第七章力小結與復習課件人教版物理八年級下冊

物理八年級下冊人教版第七章

力小結與復習知識結構圖知識結構圖易錯點一：力的概念、相互作用力易錯現(xiàn)象：1．力的三要素對力的作用效果的影響的理解有誤。2．相互作用力的三要素關系判斷錯誤。1．高空中飛行的飛機雷達罩被小鳥撞出一個大凹洞，如圖所示。下列關于小鳥和飛機相撞時的說法正確的是(

)A.小鳥和飛機相撞時，只有飛機受力B．小鳥和飛機相撞時，小鳥是施力物體C．小鳥能撞破飛機，說明力可以改變物體的形狀D．小鳥能撞破飛機，說明小鳥撞飛機的力大于飛機撞小鳥的力C易錯點二：重力的三要素易錯現(xiàn)象：1．誤將重力的方向理解成垂直向下。2．誤認為重心一定在物體上。3．對重力大小理解有誤。2．(2021·渭南期末)關于重力的理解，正確的一項是(

)A.重力的方向總是指向地心B．物體所受重力與它的質量的比值g的大小是不變的C．物體的重心一定在物體上D．重力不隨物體位置、形狀、狀態(tài)的變化而變化A重難點及中考熱點題型題組訓練熱點一力1．(2021·福建)如圖所示是運動員跳水的情景，下列關于運動員對跳板的壓力的說法正確的是(

)A.可以使跳板發(fā)生形變B．其施力物體是地球C．一定等于運動員的重力D．可以改變運動員的運動狀態(tài)A2．(2022·成都)甜水面是成都的傳統(tǒng)美食，制作的關鍵是做出有筋道的面條：用上等面粉加鹽和水，揉勻后靜置半小時，用面杖搟成面皮，再切成適當寬度的面條，然后兩手抓住面條用力拉長。關于上述過程的說法不正確的是(

)A．揉捏面團時，面團既是受力物體也是施力物體B.面團被搟制成面皮，力改變了面團的運動狀態(tài)C．手推面杖來回運動，力改變了面杖的運動狀態(tài)D．用手拉長面條，面條受力的同時，手也受到力B3．(2022·福建)如圖所示，用大小相同的力，分別在不同位置按圖示方向開門，最容易的是(

)C4．如圖所示，人手持大氣球站在轉盤上，松開氣嘴，讓氣球沿垂直轉盤半徑方向噴氣，由于力的作用是________的，人與轉盤開始一起反向轉動。在A、B兩點中，人站在______點進行上述實驗，更容易轉動。相互A5．(2021·陜西)2021年5月15日，“天問一號”著陸器成功降落在火星表面上。降落過程中，著陸器利用減速傘減速后拋去防護罩，再啟動推力發(fā)動機向下噴氣。如圖所示，此過程中噴氣對著陸器產(chǎn)生的作用力方向________(選填“向上”或“向下”)，使著陸器懸停在空中，尋找合適的位置后降落。向上熱點二彈力6．下列現(xiàn)象中，發(fā)生了彈性形變的是(

)A.橡皮泥上留下漂亮的指印B．跳水跳板被運動員壓彎C．粉筆掉到地上斷成兩截D．餅干一捏變成碎片B熱點三重力7．小杰騎自行車沿斜面向下勻速直線騎行。其車把上掛了一個裝有水的茶杯，騎行過程中懸繩保持豎直。忽略空氣阻力，則下列說法正確的是(

)A.杯子和杯中水整體的重心在杯子偏上方B．杯子所受重力方向不是豎直向下C．杯子對水的作用力一定豎直向上D．杯和水總重約為1NC8．(2021·長沙)懷舊的竹蜻蜓給孩子們的童年帶來了無窮的樂趣，下列靜止的竹蜻蜓所受支持力的示意圖正確的是(

)

A

B

C

DD9．如圖所示，小林將湯匙放在手指上，并使其能懸空平衡，則湯匙的重心在______(選填“A”“B”或“C”)點，重力的施力物體是________。10．“一方有難，八方支援”，武漢疫情牽動了各方人士的心，某愛心人士捐贈50t救援物資運送到湖北，這50t救援物資受到的重力是__________N。(g取10N/kg)B地球5×10511．(2021·河南)放風箏是我國的一項民俗。如圖所示為小亮放風箏時的情景，請畫出風箏所受重力及風箏線對手拉力的示意圖。(O點為風箏的重心)解：12．(2021·杭州)小金同學為了制作彈簧測力計，對一根彈簧進行了探究：將彈簧的一端固定，另一端懸掛鉤碼，記錄彈簧的長度與它受到的拉力之間的關系。如表所示：拉力/N00.51.01.52.03.04.0彈簧長度/cm6.57.58.59.511.014.218.0若用此彈簧制作彈簧測力計，請回答以下問題：(g取10N/kg)(1)從表格信息可得，它的最大稱量是_______