月考年級(jí)組長(zhǎng)質(zhì)量分析

月考年級(jí)組長(zhǎng)質(zhì)量分析初二年級(jí)組質(zhì)量分析一、各班級(jí)考試情況學(xué)科語文平均75.2675.6974.57數(shù)學(xué)77.0982.0376.97英語48.2553.3449.68物理75.9776.9777.37二、對(duì)考試質(zhì)量的評(píng)價(jià)1、面對(duì)成績(jī)的思考。整體看年級(jí)學(xué)生研究的狀態(tài)要比上個(gè)學(xué)期要差得多，各班學(xué)生沒有明確自己面臨的研究任務(wù)，懶散的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。成績(jī)較上學(xué)期也有了很大的退步。各班的研究情況還是比較穩(wěn)定的，總體說相當(dāng)不錯(cuò)的，從考試情況可以看出絕大多數(shù)人對(duì)于最基本的知識(shí)、基本計(jì)算能力還是能夠掌握。但綜合能力還有待于進(jìn)一步提高。2、存在的問題及其原因。從學(xué)生的研究情況分析，這兩個(gè)月來整體覺得本年級(jí)學(xué)生各方面表現(xiàn)還比較好，學(xué)生研究情況還是比較穩(wěn)定的的學(xué)生的整體水平不是很好，各課成績(jī)物理相對(duì)比較優(yōu)秀，英語1合格率94.196.686.761.76966.732.444.83091.189.786.7優(yōu)良率14.713.813.314.73113.329.434.536.7低分率2.911.813.813.335.324.126.75.93.3學(xué)科因?yàn)榉N種原因，年級(jí)中出現(xiàn)了極低分，沒有高分。從這次考試成績(jī)與同類黌舍比較，各科成績(jī)都有所退步，在研究上固然綜合能力方面另有待進(jìn)步。但是一部分學(xué)生沒有研究興趣，沒有遠(yuǎn)大的志向，沒有了高一是的雄心勃勃，也缺少面臨考試的緊迫感。自我束縛力差。也有一少部分學(xué)生研究的目的還不夠明確，研究立場(chǎng)也不夠端正，有貪玩的現(xiàn)象嚴(yán)峻；另有一部分學(xué)生沒有良好的研究氣，預(yù)、復(fù)、作業(yè)拖沓；固然也有一些學(xué)生平時(shí)測(cè)驗(yàn)都不錯(cuò)，但生理素質(zhì)不好，一遇到大型考試就簡(jiǎn)單緊張，偏科現(xiàn)象也比較嚴(yán)峻等等，針對(duì)這一情況，今后要對(duì)某些學(xué)生要盯緊，作業(yè)面批，實(shí)時(shí)批改等手段，使較差學(xué)生的研究成績(jī)有所進(jìn)步，穩(wěn)定較中等學(xué)生的研究成績(jī)得以開展，較好學(xué)生的研究力得到提升。這些都是年級(jí)現(xiàn)在面臨且今后有待要解決的問題。3、解決問題的對(duì)策。在今后教學(xué)的過程中，教師應(yīng)該著意激發(fā)學(xué)生興趣，注重學(xué)生的研究體驗(yàn)，提高課堂教學(xué)效率，打好基礎(chǔ)工作，努力提高學(xué)生的綜合能力。（1）要加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，學(xué)生的基本功一定要打扎實(shí)，強(qiáng)雙基教學(xué)的同時(shí),還要加深知識(shí)的深廣度,應(yīng)該有所拓展,要作好思維能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。通過平時(shí)課內(nèi)外的輔導(dǎo)，注重加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)，也要加強(qiáng)潛能生的訓(xùn)練及加強(qiáng)差生的補(bǔ)差工作