版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2022年貴州省遵義市晏溪中學(xué)高一生物月考試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.某蛋白質(zhì)由4條肽鏈組成,共含有109個肽鍵,則此蛋白質(zhì)分子中至少含有的—NH2和—COOH個數(shù)及氨基酸數(shù)分別為(
)A.105個,105個,105個
B.110個,110個,110個C.4個,4個,113個
D.1個,1個,113個參考答案:C2.在人體內(nèi)細(xì)胞正常分化過程中,不會出現(xiàn)的是(
)A、細(xì)胞形態(tài)發(fā)生改變
B、細(xì)胞器數(shù)量的改變C、細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類不同
D、細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的改變參考答案:D3.與紅玫瑰花花瓣的鮮艷色彩關(guān)系最密切的細(xì)胞器是A.葉綠體
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C.線粒體
D.液泡參考答案:D4.下列元素中屬于微量元素的是(
)A.P
B.Ca
C.Fe
D.K參考答案:C人體常見的大量元素有鈣、鎂、鉀、鈉、磷、硫等,A、B、D錯誤。常見的微量元素有鐵、銅、鋅、錳等,C正確?!究键c定位】本題考查細(xì)胞中的元素相關(guān)知識,意在考察考生對知識點的識記掌握程度。【名師點睛】元素記憶技巧(1)記憶微量元素可利用口訣:鐵錳碰新木桶(Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu)。(諧音記憶法)(2)記憶大量元素:C、H、O三種以H2O、CO2化合物形式吸收;N、P、K三大肥料元素;Mg、Ca、S——美好的東西應(yīng)該留住。5.基因型為MM的綿羊有角,基因型為mm的綿羊無角,基因型為Mm的綿羊,母羊無角公羊有角?,F(xiàn)有一只有角母羊生了一只無角小羊,這只小羊的性別和基因型分別是()A.雄性、mm
B.雌性、Mm
C.雄性、Mm
D.雌性、mm參考答案:B略6.某二倍體生物的卵原細(xì)胞中有18條染色體,在減數(shù)第二次分裂的中期,細(xì)胞中染色單體的數(shù)目為()A.9
B.18
C.36
D.72參考答案:B7.丙氨酸的R基為-CH3,谷氨酸的R基為—C3H5O2,它們縮合后形成的二肽分子中,C、H、O的原子比例為
(
)A.7:16:6
B.7:14:5
C.8:14:5
D.8:12:5參考答案:C8.下列屬于最基本生命系統(tǒng)的是A.種群
B.生態(tài)系統(tǒng)
C. 細(xì)胞
D.群落參考答案:C9.將酵母菌培養(yǎng)液離心處理。把沉淀的酵母菌破碎后,再次離心處理為只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物兩部分,與未離心處理過的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個試管中,并向3個試管內(nèi)同時滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液在有氧的條件下,最終能通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2和H2O的試管是A.甲
B.甲和乙
C.丙
D.丙和乙參考答案:C10.某同學(xué)設(shè)計了圖示的滲透作用實驗裝置,實驗開始時長頸漏斗內(nèi)外液面平齊,記作零界面。實驗開始后,長頸漏斗內(nèi)部液面的變化趨勢為(A)參考答案:A11.對系統(tǒng)的認(rèn)識,正確的是A.生命系統(tǒng)的每個層次都是系統(tǒng),能完整表現(xiàn)生命活動的最微小的生命系統(tǒng)是細(xì)胞B.蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也可算為系統(tǒng),也屬于生命系統(tǒng)的層次C.生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的一個層次,它代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物D.生物個體中由功能相關(guān)的器官聯(lián)合組成的系統(tǒng)層次,是每種生物個體都具備的參考答案:A12.酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生A摩爾的CO2,人在正常情況下,消耗等量的葡萄糖,產(chǎn)生的CO2為
(
)
A.1/3A
B.1/2A
C.3A
D.6A參考答案:C13.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜、細(xì)胞膜相連,有利于與外界環(huán)境進(jìn)行發(fā)生聯(lián)系。這種結(jié)構(gòu)特點表明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的重要功能之一是(
)A.?dāng)U展細(xì)胞內(nèi)膜,有利于酶的附著
B.提供細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)耐ǖ繡.提供核糖體附著的支架
D.參與細(xì)胞內(nèi)某些代謝反應(yīng)參考答案:B14.將相同四組馬鈴薯條分別潛入四種溶液,1h后測定馬鈴薯條質(zhì)量變化的百分率,結(jié)果如表所示。下列敘述不正確的是溶液質(zhì)量變化率I+8%II+6%III-4%IV0
A.溶液I的濃度大于溶液II的濃度B.溶液IV的濃度比溶液I的濃度高C.溶液III的濃度最高D.溶液II濃度比溶液IV的濃度低參考答案:A【分析】1、吸收水分的原理是滲透吸水,當(dāng)細(xì)胞液濃度大于環(huán)境溶液濃度時,細(xì)胞吸水,反之,則失水。2、表格分析:溶液I和溶液II中的馬鈴薯質(zhì)量都增加,說明細(xì)胞發(fā)生滲透吸水,從而推測溶液I和溶液II濃度小于細(xì)胞液濃度,又知在溶液I中質(zhì)量增加比在溶液II中增加的多,可推測溶液I的濃度小于溶液II的濃度;溶液IV中的馬鈴薯質(zhì)量沒有變化,說明溶液IV濃度等于細(xì)胞液濃度;而溶液III中的馬鈴薯質(zhì)量均減小,說明細(xì)胞發(fā)生滲透失水,從而推測溶液III的濃度大于細(xì)胞液濃度,因此推出溶液濃度由大到小依次為:III>IV>II
>I,【詳解】由分析可知:A、溶液I的濃度小于溶液II的濃度,A錯誤;
B、溶液IV的濃度比溶液I的濃度高,B正確;
C、馬鈴薯在III中失水。在I和II中吸水,在IV中既不吸水也不失水,因此III溶液濃度最高,C正確;D、IV溶液的濃度等于馬鈴薯細(xì)胞液的濃度,在II吸水,故溶液II濃度比溶液IV的濃度低,D正確。故選A。15.谷氨酸的R基為—C3H5O2,在谷氨酸分子中,含碳和氧的原子數(shù)分別是( )A.4,4
B.5,4
C.4,5
D.5,5參考答案:B16.如圖表示在某pH范圍內(nèi)酶A和酶B所催化的反應(yīng)速率的變化情況,下列有關(guān)說法正確的是A.將pH由4調(diào)至6,酶B的活性逐漸增強(qiáng)B.不同溫度下實驗,酶A的最適pH不同C.酶B具有高效性,酶A不具有高效性D.pH為5時,兩種酶催化的反應(yīng)速率相等參考答案:D【分析】酶的特性:1、酶具有高效性:與無機(jī)催化劑相比,酶能更顯著地降低反應(yīng)的活化能。2、酶具有專一性:一種酶只能催化一種或一類化合物的反應(yīng)。3、酶的作用條件溫和:在適宜的條件下,酶活性最強(qiáng)。例如:最適pH或最適溫度時酶的活性最高。而高溫、過酸或過堿等會破壞酶的空間結(jié)構(gòu),使酶永久失活,無法恢復(fù)?!驹斀狻坑深}圖可知,pH為4時,對于酶B屬于過酸的環(huán)境,酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,使酶永久失活,即使調(diào)至6,酶的活性無法恢復(fù),A錯誤;不同溫度下實驗,酶A的最適pH相同,B錯誤;酶B和酶A均具有高效性,C錯誤;由題圖可知,pH為5時,兩種酶催化的反應(yīng)速率相等,D正確。故選D。【點睛】識記酶的特性,結(jié)合曲線圖分析便可解答本題。17.關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次表述準(zhǔn)確的是(
)A、細(xì)胞—器官—組織—系統(tǒng)—個體—種群—群落—生態(tài)系統(tǒng)—生物圈B、細(xì)胞—組織—器官—系統(tǒng)—種群—群落—生態(tài)系統(tǒng)—生物圈C、細(xì)胞—組織—器官—系統(tǒng)—個體—種群—群落—生態(tài)系統(tǒng)—生物圈D、細(xì)胞—組織—器官—系統(tǒng)—個體—群落—種群—生態(tài)系統(tǒng)—生物圈參考答案:C18.如右圖表示細(xì)胞中各種化合物或基本元素占細(xì)胞鮮重的含量,以下按①②③④順序排列正確的是(
)A.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類,C、O、H、NB.蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水,N、H、O、CC.水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類,H、O、N、CD.水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì),N、H、C、O參考答案:A19.下圖是對動物細(xì)胞有絲分裂時染色體數(shù)(A)、染色單體數(shù)(b)、DNA數(shù)的統(tǒng)計圖。下列解釋肯定不正確的是(
)。A.①可以用于表示細(xì)胞分裂的前期B.①時的染色體螺旋化程度可能最高C.間期用②表示最恰當(dāng)D.③表示細(xì)胞分裂完成參考答案:C20.用顯微鏡觀察同一材料的同一部分時,高倍鏡視野與低倍鏡視野相比,前者(
)A.亮,看到的細(xì)胞數(shù)目多,物像小 B.暗,看到的細(xì)胞數(shù)目少,物像大C.亮,看到的細(xì)胞數(shù)目少,物像大 D.暗,看到的細(xì)胞數(shù)目多,物像小參考答案:B21.遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動的主要承擔(dān)者、生命活動的主要能源物質(zhì)依次是
(
)A.核酸、細(xì)胞、蛋白質(zhì)、糖類
B.糖類、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸C.核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類
D.核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細(xì)胞參考答案:A22.下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述正確的是()A.沒有線粒體的細(xì)胞不能進(jìn)行有氧呼吸B.核糖體是分布最廣泛的細(xì)胞器,各種生物都具有核糖體C.液泡內(nèi)部的糖類、無機(jī)鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì)對細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境起到調(diào)節(jié)作用D.沒有葉綠體的細(xì)胞,不能進(jìn)行光合作用。參考答案:C23.檢測生物組織中還原糖、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪所用的試劑依次是(
)①雙縮脲試劑
②斐林試劑
③稀碘液
④蘇丹Ⅲ染液A.①②③④B.②①④③
C.①③②④
D.②③①④參考答案:D24.“細(xì)胞學(xué)說”被列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一,“細(xì)胞學(xué)說”建立的最重要的意義是(
)
A.揭示了形形色色的生物界中各種生物都是有細(xì)胞構(gòu)成的
B.揭示一切細(xì)胞都是具有生命活力的
C.使動植物的結(jié)構(gòu)統(tǒng)一于細(xì)胞水平,有力的證明了生物之間存在親緣關(guān)系
D.揭示了組成動植物細(xì)胞的具體結(jié)構(gòu)參考答案:C25.雙縮脲試劑可以鑒定蛋白質(zhì),是由于蛋白質(zhì)有()A.肽鍵
B.氨基酸
C.羧基
D.氨基參考答案:A26.下列關(guān)于酶的敘述中正確的一項是①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的;②酶都有消化功能;③酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)都是酶;④酶能夠降低化學(xué)反應(yīng)活化能,具有專一性、高效性;⑤酶促反應(yīng)與外界條件無關(guān);⑥淀粉酶能促進(jìn)淀粉水解;⑦酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用
A.①②③B.①②④⑤C.①②④⑥D(zhuǎn).①④⑥參考答案:D27.科學(xué)家用含18O的葡萄糖來追蹤需氧呼吸中的氧原子,發(fā)現(xiàn)其轉(zhuǎn)移途徑是
A.葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳
B.葡萄糖→丙酮酸→氧
C.葡萄糖→氧→水
D.葡萄糖→丙酮酸→水參考答案:A28.當(dāng)生物體新陳代謝旺盛、生長迅速時,生物體內(nèi)(
)A.結(jié)合水與自由水的比值與此無關(guān)
B.結(jié)合水與自由水的比值會降低C.結(jié)合水與自由水的比值會升高
D.結(jié)合水與自由水的比值不變參考答案:B29.在實驗中需要控制各種變量,其中人為改變的變量是()A.因變量
B.自變量C.無關(guān)變量
D.控制變量參考答案:B在實驗中,需要控制相應(yīng)的一些變量,以免影響實驗結(jié)果。其中,因變量是指隨著自變量的變化而變化的變量;除自變量外,對實驗結(jié)果造成影響的一些可變因素稱為無關(guān)變量;而人為改變的變量稱為自變量。故選:B。【點睛】本題考查探究實驗的知識,學(xué)生分析實驗過程、能正確區(qū)分實驗的自變量、因變量和無關(guān)變量是解題的關(guān)鍵。30.下列各項中,能稱作一個群落的是(
)A.一個湖泊的全部藍(lán)藻B.一個自然保護(hù)區(qū)中的全部生物C.海洋中的全部生物和它們生活的環(huán)境D.生物圈參考答案:BA選項僅包括藍(lán)藻一類生物;C、D選項屬于生態(tài)系統(tǒng)。群落是指生活早一定的自然區(qū)域內(nèi),相互間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和。選B。
31.豌豆葉肉細(xì)胞中的核酸,含有的堿基種類是:(
)A.1種
B.4種
C.5種
D.8種參考答案:C32.細(xì)胞的種類和形態(tài)具有多樣性,依據(jù)細(xì)胞圖像中特定的結(jié)構(gòu)可以判斷細(xì)胞的類型。下列有關(guān)判斷依據(jù)不正確的是A.若細(xì)胞中有核糖體等細(xì)胞器,則一定為亞顯微結(jié)構(gòu)圖B.若細(xì)胞中表示出細(xì)胞壁,則一定為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖C.若細(xì)胞中沒有核膜,則可能為原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖D.若細(xì)胞中具有中心體,則可能為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖參考答案:B【分析】本題主要考查細(xì)胞的類型,細(xì)胞可以分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,真核細(xì)胞又分為植物細(xì)胞、動物細(xì)胞、真菌細(xì)胞。用電子顯微鏡可以看到細(xì)胞器很精細(xì)的結(jié)構(gòu),即亞顯微結(jié)構(gòu)圖?!驹斀狻亢颂求w屬于亞顯微結(jié)構(gòu),若細(xì)胞中有核糖體等細(xì)胞器,則一定為亞顯微結(jié)構(gòu)圖,A正確。植物細(xì)胞、真菌細(xì)胞和絕大多數(shù)原核細(xì)胞都含有細(xì)胞壁,因此含有細(xì)胞壁的細(xì)胞不一定是植物細(xì)胞,B錯誤。真核細(xì)胞和原核細(xì)胞最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有核膜,若細(xì)胞中沒有核膜,則可能為原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,C正確。中心體分布在動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,若細(xì)胞中具有中心體,則可能為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,D正確,故選B。【點睛】知識點撥:電子顯微鏡下能看到所有細(xì)胞器,光學(xué)顯微鏡下能看到這六種細(xì)胞器:細(xì)胞核、葉綠體、細(xì)胞壁、液泡、染色后的線粒體和細(xì)胞分裂時的染色體。33.下列對細(xì)胞周期的敘述,不正確的是A.能夠連續(xù)分裂的體細(xì)胞具有細(xì)胞周期B.從一次分裂完成時開始,到下一次分裂之前為止C.一個細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期D.從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止參考答案:B細(xì)胞周期是指能連續(xù)分裂的細(xì)胞,從上一次分裂結(jié)束時開始到這次分裂結(jié)束為止為一個完整的細(xì)胞周期,通常包括分裂間期和分裂期,A、C、D正確,B錯誤。34.白兔和白菜體細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③線粒體④葉綠體⑤中心體⑥核糖體⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑧染色體A.①②⑥⑦⑧
B.②③⑥⑦⑧
C.②④⑥⑦⑧
D.②③④⑥⑧參考答案:答案:B35.下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是
()A.甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3,則它的分子式是C5H11O2NSB.酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的C.n個氨基酸共有m個氨基,則這些氨基酸縮合成的一個多肽中的氨基數(shù)必為m-n個D.甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則甜味肽一定是一種二肽參考答案:C36.突觸前神經(jīng)元的軸突末端膨大形成球狀或杯狀。此結(jié)構(gòu)不能完成:(
)A.突觸小泡與細(xì)胞膜的融合
B.“化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變C.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)
D.ATP的合成與分解參考答案:B37.接種卡介苗一段時間后,血液中就會出現(xiàn)結(jié)核桿菌抗體,這種抗體的結(jié)構(gòu)單位和產(chǎn)生抗體的細(xì)胞及細(xì)胞器依次是A.氨基酸、漿細(xì)胞、核糖體
B.葡萄糖、效應(yīng)T細(xì)胞、高爾基體C.氨基酸、效應(yīng)T細(xì)胞、高爾基體
D.核苷酸、漿細(xì)胞、核糖體參考答案:A38.在唾液腺細(xì)胞中,參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有:
A、線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體參考答案:C39.洋蔥根尖有絲分裂臨時裝片制作的正確順序是
A.解離→染色→漂洗→壓片
B.取材→解離→漂洗→染色→壓片C.取材→漂洗→染色→解離→壓片
D.取材→染色→漂洗→解離→壓片參考答案:A40.下列曲線能正確表示雜合子(Aa)連續(xù)自交若干代,子代中顯性純合子所占的比例的是(
)A. B.C. D.參考答案:B【分析】雜合子(Aa)連續(xù)自交若干代后,雜合子所占的比例為1/
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 蒸煮酒精工廠課程設(shè)計
- 課課程設(shè)計濾波器設(shè)計
- 礦供電課程設(shè)計
- 錐齒輪機(jī)械課程設(shè)計
- 高中地理土壤課程設(shè)計
- 飲品全系列課程設(shè)計
- 限流引流課程設(shè)計
- 項目管理課程設(shè)計論文
- 音樂盒電路課程設(shè)計
- 物料輸送裝置課程設(shè)計
- 人教精通版5年級(上下冊)單詞表(含音標(biāo))
- 五年級語文下冊全冊教材分析
- 第1課+中華文明的起源與早期國家+課件+-2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要上冊+
- 大廈物業(yè)管理保潔服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)5篇
- 神經(jīng)內(nèi)科國家臨床重點??平ㄔO(shè)項目評分標(biāo)準(zhǔn)(試行)
- 城市設(shè)計與城市更新培訓(xùn)
- 2023年貴州省銅仁市中考數(shù)學(xué)真題試題含解析
- 世界衛(wèi)生組織生存質(zhì)量測量表(WHOQOL-BREF)
- 某送電線路安全健康環(huán)境與文明施工監(jiān)理細(xì)則
- GB/T 28885-2012燃?xì)夥?wù)導(dǎo)則
- PEP-3心理教育量表-評估報告
評論
0/150
提交評論