下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
學科數(shù)學年級時間年月日課題導數(shù)與函數(shù)的單調性課型課時第1課時主備教師學習目標一.知識填空1.函數(shù)的導數(shù)與單調性的關系條件函數(shù)y=f(x)在某個區(qū)間(a,b)上可導結論(1)若f′(x)>0,則f(x)在區(qū)間(a,b)上單調(2)若f′(x)<0,則f(x)在區(qū)間(a,b)上單調(3)若f′(x)=0,則f(x)在區(qū)間(a,b)上是2.由導數(shù)求單調區(qū)間的一般步驟(1)求函數(shù)f(x)的.(2)求導函數(shù)f′(x),適當變形(化為積、商).(3)解方程f′(x)=0.(若f′(x)=0無解,可考慮f′(x)>0(或<0)恒成立)(4)用方程f′(x)=0的實根分割定義域.(5)逐個區(qū)間分析f′(x)的符號,得f(x)的單調性.用充分必要條件詮釋可導函數(shù)與該函數(shù)單調性的關系(1)f′(x)>0(<0)是f(x)在區(qū)間(a,b)上單調遞增(減)的充分不必要條件.(2)f′(x)≥0(≤0)是f(x)在區(qū)間(a,b)上單調遞增(減)的必要不充分條件.(3)若f′(x)在區(qū)間(a,b)的任意子區(qū)間上都不恒等于零,則f′(x)≥0(≤0)是f(x)在區(qū)間(a,b)上單調遞增(減)的充要條件.二、預習自測1.函數(shù)y=f(x)的圖象如圖所示,則y=f′(x)的圖象可能是()2.函數(shù)f(x)=ex-ex,x∈R的單調遞增區(qū)間是()A.(0,+∞)B.(-∞,0)C.(-∞,1) D.(1,+∞)3.函數(shù)f(x)=x2-2lnx的單調遞減區(qū)間是()A.(0,1)B.(1,+∞)C.(-∞,-1) D.(-1,0)∪(0,1)4.已知函數(shù)f(x)=sinx-ax,對于任意實數(shù)x1,x2,且x1≠x2,都有eq\f(fx1-fx2,x1-x2)<0,則a的取值范圍為()A.a≤-1B.a>1C.a<-1 D.a≥15.已知函數(shù)f(x)=x2(x-a).(1)若f(x)在(2,3)上單調,則實數(shù)a的取值范圍是________________;(2)若f(x)在(2,3)上不單調,則實數(shù)a的取值范圍是________.三.典例剖析考向一利用導數(shù)研究函數(shù)(不含參)的單調性例1求函數(shù)的單調區(qū)間例2求函數(shù)的單調區(qū)間。例3求函數(shù)的單調區(qū)間。利用導數(shù)研究函數(shù)(不含參)單調性的方法方法一:(1)確定函數(shù)f(x)的定義域(定義域優(yōu)先);(2)求導函數(shù)f′(x);(3)在函數(shù)f(x)的定義域內求不等式f′(x)>0或f′(x)<0的解集;(4)由f′(x)>0(f′(x)<0)的解集確定函數(shù)f(x)的單調遞增(減)區(qū)間.若不等式中帶有參數(shù),可分類討論求得單調區(qū)間.方法二:當方程f′(x)=0可解時,確定函數(shù)的定義域,解方程f′(x)=0,求出實數(shù)根,把函數(shù)f(x)的間斷點(即f(x)的無定義點)的橫坐標和實根按從小到大的順序排列起來,把定義域分成若干個小區(qū)間,確定f′(x)在各個區(qū)間內的符號,從而確定單調區(qū)間.練習1.函數(shù)f(x)=x+2eq\r(1-x)的單調遞增區(qū)間是________;單調遞減區(qū)間是________.2.求函數(shù)f(x)=e2x-e(2x+1)的單調區(qū)間.考向二利用導數(shù)研究函數(shù)(含參)的單調區(qū)間例4討論函數(shù)的單調性,其中為實常數(shù)。(1)研究含參數(shù)的函數(shù)的單調性,要依據(jù)參數(shù)對不等式解集的影響進行分類討論.遇二次三項式因式??紤]二次項系數(shù)、對應方程的判別式以及根的大小關系,以此來確定分界點,分情況討論.(2)劃分函數(shù)的單調區(qū)間時,要在函數(shù)定義域內討論,還要確定導數(shù)為0的點和函數(shù)的間斷點.(3)個別導數(shù)為0的點不影響所在區(qū)間的單調性,如f(x)=x3,f′(x)=3x2≥0(f′(x)=0在x=0時取到),f(x)在R上是增函數(shù).練習3函數(shù)f(x)=ex-x的單調遞增區(qū)間為________.4求函數(shù)f(x)=2lnxax的單調區(qū)間.5.已知f(x)的導函數(shù)f′(x)的圖象如圖所示,那么f(x)的圖象最有可能是圖中的()A. B. C. D.6.已知函數(shù)的圖象如圖所示,則函數(shù)的圖象可能是圖中的()A.B.C.7.已知函數(shù)的圖象如圖所示,則其導函數(shù)的圖象可能是()A.B.C.D.8.已知函數(shù)在定義域內可導,其圖象如圖所示.記的導函數(shù)為,則不等式的解集為()A. B.C. D.8.若f(x)=x3-ax2的單調減區(qū)間是(0,2),則正數(shù)a的值是()A.1B.2C.3 D.49.(202
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 課程設計外墻構造詳圖
- 2025年度砂石廠員工培訓與發(fā)展合同3篇
- 2025年度科研試驗合同:活動板房作為科研試驗平臺的租賃3篇
- 超市調研課程設計
- 二零二五年度建筑施工現(xiàn)場安全應急預案編制合同范例
- 2025版環(huán)境監(jiān)測網絡建設環(huán)境行政服務合同3篇
- 2025年期貨交易工作計劃范文(2篇)
- 關于員工請假規(guī)章制度
- 2025年新世紀版八年級地理上冊階段測試試卷含答案
- 2025年滬教版八年級化學上冊階段測試試卷
- 山東省濟南市歷城區(qū)2024-2025學年七年級上學期期末數(shù)學模擬試題(無答案)
- 醫(yī)療器械考試題及答案
- 初三家長會數(shù)學老師發(fā)言稿
- 責任護理組長競選
- 法人代持免責任協(xié)議書(2篇)
- 閘站監(jiān)理實施細則
- 2024-2025學年湖北省恩施土家族苗族自治州數(shù)學六上期末檢測試題含解析
- 2024年中國寵物殯葬服務行業(yè)市場規(guī)模及發(fā)展前景研究報告(智研咨詢)
- 礦用電纜市場發(fā)展預測和趨勢分析
- 失蹤老人歸家協(xié)議書模板
- 單位委托員工辦理水表業(yè)務委托書
評論
0/150
提交評論