山東省各地市2023年中考化學試題【13套】（附真題答案）

一、單選題

山東省濱州市2023年中考化學真題詩是中文明冠上璀璨珠。列詩與化變化關的（ ）千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑《石灰吟》欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山《行路難》D．八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅《茅屋為秋風所破歌》A.故答案為：A?！痉治觥孔兓瘯r沒有生成其它物質(zhì)的變化，叫物理變化。變化時都生成新物質(zhì)的變化，叫做化學變化。下是四同學小組習群的交記錄其中誤的（ ）D．小凱：利用洗潔精的乳化作用，可洗去餐具上的油污【解析】【解答】A.小云：硝酸銨溶于水后，會吸熱，溶液溫度降低，故正確，不符合題意；C。【分析】A、根據(jù)硝酸銨溶于水會吸熱分析。B、根據(jù)溶質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況不同分析。C、根據(jù)溶液的特點分析。D、根據(jù)洗潔精具有乳化作用分析。境，同維我們家園美濱州是每個濱人的任。列做不利保護境的（ ）圾分處理 源極植造林 【解析】【解答】A.垃圾分類處理，做法有利于保護環(huán)境，故不符合題意；D?！痉治觥扛鶕?jù)保護環(huán)境的措施分析。小在實室配一定質(zhì)質(zhì)分數(shù)氯化溶液他的誤操是（ ）取化鈉 B． 稱化鈉C． 量水 D． 溶氯化鈉【解析】【解答】A.取氯化鈉時，瓶塞倒放在桌面上，用藥匙取用，故正確，不符合題意；“”C。【分析】A、根據(jù)取用固體藥品的操作分析。B、使用托盤天平時將藥品放在左盤，砝碼放在右盤，并墊質(zhì)量、大小相等的紙片，不能直接稱量，潮濕的或具有腐蝕性的藥品，必須放在玻璃器皿里稱量。C、讀取量筒的示數(shù)時，如果俯視，讀出的示數(shù)比實際值偏大；如果仰視，讀出的示數(shù)比實際值偏小，因此正確的方法是視線與凹液面的最低處相平。D、根據(jù)溶解操作的注意事項分析。下關于燒與火的法不確的（ ）【解析】【解答】A.森林失火時，可將大火蔓延路線前一片樹木砍掉，形成隔離帶，故正確，不符合題意；B。施是使業(yè)增的重手段下列于化的說不正的是（ ）[CO(NH2)2D．硝酸鉀屬于復合肥【解析】【解答】A.尿素[CO(NH2)2含有氮元素，屬于氮肥，故正確，不符合題意；B?！痉治觥扛鶕?jù)化學肥料的分類，概念、作用分析。下是人中某體液正常pH范，其酸性強的（ ）體液胃液唾液血液尿液pH0.9～1.56.6～7.17.35~7.455.0~7.0液 液 C．液 D．液【解析】【解答】A.胃液pH為0.9～1.5，顯酸性；pH6.6～7.1C.血液pH為7.35~7.45，顯堿性；D.尿液pH為5.0~7.0，可能顯酸性、中性；其中0.9～1.5最小，所以胃液酸性最強，故答案為：A。pH值<771pH=7溶液的pH值>7，顯堿性，從7到14，堿性逐漸增強。物，在定條下充反應測得應前各物的質(zhì)分數(shù)如圖示。列說正確是（ ）A.70%變成42%B.反應后乙物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=1-42%-10%-40%=8%，故錯誤；.%%=C。人文明步與屬材發(fā)展系十密切下列關金材料說法，正的是（ ）業(yè)煉的原是，反應于置反應【解析】【解答】A.金屬在常溫下不都是固體，金屬汞為液態(tài)，故錯誤；是該應反物為種化物不于置反，故錯誤；C。【分析】A、根據(jù)在常溫下，金屬汞為液態(tài)分析。中是茶故鄉(xiāng)也茶文的發(fā)地茶中的寧酸有清解毒功效其學式為。下關于寧酸說法正確是（ ）D．一個單寧酸分子中含有23個氧分子.×××=，=×=46D。D、在化學式中，元素符號右下角的數(shù)字表示，一個分子中含有該原子的個數(shù)。均膳食身體康的要保。下食品主要我們供糖的是（ ）米飯 B． 蘋果C． 雞蛋 D． 花油【解析】【解答】A.米飯中富含糖類，故符合題意；A?！痉治觥恐魇持懈缓穷悺Ｏ掠嘘P驗現(xiàn)的描，正的是（ ）開盛硫酸試劑，瓶會形白霧稀酸反時有泡產(chǎn)，形黃色液C．將銅片放入稀硫酸中，銅片逐漸消失，形成藍色溶液D．用稀硫酸除鐵銹時，鐵銹逐漸溶解，形成黃色溶液【解析】【解答】A.打開盛濃鹽酸的試劑瓶，瓶口會形成白霧，故錯誤，不符合題意；D。下離子溶液可以量共的是（ ）【解析】【解答】A.這四種離子彼此之間不會形成沉淀、氣體、水，可以共存，故符合題意；A。推是化學習常用思維法。下推正確是（ ）CO2CO2是酸點燃H2、O2COO2A.酸能使石蕊試液變紅，將CO2CO2點燃H2、O2CO、O2故答案為：D。【分析】A、根據(jù)氧化物的概念分析。B、CO2與水反應生成碳酸，碳酸顯酸性。C、合金屬于混合物。D、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合，遇到明火有爆炸危險分析。向有和混溶液試管加入定量粉充反應過濾向濾渣加入鹽酸有氣產(chǎn)生下列法正的是（ ）液中定含有，能含有A.AA。除下列質(zhì)中少量質(zhì)，用試和主操作法都確的（ ）選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑和主要操作方法A氧化鈣碳酸鈣加入足量的水，過濾B氯化鈣溶液稀鹽酸加入過量的碳酸鈣，過濾C氯化鎂溶液稀硫酸加入適量的氫氧化鈉溶液，過濾D氯化鈉氯化鉀加入足量的水溶解，過濾A．A B．B C．C D．DA.B?！痉治觥砍s的原則：1、除雜劑只能與雜質(zhì)反應，不能與欲保留的物質(zhì)反應；2、不能引入新雜質(zhì)；3、最佳的除雜方法是除雜劑與雜質(zhì)反應生成欲保留的物質(zhì)。二、填空題()氣中積分最大氣體 ；鐵礦主要分 ；種化燃料 ；種難性的?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）空氣中體積分數(shù)最大的氣體是N2。Fe3O4。。一種難溶性的堿是Cu(OH)2?！痉治觥扛鶕?jù)物質(zhì)的性質(zhì)、化學式分析。①、示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。試分析下圖并回答問題：（1）元素于元周期的第 周，鋁素屬于 元(填金”或“非屬”)；（2）C粒是 (填原”、陰子”或“陽子”)；若D是子，則X= ；（3）ABC、D中于同元素是 (填母序，下)；（4）A粒的化性質(zhì)上圖粒的化性質(zhì)似。（2）C粒子中質(zhì)子數(shù)=16，核外電子數(shù)=18，C粒子是陰離子；若D是原子，在原子中，質(zhì)子核外電子數(shù)，18=2+8+x，x=8，則X=8。、B、C、D、C16，所以屬于同種元素的是B、C。、B6，所以AB【分析】（1）原子的核外電子層數(shù)=元素的周期數(shù)?！俪鲈搼膶W方式 應甲與的粒數(shù)目比為 ；粒子成的質(zhì)中元素化合為 ；粒子成的質(zhì)屬(填有物”或“無物”)?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）該反應無二氧化碳與氫氣在催化劑作用下反應生成甲醇和水，化學方程式為，該反應中甲與丙的粒子數(shù)目之比為1：1。0。（1）2023年5月15日全國第30個防碘缺病日”。年的傳主是科補碘十年利國利保健康。碘食中的“”屬人體的 (填“常元”或“微元”)，體內(nèi)乏碘素時能會致 ；陣花香鼻而，用粒觀解釋聞到香的因是 ；期飲硬水人體害，常生中可通過 的法降水的度；富的洋資促進我市經(jīng)濟展，水中量最的鹽。51530個“”“”“碘()時甲物的溶度等丙物的溶度；中A點示乙質(zhì)在t1℃時的 (“飽”“不和”)溶；甲中有少乙時可以用 (填降結晶”或蒸結晶”)的法提甲；將t2℃時近飽的丙液變飽和液，列方不能到目的是 ；發(fā)溶劑 低溫度 C．加溶質(zhì) D．高溫度將t2℃時的飽溶液100g稀成溶質(zhì)量數(shù)為25%的液，加水質(zhì)量為 g?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）當溫度為t1時，甲、丙的曲線有交點，說明甲物質(zhì)的溶解度等于丙物質(zhì)的溶解度。圖中At1℃將t2℃（5）2℃時甲的溶解度為100g，將t2℃時甲的飽和溶液100g中溶質(zhì)的質(zhì)量==50g，釋成質(zhì)質(zhì)分數(shù)為的液，加水質(zhì)量為50g=（100g+x）×25%x=100g所以需要加水的質(zhì)量為100g。三、推斷題已知A~G18ADFE出下物質(zhì)化學：C． ；D． ；體B的途(任一種可)；出反③的學方式 。A～G18A推斷A根據(jù)E物質(zhì)俗稱苛性鈉，所以推斷E是氫氧化鈉；根據(jù)F是干燥潔凈空氣的組成成分，且能使澄清石灰水變渾濁，所以推斷F是二氧化碳；根據(jù)氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，所以推斷G是碳酸鈉；根據(jù)水通電分解成氫氣和氧氣，D是一種單質(zhì)，充分燃燒能生成二氧化碳，所以推斷D是碳，C是氧氣，B是氫氣。把推斷出的物質(zhì)代入轉化圖，驗證正確。CO2；DC。氣體B③2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。四、實驗題器①的稱；化錳取并集一干燥氧氣應用的置組合是 (填母序)。反應二氧錳起 作，發(fā)反應化學程式為 ?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）儀器①的名稱是分液漏斗。（2）D，所AD為。【分析】根據(jù)實驗室制取的反應原理，大于的特點，氧氣的物理性質(zhì)分析。五、科學探究題任務一：了解純堿的制備—“侯氏制堿法”侯制堿法中的侯”指是我著名學家 ；侯制堿法的要過中需吸收兩種體是 (填母序)；A．Cl2B．NH3C．SO2D．CO2任務二：探究純堿與酸、堿、鹽的反應向盛有一定量純堿溶液的三支試管中分別加入稀鹽酸、澄清石灰水、氯化鋇溶液，實驗現(xiàn)象記錄如下：試管編號123加入試劑稀鹽酸澄清石灰水氯化鋇溶液實驗現(xiàn)象 產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生白色沉淀任務三：對部分廢液的拓展探究化學興趣小組的同學將實驗后試管2和試管3中的物質(zhì)分別進行過濾，得到濾液甲和濾液乙。【提出問題】濾液乙中的溶質(zhì)是什么？【猜想與假設】猜想一：氯化鈉；猜想二：氯化鈉和碳酸鈉；猜三?！具M行實驗】實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論取少量濾液乙于試管中，加入適量稀硫酸 猜想三成立結，同們?nèi)《繛V液和濾乙于燒杯混合發(fā)現(xiàn)白色沉淀生，寫出反應化學程式 ?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）侯氏制堿法”中的“侯氏”指的是我國著名化學家侯德榜。（2）故答案為：BD。任務二：碳酸鈉與鹽酸反應會生成氯化鈉、二氧化碳和水，所以試管1中實驗現(xiàn)象是有氣泡生成。試管3中的反應為氯化鋇與碳酸鈉反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，應該恰好完全反應，濾液乙是氯化鈉；如果碳酸鈉過量，濾液乙是氯化鈉和碳酸鈉；如果氯化鋇過量，濾液乙是氯化鈉和氯化鋇。所以猜想三是氯化鈉和氯化鋇?！具M行實驗】【拓展延伸】為。根據(jù)碳酸鈉與氯化鋇是否完全反應，分析濾液乙的成分。碳酸鈉與鹽酸反應會生成氯化鈉、二氧化碳和水。氯化鋇與硫酸反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸。六、計算題50g此鹽試計算：種物恰好全反時，得溶的質(zhì)是 g；【解析=+=?！痉治觥浚?）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變計算。（2）先設未知數(shù)，正確寫出鹽酸與硝酸銀反應的化學方程式；再找準有關物質(zhì)，已知量是生成氯化銀的質(zhì)量，未知量是鹽酸的質(zhì)量；列比例式計算。山東省東營市2023年中考化學真題一、單選題（本大題共12小題，共40.0分）下化學語書不正的是（ ）氣 B．氧化鈣元素 D．個分子【解析】【解答】A.氬氣的化學式為Ar，故正確，不符合題意；Ca（OH）2氟元素符號為F1個氫分子表示為H2B?！痉治觥緼、一般情況下，金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)和稀有氣體都是由原子直接構成的物質(zhì)，它們的化學式直接用元素符號來表示。B、化合物化學式的書寫原則為：正價在前，負價在后，且滿足各元素化合價代數(shù)和為0的原則。C、根據(jù)元素符號的寫法：一大二小的原則進行書寫。D、化學式，在宏觀上表示一種物質(zhì)，還表示物質(zhì)是由什么元素組成的；微觀上，表示一個分子，還表示一個分子是由幾個什么原子構成的。下物質(zhì)，一不需封保的是（ ）氧化鈉 硫酸 C．鹽酸 D．酸鈣A.D?！痉治觥扛鶕?jù)氫氧化鈉、濃硫酸、濃鹽酸、碳酸鈣的性質(zhì)分析。學化學驗室燃品害品存柜不應張貼標志（ ）B．C． D．A.A不BCDD。【分析】根據(jù)圖標的含義分析。下操作，能別空、氧二瓶體的（ ）察氣顏色 B．入燃的木條氣體氣味 D．入少酚酞液【解析】【解答】A.空氣和氧氣都是無色氣體，通過觀察顏色不能鑒別空氣和氧氣，故錯誤；B?！痉治觥扛鶕?jù)空氣、氧氣的性質(zhì)分析。下說法正確是（ ）【解析】【解答】A.分子、原子、中子都不顯電性，離子帶有電荷，故錯誤，符合題意；A。【分析】A、分子、原子、中子都不顯電性，離子帶有電荷。B、分子、原子、離子都可以構成物質(zhì)。C、根據(jù)原子與離子的轉化分析。D、根據(jù)分子構成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)最小的粒子，分析。工上用與反應硫酸對于的法不確的（ ）與中元素化合相同D．三氧化硫中有個原子【解析】【解答】A.SO3表示三氧化硫這種物質(zhì)，故正確，不符合題意；SO3SO3與H2SO4+614D。【分析】化學式，在宏觀上表示一種物質(zhì)，還表示物質(zhì)是由什么元素組成的；微觀上，表示一個分子，還表示一個分子是由幾個什么原子構成的。物的性決定用途下列質(zhì)的質(zhì)和途對關系正確是（ ）石灰吸收氣中水蒸氣 做燥劑的精能蛋白失去理活性 殺消毒酸能金屬化物應 除銹氣化性質(zhì)定 用制造光源A.D?！痉治觥扛鶕?jù)物質(zhì)的性質(zhì)、用途分析。（ ）元素子核有 子【解析】【解答】A.該元素的名稱是硅，故錯誤；==1428.09“1"B。【分析】A、14號元素為硅元素。B、元素周期表里，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。C、元素周期表里，最下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。D、根據(jù)元素名稱偏旁，確定元素種類。在年營市中學水平試實操作試中以下法，確的（ A．“配溶質(zhì)量分一定溶液實，稱過程多余氯化固體回原瓶B．“二化碳制取性質(zhì)實，反后的液直倒入水道C．“”反應測溶的”實，把試浸入液中取出與標比色對照數(shù)A.“”“””?！痉治觥緼、用剩的藥品要做到“三不一要“：不放回原瓶；不隨丟棄；不拿出實驗室；要放入指定容器。B、實驗室中的廢液需要先處理達標后再排放。C、溶液結晶析出的晶體可以再利用。D、根據(jù)測定溶液pH值的操作分析。下關于的述中正確是（ ）“”述反中和反，能成A.“”1686423210gFe10gO220gFe3O4故答案為：C?！痉治觥炕瘜W方程式可表示：反應物和生成物的種類；反應的條件；反應物和生成物的微觀粒子個數(shù)比；反應物和生成物的質(zhì)量比等。但要注意讀化學方程式時，“+”應讀作“和”，“═”應讀作“生成”。系把航員產(chǎn)的廢收集來經(jīng)殊處后實水的環(huán)利用如圖，列說不正的是（ ）徑水子本沒有變，徑水子發(fā)了變化球上供人使用淡水占地總水的，滴水彌足貴【解析】【解答】A.銀離子消毒的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故正確，不符合題意；0.3%C?！痉治觥緼、根據(jù)變化中是否生成新物質(zhì)分析。B、根據(jù)分子種類的變化情況分析。C、根據(jù)催化劑的作用分析。D、根據(jù)淡水資源的現(xiàn)狀分析。下對化實驗有時現(xiàn)的些意現(xiàn)象結果釋不理的是（ ）實驗異常情況濾液渾濁開始時無藍色沉淀出現(xiàn)測定結果偏大石灰水先變渾濁后慢慢澄清選項A.可能是漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣B.可能硫酸過量C.可能銅粉過量D.可能是與生成的沉淀反應B． D．AB、氧化銅與硫酸反應生成硫酸銅和水，如果硫酸過量，氫氧化鈉先與硫酸反應審查硫酸鈉和水，硫酸反應完全后，硫酸銅再和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀喝硫酸鈉，故正確，不符合題意；C、測定空氣中氧氣的含量，銅粉過量將氧氣完全耗盡，測定結果才可準確，故錯誤，符合題意；D、氧化和氫化鈣液反生成酸鈣淀和，石水先渾濁慢慢清，能是 與成沉反應故正，不合題；故答案為：C?！痉治觥緼、根據(jù)過濾后濾液渾濁的原因分析。B、根據(jù)硫酸、硫酸銅的混合溶液中加入氫氧化鈉的反應分析。C、根據(jù)測定空氣中氧氣的含量分析。D、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析。二、填空題（本大題共4小題，共28.0分）成材是用學方創(chuàng)造來的寫出種合材料名稱 。：孤鮮魚湯利水煎包史燒雞河涼皮其中時富蛋白是 填字序號。室內(nèi)綠色物得“軟病”，倒伏可以買 肥磷或“”按說明施加。常的干池是直接 轉為電的裝目未最理的能是 。②?！薄痉治觥浚?）有機合成材料簡稱合成材料，包括塑料、合成橡膠、合成纖維。我提出年現(xiàn)碳峰， 年現(xiàn)碳和彰了負任大的作與擔當請據(jù)所知識回答問題：碳峰”、碳和”中“碳是指 。”的是 填母序號。煤 氧氣二化碳 水 D．油 氧氣二化碳水收。是 填母序號。根二氧碳的質(zhì)，一個化吸二氧碳的學方式 ?？萍依滦突瘎┒跆嫁D為甲醇，醇是要的工原，深工后作是 填母序號。該應涉到種化物D.該反應不僅可以減少“碳排放”，還能獲得比較理想的能源【解析】【解答】（1）“碳達峰”、“碳中和”中的“碳”是指二氧化碳。“的是H2CO3═H2O+CO2↑，故答案為：C。B、節(jié)約用電，綠色出行，可以節(jié)約能源，減少二氧化碳排放，符合節(jié)能減排理念，故不符合題意；CCD、盡量減少使用塑料袋，可以節(jié)約資源、保護環(huán)境，符合節(jié)能減排理念，故不符合題意；故答案為：C。②二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，反應的化學方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；H氣在定條下反生成醇和，化方程為，ACO2和H2O及到2種氧化物，故錯誤；B該應的學方式為而是故C”故答案為：CD?！痉治觥浚?）根據(jù)“碳達峰”、“碳中和”中的“碳”是指二氧化碳分析。②根據(jù)二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水分析。③A、根據(jù)氧化物的概念分析。B、二氧化碳和氫氣在一定條件下反應生成甲醇和水。C、根據(jù)二氧化碳是無機物，甲醇是有機物分析。D、根據(jù)該反應消耗了二氧化碳，同時生成了甲醇，甲醇具有可燃性分析?！睂儆?混物”果洗”溶水配液的 填“”、“”或“”，液中多的離子符號是 。呈性，“果洗鹽溶浸洗果有于消瓜果面的留農(nóng)。請化學應的度解其中原因 。種固“果洗鹽的量組為食鹽、酸鈉、酸氫鈉、它基料，鹽”加入水判達到和狀最簡的直現(xiàn)象是 根三種質(zhì)的解度線如圖判斷達飽和態(tài)的質(zhì)是 到時無晶析出物質(zhì)是 。洗洗開水洗的法是 填字序號?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）從物質(zhì)類別看，“果蔬洗鹽”的主要成分是氯化鈉、碳酸鈉和碳酸氫鈉，屬于混合物；碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液顯堿性，所以“果蔬洗鹽”溶于水配成溶液后的pH＞7；溶液中最多的陽離子的符號是Na+?！啊?0%15%25%”100g100g根據(jù)三種物質(zhì)的溶解度曲線（如圖）判斷，達到飽和狀態(tài)的物質(zhì)是氯化鈉；20℃10g20g③”①?！痉治觥浚?）根據(jù)“果蔬洗鹽”的主要成分是氯化鈉、碳酸鈉和碳酸氫鈉，鹽的概念分析。是

填字母序號。級閃蒸餾淡化水 B．用太能分海水氫氣石油分餾汽油 D．水曬鹽工上從水中集氯鎂時經(jīng)歷了過。寫第一轉化化學程式 ，反應基本應類是 。海水制堿過中，由轉為還要增加 元，你理論據(jù)是 我科學家 “侯制堿”打了西國家制堿術的斷，促了世制堿術的展。識 一即可。B、利用太陽能分解海水制氫氣，有新物質(zhì)氫氣和氧氣生成，屬于化學變化，故符合題意；C、從石油中分餾出汽油，利用的石油裝置各成分沸點的不同，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意；故答案為：B。①（OH）2↓+CaCl2；該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，屬于復分解反應。②NaClNa2CO3我國科學家侯德榜發(fā)明的“侯氏制堿法”打破了西方國家對制堿技術的壟斷，促進了世界制堿技術的發(fā)展。①②根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后元素種類不變分析。三、實驗題（本大題共1小題，共15.0分）用 填母序，下同，集裝可選用 反的化方程是 儀器的稱是 向生置內(nèi)入藥前，該進的實操作是 。石主成分為是種塊固體能與劇烈應，成氫化鈣乙炔氣，最合制乙炔體的生裝是 ，裝置通過 控加的率，免劇反應放熱起裝炸裂。乙炔燃燒現(xiàn)象生成物火焰溫度小同學解到工師在焊前先節(jié)焊的進閥門如圖以得合的火她閱資如下：乙炔燃燒現(xiàn)象生成物火焰溫度火焰空氣中發(fā)出明亮的火焰，冒出黑煙炭黑，一氧化碳和水火焰氧氣中煙二氧化碳和水到 選火焰”或火焰”，是 至少答兩點?！笔? 相的空內(nèi)乙分子氧氣子接碰燃燒的微示意，圖 更形象表示氧焰”?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）實驗室用雙氧水制取氧氣的反應原理，屬于固液常溫型型，故發(fā)生裝置可選用B或C；可選用E或F；過化氫液在氧化催化作用反應成水氧氣反的化方程為；儀器a①主要成分為B，②212；；體積相同的空間內(nèi)乙炔分子與氧氣分子接觸，碰撞燃燒的微觀示意圖，圖1更能形象地表示“氧炔焰”。【分析】（1）根據(jù)實驗室用雙氧水制取氧氣的反應原理分析；根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)，選擇收集方法分析；過氧化氫溶液在二氧化錳催化的作用下反應生成水和氧氣；根據(jù)常用儀器的名稱、實驗室制取氣體的操作步驟分析。根據(jù)裝置B②根據(jù)火焰2比火焰1具有與氧氣充分反應更劇烈，火焰溫度更高分析。根據(jù)乙炔分子與氧氣分子接觸，碰撞燃燒的微觀示意圖分析。四、探究題（本大題共1小題，共8.0分）產(chǎn)和用鐵。古煉鐵包含氧化與氧鐵在溫下應，反的化方程是 。是一生活用到金屬請寫它的條物性質(zhì) 。更 “低”的點?！啊薄啊变X箔他們生了惑：鋁還錫呢于是倆結常見屬的質(zhì)，工開了實探究。實【提出問題】“錫紙”是鋁還是錫【出假】一是鋁小探究二是錫小探究一二實驗操作及條件控制相同體積和濃度的稀鹽酸相體積濃度的溶液實驗現(xiàn)象【得出結論】是鋁不是錫Ⅰ小和小設計述實的理依據(jù)是 。Ⅱ小提出錫紙為么不鎂呢小東：根已有知識經(jīng)驗以直判斷是鎂因為 ?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應生成鐵和二氧化碳，反應的化學方程式是。Ⅰ.小東和小營設計上述實驗的理論依據(jù)是金屬活動性順序。錫紙【分析】一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應生成鐵和二氧化碳。五、計算題（本大題共1小題，共9.0分）小奶奶上骨疏松癥醫(yī)建議天需補鈣藥現(xiàn)有簽所的鈣片圖，若僅依服用定量片是滿足天補的需小對此題展探用子天平圖測相關數(shù)項目數(shù)據(jù)錐瓶及鹽酸過量鈣片片混合反應物后的第一次讀數(shù)第二次讀數(shù)第三次讀數(shù)第四次讀數(shù)小同學取片與量的鹽酸應將成的體通澄清灰水記石灰反應前確 。（2）根據(jù)二氧化碳能溶于水，也能與水反應生成碳酸分析。山東省菏澤市2023年中考化學真題一、單選題（本大題共10小題，共20.0分）菏正在創(chuàng)全文明市，列做與之相符是（ ）D．灑水車向空氣中噴灑水霧防治揚塵【解析】【解答】A.對生活垃圾進行分類回收處理，有利于保護環(huán)境，故不符合題意；B?！痉治觥扛鶕?jù)保護環(huán)境的措施分析。下過程有化變化生的（ ）料制成衣 字性炭附異味 【解析】【解答】A.衣料制成成衣，只是形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意；D?！痉治觥孔兓瘯r沒有生成其它物質(zhì)的變化，叫物理變化。變化時都生成新物質(zhì)的變化，叫做化學變化。麻是中治療嗽的典方麻湯”中一味藥下關于有效分之麻黃堿的法正的是（ ）四種素組成 B．由個子構成、氧素質(zhì)比為： D．有分子【解析】【解答】A.由碳、氫、氧、氮種元素組成的，故正確；127（10+15+1+1）=14：16=7：8N、OA?！痉治觥緼、化學式中有幾種元素符號，物質(zhì)就含有幾種元素。B、每個分子含有原子的個數(shù)等于化學式中元素符號右下角角碼之和。C、在化學式中，元素的質(zhì)量比等于元素的相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)的乘積之比。D、分子是由原子構成的。某學興小組如圖作配一定質(zhì)質(zhì)分數(shù)氯化溶液下列法不確的是（ ）中璃棒作用加速解讀時視與凹面最點保水平項驗操均正確．實驗操作順序為【解析】【解答】A.③為溶解，其中玻璃棒的作用是攪拌，加速固體的溶解，故正確，不符合題意；⑥④②①⑥⑤③故答案為：C。碲鎘薄電池一種要的陽能池其料之鎘的備是銅鎘渣主含有 、 、單質(zhì)中入足的稀酸充反過出銅渣然對濾進行鐵凈再入鋅置換出，下金屬活動順序確的（ ）（Cd、ZnCu、Fe）渣，說明CdZn、FeCuCd、Zn、Fe的位置排在氫的后面，即Cd、ZnFe＞H＞Cu。再加入鋅粉置換出鎘，說明鋅的金屬活動性比鎘強，即Zn＞Cd。則三種金屬的金屬活動性順序為：Zn＞Cd＞Cu；故答案為：B。法如圖某同繪制原子構模和原結構意圖有關說法確的是（ ）形的陽子符是屬同種素對的原結構意圖是定A.③①1，②2，①②①11③②2A。【分析】A、根據(jù)③的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)是1分析。B、根據(jù)元素的概念分析。C、根據(jù)①中質(zhì)子數(shù)是1，核外有1個電子分析。D、根據(jù)②的原子結構示意圖分析。是航員活的要保。如是資再利中的個微示意，有關敘正確是（ ）程式為。該應的學方式為，錯誤；C。木在硝鉀溶中排液體情況圖所，下說法確的是（ ）驗過中溶的密保持變的解度溫度升高增大時得溶溶質(zhì)量分最大A.KNO335℃KNO335℃C?！痉治觥緼、根據(jù)實驗過程中溶質(zhì)質(zhì)量增加，溶劑質(zhì)量不變，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會增大分析。B、根據(jù)飽和溶液，不飽和溶液的概念分析。C、根據(jù)實驗過程中溫度升高，溶劑相等，其中溶解的硝酸鉀的質(zhì)量增加，進行分析。D、根據(jù)圖示，實驗過程中溶劑質(zhì)量不變，35℃時溶質(zhì)的質(zhì)量最多，進行分析。下實驗案不達到驗目的是（ ）選項實驗目的實驗方案檢驗將帶火星的木條伸入集氣瓶中，觀察現(xiàn)象測稀硫酸的取一片照試紙，用鑷子夾持蘸取溶液，與標準比色卡對分離和固混合物加足量水充分溶解，過濾、洗滌、干燥、蒸發(fā)結晶除去溶液中的加入足量的鐵粉，充分反應后過濾B． D．A.用pHpHpH取待測液滴到pHpHpHKCl能分離出氯化鉀，實驗方案能達到實驗目的，故不符合題意；足量的鐵粉能與CuCl2故答案為：B?！痉治觥緼、根據(jù)氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃分析。B、根據(jù)用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作方法分析。C、根據(jù)KCl易溶于水，MnO2難溶于水分析。通一年學習你認下列習化的思和方不正的是（ ）C．從物質(zhì)的存在、性質(zhì)、用途及制備的角度學習氧氣D．從氣體體積變化的角度來判定二氧化碳與水反應的發(fā)生A.故答案為：D?！痉治觥緼、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后元素的種類不變分析。B、根據(jù)酸堿鹽的概念、性質(zhì)分析。C、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)降低用途分析。D、根據(jù)二氧化碳能和水反應生成碳酸，但反應量不大分析。二、填空題（本大題共2小題，共10.0分）少 填“”。菜后明將鍋刷并用火烤放置目的是 ，微火干比然晾水痕失的快說水分的運快慢與 有餐洗刷筷用了鋼，，是 填號?！窘馕觥俊窘獯稹咳梭w內(nèi)的六大營養(yǎng)素包括糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水、無機鹽，清蒸魚中富含蛋白質(zhì)、水、無機鹽；紅燒肉富含蛋白質(zhì)；米飯富含糖類，從營養(yǎng)素的角度缺少維生素。餐后洗刷碗筷用到了①鋼絲球屬于金屬材料，②海綿潔布屬于有機合成材料，③絲瓜瓤屬于天然材料，所以其中屬于有機合成材料的是②。河流出土陽燧銅的凹鏡見了黃文化悠久史，用時凹面對著光，把絨放焦點位引。銅以被打成鏡，利用金屬理性中的 ，艾絨為 從燒條作答。黃流域土的犁標冶鐵術的熟古煉鐵用木和赤礦主成分高下反，寫此過中有生成一個學方式 。于 純物”過濾砂石過濾器中濾料直徑前讓黃水經(jīng)沉淀的目是 ，沙粒大于的粒含越高滴頭易堵，結如表關數(shù)你認砂石濾器濾料徑應選 。砂石過濾器中濾料直徑（1）（。過濾前先讓黃河水經(jīng)過沉淀池的目的是除去泥沙；根據(jù)表格里的數(shù)據(jù)，泥沙粒徑大于0.06mm的顆粒含量越高，滴頭越易堵塞，砂石過濾器中濾料直徑應選1.00～1.70mm?！痉治觥浚?）根據(jù)金屬的物理性質(zhì)、物質(zhì)燃燒的條件分析。三、流程題（本大題共1小題，共4.0分）中石灰而不用氫化鈉原因是 寫出反應化學方程式 。（2）知在液中度高于，會分解吸氨化塔發(fā)生反應：Ⅰ：。請合如分析應Ⅱ能行的因 。際產(chǎn)時吸氨化塔溫度?？卦诓挥冢哂?，由是 ?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）①中用石灰乳而不選用氫氧化鈉，原因是石灰乳更加廉價易得。氫氧化鈣和氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，反應的化學方程式為Ca（OH）2+MgCl2=Mg（OH）2↓+CaCl2。（2）由溶解度曲線圖可知，碳酸氫鈉的溶解度相對較小，碳酸氫銨與飽和食鹽水反應，能析出碳酸氫鈉晶體，反應Ⅱ能進行的原因是碳酸氫鈉的溶解度相對較小，在溶液中首先結晶析出。實際生產(chǎn)時，吸氨碳化塔內(nèi)溫度通?？刂圃诓坏陀?0℃，不高于35℃，是因為溫度高于35℃，NH4HCO3會有分解。【分析】（1）氫氧化鈣和氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉。（2）根據(jù)在溶液中溫度高于35℃，碳酸氫銨會有分解分析。四、實驗題（本大題共1小題，共6.0分）選 填置序號，學方式為 的燃匙伸充滿氣的氣瓶觀察的現(xiàn)象是 。鋅粒稀硫制取瓶純干燥氫氣可選置的接順序按體從到右方向是 填口序號。艇和間站用氧作為急氧，氧是一便攜供氧備如圖。急情使用發(fā)鈉持分解放出氣。程中 填器名稱的用相。一枚型號燭中含氯鈉成 氧?！窘馕觥窘鈱嵤矣盟徕浂蹂i制氧氣屬固固熱適用A裝作發(fā)裝；氯鉀在氧化的催作用加熱成氯鉀和氣反的化方程為： 把盛有燃著的硫的燃燒匙伸進充滿氧氣的集氣瓶，觀察到的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出大量，生成一種具有刺激性氣味的氣體。B、或者C、或者DG或E或c或。①①設理論上生成氧氣的質(zhì)量為x，2NaCl 3O2↑213 9610.65kg xx=4.8kg根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析。五、探究題（本大題共1小題，共6.0分）石紙是種低經(jīng)濟綠色品。年國兩期間次使了石紙制的便和文袋，任務一：石頭紙成分及性質(zhì)初探究?！緦嶒灣跆健坎僮鳜F(xiàn)象加入稀酸杯中澄清石灰水逐漸變渾濁石頭紙燃燒，灰燼為白色固體利與操作相裝置取操作中色灰少許試管中加入稀酸杯中澄清石灰水變渾濁【析解】澄石灰變渾的原因 用學方式表示。出論：頭紙分中有可的物和碳鈣，同學為不密，由是 ?！静殚嗁Y料】石頭紙的成分是碳酸鈣、聚乙烯高分子化合物及少許膠合劑。該興趣小組的同學為了探究灰燼的成分，提出了以下猜想。【出猜】猜想；想 ；想和 。操作現(xiàn)象結論取少量灰燼于試管中，滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生一定含有一定含有【閱資】在世紀年，中科學就已研制了石紙，是以頭為料，磨成米級的頭粉以分子合物輔料經(jīng)殊工處理后擠吹而正石頭的壽在年是 答一點可。CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O。CaCO3；CaO320～30【分析】（1）二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水。根據(jù)碳酸鹽、碳酸氫鹽能與酸反應生成二氧化碳氣體，進行分析。根據(jù)“20～30六、計算題（本大題共1小題，共4.0分）某學興小組用數(shù)化實裝置圖對和反再探在杯中入未濃度稀硫，向中滴加的氧化溶液實驗據(jù)經(jīng)理后制出像圖。分析像完下列題。是 ”“放”反。算稀酸的質(zhì)質(zhì)分數(shù)。寫計算程【解析】【解答】（1）由圖2可知，稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應時溫度升高，屬于放熱反應?！痉治觥浚?）根據(jù)圖2中曲線，結合稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應分析。（2）一、單選題

山東省濟南市2023年中考化學真題物是在斷變的。列過中，發(fā)生理變的是（ ）合作用 箭發(fā)射 C．鐵冶煉 D．塊融化【解析】【解答】A、光合作用是利用二氧化碳和水，產(chǎn)生氧氣和葡萄糖，屬于化學變化，不符合題意；B、火箭發(fā)射有燃料燃燒，產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于化學變化，不符合題意；C、鋼鐵冶煉過程將鐵的化合物還原為鐵單質(zhì)，產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于化學變化，不符合題意；D、冰塊融化是固體水變?yōu)橐后w，屬于物理變化，符合題意；故選D?！痉治觥扛鶕?jù)物理變化和化學變化定義分析。具基本化學驗技是進探究動的礎和證。列實操作，合的是（ ）C．向試管內(nèi)滴加液體時，將膠頭滴管伸入試管內(nèi)D．用潤濕的pH試紙，直接伸入待測溶液中測定其酸堿性強弱AB、稀釋濃硫酸時，將濃硫酸注入盛有水的燒杯中，說法不正確，不符合題意；C故選?！痉治觥緼、根據(jù)量筒使用方法分析；B、根據(jù)pH我要主踐行約資、環(huán)友好生活式。列做中，利于境保的是（ ）【解析】【解答】A、處理垃圾時，投入相應分類垃圾桶，可以將垃圾合理處理，減少對環(huán)境污染，有利于保護環(huán)境，說法正確，符合題意；B、種植蔬菜時，過量施用農(nóng)藥化肥會污染水資源，應合理使用化肥，說法不正確，不符合題意；C、使用一次性木筷會使木材被浪費，不利于保護環(huán)境，說法不正確，不符合題意；D、大量燃放煙花爆竹會產(chǎn)生大量廢氣，污染環(huán)境，說法不正確，不符合題意；故選A?！痉治觥緼、根據(jù)垃圾分類知識分析；B、根據(jù)合理使用農(nóng)藥化肥知識分析；C、根據(jù)保護環(huán)境知識分析；D、根據(jù)空氣污染與防治知識分析。化與人的健密切關。列有說法，的（ ）【解析】【解答】A、霉變或超過保質(zhì)期食物對身體有害，不能食用，說法正確，不符合題意；故選B。【分析】A、根據(jù)常見對人體有害物質(zhì)分析；B、根據(jù)根據(jù)常見對人體有害物質(zhì)分析；C、根據(jù)元素對人體作用分析；D、根據(jù)重金屬使蛋白質(zhì)變性知識分析。人生活生產(chǎn)動離開火下列關說中，的（ ）【解析】【解答】A、蓋上鍋蓋可以隔絕氧氣，故可以滅火，說法正確，不符合題意；B、立即打開所有門窗通風會讓空氣進入，使火勢更大，說法不正確，符合題意；C、滅火只需要破壞燃燒一個條件即可，故控制燃燒的條件可以達到防火、滅火的目的，說法正確，不符故選B?！痉治觥緼、根據(jù)滅火原理分析；B、根據(jù)火災自救知識分析；C、根據(jù)滅火原理分析；D、根據(jù)物質(zhì)充分燃燒條件分析。形化學念是學學的任之一下列關敘中，的（ ）C．在一定條件下通過化學反應可以實現(xiàn)物質(zhì)的轉化D．自然界中的氧、碳循環(huán)對維持生態(tài)平衡有重要意義A()B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后原子種類、數(shù)目不變，說法不正確，不符合題意；C、有新物質(zhì)生成的變化是化學變化，故在一定條件下通過化學反應可以實現(xiàn)物質(zhì)的轉化，說法正確，不符合題意；D、動植物呼吸需要氧氣，植物光合作用需要二氧化碳，故自然界中的氧、碳循環(huán)對維持生態(tài)平衡有重要意義，說法正確，不符合題意；故選B。【分析】A、根據(jù)元素定義分析；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析；C、根據(jù)化學變化定義分析；D、根據(jù)環(huán)境保護知識分析。圖圖1（）816.00A188B16C216.00D62故選C?！痉治觥緼、根據(jù)原子結構及陽離子定義分析；下根據(jù)驗事得出結論，的（ ）選項實驗事實結論A著金屬活動性：銅>銀B硫和水該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成C向碳酸鈉溶液中滴加無色酚酞試液，溶液呈紅色碳酸鈉溶液顯堿性D50mL水和50mL酒精混合后的總體積小于100mL分子之間存在間隔B．B C．C D．DAD50mL50mL故選B。【分析】A、根據(jù)金屬活動性分析；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析；C、根據(jù)堿與指示劑作用分析；D、根據(jù)分子間有間隔性質(zhì)分析。（）D．生成單質(zhì)和化合物的反應一定是置換反應AB、氧化物是含有兩種元素，其中一種元素為氧元素的化合物，含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如高錳酸鉀含有氧元素，但不是氧化物，是鹽，說法不正確，不符合題意；C、溶液是一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里形成的均一的、穩(wěn)定的混合物，故溶液一定是均一、穩(wěn)定的混合物，說法正確，符合題意；D、生成單質(zhì)和化合物的反應不一定是置換反應，如過氧化氫在二氧化錳催化下分解生成水和氧氣，水為化合物，氧氣為單質(zhì)，但該反應是分解反應，說法不正確，不符合題意；故選C?！痉治觥緼、根據(jù)催化劑特點分析；B、根據(jù)氧化物定義分析；C、根據(jù)溶液定義分析；D、根據(jù)置換反應定義分析。已某溶液X是鹽酸和溶兩者一甲乙丙是溶溶液、所加溶液甲乙丙實驗現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生紅褐色沉淀無明顯現(xiàn)象溶中的一種取等份液分向其滴入量的甲乙丙種溶液產(chǎn)的實現(xiàn)象下表所。則據(jù)實現(xiàn)象出的所加溶液甲乙丙實驗現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生紅褐色沉淀無明顯現(xiàn)象是溶液 B．是液是溶液 D．液X是鹽酸【解析】【解答】由題意可知，甲、乙、丙三種物質(zhì)中能與X產(chǎn)生的白色沉淀只有碳酸鈣，故X為氫氧化鈣溶液，甲為碳酸鉀溶液，乙和X產(chǎn)生紅褐色沉淀，則乙為氯化鐵溶液，則丙為硝酸鈉溶液；故選A?！痉治觥扛鶕?jù)鹽的化學性質(zhì)及常見沉淀顏色分析。二、多選題物質(zhì)下是某學反的分種類化（ ）D．參加反應的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為3∶14應學方式為：，反應后分數(shù)目少，B00-3+1C、該反應反應物有兩種，生成物有一種，故為化合反應，說法正確，符合題意；D、參加反應的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為：(3×2)：(14×2)=3∶14，說法正確，符合題意；故選BCD。【分析】A、根據(jù)微觀示意圖及化學方程式分析；B、根據(jù)常見元素化合價分析；C、根據(jù)化合反應定義分析；D、根據(jù)化學方程式計算物質(zhì)質(zhì)量比分析。分與提是獲物質(zhì)重要徑。列實方案計中，達實驗的的（ ）選項實驗目的實驗方案A除去CaO中混有的少量加適量水溶解，過濾B除去Cu粉中混有的少量CuO加過量稀硫酸，過濾，洗滌，干燥C除去中有的量CO向其中通入過量氧氣，點燃D除去溶中混的少量NaOH滴加稀鹽酸至溶液B．B C．C D．D【解析】【解答】A、氧化鈣會和水反應生成氫氧化鈣，把需要物質(zhì)除去，故方法不正確，符合題意；B、氧化銅和硫酸反應生成硫酸銅，銅不能和硫酸反應，故加過量稀硫酸，過濾，洗滌，干燥可以除去Cu粉中混有的少量CuO，方法正確，不符合題意；CCOD、鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉，氯化鈉和硫酸鈉混合在一起，成為新的雜質(zhì)，方法不正確，符合題意；故選ACD?！痉治觥緼、根據(jù)氧化鈣和水反應性質(zhì)分析；B、根據(jù)酸化學性質(zhì)分析；C、根據(jù)二氧化碳不支持燃燒及CO可燃性分析；D、根據(jù)酸堿中和反應及除雜原則分析。我著名學家德榜生創(chuàng)了侯制堿，促了世制堿術的展。和NaCl的溶解曲線下圖示。列敘中，正確是（ ）時，NaCl飽溶液溶質(zhì)量分為30%時將10g固放入50g水，充溶解得到液的量為60g將時的和溶升溫到時溶液溶質(zhì)量分變大當中有少量NaCl時可采冷卻飽和液的法提純【解析】【解答】A、t1℃時，氯化鈉的溶解度為36g，則該溫度下，NaCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：，說法不正確，符合題意；Bt1℃時碳鈉的解度為該度下50g水多可解碳鈉故將10g固放50g50g+10g=60gC、將時的和溶升溫到時碳酸溶解增大變?yōu)轱柡鸵?，溶質(zhì)溶劑量D碳鈉溶度受度影大氯鈉溶度受度影小故當中有少量NaCl時可用冷熱飽溶液方法純，法正，不合題；故選AC?！痉治觥緼、根據(jù)溶解度曲線及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算分析；B、根據(jù)溶解度曲線及飽和溶液定義分析；C、根據(jù)溶解度曲線及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)知識分析；D、根據(jù)結晶原理和方法分析。向定質(zhì)的和的合溶中加入Zn粉 ，分反后過，得一定度下分向濾和濾中加適量鹽均明顯象下有關法中正確的（ ）液的色為綠色 B．液中溶質(zhì)有渣質(zhì)一定于 D．渣中定有質(zhì)Ag和質(zhì)Fe65：216大于ag；故選AC。【分析】根據(jù)金屬活動性、亞鐵離子在溶液中顏色及化學方程式計算物質(zhì)質(zhì)量比知識分析?；〗M同學一定量CuOFe2O3的合物品進了一列定研實過程下圖（設過中所發(fā)生反應恰好全反應。列有說法，正的是（ ）5.6g混合樣品中CuO與的量比為5：21.28g②7.4gA55.6g-50g=5.6g：則酸中元素量： 因酸中和氧銅氧鐵中結合成水則合物氧元質(zhì)量： 設化銅量為氧鐵質(zhì)為則混物中元素量： 聯(lián)兩個程解得故化銅與氧化鐵質(zhì)量比為：0.8g：4.8g=1：6，說法不正確，不符合題意；C、由意可，所發(fā)生反應恰好全反，故酸中元素部轉到氯鈉中為：則酸中元素量： 因酸中和氧銅氧鐵中結合成水則混物中元素量為： ，法不確，符合意；：，化鐵鐵元：：，生成淀質(zhì)為：0.98g+6.42g=7.4g故選AD。【分析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律及化學式計算知識分析；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律知識分析；D、根據(jù)化學式計算知識分析。三、填空題可給呼的氣體 。一非金氧化物 。一可溶水的鹽 。一可溶水的堿 。每年5月20日是中學生養(yǎng)日”正于生發(fā)育的青年每需要入一量的類蛋、蔬、水等食以保營養(yǎng)衡。奶、蛋中含的養(yǎng)物是 （選項號之。生素C B．維素 C．粉 D．白質(zhì)長使用熱水內(nèi)壁往往一層垢〔要成是CaCO3和Mg(OH)2，房中用的列四種質(zhì)中可以過浸將水除去是 （選項號之。用油 B．醋 C．鹽 D．酒驅早在漢的淮南畢術中就有曾得鐵化為”之，晉的《抱樸內(nèi)篇里也鐵置銅的載。寫出質(zhì)鐵硝酸溶液應的學方式： 。實現(xiàn)由傳農(nóng)業(yè)現(xiàn)代業(yè)的越。酸鉀一種要的合肥它能 ?！窘馕觥俊窘獯稹?1)①氧氣能供給呼吸，故填：O2；②二氧化硫屬于非金屬氧化物，化學式為：SO2；③氯化鋅屬于鹽類，可溶于水，化學式為：ZnCl2；④氫氧化鋇屬于堿類，可溶于水，化學式為：Ba(OH)2；(2)①故選D；故選B；②鐵和硝酸銅反應生成硝酸亞鐵和銅，化學反應方程式為：Fe+Cu(NO3)2=Fe(NO3)2+Cu；④硝酸鉀化學式為：KNO3，其中鉀元素與氧元素的質(zhì)量比為：39：(16×3)=39：48=13：16；鉀元素化合價為+1價，氧元素化合價為-2價，設氮元素化合價為y，根據(jù)化合中各元素正、負化合價代數(shù)和為零，則1+y+(-2×3)=0，則y=+5，故硝酸鉀中氮元素的化合價顯+5價?！痉治觥?1)根據(jù)氧氣用途、氧化物、堿、鹽定義分析；(2)根據(jù)常見營養(yǎng)元素食物來源、酸化學性質(zhì)、化學方程式書寫及化學式計算知識分析；煤石油天然等化燃料屬于 （填可生”“不再生之）能。結下圖息判，相質(zhì)量圖中種物充分燒時出熱最多是 （物名稱。略是面貫生態(tài)明思，確保雙”目實現(xiàn)重要措。列措中，實現(xiàn)“碳峰、中”的（選項號之。導綠低碳行 B．加花綠植力發(fā)燃煤電 D．源回再利用21”城濟。氫源公車使的氫燃料池是種將和氧化學轉化成 能裝置。 。烷二化碳整制是一重要藝。加熱件下甲烷二氧碳發(fā)生學反，生一氧碳和氣，寫出反應化學程式： 。利用適的分解化劑使水太陽的照下分產(chǎn)生氣。要制取9kg氫，理上至需要解水 kg。題目車儲氫常用氧樹基碳維復材料作外，用密度乙烯〔 、對苯甲酸二醇〔 〕材料內(nèi)襯。聚烯〔〕于 （填金”“無非金”“有高分”之）材。在對苯甲酸二醇〔〕質(zhì)量數(shù)最的元為 （元素稱?！窘馕觥俊窘獯稹?1)①煤、石油和天然氣等化石燃料都屬于化石能源，是不可再生能源；②由圖可知相等質(zhì)量的圖中五種物質(zhì)充分燃燒時放出熱量最多的是氫氣；③A、倡導綠色低碳出行，可以減少二氧化碳排放，不符合題意；B、增加花草綠植面積，可以吸收更多二氧化碳，減少空氣中二氧化碳含量，不符合題意；C、煤燃燒會產(chǎn)生大量二氧化碳和污染氣體，符合題意；D、資源回收再利用，可以減少資源浪費，減少二氧化碳排放，不符合題意；故選C；①②氫氣燃燒生成水，水中含有氫元素，故氫能源的優(yōu)點是：無污染、資源豐富；②水通電件下解生氫氣氧氣化學應方式為：，應中(2×18)：(4×1)=9：19kg81kg；①②由聚對苯二甲酸丁二醇酯化學式可知，其中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為：(12×12)：(1×12)：(16×4)=36：3：16，故在聚對苯二甲酸丁二醇酯中質(zhì)量分數(shù)最大的元素為碳元素?！痉治觥?1)根據(jù)化石燃料二氧化碳對環(huán)境影響知識分析；四、實驗題請根據(jù)題目要求，回答下列問題：HCl（HCl）所儀器連接序為 （左到填寫器序字母。上方法取二化碳化學程式為 。③向一個收集滿二氧化碳氣體的集氣瓶中，同時放入一張干燥的藍色石蕊試紙和一張濕潤的藍色石蕊試紙，觀察到干燥的試紙不變色，而濕潤的試紙變紅。請敘述出現(xiàn)上述兩種不同現(xiàn)象的原 。中e3、D2）①該裝置中，洗氣瓶C的作用為 。進實驗時檢完裝的氣性在器A硬玻璃中放入12g該化鐵品后進以下操作其中該先行的是 （選項號之一。a．酒精加熱 b．入一化碳體（少量蒸氣）③反應充分進行后冷卻，測得此時洗氣瓶C增重1.8g，洗氣瓶D1增重6.6g，則12g該氧化鐵樣品中e3 至 （。該套驗裝還存明顯不足處，的具改進議是 。(1①B，含有HClBECF；②石灰石主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳化學反應方程式為：；③二氧化碳會和水反應生成碳酸，酸能是藍色石蕊溶液變紅，故原因是：二氧化碳與濕潤的藍色石蕊試紙中的水發(fā)生化學反應生成碳酸，碳酸使藍色石蕊試紙變紅；(2)①洗氣瓶C中為濃硫酸，濃硫酸具有吸水性，可知干燥劑，故作用是干燥CO；②先通入CO排凈空氣后再加熱，這樣可以防止加熱CO發(fā)生爆炸；故選b；③CO和氧化鐵在加熱條件下反應生成鐵和二氧化碳，化學反應方程式為：；洗氣瓶D16.6g，則12g該化鐵品中Fe2O3的量分為：；氧素質(zhì)為則氧化樣品鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為：(5.6g+12g-8g)：2.4g=9.6g：2.4g=4：1；④因COCO。【分析】(1)根據(jù)制取二氧化碳裝置選擇、原理及二氧化碳化學性質(zhì)分析；(2)根據(jù)濃硫酸用途、質(zhì)量守恒定律、CO還原氧化鐵實驗及化學方程式計算知識分析。五、綜合應用題【探究與結論】皿上在氣中置一時間觀到其一種色固 。紅各少量種白固體分別入A、B兩試管，各加適水，蕩，到兩無色溶。小分別這兩無色液中加適量 （一種質(zhì)的學式溶液，振蕩觀到A試中有色沉生成試中無顯現(xiàn)得結試中加的固是氫化鈉，B試中加的固是氯鈉。小和小經(jīng)交討論，認利用質(zhì)溶時溶溫度變化可以別這種物，這因為氯化固體于水溶溫度明顯化而氧化固體于水溶溫選填升高”“降之一。ANa2CO3、Ba(NO3)2NH4Cl(NH4)2SO4A（請根據(jù)實驗過程和圖示提供的信息，進行分析推理，回答下列問題：體E 淀F 。寫步驟Ⅰ中生反的一化學程式： 。在色濾液G中一定量存的陽子（離子號。根上述驗現(xiàn)推斷在體混物A（選“一存在”“一”由是 ?！窘馕觥俊窘獯稹?1)氫氧化鈉具有吸水性且能溶于水，故該固體為氫氧化鈉，化學式為：NaOH；CuSO4，也CuCl2等；E，且氣體EENH3；CAFAgCl；②AⅠ：；混合物AⅡDG：、、、；④因固體混合物A中Ba(NO3)2(NH4)2SO4Ⅱ(NH4)2SO4【分析】(1)根據(jù)氫氧化鈉吸水性分析；（。A．蒸餾過程中a試管里溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大B．增加導管的長度可以使水蒸氣的冷凝效果更好C．加熱過程中水分子的體積和能量都變大D．蒸餾主要是利用物質(zhì)的沸點不同將混合物進行分離“”從述流可從水中得食是通選“蒸結”“降結晶之實的。常下，出粗晶體的母，對氯化來說是 （填“飽”“不和”之）溶。為定某NaCl固樣（雜為中NaCl的量分化小組同學該樣品20g，置于干凈的燒杯中，加入100g蒸餾水，使固體樣品完全溶解，再向所得溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaOHNaOH入aH液g中B （。入aH液g中A 填算結，精至0.1g）求該20gNaCl固樣品中NaCl的量分（出計過程結果確至1%） 【解析】【解答】(1)A、蒸餾過程水分蒸發(fā)，溶劑減少，溶質(zhì)氯化鈉不變，故a試管里溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大，說法正確，不符合題意；C、加熱過程中水分子間隔變大，水分子的體積不變，能量變大，說法不正確，符合題意；故選C；①80g40g加入沒有發(fā)生反應，故B：；a+MO=M()+2，80：58=40：2980g×5%=4g20g+80g+100g-2.9g=197.1g；【分析】(1)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)定義、分子特性、蒸餾原理分析；一、單選題

山東省濟寧市2023年中考化學真題古詩詞語富化學識，列詞涉及學變的是（ ）香四溢 水成冰 C．已成舟 A.ABCD故答案為D【分析】物質(zhì)的化學變化指的是有新物質(zhì)的產(chǎn)生；物理變化是沒有新物質(zhì)的產(chǎn)生，據(jù)此分析。2．下列試劑實驗室保存方法錯誤的是（）A．雙氧水保存在細口瓶中B．濃硫酸保存在細口瓶中C．氫氧化鈉溶液保存在廣口瓶中D．膽礬保存在廣口瓶中【解析】【解答】液體藥品保存在細口瓶內(nèi)，故A.B正確，C錯誤；D.固體藥品要保存在廣口瓶內(nèi)，D正確；故答案為C【分析】本題考查藥品的存放。液體藥品保存在細口瓶內(nèi)，固體藥品要保存在廣口瓶內(nèi)。3．下列物質(zhì)用途說法錯誤的是（）A．亞硝酸鈉可用作食品防腐劑B．生石灰可用作食品干燥劑C．小蘇打可用于治療胃酸過多D．干冰可用于人工降雨【解析】【解答】A.亞硝酸鈉有毒，會危害人體健康，不能用作食品防腐劑，A錯誤；BD故答案為A【分析】物質(zhì)的結構決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途，據(jù)此分析解答。下物質(zhì)氯元的化價為+5價是（ ）A．KClO B．KClO2 C．KClO3 D．KClO4【解析】【解答】A.（+1）+x+(-2)=0，x=+1，氯元素的化合價為+1價，A錯誤；B.（+1）+x+[(-2)×2]=0，x=+3，氯元素的化合價為+3價，B錯誤；C.（+1）+x+[(-2)×3]=0，x=+5，氯元素的化合價為+5價，C正確；D.（+1）+x+[(-2)×4]=0，x=+7，氯元素的化合價為+7價，D錯誤；故答案為C【分析】根據(jù)化合物中正、負化合價代數(shù)和為0，計算元素化合價。（）【解析】【解答】A.銅和硝酸銀發(fā)生置換反應，方程式書寫正確，A正確；B.BCCaCl2，D故答案為A【分析】書寫方程式要遵循客觀事實，注意物質(zhì)的化學式不能錯，要注意標注反應條件即配平化學反應，注意標注相應的氣體符號。t1℃時將等量的酸鉀氯化分別入到有100g水兩個杯中充分拌后象如圖1所示硝酸和氯鉀的解度線如圖2所，下說法誤的（ ）①②C．將t1℃時50g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成5%的溶液，需加水150gD．t1℃時，將兩個燒杯中的溶液混合，充分攪拌后，燒杯中一定還有剩余固體【解析】【解答】A.t1℃時，氯化鉀的溶解度比硝酸鉀大，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到盛有100g水的兩個燒杯中，氯化鉀溶解的多，則燒杯①中溶解的溶質(zhì)是氯化鉀，A正確；燒杯B根據(jù)圖示1×1時g5%50g×20%÷5%-50g=150g，C1D故答案為D【分析】A.根據(jù)溶解度的概念分析；D.相同條件下，某種物質(zhì)的飽和溶液可以溶解其他溶質(zhì)。常下和Y反生成Z和反前后子變的微示意如下示下說法確的（ ）個X3C．4種物質(zhì)中，屬于化合物的有3種【解析】【解答】A.根據(jù)圖示可知，反應前有單質(zhì)Y和化合物X，反應后生成了新的單質(zhì)Z和化合物W，屬于置換反應，A正確；1個XBX、WCCl2，D故答案為A【分析】A.由一種單質(zhì)與一種化合物反應，生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應是置換反應；間相互化。列物間的化，過一化學應不實現(xiàn)的是（ ）Ca(OH)2→CaCO3→Ca(HCO3)2 B．CuO→Cu(OH)2→CuSO4C．H2→H2O→O2 D．NaOH→Na2SO4→NaCl【解析】【解答】A.氫氧化鈣和二氧化碳反應會生成碳酸鈣，繼續(xù)通入二氧化碳即可生成Ca(HCO3)2，A正確；BCD故答案為B【分析】本題考查酸堿鹽的性質(zhì)及物質(zhì)間的轉化。甲乙兩分布圖所，箭代表流方。兩排放廢水含有K+，Cu2+Ag+、OH-、Cl-六離子兩廠別含其中同的種離。如在a處水樣行檢，廢的pH大于7；廠發(fā)按適比例合，將廢中的些離轉化沉淀這樣理后c處廢水可以到排標準。下有關法錯的是（ ）A．a(chǎn)處廢水中含有K+、OH-、Cl-B．b處廢水中一定含有Cu2+，可能含有Cl-、C．b處廢水顯藍色D．c處廢水中溶解的溶質(zhì)可用作肥料A.a處廢水的pHa處含有bCu2+Ag+，則aCl-，a處還需要含有陽離子，即aa處廢水中含有K+、OH-、Cl-，AB.經(jīng)上分析，b處廢水中一定不存在Cl-，B錯誤；C.b處廢水中含有Cu2+，廢水顯藍色，C正確；D.c處廢水中含有硝酸根離子，存在氮元素可用作氮肥，D正確；故答案為B【分析】A.根據(jù)a處廢水的pH大于7，結合離子共存問題分析；B.根據(jù)離子共存問題分析即可；C.溶液中存在Cu2+即為藍色；D.氮肥中含有氮元素。某學按示裝進行驗(所的夾儀器省略)，夠達實驗的的（ ）制備氣體試劑a試劑bACO2稀鹽酸碳酸鈉BO2雙氧水二氧化錳CH2稀硫酸鋅粒DO2稀硫酸高錳酸鉀A．A B．B C．C D．D【解析】【解答】A.二氧化碳密度比空氣大，應該用向上排空氣法收集，A錯誤；BCD故答案為C【分析】根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇合適的發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的性質(zhì)選擇收集裝置，據(jù)此分析。二、填空題出兩碳原。出因入量足而致骨疏松的金元素 ；出空中含最高體的子式 ；出硝銨溶中的離子 。（1）2C；N2；NH4+。1個電荷時，1要省略。房裝后總有些味存，可采用性炭除異，這利用活性的 。房所的燃多是然氣寫出然氣燒的學方式 。天食的蔬、雞、大、植油中富含類的。【解析】【解答】（1）活性炭具有吸附性，能吸附色素、異味；【分析】（1）根據(jù)活性炭的吸附性分析；“”原子中有 個子；金屬動性鎂相，在學反中容得”或失去”)。出鋰稀鹽酸反的化方程式 ?！窘馕?==3（2）鋰原子最外層只有1個電子，容易失去電子而形成穩(wěn)定結構；金屬鋰與鎂相似，鋰與稀鹽酸發(fā)生置換反應生成氯化鋰和氫氣?！痉治觥浚?）根據(jù)表中信息可知，原子序數(shù)=核電核數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；（2）根據(jù)原子核外電子排布、最外層電子數(shù)判斷其得失電子情況；根據(jù)置換反應的特點書寫方程式。三、流程題請回答：液A的質(zhì)。(寫學式)體A與氣加發(fā)生學反，寫反應的生物與量稀酸反的化方程式 ；作1和作2為一操，兩作中到的璃儀有玻棒、杯和 。濾液B中入的質(zhì)X。A為FeSO4；固體A12濾液B【分析】（1）根據(jù)金屬的活動性、金屬與酸反應的特點分析；四、推斷題FeCl3CaCO3NaOHBa(OH)2BaCl2Na2SO4①取試樣溶于水，攪拌、過濾，得到無色澄清溶液A和白色沉淀B；②取上述無色澄清溶液A，通入適量的CO2，生成白色沉淀C；③取上述白色沉淀B，加入過量的稀硝酸，沉淀全部消失。綜合上述實驗現(xiàn)象，回答下列問題：①得固體末中定不(寫學式)；②③得固體末中定不(寫學式)；實驗象綜判斷固體末的合組中，多是有4種質(zhì)的合，少是有 種物質(zhì)的混合。【解析】【解答】（1）FeCl3溶液為黃色溶液，原固體粉末中一定不含F(xiàn)eCl3；由可知，白色沉淀B②通入適量的澄清溶液A③取上述白色沉淀BNa2SO4；FeCl3、Na2SO4【分析】（1）氯化鐵溶液為黃色；五、實驗題CO【查詢資料】甲酸濃硫微熱生成CO，學方為。HCOOH8.6℃100.8℃?！緦嶒炑b置】請回答：器a的稱是 ，器b的稱。該趣小方框A中選(填“A1”“A2”“A3”)裝生成CO氣然與B裝對接成實；出B裝硬質(zhì)璃管發(fā)生應的學方式 。裝硬質(zhì)璃管的現(xiàn)是 從C裝中出現(xiàn)同樣可以證明CO具有還原性；（5）小組過交討論得出裝置在一缺陷具體。【解析】【解答】（1）儀器a是分液漏斗，儀器b是錐形瓶；COA2實驗過程中CO【分析】（1）根據(jù)常見實驗儀器及名稱解答；100g9.8%98.3%1.84g·cm-3.過計，需取5.4mL濃酸，擇量(填“A”或“B”)量；完成液的制，如圖提供儀器，還用到玻璃器是 ，硫酸釋應將 中(填“a”或“b”)；a．注入硫酸 b．硫酸入水若量筒取濃酸時視讀所溶液質(zhì)質(zhì)分數(shù) 9.8%(填大于”“小”或“等”)?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）量筒量程的選擇“就近偏大”原則，5.4mL濃硫酸選擇10mL量筒；（3）量筒俯視讀數(shù)，讀到的數(shù)值比實際數(shù)值偏小，量取的濃硫酸體積偏小，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小?！痉治觥浚?）量筒量程的選擇“就近偏大”原則；六、填空題(分子式為C5H8O2)基丙酸甲分子，C、H、O三原子個數(shù)為 ?；峒字校珻HO三元素質(zhì)量為 。、H、O三種原子的個數(shù)比為5：8：2；（2）×C、H、O××=8?！痉治觥浚?）根據(jù)物質(zhì)的化學式確定原子個數(shù)比；（2）元素的質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×個數(shù)的積之比。七、實驗題1CaCO3Mg(OH)2.2106.2g，然后加入到A時裝置C2.2g。請回答：置B中硫酸作用。每抗酸中含CaCO3的量為 其中Mg(OH)2的量分為 (不求計算過程，計算結果精確到0.1%)；撤除置D，對Mg(OH)2質(zhì)的測產(chǎn)生 (填“偏““偏”或不變”)的響。C2.2g5g，則每片抗酸藥中含CaCO30.5g10g6.2g0.62g，則其中Mg(OH)2（0.62g-0.5g)÷0.62g×100%=19.4%；裝置D【分析】（1）濃硫酸具有吸水性；山東省聊城市2023年中考化學真題（16401~829~163）的天循環(huán) B．水“曬”圾焚發(fā)電 D．鹽酸發(fā)形白霧【解析】【解答】A、水的天然循環(huán)只是狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、海水曬鹽是物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、垃圾焚燒發(fā)電有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，符合題意；D、濃鹽酸揮發(fā)形成白霧，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；故選C2023年”“”D．黃河水經(jīng)過沉降、過濾和滅菌操作可得到純凈的水【解析AB、可用加肥皂水觀察泡沫多少檢驗黃河水是否為硬水，不符合題意；C、合理使用農(nóng)藥、化肥以減少水體污染，不符合題意；D、黃河水經(jīng)沉降、過濾和滅菌，得到的水中仍有可溶性雜質(zhì)，不是純凈的水，符合題意；故選D【分析】A、根據(jù)明礬吸附沉降的性質(zhì)分析；B、根據(jù)肥皂水可檢驗硬水和軟水分析；C、根據(jù)合理農(nóng)藥化肥可保護水資源分析；D、根據(jù)沉降、過濾和滅菌所得水中仍中可溶雜質(zhì)分析。化是一以實為基礎自科學下列驗操正確是測定溶液的pHAB、酒精燈要用火柴點燃，不能用燃著酒精燈對火，不符合題意；C、氫氧化鈉有腐蝕性，不能放紙上稱量，不符合題意；D、測溶液pH時不能將試紙浸入待測液中，應用玻璃棒蘸取少量液體滴在試紙上測定，不符合題意；故選A?！痉治觥緼、根據(jù)熱脹冷縮原理檢查裝置氣密性方法分析；B、根據(jù)酒精燈的使用方法分析；C、根據(jù)氫氧化鈉腐蝕性分析；D、根據(jù)pH試紙的使用方法分析。2023323“種 種 C．種 D．種NO2SO2CO故選C。【分析】根據(jù)氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物分析。AC、洗滌劑能清洗餐具上的油污，是因為洗滌劑能乳化油污，不符合題意；D、霉變的花生有毒，且有毒物耐高溫，經(jīng)高溫蒸煮后繼續(xù)食用，不會影響人體健康，不符合題意；故選A【分析】A、根據(jù)鐵生銹是與氧氣和水反應分析；B、根據(jù)水滅火是降溫至著火點以下分析；C、根據(jù)洗滌劑的乳化作用分析；D、根據(jù)霉變的花生中有毒物耐高溫分析。5GC．鎵元素的相對原子質(zhì)量為69.72D．鎵元素在化合物中的化合價通常顯+3價【解析】【解答】A、鎵元素名稱帶“钅”屬于金屬元素，不符合題意；B、鎵原子中子數(shù)＝70－31＝39，符合題意；C69.72D、鎵原子最外層電子數(shù)為3，易失去3個電子，在化合物中的化合價通常顯+3價，不符合題意；故選B【分析】A、根據(jù)名稱帶“钅”的為金屬元素分析；B、根據(jù)中子數(shù)＝相對原子質(zhì)量－質(zhì)子數(shù)分析；C、根據(jù)元素周期表小格信息中最下面數(shù)字為相對原子質(zhì)量分析；D、根據(jù)最外層電子數(shù)小于3的易失電子，失電子數(shù)即為化合價數(shù)值分析。A．NH4NO3溶于水，溶液溫度會降低B．熱脹冷縮是因為分子間隔大小隨溫度的改變而改變C．在醬油中適當添加含鐵化合物，可預防缺鐵性貧血16%的NaCl【解析】【解答】A、NH4NO3溶于水吸熱，溶液溫度會降低，不符合題意；B、熱脹冷縮是因為分子間隔大小隨溫度的改變而改變，不符合題意；C、在醬油中適當添加含鐵化合物，可補充鐵元素預防缺鐵性貧血，不符合題意；D16%的NaCl故選DD、根據(jù)量取水時仰視量筒讀數(shù)，會使水的實際體積偏大分析。2022化學式為的報40C．唾液酸中碳、氧元素的原子個數(shù)比為11：9D．唾液酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大【解析】【解答】A、唾液酸由碳、氫、氮、氧四種元素組成，不符合題意；B、唾液酸由分子構成，其一個分子由40個原子構成，符合題意；C、唾液酸中碳、氧元素的原子個數(shù)比為11：9，不符合題意；、×故選BAD、根據(jù)元素質(zhì)量分數(shù)＝相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)/相對分子質(zhì)量分析。CO2和H2“蓄水2：7CH3CH2OH和H2OAB、反應前后分子種類改變，原子種類不變，不符合題意；C7D、該反應生成物是CH3CH2OH和H2O故選C。D．電解水時，電源正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣【解析】【解答】A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，不符合題意；B、向盛有石灰石的試管中滴加稀鹽酸，碳酸鈣與鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳氣體，固體逐漸減少并有氣泡產(chǎn)生，不符合題意；C、向澄清石灰水中通入二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應產(chǎn)生碳酸鈣沉淀，溶液變渾濁，不符合題意；D、電解水是正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣為結論，不是現(xiàn)象，符合題意；故選D【分析】A、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象分析；B、根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳氣體分析；C、根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣反應產(chǎn)生碳酸鈣沉淀分析；D、根據(jù)描述反應后物質(zhì)名稱的為結論分析。A.化學與社會B.化學與生活①“可燃冰”被科學家譽為“未來能源”②合金、玻璃鋼都屬于金屬材料①采用真空包裝延長食品保質(zhì)期②家庭烘焙面包時可加入適量小蘇打C.化學與勞動D.化學與安全①向酸性土壤中撒熟石灰，調(diào)節(jié)土壤的pH②回收廢棄塑料，減少“白色污染”①CO②稀釋濃硫酸時，切不可將水倒進濃硫酸里B．B C．C D．D【解析】【解答】A、玻璃鋼為復合材料，符合題意；B、①采用真空包裝延長食品保質(zhì)期，②小蘇打為碳酸氫鈉俗稱，受熱或與酸反應都會產(chǎn)生二氧化碳，家庭烘焙面包時可加入適量小蘇打，不符合題意；C、①向酸性土壤中撒熟石灰，可改良酸性土壤，調(diào)節(jié)土壤的pH，②回收廢棄塑料，減少“白色污染”，不符合題意；D、①探究工業(yè)煉鐵實驗時先通入CO，排除裝置內(nèi)空氣，以防爆炸，②稀釋濃硫酸時，要酸入水中，切不可將水倒進濃硫酸里，不符合題意；故選A【分析】根據(jù)玻璃鋼為復合材料，可燃冰的應用，氧氣的幫助呼吸性，碳酸氫鈉的性質(zhì)，氫氧化鈣改良酸性土壤，塑料垃圾造成白色污染，CO與氧化鐵反應實驗注意事項，濃硫酸稀釋要酸入水中分析。為證明FeCu、Ag將Fe、Cu、Ag將Cu分別放入FeCl2、AgNO3將CuAg分別放入FeSO4將FeCu放入AgNO3A、將FeCuAgB、將Cu分別放入FeCl2、AgNO3溶液中，銅不能與FeCl2反應，能與AgNO3反應，可驗證三金屬活動性強弱，符合題意；C、將Cu、Ag分別放入FeSO4溶液中，都不反應，不能證明銅和銀的活動性強弱，不符合題意；D、將Fe放入稀鹽酸中，證明鐵的活動性大于氫，Cu放入AgNO3溶液中，證明銅的活動性大于銀，而鐵的活動性是否大于銅沒有驗證，不符合題意；故選BC．變化：等質(zhì)量的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液充分反應，所得溶液一定呈中性D．實驗：用濕潤的pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH，結果會偏小【解析】【解答】A、復分解反應生成物中有氣體、沉淀或水一種生成即可，不符合題意；B、鹽的溶液中一定含有陽離子，但不一定含金屬離子，如氯化銨，不符合題意；C、等質(zhì)量的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液充分反應，因未指明溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，無法確定所得溶液一定呈中性，不符合題意；D、用濕潤的pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH，會使堿性變?nèi)?，結果偏小，符合題意；故答案為：D【分析】A、根據(jù)復分解反應條件分析；B、根據(jù)銨鹽中不含金屬元素分析；C、根據(jù)氫氧化鈉溶液和鹽酸反應質(zhì)量關系及溶質(zhì)質(zhì)量的計算方法分析；D、根據(jù)pH試紙潤濕會使溶液濃度變小分析。選項實驗目的實驗設計A除去H2中混有的少量HCl氣體先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸B鑒別稀鹽酸與NaCl溶液分別滴加無色酚酞試液，觀察顏色C除去Cu粉中混有的少量Fe粉用磁鐵充分吸引D鑒別化肥NH4Cl和KNO3取樣，分別加熟石灰研磨，聞氣味B．B C．C D．DAB、鹽酸和氯化鈉溶液都不能使酚酞變色，分別滴加無色酚酞試液，無法鑒別，符合題意；C、用磁鐵充分吸引，可除去銅粉中的鐵粉，不符合題意；D、取樣，分別加熟石灰研磨，聞氣味，有刺激性氣味的為氯化銨，無氣味的為硝酸鉀，可以鑒別，不符合題意；故選B。和H2O2C．物質(zhì)燃燒常伴隨發(fā)光、放熱等現(xiàn)象，則有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的反應都是燃燒D．溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，則均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液【解析】【解答】A、質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素，符合題意；B、H2O和H2O2C、有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的反應不一定是燃燒，如燈泡通電發(fā)光放熱，不符合題意；D、均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，也可能是水等純凈物，不符合題意；故選A【分析】A、根據(jù)元素種類由質(zhì)子數(shù)決定分析；B、根據(jù)不同種分子化學性質(zhì)不同分析；C、根據(jù)發(fā)光放熱現(xiàn)象可能是物理變化產(chǎn)生分析；D、根據(jù)水等純凈物具有均一穩(wěn)定性分析。KNO3KNO3固體NaOH溶液向等質(zhì)量的Mg和Zn向Na2CO3和NaOH【解析】【解答】A、向一定質(zhì)量接近飽和的KNO3溶液中不斷加入KNO3固體，溶液質(zhì)量會隨硝酸鉀的溶解而增加，至達到飽和時保持不變，不符合題意；BNaOH溶液，溶液pH777C、向等質(zhì)量的Mg和ZnD、向Na2CO3和NaOH故選C二、填空題（本題包括4個小題，共28分）個硫根離。氣中