2022-2023學(xué)年江蘇省南京市江寧區(qū)九年級上學(xué)期期中物理試卷

2022—2023學(xué)年江蘇省南京市江寧區(qū)九年級上學(xué)期

期中物理試卷

一、單選題

1.下列單位不奉以科學(xué)家的名字命名的是（）

A.千克B.焦耳C.瓦特D.安培

2.學(xué)校舉行升旗儀式時(shí)，旗桿上端的滑輪相當(dāng)于一個(gè)杠桿，下列工具和它是同

一類的是（）

???*??

A.1釣魚竿B.■s?開瓶器

C.天平D.鑲子

3.下列情境中，屬于勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是（）

二二降落傘

A,飛歹返回艙減速下降B.（\：∕?

[0魔罐能自動(dòng)滾回來

當(dāng)?返回槍kZ_____

援沖火的

近地點(diǎn)

c.[a秋Ed'5

P人造衛(wèi)星由近地點(diǎn)向

1星

一觸一一-遠(yuǎn)地點(diǎn)

遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)

4.下列說法正確的是（)

A.用煤氣灶燒水時(shí)，煤氣燃燒不充分時(shí)，其熱值變小

B.不能喝剛燒開的水，是因?yàn)樗械臒崃刻?/p>

C.高溫鐵塊放入冷水中，當(dāng)熱傳遞停止時(shí)鐵塊和水的溫度一定相同

D.物體內(nèi)能增大，一定是因?yàn)槲樟藷崃?/p>

5.以下有關(guān)物理量的估測，符合生活實(shí)際的是（）

A.教室里一盞熒光燈正常發(fā)光的電流約為1.5A

B.小明把一本物理課本從地面撿起并舉過頭頂對書做的功約為4J

C.小華在中考體育跳繩時(shí)平均功率約為300W

D.機(jī)械改進(jìn)后，機(jī)械效率可以達(dá)到100%

6.下列過程中，改變物體內(nèi)能方式與其它三個(gè)不相同的是（）

A.煤氣燃燒一會(huì)，壺中的水就會(huì)溫度升高

冬天雙手對搓一下,手就暖和了

從滑滑梯上滑下時(shí),臀部就有發(fā)熱的感覺

D.jI快速向下壓活塞，厚玻璃筒里空氣溫度就會(huì)明顯上升

7.沿水平桌面自由滾落的排球的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖，C、/兩處高度相同，D為

球與水平地面的接觸點(diǎn)，關(guān)于排球的說法，正確的是（）

A.C點(diǎn)的動(dòng)能等于尸點(diǎn)的動(dòng)能

B.C點(diǎn)的重力勢能等于尸點(diǎn)的重力勢能

C.E點(diǎn)到尸點(diǎn)的過程中，機(jī)械能保持不變

D.。點(diǎn)到E點(diǎn)過程中，彈性勢能轉(zhuǎn)化為重力勢能

8.如圖甲，小林用水平推力F推動(dòng)水平地面上的木箱。此過程中，推力F隨

時(shí)間/的變化情況如圖乙，木箱前進(jìn)的速度V的大小隨時(shí)間/的變化情況如圖丙,

則（）

八FN

300

200

100

012345

甲乙

A.O-Is,推力做的功為IOOJ

B.3s~5s,推力克服摩擦做功20OJ

C.3s~5s,推力做功的功率為200W

D.ls~3s,木箱受到的摩擦力小于5s~6s木箱受到的摩擦力

9.在探究“物體的動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓質(zhì)量相同的鐵球

從斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，能將木塊撞出一段距離，如圖

所示，下列說法正確的是（）

A.上述操作的目的是探究鐵球動(dòng)能的大小與高度的關(guān)系

B.木塊被撞擊后滑行距離不同，但滑行時(shí)所受摩擦力大小相同

C.用小車代替木塊更便于得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論

D.該實(shí)驗(yàn)中木塊和“探究重力勢能大小的影響因素”實(shí)驗(yàn)中的木塊作用相同

10.使用空氣炸鍋（如圖所示）時(shí)發(fā)現(xiàn)：同時(shí)閉合定時(shí)開關(guān)和溫控開關(guān)產(chǎn)生熱

風(fēng)，僅閉合定時(shí)開關(guān)產(chǎn)生冷風(fēng)，不會(huì)只發(fā)熱不吹風(fēng)。則其電路可能是（）

i

A.S閉合后，Li、L2并聯(lián)且都能發(fā)光

B.S閉合后，兩燈都不亮且都會(huì)被燒壞

C.要使L、L2串聯(lián)，可去掉導(dǎo)線b

D.若將導(dǎo)線m從接線柱8改接到接線柱A上，則S閉合后電路將發(fā)生短路

12.如圖所示，小明用兩個(gè)不同的滑輪組，在相同時(shí)間內(nèi)分別用大小相等的拉

力尸將同一物體勻速提高了相同的高度，若兩個(gè)滑輪組的動(dòng)滑輪重分別為G動(dòng)

和G動(dòng)2,機(jī)械效率分別為〃I、〃2,小明做功的功率分別為Pl、P2,不計(jì)繩

重和摩擦。則（）

EbIiI

A.G動(dòng)IVG動(dòng)2，PlVP2B.G動(dòng)ι<G動(dòng)2，P?-Pι

=

C.G動(dòng)1>G動(dòng)2，P∣<JD2D.G動(dòng)T=G動(dòng)2,P]Pi

二、填空題

13.人騎電動(dòng)自行車下坡時(shí)重力勢能將；到達(dá)坡底后在水平路面

上勻速騎行過程中，機(jī)械能將o剎車后很快停了下來，發(fā)現(xiàn)剎車

片很燙，這是通過的方式改變剎車片的內(nèi)能。

14.如圖所示，這是人們利用充電樁給電動(dòng)汽車充電時(shí)的情景，此時(shí)電動(dòng)汽車

上的鋰離子電池相當(dāng)于電路中的（選填“用電器”或“電源”）；

充電過程中，將能轉(zhuǎn)化為能。汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)，同側(cè)

前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈會(huì)同時(shí)閃亮，若其中一只燈壞了，另一只燈仍會(huì)閃亮，兩個(gè)轉(zhuǎn)

向燈的連接方式為o散熱器采用水作為冷卻劑，因?yàn)樗?/p>

15.劉明用20N的水平推力使重為IoON的超市購物車在水平路面上前進(jìn)了

15m,所用的時(shí)間是0?5min,在此過程中，購物車所受支持力做功為

J,劉明做功為J,功率是Wo

16.有一輕質(zhì)杠桿長1m,左端掛120N的物體，右端掛180N的物體，要使杠

桿平衡，支點(diǎn)應(yīng)放在距左端m處；若兩端的重力各減少30N,要

使杠桿平衡，則支點(diǎn)應(yīng)向移動(dòng)m。

17.小明用塑料礦泉水瓶進(jìn)行了如下探究：瓶中留有少量水，蓋上瓶蓋（如圖

甲）；扭轉(zhuǎn)瓶子（如圖乙）；輕輕扭動(dòng)瓶蓋，瓶蓋被瓶內(nèi)的氣體沖出，同時(shí)瓶內(nèi)

出現(xiàn)白霧。整個(gè)過程與圖丙中熱機(jī)的沖程相似（填字母序號）；若

該熱機(jī)IS內(nèi)對外做功20次，則飛輪轉(zhuǎn)速是r∕mino

ABCD

甲乙丙

18.如圖所示電路，當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)，燈Ll和L2串聯(lián)；當(dāng)閉合開

關(guān)時(shí)，燈Ll和L2并聯(lián)；從安全角度考慮，不能同時(shí)閉合開關(guān)

19.如圖甲所示的電路，電源電壓不變。當(dāng)開關(guān)S閉合后，電流表測量的是通

過的電流，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，電流表的示數(shù)為

A.若燈泡Ll斷路，則電流表的示數(shù)將

20.如圖所示，質(zhì)量為50kg的同學(xué)在做仰臥起坐運(yùn)動(dòng)。若該同學(xué)上半身的質(zhì)量

約為全身質(zhì)量的40%,她在Imin內(nèi)做了40個(gè)仰臥起坐，每次上半身仰臥起坐

重心上升的高度均為0?3m,則她在Imin內(nèi)克服重力做的功為J,

功率為Wo

仰臥起坐

三、作圖題

21.在圖中畫出杠桿的阻力臂/,并在A點(diǎn)畫出使杠桿靜止在圖示位置的最小力

^i]A

22.請?jiān)趫D中畫出提升滑輪組既可以省力又可以改變力的方向的繞法。

????????

24.在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:

甲乙丙

(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，杠桿的位置如圖甲所示。為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠

桿的平衡螺母向端移動(dòng)，在實(shí)驗(yàn)過程中讓杠桿在水平位置平衡的

目的是o

(2)杠桿平衡后，小英同學(xué)在圖乙所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼，可在B位置

掛上個(gè)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡。若此時(shí)兩邊同時(shí)再加一個(gè)

鉤碼，杠桿將向端傾斜。

(3)取下B位置的鉤碼，改用彈簧測力計(jì)拉杠桿的B點(diǎn)，當(dāng)彈簧測力計(jì)由位

置。轉(zhuǎn)至位置人的過程中，杠桿在水平位置始終保持平衡(如圖丙)，測力計(jì)示

數(shù)將o

(4)調(diào)節(jié)杠桿平衡后，在不同的位置掛不同數(shù)量的鉤碼，使杠桿重新平衡，得

到如表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂∕∣∕cm阻力B/N阻力臂Rcm

T5885

τ~Io-Io-廠

3-3-15~3-

記錄數(shù)據(jù)后，某同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到如下結(jié)論：FI+∕1=F2+∕2;

請判斷該同學(xué)結(jié)論與實(shí)驗(yàn)結(jié)果,與杠桿平衡條件

(相符/不符)，你排除該同學(xué)結(jié)論的理由是o

25.用圖甲滑輪組做“探究動(dòng)滑輪的重力對滑輪組機(jī)械效率大小的影響”實(shí)驗(yàn),

實(shí)驗(yàn)中把不同的磁鐵吸附在動(dòng)滑輪邊框上以改變滑輪的重，每次實(shí)驗(yàn)都勻速拉

動(dòng)繩端使物體上升IOcm,不計(jì)繩重，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。

(1)每次實(shí)驗(yàn)繩端移動(dòng)距離為cm；

(2)第2次實(shí)驗(yàn)中拉力e的示數(shù)如圖乙，讀數(shù)為N,第2次實(shí)

驗(yàn)滑輪組的機(jī)械效率為%,分析數(shù)據(jù)可知：在物重不變的情況下,

動(dòng)滑輪越重滑輪組的機(jī)械效率越;

(3)實(shí)驗(yàn)中若僅增大繩端移動(dòng)的距離，則滑輪組的機(jī)械效率將;

(4)本實(shí)驗(yàn)中，在物重不變的情況下，動(dòng)滑輪變重時(shí)，由摩擦引起的額外功占

總額外功的比例將。

次數(shù)G/NG動(dòng)/NF/N〃/%

^Γ6^δ-∑2-90.9

τ~6XFLO-

36^δ-L9-∑9-69.0

廠6^δ-32-3A~58.8

Itl

乙

26.在探究“重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，重物A、B、C的質(zhì)

量關(guān)系為"ZA=MBVme,木樁相同。木樁和重物位置如圖甲所示。重物靜止釋

放后，木樁被打擊陷入沙中的情形如圖乙所示，重物B、C將木樁打入沙中的

深度相同。

乙

（1）重物自由下落打擊木樁，通過觀察木樁陷入沙中的深度判斷

（選填“重物”或“木樁”）的重力勢能大小;

（2）比較兩個(gè)重物將木樁打入沙中的深度，可判斷重力勢能的

大小和重物下落高度的關(guān)系，得出的結(jié)論是：，重力勢能越大；

（3）我們（選填“能”或“不能”）比較出甲圖中重物B、C

的重力勢能的大小，理由是o

27.在“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中，將質(zhì)量和初溫相同的a、b兩

種液體分別倒入相同容器中，用相同的熱源加熱，如甲、乙兩圖所示。每隔相

同時(shí)間，測量液體的溫度，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像,

如圖丙所示。

甲乙丙丁

（1）兩種液體吸收熱量的多少可通過（選填“液體升高的溫度”或

“加熱時(shí)間”）比較；不計(jì)熱量損失，加熱相同時(shí)間后，液體a增加的內(nèi)能

液體b增加的內(nèi)能；

（2）由a、b兩種液體沸騰前的溫度與加熱時(shí)間的關(guān)系圖像可知：若升高相同

的溫度（均未達(dá)到沸騰），液體吸收的熱量更多。若自制一個(gè)暖手袋,

若只能從液體a或b中選一種液體裝入暖手袋中作為供熱物質(zhì)，應(yīng)選擇液體

（3）小明認(rèn)為利用此裝置還可以比較相等質(zhì)量不同燃料燃燒時(shí)放出的熱量關(guān)系,

于是增加了裝置丁，向容器內(nèi)倒入的液體a與甲、乙裝置中的液體質(zhì)量

（選填“相等”或“不相等”），燃燒相同質(zhì)量的碎紙片后應(yīng)與圖

所示的實(shí)驗(yàn)相比較；

（4）除了圖中已經(jīng)呈現(xiàn)的器材，還需要用到其它測量工具。兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都還要用

到的其它測量工具是。

28.小劉和小羅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。

（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該；由于不知電流大小，電流表量程

應(yīng)先用（選填“大”或“小"）量程進(jìn)行試觸；

（2）按照圖甲電路圖連好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示,

原因可能是;

（3）改正后的實(shí)驗(yàn)電路如圖丙所示。測完C點(diǎn)電流后，小劉準(zhǔn)備測3