《第一節(jié) 動物的運動》教學設計【初中生物人教版八年級上冊】1

3/3《動物的運動》教學設計教學目標1．描述動物運動的結(jié)構(gòu)基礎；2．概述結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一性；3．概述運動對動物生存的意義；4．探究實驗的能力、合作學習的能力和表達能力；5．培養(yǎng)學生愛國主義情感，養(yǎng)成細致觀察和科學推理的科學素養(yǎng)。教學重難點【教學重點】1．認識關節(jié)的結(jié)構(gòu)；2．認識肌肉的特性?！窘虒W難點】1．掌握骨、肌肉、關節(jié)的協(xié)調(diào)運動；2．理解運動是各系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合的結(jié)果。教學過程一、導入新課【教師】打開課件第2頁：同學們，這是什么？【學生】是吊車?！窘處煛繉?，那么吊車的支架為什么能動呢？【學生】思考討論，回答?！窘處煛恐Ъ苡梢桓氨邸彼M成，是支架上的重要結(jié)構(gòu)?！氨邸迸c“臂”之間有連接的支點，以使“臂”能運動。大家可以做個簡單而常見的動作——伸肘與屈肘運動。想想這個簡單的動作是靠哪些結(jié)構(gòu)完成的？這些結(jié)構(gòu)如果部分受損是否會影響運動?！緦W生】做伸肘和屈肘動作，思考討論、回答?！窘處煛繉?！同學們想到了很多結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)相互協(xié)調(diào)完成了運動，任一部分受損都不能完成運動。其中，骨骼與肌肉組成了我們今天要學習的運動系統(tǒng)。二、講授新課出示課件3、4頁：機械的動力來自電動機或內(nèi)燃機。動物的運動需要支架的支撐。運動系統(tǒng)的組成包括骨骼和肌肉，其中骨骼又分為骨和關節(jié)。1．首先來認識骨。運動特征明顯的動物都有骨。（出示課件第5頁）我們來看看我們?nèi)梭w內(nèi)的骨骼。在屏幕上的就是我們?nèi)梭w骨骼中的股骨。骨與骨之間有連接的支點，以使骨能運動。2．關節(jié)是指活動的骨連接。在我們的身體上有許多的關節(jié)。我們在運動場上打籃球、踢足球時，正是有了這些靈活自如的關節(jié)才能實現(xiàn)。大家想想，這些關節(jié)中哪個是最靈活的、活動范圍最廣的關節(jié)。對，是肩關節(jié)，垂直面上，肩關節(jié)能有360度的活動范圍，水平面上有180度左右的活動范圍?，F(xiàn)在屏幕上的就是一個關節(jié)（課件第7頁），為了觀察關節(jié)結(jié)構(gòu)，這個關節(jié)已經(jīng)剖開了。關節(jié)是有什么組成的呢？我們看看書上的關節(jié)結(jié)構(gòu)圖，屏幕上也有一個相同的，我們的關節(jié)是由關節(jié)頭、關節(jié)窩、關節(jié)腔、關節(jié)囊、關節(jié)軟骨組成。關節(jié)窩中間凹陷，像個窩一樣正好容納關節(jié)頭，關節(jié)頭與關節(jié)窩的相對面有關節(jié)軟骨，關節(jié)軟骨能緩沖運動的沖撞力，減少摩擦力。關節(jié)囊牢牢的包裹著關節(jié)頭，關節(jié)窩，使之能在正確的位置上。關節(jié)囊所包圍的空間就是關節(jié)腔，關節(jié)腔里面有滑液，也能減少運動中的摩擦。我們平時所講的脫臼就是指關節(jié)頭從關節(jié)窩中滑脫?，F(xiàn)在老師手中有個關節(jié)的鮮活標本，大家看看這個關節(jié)的形態(tài)，看看這個關節(jié)頭、關節(jié)窩、關節(jié)軟骨等這些結(jié)構(gòu)。下面請一位同學重新來填寫這些關節(jié)結(jié)構(gòu)名稱，其他的同學看他填對了沒有。學習了骨和關節(jié)后，大家想想：骨本身能運動嗎？不能，要靠肌肉的牽引才能運動。運動系統(tǒng)不僅有骨，關節(jié)，還有肌肉，肌肉主要是指骨骼肌，骨骼肌是指附著在骨上的肌肉。在我們的上臂上有著兩塊與伸肘和屈肘運動相關的肌肉，他們就是肱二頭肌和肱三頭肌。同樣的，伸出手，掌心向上，上臂上，上面的是肱二頭肌，下面的是肱三頭肌。一塊骨骼肌是由肌腱和肌腹構(gòu)成。肌腱是指骨骼肌兩端呈白色的部分，肌腹是指中間鼓起的部分，肌肉有一個非常明顯的特點就是：肌肉受到刺激會舒張，并且，只有收縮時才有力量，能牽拉骨。停止刺激會舒張，舒張時沒力量，不能推動骨。所以，任何一個關節(jié)上都包裹著兩塊肌肉。任何一個運動都必須要有兩組肌肉才能完成。在我們的身體里，這種刺激是來自大腦發(fā)出的神經(jīng)沖動。骨、關節(jié)、肌肉，他們在運動中是怎么樣協(xié)調(diào)工作的呢？同學們可以自己做伸肘和屈肘的動作，想想這三個結(jié)構(gòu)有什么樣的變化，也可以看講臺上老師手中的模型，這個模型模擬了伸肘和屈肘動作，想想三個結(jié)構(gòu)是怎么樣的一個配合過程。思考：1．大吊車的哪些部位相當于動物體的關節(jié)？2．除哺乳動物外，其他脊椎動物的骨骼也有關節(jié)嗎？回答：大吊車的可活動部分相當于動物的關節(jié)，如吊車臂與車體的連接部分；除哺乳動物外，其他脊椎動物的骨骼也都有關節(jié)。如魚鰭骨與軀干的連接部位；青蛙的四肢與軀干的連接部位，以及四肢骨之間都有關節(jié)。思考：3．蚯蚓體內(nèi)有肌肉，但是沒有骨骼，這是它不能快速運動一個原因嗎？回答：蚯蚓體內(nèi)有肌肉，但是沒有骨骼，這是它不能快速運動的一個重要原因。骨的運動使軀體移動距離變化增大。思考：4．人體都有哪些部位有關節(jié)？進行體育運動時，哪些關節(jié)容易受傷？應該怎樣保護？回答：人體的關節(jié)主要分布在四肢上，如上肢的肩關節(jié)、肘關節(jié)、腕關節(jié)、指關節(jié)等；下肢的髖關節(jié)、膝關節(jié)、踝關節(jié)、趾關節(jié)等。進行體育運動時，上肢的肘關節(jié)、腕關節(jié)，下肢的膝關節(jié)、踝關節(jié)等都容易受傷。保護措施包括充分做好運動前的準備活動，運動強度應當適當，以及佩帶護腕、護膝等。我們完成一種行動，能否僅靠運動系統(tǒng)呢？運動系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn)還需要其他系統(tǒng)的配合，運動系統(tǒng)受神經(jīng)系統(tǒng)的支配，消化系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)是提供