示的實驗裝置，還可以研究其他環(huán)境因素對光合作用強度的影響，請擬定一個新課題的名稱：__________________________。參考答案：

(1).吹氣可增加二氧化碳的濃度（二氧化碳是光合作用的原料）

(2).光合作用釋放的氧氣多于呼吸作用消耗的氧氣（葉肉細胞間隙的氧氣增加，葉片上浮）

(3).光源（臺燈）與燒杯之間的距離

(4).適當增加光照強度，光合作用增強/在一定范圍內(nèi)，隨著光照強度增強，光合作用增強（達到一定光照強度后，光合作用強度不再增加）

(5).探究C02濃度/溫度/光質(zhì)（不同波長的光）對光合作用強度的影響試題分析：根據(jù)題意和圖示甲裝置分析，本題要探究的是光照強度對光合