2024屆甘肅省酒泉市中考語文模擬預(yù)測題含解析

2024屆甘肅省酒泉市中考語文模擬預(yù)測題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用1．依次填入橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┠戏剿坪跏欠窖缘奈滞?，翻過一座山，或渡過一條河，你就會落入陌生方言的包圍中。當你發(fā)現(xiàn)整個村莊操著濃濃的異腔，仿佛到了“番邦”，語言像山一樣著，一時難以逾越。細心的人會發(fā)現(xiàn)，不止是方言，在南方，、遙呼相望的兩個村莊，語言不通，習(xí)俗也大相徑庭。A．綿亙天涯海角要是那么 B．橫亙雞犬相聞不但而且C．橫亙雞犬相聞要是那么 D．綿亙天涯海角不但而且2．下列文學(xué)文化常識表述正確的一項是（）A．《誡子書》作者是諸葛亮，字孔明，三國時期蜀漢政治家和軍事家，題目中的“誡”是告誡、勸誡的意思。B．《論語》儒家學(xué)派經(jīng)典著作之一，主要記錄了孔子及其弟子的言行，屬于“語錄體”，與《大學(xué)》《禮記》《孟子》并稱為“四書”。C．《最后一課》是法國作家都德寫的一篇表現(xiàn)法國人民愛國思想的小說，故事背景為第一次世界大戰(zhàn)。D．“我深深閉了柴門，佇窗坐下，看我的小桃樹在風(fēng)雨里哆嗦。”這句話運用了夸張的修辭手法，寫出了小桃樹被風(fēng)雨摧殘的凄慘景象。3．下列文學(xué)常識有誤的一項是（）A．法國作家莫泊桑的小說《我的叔叔于勒》，讓讀者透過主人公若瑟夫的一雙眼睛洞穿了法國社會虛偽的人情。B．魯迅的散文《藤野先生》，讓我們看到了藤野這位異國老師毫無民族偏見的學(xué)者之心。C．英國戲劇家莎士比亞的《威尼斯商人》，讓我們在喜劇中，隱約讀出了作者對以夏洛克為代表的猶太商人在批評之余的人文主義關(guān)懷。D．印度詩人泰戈爾的散文詩《金色花》，讓我們感受到洋溢著純潔的童心和真摯的母愛，母子互動的情境營造出了美與愛的意境。4．選出下列文學(xué)常識表述有誤的一項（）A．李賀，字長吉，唐代詩人。他的詩歌想象奇特，善用典故，人稱“詩鬼”。我們曾學(xué)過他的詩歌《雁門太守行》。B．《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，共20篇，儒家經(jīng)典著作之一。C．《山坡羊·潼關(guān)懷古》作者是元代的張養(yǎng)浩，“山坡羊”是詞牌名，“潼關(guān)懷古”是題目。D．《三峽》作者是北魏時期的哪道元，他所著的《水經(jīng)注》既是一部地理學(xué)著作，又具有很高的文學(xué)價值。5．下列依次填入文段橫線處的句子，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┲袊鴤鹘y(tǒng)文化博大精深，學(xué)習(xí)和掌握其中的各種思想精華，對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益處。學(xué)史可以；學(xué)詩可以；學(xué)倫理可以。①看成敗、鑒得失、知興替②知廉恥、懂榮辱、辨是非③清飛揚、志高昂、人靈秀A．①③② B．①②③ C．②①③ D．②③①6．閱讀下面的文字，完成下列小題。（材料一）“先看病后付費”就醫(yī)模式來了今年4月2日起，杭州市一醫(yī)院等11家市屬醫(yī)院開始推行“先看病后付費”服務(wù)，這也是杭州城市大腦衛(wèi)健系統(tǒng)“舒心就醫(yī)”板塊的重要組成部分?！跋瓤床『蟾顿M”是指杭州市級醫(yī)保正常參保市民，根據(jù)個人“錢江分”情況，簽約“先看病后付費”服務(wù)，并獲得一定的信用額度，在該信用額度內(nèi)，看病產(chǎn)生的醫(yī)療費用中的個人支付部分，可以通過信用額度先行扣除，在就診結(jié)束后48小時內(nèi)通過手機完成在線支付。傳統(tǒng)就醫(yī)方式中，在進行檢查、取藥等環(huán)節(jié)前，通常需要先排隊付費。盡管很多醫(yī)院已經(jīng)有了移動支付、智能自助設(shè)備，但如果患者就診時卡內(nèi)余額不足、現(xiàn)金沒帶夠，仍會遇到諸多不便，而“先看病后付費”或?qū)⑹杞馍鲜鰺n?！跋瓤床『蟾顿M”還為患者提供住院免押金等服務(wù)?！跋瓤床『蟾顿M”最早在富陽試點。截至2018年底，在富陽試點的“先看病后付費”服務(wù)，使用率80%以上，違約率不到十萬分之一。實施以來，富陽各醫(yī)院患者排隊付費時間明顯減少，醫(yī)院收費窗口排隊現(xiàn)象基本消除。計劃到今年6月底，杭州“先看病后付費”的范圍還將擴大至21家區(qū)屬公立醫(yī)院、118家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，以及臨安區(qū)、桐廬縣、淳安縣、建德市的17家公立醫(yī)院和77家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。（材料二）“錢江分”是杭州市民卡有限公司通過對用戶信息進行采集、整理、加工和數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析模型計算后形成的評分，是對個人信用的一個評價標準?！板X江分”指標包括身份特質(zhì)、遵紀守法、商業(yè)用信、生活用信、親社會行為等5個維度。凡是在杭州工作或生活且年滿18歲的市民，無論戶籍歸屬，都擁有自己的“錢江分”。個人“錢江分”可通過杭州市民卡App及微信公眾號、杭州辦事服務(wù)App、信用杭州App等渠道進行查詢?！跋瓤床『蟾顿M”服務(wù)中，門診授信額度和住院授信額度是根據(jù)個人“錢江分”分值來確定的。（材料三）“先看病后付費”常見問題解答（1）“先看病后付費”服務(wù)怎么辦理？就診者要享受“先看病后付費”服務(wù)，需要事先進行簽約?？梢酝ㄟ^“健康杭州”微信公眾號、“杭州健康通”App的“先看病后付費”板塊進行在線簽約。簽約有效期與醫(yī)保參保期限同步。（2）“先看病后付費”出現(xiàn)違約怎么辦？有人擔(dān)憂，把付款的主動權(quán)完全交給患者，對醫(yī)院來說無疑承擔(dān)了更大的風(fēng)險，這一就醫(yī)模式走不長。杭州市衛(wèi)建委相關(guān)負責(zé)人對此表示，如有超出48小時，無論何種原因（如惡意拖欠、無力償還等）未結(jié)清個人現(xiàn)金應(yīng)付費用的，都將視作失信行為，取消“先看病后付費”服務(wù)資格，并暫?；踞t(yī)療保險協(xié)議機構(gòu)醫(yī)保實時結(jié)算服務(wù)，違約的市民在48小時后任意時間還清個人應(yīng)付費用后，“先看病后付費”服務(wù)和醫(yī)保實時結(jié)算服務(wù)將在5分鐘內(nèi)自動恢復(fù)，但患者會留下信用污點，信用額度也會根據(jù)欠費時間及金額自動下調(diào)。此外，政府也將集合政府、公眾、醫(yī)院三方力量，責(zé)任分擔(dān)、風(fēng)險共濟，不會讓醫(yī)院獨自承擔(dān)風(fēng)險。（3）“先看病后付費”意義何在？“先看病后付費”的價值在于對“社會誠信”的有力推動。用信用機制打底，規(guī)避醫(yī)院的“冷血”行為，約束民眾，提升社會層面的融洽度和信用值。而且，這也是一種社會公共服務(wù)，值得全社會努力去維護。1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A．從今年4月2日起，杭州部分市屬醫(yī)院推行“先看病后付費”服務(wù)。B．隨著市民“錢江分”的逐漸增加，他的門診授信額度和住院授信額度逐漸升高。C．杭州市級醫(yī)保正常參保人員且“錢江分”不低于550分的的市民，可通過“健康杭州”微信公眾號的“先看病后付費”板塊進行在線簽約，享受該服務(wù)。D．違約的市民在48小時后任意時間還清個人應(yīng)付費用后，“先看病后付費”服務(wù)和醫(yī)保實時結(jié)算服務(wù)將在5分鐘內(nèi)自動恢復(fù)，但影響授信額度。2．從（材料一）看，相對于傳統(tǒng)就醫(yī)方式，“先看病后付費”的優(yōu)勢有哪些？請分點歸納。3．（材料三）畫線句中有人對“先看病后付費”的就醫(yī)模式充滿擔(dān)憂。對此，你怎么看？請結(jié)合文本說明理由。4．杭州市民張大伯準備到市一醫(yī)院住院治療，看到醫(yī)院宣傳海報上有“先看病后付費”服務(wù)，也想試一試，請你結(jié)合文本，從具體操作、注意事項等方面提出建議。7．用課文原句填空五嶺逶迤騰細浪，________________。（毛澤東《七律長征》）___________________，夜吟應(yīng)覺月光寒。（李商隱《無題》）愛惜芳心莫輕吐，___________________。（元好問《同兒輩賦未開海棠》）閑來垂釣碧溪上，___________________。（李白《行路難》）岑參運用浪漫夸張的手法，“__________________，_____________”描寫了沙漠上寒冰縱橫、彤云密布的景象。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）在中共中央黨校建校80周年慶祝大會上發(fā)表重要講話：興趣是最好老師，“______________，_____________”講的就是這個道理。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學(xué)樂學(xué)。（《論語·雍也》）8．運用課外閱讀積累的知識，完成后面小題（1）下列關(guān)于課外名著的說法有誤的一項是（_______）A．《海底兩萬里》中，尼摩船長等人在印度洋的采珠場和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊。B．《水滸傳》中，魯智深在東京相國寺看守菜園子，倒拔垂楊柳，制服常來滋事的潑皮無賴。之前他還大鬧野豬林，救了林沖。C．《紅巖》中，成崗在印刷《挺進報》時被抓，千鈞一發(fā)之際將掃帚掛在窗口為同志們傳遞危險信號，保衛(wèi)了黨組織。D．《駱駝祥子》中，祥子在曹先生家拉包月，不小心碰壞了車子，摔了曹先生，祥子提出用工錢做賠償，但曹先生并沒有扣他的錢。（2）名著中的主要人物，往往身上凝聚著可貴的品質(zhì)。從下列人物中任選一個，結(jié)合相關(guān)情節(jié)進行分析。A．阿長B．保爾·柯察金C．簡·愛____________________________________________________二、閱讀9．閱讀下面的詩歌后，完成下列小題秋日送客至潛水驛（唐）劉禹錫候吏立沙際，田家連竹溪。楓林社日鼓，茅屋午時雞。鵲噪晚禾地，蝶飛秋草畦。驛樓宮樹近，疲馬再三嘶。1．說說頸聯(lián)主要運用了什么表現(xiàn)手法，有何作用？2．試分析尾聯(lián)在詩歌中的作用。10．賢主所貴莫如士。所以貴士，為其直言也。言直則枉者見矣。人主之患，欲聞枉而惡直言。是障其源而欲其水也，水奚自至?是賤其所欲而貴其所惡也，所欲奚自來?能意見齊宣王。宣王曰：“寡人聞子好直，有之乎?”對回：“意惡能直?意聞好直之士，家不處亂國，身不見污君。身今得見王，而家宅乎齊，意惡能直?”宣王怒曰：“野士也！”1．下列加點字的讀音有誤的一項是：（）A．人主之患，欲聞枉而惡(è)直言。 B．人之所憎惡(wù)莫甚于生。C．寡人聞子喜好(hào)直。 D．知之者不如好(hào)之者。2．下列語句與上文文意不符的是：（）A．做人要堂堂正正，不卑不亢。B．人貴直，文貴曲。C．在當權(quán)者面前，不低三下四，不唯唯諾諾。D．說話要講究技巧，不能說直言。3．清朝詩人袁子才說過：“凡作人貴直?！薄爸薄?，就是正直的意思，所謂正直，即光明正大，就是說，做人要堂堂正正，處事要出以公心，主持正道。這是做人應(yīng)該有的品德。請結(jié)合上文，聯(lián)系自己的生活實際和閱讀體驗，談?wù)勀銓φ钡目捶?。（要求：觀點明確，思路清晰，語言連貫，不少于120字）11．文學(xué)類文本閱讀。父親和他的花圃亦夫父親是個中學(xué)教師，而母親是個目不識丁的農(nóng)民。在我們的記憶中，父親總是穿著古板的制服，推著他那輛擦得锃亮如新的舊自行車，在灰頭土臉的鄉(xiāng)親們的問候聲中，神情威嚴地穿過兩排泥屋夾成的鄉(xiāng)街。父親的古板和威嚴確立他在家中至尊地位的同時，也使我們和他變得疏遠。那時，我們弟兄三人最懼怕的就是學(xué)校的假期。休假在家的父親使小院中的一切活動充滿秩序，而這種秩序時刻令人感到窒息。父親結(jié)束了他三十余年教齡回到鄉(xiāng)村的時候，我們都已在遙遠的城市中安家立業(yè)?？帐幨幍男≡褐兄皇Ｏ铝四赀~的母親和分給她的一畝薄田。而父親帶回來的，也只有幾箱舊書和一床用了多年的鋪蓋。少年的記憶使我們對卸下重任的父親充滿信心，我們相信他足以將退休生活安排得井然有序，足以在鄉(xiāng)村中維持以往的尊嚴。但事實很快證明，這只是我們一廂情愿的推測。那一年我出差之后回老家休假，父親憂心忡忡地說：“咱家那畝地恰在瓜區(qū)，四周皆瓜，咱們要是種莊稼會顯得很不合群?！蔽覄袼灰氲锰?，但父親卻在嘗試與人換地未果后，毅然決定自己也要栽種西瓜。隨后父親上集市選種、買書學(xué)習(xí)，忙碌了一番，地里的瓜秧果然也出了苗。待我走時，田里的瓜蔓已鋪滿一片，頭茬瓜長得已有拳頭大小。臨行前兩三天，父親說：“咱今日去搭瓜庵吧，你走后我就住在地里?！蔽掖蠡蟛唤?，待瓜熟防賊尚要一個多月，何必自找罪受。但后來猜測父親作為教書人，或許喜歡那種歸隱的情調(diào)，便順從了他的做法。后來的事是母親告訴我們的。那年父親的瓜秧比誰家的都茂盛，但瓜熟時節(jié)卻沒能收獲一個熟瓜。父親在孤零零的棚庵里苦守的所得，只是一堆后來被人割去漚肥的秧蔓。盡管父親有不菲的退休金，盡管鄉(xiāng)鄰們對此事的談笑充滿善意，但這件事仍極大地刺傷了父親。那段日子父親變得孩子般孤獨與憂傷，這種憂傷使我們在感到可笑與不可理喻的同時，也對父親有了真正的理解。在規(guī)勸和央告了多少次后，父親和母親終于同意以自食其力者的身份，去哥所在城市的加工廠里做看門人了?？撮T人的職責(zé)是父親自己定的，其中包括毫無必要的“綠化環(huán)境、每日早晚清掃院子兩遍、工作時間嚴禁與親友談話”之類的條款，這使得身為企業(yè)主的哥哭笑不得。在父親幾次認真的書面報告之后，哥在并不寬敞的小院中為父親騰出了一塊花圃。父親在下班后辛勤地勞作其中，這不僅常常使他累得腰酸背痛，也給本來就多病的母親添了許多需要清洗的衣物。北方的春天來了，溫暖的陽光終日照射著這座城市樓群間孤零零的小院。父親晚飯后總是搬把竹椅坐在花圃旁讀書。父親患有眼疾，傍晚的光線暗弱昏黑。但哥沒有勸阻父親，他知道讀書只是父親一個稚氣的借口，他所守候的是至今仍埋在泥土里的花籽。群花終于如期地開放了。盡管那全然是些隨處可見的平?；ú?，可父親卻特意用哥的手提電話給遠在另外城市的我和小弟打來了電話，不厭其煩地描繪每種花的形狀和顏色，并興奮地說他明年將再另辟新圃，栽種蔬菜甚至瓜果。我在電話里聽見了父親身旁的哥的笑聲。哥的笑聲使我胸中涌動著一種久違的親情，使少年時代的許多無聊的瑣事，溫暖地閃亮在記憶之中。那些對任何人都無足輕重的花草，因為父親而異常美麗地開放在我們的生活中。1．文章圍繞父親寫了哪兩件事情？請簡要概括。父親退休回到鄉(xiāng)村，________________________________________；父親在哥的企業(yè)做看門人，__________________________________。2．閱讀下列句子，回答括號中的問題。（1）北方的春天來了，溫暖的陽光終日照射著這座城市樓群間孤零零的小院。（從修辭的角度賞析句子。）（2）可父親卻特意用哥的手提電話給遠在另外城市的我和小弟打來了電話，不厭其煩地描繪每種花的形狀和顏色。（加點詞反映了父親怎樣的心理？）3．文章開頭兩段是否有存在的必要，同學(xué)們有不同看法，請對此進行探究，并完成下列對話。：文章主要寫父親退休后的生活，以第三段開頭，直入主題，更加干凈利落。：開頭兩段刻畫出一個樸素而嚴肅的鄉(xiāng)村中學(xué)教師形象，豐富了“父親”這個人物。：文章是個整體，我認為______________________________。4．文章結(jié)尾語帶雙關(guān)，意蘊豐富，談?wù)勀愕慕庾x。12．閱讀下面的文章，完成下列小題。堂哥李自發(fā)和牛①堂哥李自發(fā)，已去世多年，他在世的時候，我還小，不太懂事，對他有些印象，但不曾往深處想，覺得他就是個很普通的人。如今，我已活到他當年那個歲數(shù)，終于懂了些事，回過頭想些舊人往事，就時常想起自發(fā)哥，覺得他是個很有意思的人。他最有意思的事，是他年年都要為牛過生日。②自發(fā)哥養(yǎng)了一頭黑牯牛，個子高高的，很壯實，走路的樣子極威風(fēng)，好像認定了一個值得專心奔赴的目標，好像要去做一件極其重要的大事，步子很穩(wěn)很有力。我們放學(xué)路上遇到它，總是趕緊提前讓路，怕?lián)趿寺啡撬l(fā)脾氣。其實呢，它卻比我們更提前靠向路邊，主動為我們讓路，靠邊走著它那很穩(wěn)的步子。我很自然地對這所謂的“畜生”有了好感，覺得它是懂道理、有感情的。③我也見過自發(fā)哥用它犁田的情景。自發(fā)哥跟在牛后面，一手扶著犁把，一手舉著鞭子——那鞭子只是一根青竹條，并不打牛，時揚時放，倒像我后來看見的樂團指揮手中的指揮棒——他在為自己哼著的牛歌打拍子。那歌詞我至今還記得幾句：“牛兒牛兒莫嫌苦，我扶犁來你耕土，五谷豐登忘不了你，青草任你吃，豆?jié){喝個夠；牛兒牛兒莫嫌累，你耕土來我扶犁，自古百姓離不開你，太陽在看你，月亮在夸你……”牛歌很長，調(diào)子是固定的，歌詞即景而編，脫口而出，有夸獎牛的，有批評牛的，有說田園景色的，有說村里趣事的，有說古今傳聞的，幽默風(fēng)趣，邊唱邊續(xù)，越續(xù)越長，就像田壟和阡陌，不斷延伸。那牛似乎聽得很入迷，隨了歌的節(jié)奏邁著起承轉(zhuǎn)合的步子，賣力地拉犁。歇息的時候，它站在犁溝里，有時也“哞哞”幾聲，好像是聽了主人那么多好聽的歌，也想唱一首表示回敬，但卻不成腔調(diào)，于是剎住，頭低著，沮喪的樣子，感到對不起人。④到了冬天，記得是臘月初，這一天是牛的生日，自發(fā)哥在牛脖子上系條紅布帶，讓牛吃最好的草料，招待它吃麩皮，喝豆?jié){，還要放一掛鞭炮，牛圈門上貼著紅紙對聯(lián)，記得有一年的對聯(lián)是：種地不負天意；吃糧。橫批：感念生靈。⑤這一天，再忙也不讓牛干活，讓它徹底休息，自發(fā)哥陪牛曬太陽，為它梳理卷曲的毛，擦洗牛眼角的眼屎。我不能得知牛到底知不知道這一天是自己的生日，但是能看出來，這一天，牛是高興、溫順、滿足的。四季辛勞，?？偹氵^了個干干凈凈安安閑閑的日子。（選自《光明日報》2018年09月28日15版作者：李漢榮）1．內(nèi)容梳理，說說第一段中加點的“意思”具體所指的內(nèi)容。2．形象概括，說說堂哥李自發(fā)是一個什么樣的人。3．語言賞析，第三段語言很有特色，請選擇一處，摘抄句子，并加以賞析。4．文意揣摩，將文中的對聯(lián)補充完整。上聯(lián)：種地不負天意下聯(lián)：吃糧橫批：感念生靈5．寫法探究，文章在寫作上有什么特點？請聯(lián)系內(nèi)容進行賞析。13．閱讀下面文章，完成后面小題有一種冷叫母親覺得冷閆忠新①上周，我們參加一個自駕游活動。雖然已經(jīng)是深秋，但那天正趕上回溫，有二十一二度。太陽笑瞇瞇地，加上一點風(fēng)絲都沒有，所以更讓人覺得暖洋洋的。②八點半在廣場集合，我們發(fā)現(xiàn)大家穿什么的都有：襯衫、薄毛衫、保暖套、呢子大衣，薄棉服……最出格的是五十多歲的張先生，居然在厚夾克外面套上了一件厚厚的羽絨服。大家不由自主拿他開涮：說他提前衰老，已經(jīng)到了癡呆的地步，不知道冷暖了。他笑著脫下羽絨服，拿在手里，卻不做任何解釋。③到了目的地，我們很多人把外套扔在車里。畢竟已經(jīng)十點左右，還要走很長一段路，會很熱的。但張先生依舊抱著羽絨服不撒手。有性急的小伙子開玩笑似的去搶，張先生像揣著個寶貝一樣，緊緊夾著羽絨服往前跑，惹得一大群人笑個不停。④一路上，天湛藍湛藍的，藍得那么純凈，那么透明。幾朵白云悠閑地飄在空中，越發(fā)顯得潔白。偶爾一兩只海鷗飛過，掠過開滿雪白蘆花的蘆葦叢，張先生忙著把這些攝入鏡頭。一邊忙著拍攝，一邊嘴里還嘮叨：“有多少年沒見到這樣的景色了，都拍回去，好好看看?！蔽覀冃_時張先生也舍不得休息。一根蘆葦，一只海鳥，一朵野花，一棵小草，都收進自己的相機。若不是我和他不太熟識，早就把他的相機搶下來藏起來了。旅游在心，他這是忙得哪門子??！就不能真正投入到這美景中，感受游玩的自在愜意嗎？但畢竟我和他不熟，而且我本來就不愛說笑，所以，在這一大群人中，我可能是唯一一個不明目張膽笑話他的人了。⑤吃午飯時，張先生先是用相機拍完飯菜，然后才動筷子。大家又笑他新潮，像年輕人一樣，動不動就在網(wǎng)上發(fā)圖，發(fā)說說什么的。他還是笑而不語。我忽然覺得張先生不是自己在旅游，似乎是……我覺得相機里面一定有故事，但怕有“交淺言深”的嫌疑，我還是沒有問。⑥在朝陽庵門口，趁著大家都進里面，張先生喊住我，讓我?guī)退諒埾唷Ｎ夷眠^相機，剛想照。他擺了擺手，做了一個暫停地姿勢，然后慢慢地穿上拿在手中的夾克，接著又套上羽絨服，整理好頭發(fā)，綻放出燦爛的笑容，擺出勝利的姿勢，示意我拍照。⑦照完相，他立馬脫下夾克和羽絨服，搭在胳膊上。也難怪，就算不動，就這樣穿著這身衣服，這樣的天氣，都會馬上冒汗的。張先生的做法徹底激起了我的好奇心，拋下“好奇害死貓”的包袱，我一路隨行。他也樂得我安靜相陪，后來的景點門口，他總會讓我?guī)退恼?。自然，每次拍照前都要一一套上他的夾克，羽絨服，然后整理好他那“八方支援中央”的頭發(fā)，綻放出最燦爛的笑容。⑧也許他看出我隱藏不住的好奇心，也是的，我的問號寫滿了臉上，嘴巴管得嚴嚴實實，卻不由自主都從眼睛里冒了出來。終于，在照完第四次這樣的相片以后，張先生自己解釋了原因：我這樣做是為了我的母親。我母親七十多歲了，癱瘓了多年。聽說我來這，很高興。說讓我多照幾張相，她好再看看。母親是在海邊長大，知道這個時候海上風(fēng)大，而且很冷。非得讓我多穿點。你要是不穿好，回頭母親會生氣的。我最怕母親不開心，她一不開心就會抹著眼淚說些什么自己老了，不中用了，說話不占地方什么的。這不，我這樣照相，母親看了會很開心。母親會感嘆你們這些穿的少的，不聽老人言吃虧在眼前呢。⑨我不由被張先生的做法深深觸動。是啊，以前我們常常說笑話：有一種冷，是母親覺得冷。如今，這卻不再是一個笑話。從小到大，哪個孩子沒有因為母親讓添衣服鬧過別扭，耍過小性子。只有自己上了年紀，做了父母，才真正懂得：世界上還有一種暖，叫做母親的疼愛！1．用簡潔的語言概括本文的故事情節(jié)。2．結(jié)合語境，品讀下面兩個句子，分析加點詞語的表達效果。最出格的是五十多歲的張先生，居然在厚夾克外面套上了一件厚厚的羽線服。我的問號寫滿了臉上，嘴巴管得嚴嚴實實，卻不由自主都從眼晴里冒了出來。3．請簡要賞析第③段畫波浪線的句子。4．文章最后一段有什么作用？三、語言表述14．閱讀下面文字，按要求答題。一位哲人曾說過：“不僅會在歡樂時微笑，也要學(xué)會在困難時微笑?！蔽⑿?，標志著自信、雅量和大度，這是一種胸懷，也是一種對自己的喝采。微笑是一縷輕柔的春雨，可以平息肆nüè（）的狂風(fēng)；，；微笑是一座堅實的精神橋墩，可以承載（）千萬噸的重負。人生需要微笑，讓我們用微笑面對生活吧，再接再勵，再創(chuàng)2017年中考的輝煌。給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。肆nüè（）承載（）上面語段中有一個錯別字，請找出來訂正。仿照畫橫線的句子，續(xù)寫一句話。四、寫作15．試卷上，我們填寫答案：生活中，我們常常在尋求答案。答案有正誤之分，有好壞之別，有時又不止一個。有些人，為了獲取答案，窮其一生；有些時候，獲取答案的過程比答案本身更有價值……請以“答案”為題目，寫一篇文章。要求：①要有真情實感；②自定立意，自選文體（詩歌除外）；③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

參考答案一、積累與運用1、B【解析】

綿亙：綿延不斷。橫亙：(橋梁、山脈等)橫跨；橫臥?！皺M亙”符合語境，排除AD兩項，最后兩個句子“語言不通”與習(xí)俗也大相徑庭”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除C項，故選B。2、A【解析】

B《禮記》不是“四書”之一。C故事發(fā)生的背景是“普法戰(zhàn)爭”。D運用的是“擬人”的修辭手法。3、A【解析】

A錯誤，《我的叔叔于勒》主人公是菲利普夫婦。4、C【解析】

C.錯誤，“山坡羊”是曲牌名。5、A【解析】

考查句子的銜接與連貫?！翱闯蓴?、鑒得失、知興替”可以從歷史中學(xué)的，“清飛揚、志高昂、人靈秀”可以從詩歌中學(xué)的，故選A。6、1．B2．第一，省時，可以節(jié)約排隊等候以及就診時間；第二，解決了因為就醫(yī)忘帶錢或資金不足的煩惱；第三，為住院患者提供免押金服務(wù)。3．這種擔(dān)憂有一定道理，但是不會從根本上影響“先看病后就醫(yī)”就醫(yī)模式的正常運行。因為社會中依然存在誠信問題，可能會出現(xiàn)病人惡意欠費行為，也有低收入群體無力歸還高額醫(yī)療費用，會增加醫(yī)院的壓力。但是，不用擔(dān)心這一就醫(yī)模式走不長。第一，失信者會對失信行為付出極大的代價，不僅會取消“先看病后付費”服務(wù)資格，而且會暫?；踞t(yī)療保險協(xié)議機構(gòu)醫(yī)保實時結(jié)算服務(wù)，留下信用污點，信用額度也會自動下調(diào)。第二，從個人角度來說，人們重視信用，違約率低。例如在富陽試點時，違約率僅萬分之一。第三，從政府角度來說，政府將通過配套措施，實現(xiàn)政府、公眾、醫(yī)院的責(zé)任分擔(dān)、風(fēng)險共濟，不會讓醫(yī)院獨自承擔(dān)風(fēng)險。4．具體操作：第一，從杭州市民卡App及微信公眾號、杭州辦事服務(wù)App、信用杭州App等任一渠道中查詢張大伯的“錢江分”，了解他的住院授信額度。第二，如果符合條件，通過“健康杭州”微信公眾號或“杭州健康通”App的“先看病后付費”板塊在線簽約后，便可享受該服務(wù)。注意事項：張大伯出院后在48小時內(nèi)還清個人應(yīng)付費用，否則會被視為失信行為并影響信用額度?！窘馕觥?．B對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不正確。從材料二的圖表分析，隨著市民“錢江分”的逐漸增加，他的門診授信額度逐漸升高（由0至5000元），住院授信額度沒變（維持在15000元）。2．帶著題目，通讀【材料一】，把握大意。對照考題，找到答題區(qū)，篩選出相關(guān)的語言材料，選好答題的角度，組織好答題的語言?？焖贋g覽全文，驗證答案。如“富陽各醫(yī)院患者排隊付費時間明顯減少，醫(yī)院收費窗口排隊現(xiàn)象基本消除”是說省時，可以節(jié)約排隊等候以及就診時間?！暗绻颊呔驮\時卡內(nèi)余額不足、現(xiàn)金沒帶夠，仍會遇到諸多不便，而‘先看病后付費’或?qū)⑹杞馍鲜鰺n”是說解決了因為就醫(yī)忘帶錢或資金不足的煩惱。同時再直接提取“‘先看病后付費’還為患者提供住院免押金等服務(wù)”作為答案。3．要求對“先看病后付費”的做法提出自己的看法?？疾閷Σ牧系膫€性化解讀。在解讀時要能從文中與材料中提取關(guān)鍵性的信息來支撐自己的觀點。用自己的生活實際和社會實踐來闡明觀點。觀點要明確，理由要有根有據(jù)，真實可靠?？筛鶕?jù)原文中的觀點和材料二和材料三的內(nèi)容談依據(jù)。要一分為二地分析。觀點一般是擔(dān)憂有一定道理，但是不會從根本上影響“先看病后就醫(yī)”就醫(yī)模式的正常運行。首先要指出可能會出現(xiàn)病人惡意欠費與無力歸還高額醫(yī)療費用的行為。但是，這一就醫(yī)模式有一定前景?？蓮氖耪邥玫綉土P、絕大多數(shù)的人們違約率低、政府將通過配套措施不讓醫(yī)院獨自承擔(dān)風(fēng)險等角度談依據(jù)。4．考查學(xué)生的知識遷移能力。首先要讀懂材料，運用材料所講的相關(guān)知識，從具體操作、注意事項等方面來給張大伯提建議。告知張大伯如何才能得到“先看病后付費”的服務(wù)。如具體操作：先要通過App及微信公眾號了解住院授信額度，然后在線簽約。注意事項：出院后在48小時內(nèi)還清個人應(yīng)付費用。7、烏蒙磅礴走泥丸曉鏡但愁云鬢改且教桃李鬧春風(fēng)忽復(fù)乘舟夢日邊瀚海闌干百丈冰愁云慘淡萬里凝知之者不如好之者好之者不如樂之者【解析】此類題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語文必考題。古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字?！鞍蹴纭薄棒W”“瀚”“凝”是此題中的易錯字，作答時要注意字形。8、（1）B（2）示例：A.阿長——樂于助人。雖不識字，卻給“我”買來了《山海經(jīng)》，“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功”。B.保爾·柯察金——意志堅定。在雙目失明后，仍然意志頑強地投入到《暴風(fēng)雨所誕生的》的創(chuàng)作中，并最終完成創(chuàng)作。C.簡·愛——敢于反抗。簡·愛從小父母雙亡，寄養(yǎng)在舅媽家，面對舅媽的嫌棄、表哥的欺侮，她奮起反抗?！窘馕觥?/p>

（1）B“之前他還大鬧野豬林，救了林沖”錯?！按篝[野豬林，救了林沖”是“倒拔垂楊柳，制服常來滋事的潑皮無賴”之后的事。（2）首先要根據(jù)你對名著的日常積累，從題干所給的三個名著中選出一個你最熟悉、印象最深、對你影響最大、最有話說的人物。結(jié)合相關(guān)情節(jié)進行分析其可貴的品質(zhì)。如從長媽媽的身上，我們看到了魯迅對底層勞動人民的感情：他既揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好善良的一面。文章寫了阿長給“我”講長毛的故事，重點是寫她給“我”買來了《山海經(jīng)》這件事，可以考查她是一個淳樸善良，真誠熱情，樂于助人，關(guān)心孩子的人。二、閱讀9、1．以動襯靜，以鵲噪，蝶飛的動景烘托晚禾秋草的靜景，突出送別環(huán)境的寂靜。2．照應(yīng)詩題，表明全詩主旨；呼應(yīng)首句，點明送客地點；借景抒情，以驛馬再三嘶鳴烘托依依惜別之情【解析】1．考查頸聯(lián)主要運用的表現(xiàn)手法及其表達作用?！谤o噪晚禾地，蝶飛秋草畦”兩句，動靜結(jié)合，以動襯靜，以鵲噪襯托禾地之靜，蝶飛動景襯托晚禾秋草靜景。當然，也可答視聽結(jié)合（晚禾、秋草是視覺描寫，鵲噪是聽覺描寫）；遠近結(jié)合（鵲噪晚禾地是遠景，蝶飛秋草畦是近景）。2．分析尾聯(lián)在詩歌中的作用?！绑A樓宮樹近，疲馬再三嘶”：又一騎驛馬急馳而來，在驛站旁的樹蔭下打住。驛使下馬奔站內(nèi)交差去了，留下驛馬因疲憊而長一聲短一聲的嘶鳴。這些傳送重要急件的驛使，身背公文袋，不論烈日、寒風(fēng)，還是大雨、冰雪的天氣，不分晝夜，快馬加鞭，飛奔在塵土飛揚的驛道上。從結(jié)構(gòu)上看：此句照應(yīng)詩題“秋日送客至潛水驛”，呼應(yīng)首句“候吏立沙際”。從內(nèi)容上看：點明送客地點，表明全詩主旨。從表現(xiàn)手法上講：借景抒情，以驛馬再三嘶鳴烘托（渲染）依依惜別之情。10、1．A2．D3．請結(jié)合上文，聯(lián)系自己的生活實際和閱讀體驗，談?wù)勀銓φ钡目捶??！窘馕觥?．A.有誤?！皭骸睉?yīng)讀wù，意為“厭惡”。2．D.由“所以貴士，為其直言也”可知，本文意在告訴人們：說話應(yīng)“直言”，即言談要誠摯、直率，正直。3．本題考查發(fā)散思維。要結(jié)合題目中的觀點并結(jié)合實際回答。針對“正直”，先表明觀點：做人要堂堂正正，處事要出以公心，主持正道。然后結(jié)合實際生活，談自己在生活中如何做到正直，尤其是涉及到個人利益時，如何做到出以公心，公平公正。觀點要鮮明，語言要簡明、連貫。參考譯文：賢主所崇尚的莫過于士人。之所以崇尚士人，是因為他們言談?wù)?。言談?wù)保扒蜁@現(xiàn)出來了。君主的弊病，在于想聞知邪曲卻又厭惡正直之言，這就等于阻塞水源又想得到水，水又從何而至：這就等于輕賤自己想要得到的而尊尚自己所厭惡的，所要得到的又從何而來?能意見齊宣王。宣王說：“我聽說你喜好正直，有這樣的事嗎?”能意回答說：“我哪里能做到正直?我聽說喜好正直的士人，家不居于政治混亂的國家，自己不見德行污濁的君主。如果我來見您，家又住在齊國，我哪里能算得上正直！”宣王生氣地說：“真是個鄙野的家伙！”11、1．在母親分得的一畝薄田種瓜，以失敗告終；要了一塊花圃，用勞動換得群花開放。2．①對比。陽關(guān)的溫暖與樓群間小院的冷清形成對比，突出父親在陌生城市的孤獨。②父親的勞動終于換得花開，讓父親一掃種瓜失敗的陰霾，忍不住要把好消息傳播的興奮、激動與幸福。3．開頭兩段著力刻畫父親在家中以及鄉(xiāng)親中的威嚴，正是這一貫的威嚴讓他難以承受種瓜失敗的結(jié)局，也讓后文父親“自力更生”“給自己定下職責(zé)”所表現(xiàn)出來的要強、自立更加自然；開頭兩段還表現(xiàn)了父親的嚴肅、古板，這一形象幾乎貫穿全文。4．父親花圃中的群花如期開放，呈現(xiàn)出美麗的色彩，這是父親對威嚴的維護，也是他一貫認真、嚴謹?shù)氖斋@；同時，小院中的花圃，還充實了父親的生活，這是父親退休后的精神家園，慰藉并安撫了父親。【解析】1．情節(jié)概括題。通讀全文，理清故事線索，抓住人物的活動，注意時間地點的變化，梳理情節(jié)，以什么人做了什么事有什么結(jié)果來概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必敘述細節(jié)，語言要簡潔通順。組織語言時，最好以“父親”為陳述的主體。按先后順序概述出與“父親”做的幾件事情。父親退休回到鄉(xiāng)村，決定自己也要栽種西瓜，結(jié)果是沒能收獲一個熟瓜。父親在哥的企業(yè)做看門人，哥在并不寬敞的小院中為父親騰出了一塊花圃。父親在下班后辛勤地勞作其中，群花終于如期地開放了。2．（1）此題考查了句子的賞析。要求從修辭角度賞析，“溫暖的陽光終日照射著這座城市樓群間孤零零的小院”，此句“溫暖的陽光”與“孤零零的小院”形成鮮明地對比，突出父親在陌生城市的孤獨。（2）考查對詞語的理解。理解詞語不僅要知道詞語的本義，還要知道詞語的語境義?！疤匾狻敝副硎緦槟臣拢惶氐??！安粎捚錈?，厭：嫌。不嫌麻煩。這里是父親對于自己種下的群花開放，想與人分享的喜悅心情和對于勞動有了回報的興奮、激動與幸福心情。3．考查對文章開頭的探究。開頭寫記憶中父親的“總是穿著古板的制服，推著他那輛擦得锃亮如新的舊自行車，在灰頭土臉的鄉(xiāng)親們的問候聲中，神情威嚴地穿過兩排泥屋夾成的鄉(xiāng)街?！薄案赣H的古板和威嚴確立他在家中至尊地位的同時，也使我們和他變得疏遠?！蓖怀龈赣H的古板、威嚴，與下文所寫在母親分得的一畝薄田種瓜，以失敗告終的一致的，同時父親的嚴肅、古板，幾乎貫穿全文。4．考查對結(jié)尾含義的理解?！澳切θ魏稳硕紵o足輕重的花草”，花草點亮了父親退休后枯燥無趣的生活，群花開放，表現(xiàn)父親的勞動的收獲，也是他一貫認真、嚴謹?shù)氖斋@；“因為父親而異常美麗地開放在我們的生活中”。群花呈現(xiàn)出美麗的色彩，充實了父親的生活，是父親退休后的精神家園，慰藉了父親那顆寂寞的心。12、1．①用牛犁地哼牛歌，即景編歌詞，歌詞幽默風(fēng)趣；②把牛當親人伺候，年年都要給牛過生日；③陪牛曬太陽，為它梳理卷曲的毛，擦洗牛眼角的眼屎等。2．有情、有趣、尊重關(guān)愛牛，又不失智慧和幽默。3．第三段語言生動細膩，風(fēng)趣幽默。例句一：“自發(fā)哥跟在牛后面，一手扶著犁把，一手舉著鞭子——那鞭子只是一根青竹條，并不打牛，時揚時放，倒像我后來看見的樂團指揮手中的指揮棒——他在為自己哼著的牛歌打拍子?！奔毠?jié)描寫，運用比喻的修辭手法，生動形象地描寫出了自發(fā)哥用牛犁地的情形，表現(xiàn)了他與牛之間的親密情感。例句二：“那牛似乎聽得很入迷，隨了歌的節(jié)奏邁著起承轉(zhuǎn)合的步子，賣力地拉犁。歇息的時候，它站在犁溝里，有時也“哞哞”幾聲?！奔毠?jié)描寫，擬人手法的運用，賦予黑牯牛人的神態(tài)和情緒，生動形象地寫出了牛在自發(fā)哥的歌聲中犁地的情形，讓人忍俊不禁。例句三：“牛兒牛兒莫嫌苦，我扶犁來你耕土，五谷豐登忘不了你，青草任你吃，豆?jié){喝個夠；牛兒牛兒莫嫌累，你耕土來我扶犁，自古百姓離不開你，太陽在看你，月亮在夸你……”語句對稱，口語化的語言，朗朗上口。例句四：“歌詞即景而編，脫口而出，有夸獎牛的，有批評牛的，有說田園景色的，有說村里趣事的，有說古今傳聞的，幽默風(fēng)趣，邊唱邊續(xù)，越續(xù)越長，就像田壟和阡陌，不斷延伸。”排比、對偶、比喻手法的綜合運用，四字短語的交錯出現(xiàn)，生動有趣地呈現(xiàn)了歌詞內(nèi)容的豐富，形式的多樣。4．示例：謹記牛恩（或莫忘牛恩）5．①結(jié)構(gòu)上首尾照應(yīng)；②從“我”的視角寫牛，擬人與移情手法生動；③選材角度獨特，一個農(nóng)人與一頭耕牛（寫人給牛過生日）；④多用細節(jié)描寫來突出人和牛的形象?！窘馕觥?．試題分析：考查對文章的內(nèi)容梳理和概括。閱讀文本，理清故事情節(jié)，根據(jù)題目要求篩選相關(guān)的詞句概括作答。這里的“意思”是“情趣，趣味”。本題作答可篩選并概括堂哥李自發(fā)的言行來作答。具體的內(nèi)容有：文章第3段敘寫的用牛犁地哼牛歌，即景編歌詞，歌詞幽默風(fēng)趣；文章第4段敘寫的他把牛當親人伺候，年年都要給牛過生日；文章第5段敘寫的他陪牛曬太陽，為它梳理卷曲的毛，擦洗牛眼角的眼屎。據(jù)此概括作答。2．試題分析：考查欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。解答要抓住刻畫人物的各種描寫手法來分析；從敘寫的事件上來分析；把人物放到一定的背景環(huán)境中去分析；注意對人物的介紹和評價。從文章敘寫的李自發(fā)用牛犁地哼牛歌，即景編歌詞來看，堂哥李自發(fā)是一個樂觀而有情趣的人；從他把牛當親人伺候，年年都要給牛過生日，陪牛曬太陽，為牛打理來看，堂哥李自發(fā)尊重牛，關(guān)愛牛，對牛有著深厚感情的人。據(jù)此概括作答。3．試題分析：體會重要語句的含意，品味語言表達藝術(shù)。賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達方式，或是遣詞造句，或表現(xiàn)手法，表現(xiàn)的情境等。賞析時，要結(jié)合具體語境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點，然后結(jié)合具體語境進行分析，最后寫出表達效果。文章第3段，從修辭的角度看，主要運用了比喻、擬人、對偶、排比等修辭手法；從描寫角度看，主要運用了細節(jié)描寫的方法；從語言特色來看，口語化，風(fēng)趣幽默。從文段中選擇一句結(jié)合語言特點進行賞析作答即可。如：“自發(fā)哥跟在牛后面，一手扶著犁把，一手舉著鞭子——那鞭子只是一根青竹條，并不打牛，時揚時放，倒像我后來看見的樂團指揮手中的指揮棒——他在為自己哼著的牛歌打拍子”運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了自發(fā)哥揮鞭犁地時的情形，表現(xiàn)了他愛牛，與牛之間的深厚情感。答案是多元的。4．試題分析：考查對文章主旨的理解和語言表達能力。文章敘寫了堂哥李自發(fā)和牛之間的軼事，表達了人對牛之間的愛護，含蓄地表達了牛在人們生活中的重要作用。據(jù)此，依據(jù)上聯(lián)“種地不負天意”和橫批“感念生靈”，下聯(lián)可用“吃糧謹記牛恩”“吃糧勿忘牛恩”“吃糧常思牛恩”等。答案是多元的，符合題目要求即可。5．試題分析：考查寫作手法及其作用。常見的寫作手法：聯(lián)想、想象、對比、烘托（襯托）、伏筆、鋪墊、欲揚先抑、巧設(shè)懸念、以小見大、諷刺、前后照應(yīng)、托物言志（即象征）、情景交融、夾敘夾議……答題格式：本文采用了……的寫作手法，作者通過……（文章相關(guān)內(nèi)部實質(zhì)意義）使文章寫得……。本文主要的特點有：結(jié)構(gòu)上首尾照應(yīng)；開篇點題；從“我”的視角寫牛，賦予牛以人的情態(tài)；選材上，選取生活中的瑣碎小事且充滿情趣；描寫方法多采用細節(jié)描寫；語言表達上多用口語。據(jù)此理解作答。13、1．張先生在自駕游時，怕母親擔(dān)心，在熱天照相時依舊穿上羽絨服，表現(xiàn)了張先生的孝心及對母親關(guān)愛自己的理解。2．（1）“居然”是竟然、意想不到的意思。寫出了人們沒有想到張先生在熱天竟然穿羽絨服。（2）不由自主的意思是“由不得自己，控制不住自己”，這里寫出了張先生一系列的做法使我不得不產(chǎn)生好奇心。3．運用比喻修辭（動作描寫），把羽絨服比作寶貝，生動形象地寫出了張先生時刻記著母親的囑咐的行為，體現(xiàn)了他對母親愛的理解及對母親的孝心。4．結(jié)尾段寫出了人只有到上了年紀，做了父母，才會理解母親對子女的那份關(guān)心與牽掛。同時篇末點題，升華主旨?！窘馕觥?．本題主要考查學(xué)生對文章內(nèi)容的概括能力。整體感知文章內(nèi)容可知，本文的人物是張先生和“我”，主要事件是張先生在自駕游時，怕母親擔(dān)心，在熱天照相時依舊穿上羽絨服。結(jié)果是“我”被張先生的孝心及對母親關(guān)愛所感動。概括的時候，把主要人物和事件概括清楚即可。有結(jié)果的，最好把結(jié)果概括出來。2．考查對詞語的理解。理解詞語不僅要知道詞語的本義，還要能結(jié)合語境來理解。①“居然”本義指表示出乎意料。這里是大家對張先生厚夾克外面套上了一件厚厚的羽絨服的不理解。②“不由自主”本義指由不得自己，控制不住自己。這里是對于張先生每次拍照前都要一一套上他的夾克，羽絨服，然后整理好他那“八方支援中央”的頭發(fā)，綻放出最燦爛的笑容。表示“我”的好奇與不解。3．考查賞析文句。賞析句子首先要找到賞析的點，從修辭手法、詞語運用或者是人物描寫方法等角度，劃線句子“像揣著個寶貝一樣”，運用比喻修辭手法，將羽絨服當成寶貝，寫出了張先生對羽絨服的看重，他時刻記著母親的囑咐，表現(xiàn)了他對母親愛的理解及對母親的孝心。4．本題考查文章結(jié)尾的作用。一般從結(jié)構(gòu)上與內(nèi)容上這兩個角度來回答。結(jié)構(gòu)：點題、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文。內(nèi)容：突出人物品質(zhì)/情感