2024屆新疆阿克蘇第一師第二中學(xué)中考語文模試卷含解析_第1頁
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文檔簡介

2024屆新疆阿克蘇第一師第二中學(xué)中考語文模試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、積累與運(yùn)用1.下列語段中,標(biāo)有序號的句子與中心不相符的一項(xiàng)是()最近,韋應(yīng)物《簡盧陟》中“我有一瓢酒,可以慰風(fēng)塵”這兩句詩被作家杜子健在微博上改成“我有一壺酒,足以慰風(fēng)塵”,他希望網(wǎng)友幫忙續(xù)作。在短短幾天內(nèi)收到了上萬網(wǎng)友的作品,其中佳句頻現(xiàn),大家認(rèn)為不少續(xù)寫古樸典雅。①如“我有一壺酒,足以慰風(fēng)塵。盡傾江海里,贈(zèng)飲天下人”的風(fēng)雅和豪情;②“我有一壺酒,足以慰風(fēng)塵。今天你一杯,明天我一杯”的通俗與滑稽;③“我有一壺酒,足以慰風(fēng)塵。傾之與桃花,勻注淡胭脂”的浪漫和綺麗……④雅致的詩句中迸發(fā)出無窮的魅力,可見大家對國學(xué)文化的熱愛并沒有減少。A.①句 B.②句 C.③句 D.④句2.下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()A.懲罰(chěng)緋聞(fēi)埋怨(mái)安步當(dāng)車(dàng)B.鳥瞰(kàn)橫亙(gèng)笨拙(zhuō)愛憎分明(zèng)C.應(yīng)和(hè)梵文(fàn)懵懂(měng)噤若寒蟬(jìn)D.豢養(yǎng)(huàn)詰責(zé)(jié)謚號(yì)翹首以待(qiáo)3.下列句子組成語段排序正確的一項(xiàng)是()①一個(gè)人的努力往往會讓自己有更多的選擇,知識讓我們理解每一項(xiàng)選擇的意義,而智慧還能進(jìn)一步讓人知道,自己的選擇是符合內(nèi)心的,從而堅(jiān)定前行的意志。②一位作家曾指出,閱讀實(shí)際上會給人以兩種收獲,一種是通過讀書,知道自己原來不知道的東西。③閱讀何以有這樣的偉力?④前者是知識,后者是智慧。越是走在人生的“三岔口”,越是面臨困難和選擇之時(shí),閱讀的力量就越能顯示出來。⑤另一種是通過讀書觸發(fā)反思,知道自己本來就有的東西,并激活它。A.③⑤①②④ B.③②⑤④① C.②③①⑤④ D.②③⑤④①4.下列情境中,說話人語言表達(dá)最得體的一項(xiàng)是()[情境]早自習(xí)時(shí),同學(xué)們都在認(rèn)真看書,只有小明忙著抄作業(yè),作為小組長的你正在收作業(yè),你走到他身邊,對他說:A.你別急,慢慢抄,抄完交給我。B.小心點(diǎn),別讓老師看見。C.工整點(diǎn)抄,否則就得重抄。D.別抄了,你自己寫吧。5.下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.追溯烘托不屑置辯金榜提名B.繁衍書籍妄自菲薄靜影沉璧C.陰晦憔瘁蔚然成風(fēng)重巖疊障D.悲愴深隧冥思暇想清榮峻茂6.按要求完成下面的題目?!安葺濉?,現(xiàn)在多用來形容一部分1980年后出生的年輕人,他們像草莓一樣,盡管表面上看起來光鮮亮麗,但卻承受不了挫折,一碰即爛,不善于團(tuán)隊(duì)合作,主動(dòng)性及積極性均較上一代差。開始投入職場的“草莓族”,最大的特色之一,就是工作時(shí)往往沒什么定性,只要有更好玩的工作,或是較高薪水的工作,就會見異思遷。(1)根據(jù)上面的文字,概括說明什么是“草莓族”。(不超過50個(gè)字)(2)下面這副對聯(lián),有明顯對仗不工整的地方,在不改動(dòng)字句的前提下,請適當(dāng)調(diào)整下聯(lián)詞語順序,使上下聯(lián)對仗工整,合乎對聯(lián)要求。上聯(lián):勝地?fù)?jù)江南,看云影當(dāng)空,與水平分秋一色下聯(lián):橋下過扁舟,何處問簫聲,有人吹到月三更。改后的下聯(lián)應(yīng)為:7.默寫⑴____,直掛云帆濟(jì)滄海。(李白《行路難》)⑵出淤泥而不染,____。(周敦頤《愛蓮說》)⑶人生自古誰無死,____。(文天祥《過零丁洋》)⑷____,志在千里。(曹操《龜雖壽》)⑸安得廣廈千萬間,____。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)⑹落紅不是無情物,____。(龔自珍《己亥雜詩》)⑺______,不破樓蘭終不還。(王昌齡《從軍行》)⑻陸游《游山西村》“____,____”,激勵(lì)人們面對重重艱難險(xiǎn)阻,只要勇于開拓,發(fā)奮前進(jìn),那么前方將是一個(gè)充滿光明與希望的嶄新境界。8.名著閱讀(任選一題作答)《童年》這部小說不僅描繪了作者苦難童年的悲涼情景,而且折射出19世紀(jì)末期俄國生活的普遍情形,勾畫了俄羅斯底層人民種種生動(dòng)的形象。請寫出小說中給你印象最深的兩個(gè)人物及其性格特點(diǎn)。示例:阿廖沙:聽外祖母講故事,還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識分子“好事情”,都給過阿廖沙以力量和幫助,使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。我國先哲孟子說:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨……”,這在《名人傳》的三位主人公身上得到深刻體現(xiàn),請以其中一個(gè)人為例,說說他是如何在行動(dòng)中體現(xiàn)孟子這句話的。(要求寫出人名和具體事例,不少于30字)二、閱讀9.古詩文閱讀(甲)臨皋閑題蘇軾臨皋亭下八十?dāng)?shù)步,便是大江,其半是峨眉雪水,吾飲食沐浴皆取焉,何必歸鄉(xiāng)哉!江山風(fēng)月,本無常主,閑者便是主人。聞范子豐新第園池,與此孰勝?所不如者,上無兩稅及助役錢耳。(乙)記游松風(fēng)亭蘇軾余嘗寓居惠州嘉祐寺,縱步松風(fēng)亭下,足力疲乏,思欲就林止息。望亭宇尚在木末,意謂是如何得到?良久忽曰:“此間有歇不得處A”由是如掛鉤之魚,忽得解脫。若人悟此,雖兵陣相接,鼓聲如雷霆,進(jìn)則死敵,退則死法。當(dāng)甚時(shí)也不妨熟歇B(丙)縱筆三首(其一)蘇軾寂寂東坡一病翁,白須蕭散滿霜風(fēng)。小兒誤喜朱顏在,一笑那知是酒紅。(注)甲文為蘇軾貶黃州時(shí)所作,乙文為蘇裝貶惠州時(shí)所作,丙詩為蘇軾貶惠州再貶儋州時(shí)所作。1.根據(jù)語境,給下列加點(diǎn)詞選擇正確的選項(xiàng)。(l)與此孰勝(_______)A.通“熟”B.誰,哪一個(gè)C.成熟(2)思欲就林止息(_______)A.完成B.即使C.靠近(3)若人悟此(_______)A.好像B.如果C.你2.用現(xiàn)代漢語寫出甲文中劃線句子的意思。其半是峨眉雪水,吾飲食沐浴皆取焉,何必歸鄉(xiāng)哉!3.結(jié)合語境,在乙文A、B兩處填上合適的標(biāo)點(diǎn),并說明理由。4.丙詩意蘊(yùn)豐富,選擇下列一組詞語,結(jié)合全詩,描摩詩人情感。A“白須”和“酒紅”B“誤喜”和“一笑”5.乙文中“熟歇”意為“充分休息”,它是蘇東坡人生境界的一種標(biāo)志。結(jié)合你的閱讀體驗(yàn),說說蘇東坡“熟歇”的人生境界在甲文《臨來閑題》中是如何體現(xiàn)的。10.文言文閱讀,完成后面小題至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君……來焦山有四快事:觀返照吸江亭,青山落日,煙水蒼茫中,居然米家父子①筆意;晚望月孝然祠外,太虛一碧,長江萬里,無復(fù)微云點(diǎn)綴;聽晚梵聲出松杪②,悠然有遺世之想;曉起觀海門日出,始從遠(yuǎn)林微露紅暈,倏然躍起數(shù)千丈,映射江水,悉成明霞,演漾不定?!动廁Q銘》③在雷轟石下,驚濤駭浪,朝夕噴激,予來游于冬月,江水方落,乃得踏危石于潮汐汩沒之中,披剔盡致④,實(shí)無不幸也。①米家父子:米芾父子。②杪(miǎo):樹梢。③《瘞(yì)鶴銘》:六朝摩崖石刻。④披剔盡致:仔細(xì)而詳盡的地閱覽、觀賞。1.解釋文中加點(diǎn)的詞。①春和景明___________②沙鷗翔集____________③悉成明霞___________④得踏危石____________2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①浮光躍金,靜影沉璧。②始從遠(yuǎn)林微露紅暈,倏然躍起數(shù)千丈。3.根據(jù)乙文內(nèi)容填空。游焦山四件快事:_______——晚望月孝然祠外——_________——曉起觀海門日出4.甲乙兩文都描寫了明麗壯闊之景,但作者的寫作意圖有所不同,請簡述。11.閱讀下面文章,完成后面小題幸福倒計(jì)時(shí)李世民①攪拌機(jī)像一個(gè)巨大的蝸牛突突啦啦旋轉(zhuǎn)著,民工三元認(rèn)真而自然地扳動(dòng)著離合器,把黏糊糊混凝土倒在了伙伴們的小車?yán)?。②三元已?jīng)徹底地喜歡上了這個(gè)巨大的蝸牛一樣的攪拌機(jī),盡管攪拌機(jī)的聲音尖厲刺耳,盡管攪拌機(jī)還常常會把星星點(diǎn)點(diǎn)的灰漿噴濺到三元黑紅色的臉膛兒和敞開衣扣的肚皮上,三元還是覺得,攪拌機(jī)就像自家喂熟的大黃牛一樣聽話,讓它吃料它就吃料,讓它旋轉(zhuǎn)它就旋轉(zhuǎn),讓它停下它就停下。③每天上班的時(shí)候,三元總是比伙伴們早到一會兒,看看攪拌機(jī)的線路是不是有問題,給軸承和齒輪加些油什么的;每天下班的時(shí)候,三元總是晚走一會兒,沖刷一下攪拌機(jī)的里里外外,或者是緊一緊螺絲。三元越發(fā)覺得,攪拌機(jī)就是自家喂養(yǎng)的那頭牛,你只要好好侍候它,它就聽你的使喚,賣力的干活。④攪拌機(jī)的左側(cè),有一根柳木柱子。說它是柱子,其實(shí)是不對的,春天工地開工的時(shí)候,大家安裝攪拌機(jī),隨意插了一根柳木,現(xiàn)在已經(jīng)是夏天了,柳木的梢頭居然抽出了幾根枝條,生出了翠綠的嫩芽來,應(yīng)該算是一棵柳樹了吧。柳木上掛著一塊黑板,黑板上寫著一行醒目的字:工程離竣工還有120天,在黑板的最下面,還有一行用粉筆寫的小字:離三元結(jié)婚還有30天。這行小字,除了三元之外,工地上其他人可能都不知道,因?yàn)樗麄兏静粫谝庖部床磺宄_@是三元的秘密,也是三元無法掩飾的幸福,看著這行字,三元常常會無端地發(fā)出嘿嘿的笑聲,他覺得那個(gè)不斷變化的數(shù)字,像一根根火柴,一次又一次地擦亮了自己的眼睛,映紅了自己的臉膛,這樣的時(shí)候,三元的心里也會像漲潮的海水一樣,涌起了一波又一波的幸福。⑤三元的對象叫柳琴,是過年的時(shí)候村里的媒人介紹的。有時(shí)候,三元使勁地想柳琴的模樣,卻怎么也想不起來,其實(shí),這也不是三元的錯(cuò),三元和柳琴,總共才見了三次面,頭一回,是三元和柳琴相親,第一眼,三元就相中了柳琴,他覺得柳琴好看,越是好看,三元越是不敢多看,好看在哪里,三元也說不上來。第二回,三元去柳琴家送彩禮,帶去了一臺大彩電,和一堆花花綠綠的衣服,記得當(dāng)時(shí)柳琴說,這么多衣服,啥時(shí)候才穿得完啊,三元直搓手,不知道說啥好。第三回,三元來城里打工,柳琴送他去車站,那天是正月十六,天冷得厲害,柳琴的手凍得通紅,有幾回,三元都想拉住柳琴的手,這樣一是給她暖暖手,二就是兩人牽牽手。三元只是這樣想,卻沒有拉住柳琴的手,現(xiàn)在三元想起來多后悔呀,他真的想不出拉住柳琴的手是什么樣的滋味,他想等結(jié)婚以后,天天都要拉住柳琴的手……⑥工地的對面有一個(gè)超市,休息的時(shí)候,三元常到里面看,三元看中了超市里的一條毛巾被,粉紅色,帶點(diǎn)暗花,上面有鴛鴦戲水的圖案。三元不止一次地看那條毛巾被,他想柳琴一定會喜歡的,想著想著,三元的臉就紅了。三元還想,城里的東西就是好,城里的東西也很貴,一條毛巾被二百多塊錢,頂兩只山羊呢,頂好幾袋玉米呢。但是,三元還是拿定了主意,等到回家結(jié)婚那一天,一定要帶回這條毛巾被。⑦工地上,每天都要用一袋又一袋的水泥,這些水泥,是三元一袋又一袋從倉庫搬到攪拌機(jī)前的,用過了水泥,三元就把一條又一條的水泥袋收藏起來,隔上三五天,就有收廢品的小販上門收一次,三元計(jì)算著,到了臨走的時(shí)候,賣水泥袋的錢差不多也能買一條毛巾被了。黑板下方的數(shù)字在三元的期盼中一天比一天變小了,三元結(jié)婚的日子也來臨了。⑧那天,三元懷揣著水泥袋換來的二百塊錢,一陣風(fēng)催著一陣雨地朝對面的超市趕去,就要推開超市的玻璃門時(shí),三元禁不住回頭望了一眼,三元看見,攪拌機(jī)還在像蝸牛一樣旋轉(zhuǎn)著,伙伴們還像過年一樣裝著石子推著沙子;三元聽見,攪拌機(jī)還呼呼啦啦地響著,伙伴們還嘿嘿呀呀地喊著號子……從超市走出來的時(shí)候,三元左手拎著一只燒雞兩只板鴨三條炸魚,右手拎著四瓶高梁酒。其實(shí)三元是在看到超市門前那個(gè)巨大的酒瓶才改變主意的,三元像個(gè)做錯(cuò)了事情的孩子一樣漲紅了臉,他在想,這個(gè)時(shí)候?yàn)槭裁床徽埿值軅兒缺颇兀竣崮翘焱砩?,高梁酒的香味在整個(gè)工地上蕩漾著,伙伴們呼天喊地的猜枚聲也響徹了整個(gè)工地,大家都說喜酒不醉人,實(shí)際上大家都喝醉了。喝醉了伙伴們話就稠了,有人問三元你媳婦好看不好看,三元說好看,有人說三元你媳婦好看帶過來讓大伙也看看呀,三元說這回俺請了半個(gè)月的假,結(jié)婚后,就把媳婦帶到工地上來,讓大家好好地看兩天……⑩第二天,三元在伙伴們的簇?fù)硐鲁松狭嘶疖?。三元還不知道,自己的行李包里,多了一條粉紅色暗花的毛巾被;三元更不知道,工地上黑板下面的那行小字,此刻變成了醒目的大字:離三元回工地還有15天。(選自《百花園·小小說原創(chuàng)版》)1.小說中的“三元”是一個(gè)什么樣的人?2.請從人物描寫或修辭手法角度賞析第④段畫線句。3.閱讀第⑧段畫線句,展開合理想象,寫一段“三元”心理描寫。(60字以內(nèi))4.小說的題目是“幸福倒計(jì)時(shí)”,請結(jié)合全文說說“幸?!庇心男┖x。5.小說多次寫到“攪拌機(jī)”這一勞動(dòng)工具,試分析它在小說中的具體作用12.留點(diǎn)空白劉書全①人與人在交往中應(yīng)留點(diǎn)空白,為他人留點(diǎn)空白,才能友好相處;給自己留點(diǎn)空白,才會快樂度日。②為他人留點(diǎn)空白,遇事能讓出三分,自己就多了一份愛心;為他人留下三分寬恕,人際關(guān)系就不會緊張;凡是能為他人留下設(shè)想的空白,世界就會多一份美好。不要忘了,你留給他人的空白,也是留給自己的出路。人生舞臺,風(fēng)云變幻,何處沒有矛盾,何時(shí)沒有紛爭?世界上,有坦坦君子,也有戚戚小人,若是你沒有堅(jiān)忍的心智,沒有寬容的胸懷,就無法與他人和睦相處:即便你一身清白,有德有才,也要允許他人的誤解,刁難,甚至傷害……但是,一切都將過去,惟有真理永存,倘若你能包容理解,為他人留下三分余地,反省自身,解剖自己,矛盾就會迎刃而解,就能化干戈為玉帛,化誤會為理解,化狹窄為廣闊。最終會得到他人的信任和尊重。③人是感情動(dòng)物,有喜也有悲,有愛也有恨。給自己留點(diǎn)空白,會使心靈更暢快地呼吸。當(dāng)你得意時(shí),留點(diǎn)空白給思考,莫讓得意沖昏頭腦;當(dāng)你痛苦時(shí),留點(diǎn)空白給快樂,煩惱就會煙消云散;當(dāng)你煩惱時(shí),留點(diǎn)空白給安慰,莫讓痛苦窒息心靈;當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),留點(diǎn)空白給友誼,真誠的友誼是第二個(gè)自我。人就是這樣,痛苦可以忍受,淚水可以恣情,但絕對不能灰心,低頭,停止不前。當(dāng)生活把你逼進(jìn)狹窄的小路,留點(diǎn)空白,留點(diǎn)光亮給心境,就會變小路為寬廣大道。④在現(xiàn)實(shí)生活中,每個(gè)人若是給他人和自己留點(diǎn)空白,就會無怨無憂,知足常樂。其實(shí),一個(gè)人只有工作往上比,才會看到自己的不足;生活往下看,才會得到滿足,不會去攀比。平淡的生活,足以滋養(yǎng)世人,粗茶淡飯具備人體所需要的營養(yǎng),就不必眼饞他人常吃山珍海味;自己有自行車騎,又能鍛煉身體,就不必眼饞他人有小汽車接送……人世間的事物紛繁,有領(lǐng)導(dǎo)者就有被領(lǐng)導(dǎo)者,有名人就有凡人,何必要與他人比高低?靠自己的誠實(shí)勞動(dòng),會獲得一份甜蜜的果實(shí),且儉樸的生活,會更貼近生活的本質(zhì),享受生活的樂趣,不至于迷失在光怪陸離的表面。為此,何不給他人和自己留點(diǎn)空白,求得安寧,活得開心、快樂一點(diǎn)呢?⑤人生一世,對有些事情不需要刻意去面對,更不需要費(fèi)心去思考其細(xì)節(jié),給人給已留更多的空白和余地,留更多的靈氣,才會快樂、幸福度過一生。(選自《思維與智慧》,有刪改)1.綜合全文,對文章理解和分析不正確的一項(xiàng)是()。A.本文所談?wù)摰脑掝}有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和針對性,對目前正在開展的“創(chuàng)建文明城市”、“打造和諧社會”等活動(dòng)具有啟發(fā)作用。B.第②段提到了人與人在交往中應(yīng)遵循的原則,和我們通常所說的“退一步海闊天空,讓三分風(fēng)平浪靜”的處世哲學(xué)意思相近。C.第④段中提到的“光怪陸離的表面”是指一個(gè)人一旦玩物喪志、不思進(jìn)取,就會整天沉湎于花天酒地、碌碌無為的生活中而不能自拔。D.全文語言樸實(shí),條理清晰,說理辯證,蘊(yùn)含哲理,表現(xiàn)了作者寬廣的胸懷,積極的生活態(tài)度和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,感染力較強(qiáng)。2.下面對本文論證的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.第一段提出中心論點(diǎn):人與人在交往中應(yīng)為他人、給自己留點(diǎn)空白。B.第二、三段論述為什么要為他人留點(diǎn)空白的道理.C.第四段聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)例,論述為他人和自己留點(diǎn)空白的好處。D.第五段總結(jié)全文,指出要給人給己留空白和余地,才會快樂、幸福。3.結(jié)合自己的生活體驗(yàn),你認(rèn)為“人生一世”,有哪些事情“不需要刻意去面對,更不需要費(fèi)心去思考其細(xì)節(jié)”?請作簡要分析。13.閱讀下面文字,完成下列小題。我國首艘深海載人潛水器蛟龍?zhí)杽?chuàng)造“中國深度”新紀(jì)錄蛟龍?zhí)栞d人潛水器是我國第一艘深海載人潛水器。它由我國自行設(shè)計(jì)、自主集成研制,是目前世界上下潛能力最深的作業(yè)型載人潛水器。蛟龍?zhí)柹顫撈鏖L8.4米,高3.4米,寬3米,空重22噸;載人球殼艙直徑2.1米,可容納3名乘員。它具有四大特點(diǎn):當(dāng)前最大下潛深度7062米,最大工作設(shè)計(jì)深度為7000米,工作范圍可覆蓋全球99%的海洋區(qū)城;針對作業(yè)目標(biāo),具有穩(wěn)定懸停就位能力;通訊系統(tǒng)具有實(shí)時(shí)高速傳送圖像和語音能力;配備多種高性能作業(yè)工具,包括潛鉆取芯器、沉積物取樣器和具有保壓能力的熱液取樣器等。作為潛水器家族“三龍”之一,和無人無纜的潛龍?zhí)?、無人有纜的海龍?zhí)柌煌?,蛟龍?zhí)柕膬?yōu)勢在于定點(diǎn)懸停作業(yè),科學(xué)家通過搭乘蛟龍?zhí)柨梢詫5走M(jìn)行直接觀測和取樣,對海底某個(gè)點(diǎn)進(jìn)行“解剖麻雀”式精細(xì)化研究。“三龍”能夠?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ),點(diǎn)線面結(jié)合進(jìn)行勘察。從2013年起,蛟龍?zhí)栒竭M(jìn)入試驗(yàn)性應(yīng)用階段。2017年,當(dāng)?shù)貢r(shí)間6月13日,蛟龍?zhí)栱樌瓿闪舜笱?8航次第三航段最后一潛,標(biāo)志著試驗(yàn)性應(yīng)用航次全部下潛任務(wù)圓滿完成。截至日前,蛟龍?zhí)栆殉晒ο聺?58次,深海蘊(yùn)藏著豐富的資源,是人類未來發(fā)展的藍(lán)色空間。作為我國正在應(yīng)用的唯一一位能夠下潛7000載人潛水器,蛟龍?zhí)栐谔剿魃詈V邪l(fā)揮著重要作用。隨著“蛟龍?zhí)胶!钡葒夜さ闹鸩酵七M(jìn),我國深海事業(yè)必將創(chuàng)造新的輝煌。(節(jié)選自《人民日報(bào)》,有增刪)(材料一)上世紀(jì)90年代,中國提出了“上天、入地、下?!钡膽?zhàn)略規(guī)劃。幾年之后,“上天、入地”均有斬獲,“下?!眳s苦尋無功。此時(shí),美國、法國、日本、俄羅斯已經(jīng)具備了大深度載人深潛技術(shù)能力。而我國直到2002年,才開始研制“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器。各國載人深潛器相關(guān)數(shù)據(jù)(表1)名稱作業(yè)起步年份下潛深度水下時(shí)長美國“阿爾文”號1964年4500米4小時(shí)法國“鸚越螺”號1985年6000米——俄國“和平一號”1987年6000米10小時(shí)日本“深海6500”號1989年6527米8小時(shí)中國“蛟龍?zhí)枴?008年7062米12小時(shí)各國載人深潛器工作履歷表(表2)名稱主要經(jīng)歷美國“阿爾文”號阿爾文的職業(yè)生涯中,完成了包括在海中尋找“失蹤”的核彈、探索深海熱液噴口處的奇特生命體等重大使命。法國“鸚越螺”號深海中打撈泰尼克號殘的成功記錄;法航失事的海域,去尋找墜入海底的黑匣子。俄國“和平一號”抵達(dá)四千多米深的北冰洋洋底,是北極歷史上規(guī)模最大的一次科學(xué)考查活動(dòng)。日本“深海6500”號是首次調(diào)查大西洋南部巴西附近海域的深海載人探測器。中國“蛟龍?zhí)枴眲?chuàng)下了世界同類作業(yè)型潛水器最大下潛深度紀(jì)錄。(材料二)近幾年的新材料、新技術(shù)不斷涌現(xiàn),也促進(jìn)了新一代深潛器研制技術(shù)的提高。中國在載人深潛器研制方面,進(jìn)步很快。預(yù)計(jì)2020年,11000米載人深潛器“彩虹魚”號,將潛入萬米深海底探險(xiǎn)!“彩虹魚”號萬米深潛器的耐壓殼體,大量使用新型輕質(zhì)耐壓材料。載人艙的材質(zhì),則采用馬氏體高強(qiáng)度鎳鋼,該型號鋼的強(qiáng)度,比“蛟龍?zhí)枴彼玫腡C4鈦合金高1倍。采用完全鍛鑄造方式而非傳統(tǒng)的焊接式制造載人艙。“彩虹魚”號萬米深潛器所用的浮力材科更輕便;高清水下攝像機(jī),也大量應(yīng)用于“彩虹魚”號萬米深潛器上;深潛器上的機(jī)械手、探測器、取樣器等作業(yè)工具,都采用模塊化設(shè)計(jì),擁有統(tǒng)一的接口裝置,科學(xué)家可以根據(jù)深潛器所執(zhí)行任務(wù)不同,現(xiàn)場給深潛器裝上合用工具?!安屎玺~”號萬米深潛器,還配備了高速、強(qiáng)抗干擾的水聲電話等通訊系統(tǒng)。(材料三)對話:中國已是深海探測強(qiáng)國廣州日報(bào):“龍?zhí)枴毖兄瞥晒?,中國已?jīng)可以去全球99%的海底,為何還要做深海探測項(xiàng)目?崔維成(“蛟龍?zhí)枴钡谝桓笨傇O(shè)計(jì)師、潛航員,“彩如魚”號總設(shè)計(jì)師):沒錯(cuò)。但這最后的1%對地球生態(tài)、氣候、海洋環(huán)境保護(hù)、地球生命起源研究、地震預(yù)報(bào)等均有重要意義,是未來海洋大國競逐的核心區(qū)。載人潛水器涉及無人技術(shù)、材料技術(shù)、機(jī)械、液壓等,而11000米的深海探測則需要將工業(yè)制造能力、材料制造能力、熱處理等都推向極致,帶動(dòng)的測試面非常廣,這是我們做這個(gè)項(xiàng)目緣由之一。廣州日報(bào):萬米潛水器研發(fā)有何新進(jìn)展?崔維成:近日,我國萬米潛水器的核心構(gòu)件——載人球艙沖壓成功,球艙沖壓成功為潛水器的建造莫定了基礎(chǔ),這是所有部件里最難啃的骨頭。它是潛航員乘坐、駕駛潛水器的活動(dòng)區(qū),也是整個(gè)潛水器的心臟,要保證潛航員的安全,球艙的渾厚、只寸、性能、甚至圓度都有嚴(yán)的要求。這是中國率先在國際上研制的技術(shù)。廣州日報(bào):中國現(xiàn)在算不算深海探測強(qiáng)國?崔維成:中國己經(jīng)是深海探測強(qiáng)國,我們己經(jīng)進(jìn)入深海探測技術(shù)發(fā)達(dá)國家俱樂部,和美日同層次。如果我們把11000米“彩虹魚”載人潛水器做出來,那就是世界第一,以前“蛟龍?zhí)枴笔菄H合作,60%的設(shè)備是買國外的,但現(xiàn)在做萬米“彩虹魚”潛水器,超過一半是國產(chǎn)。(資料來源:2017年11月7日《廣州日報(bào)》)1.閱讀有關(guān)蛟龍?zhí)栞d人潛水器的材料,下列說法符合文意的一項(xiàng)是()A.蛟龍?zhí)栞d人水器是我國第一艘自行設(shè)計(jì)并自主生產(chǎn)制造的深海載人潛水器。B.蛟龍?zhí)栐谀壳笆澜缟贤悵撍髦袚碛凶钌畹南聺撃芰?,這讓它可到全球99%的海洋區(qū)域進(jìn)行作業(yè)。C.潛龍?zhí)?、海龍?zhí)?、蛟龍?zhí)柖季哂卸c(diǎn)懸停作業(yè)的優(yōu)勢,能夠?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ),點(diǎn)線面結(jié)合進(jìn)行勘察。D.蛟龍?zhí)枏恼Q生到使用,歷盡艱難,僅試驗(yàn)性應(yīng)用階段就歷時(shí)四年左右,其間完成下潛任務(wù)158次之多。2.下列關(guān)于各國深潛器特點(diǎn)的表述,不符合文意的一項(xiàng)是()A.美國是世界上最早具備大深度載人深潛技術(shù)能力的國家,其載人深潛器可以探索深海熱液噴口處的奇特生命體。B.日本“深海6500”號曾一度保持作業(yè)型載人潛水器深潛的世界紀(jì)錄,直至中國的蛟龍?zhí)栞d人潛水器的出現(xiàn)。C.在深海中成功打撈出泰坦尼克號的殘骸,在法航失事的海域中順利尋找墜入海底的黑厘子的是俄國“和平一號”。D.我國的載人深潛器研制雖然起步晚,但進(jìn)步很快,創(chuàng)下了世界同類作業(yè)型潛水器最大下潛深度紀(jì)錄。3.崔維成針對記者的提問作了回答,下列內(nèi)容不正確的一項(xiàng)是()A.最后的1%海底對地球生態(tài)、氣候、海洋環(huán)境保護(hù)、地球生命起源研究、地震預(yù)報(bào)等均有重要意義。B.11000米的深海探測帶動(dòng)的測試面非常廣,需要將工業(yè)制造能力、材料制造能力、熱處理等都推向極致。C.我國萬米潛水器的核心構(gòu)件——載人球艙沖壓近日已經(jīng)成功了,這是中國率先在國際上研制的技術(shù)。D.做萬米“彩虹魚”潛水器超過一半是國產(chǎn),進(jìn)入深海探測技術(shù)發(fā)達(dá)國家俱樂部,所以中國是世界第一深海探測強(qiáng)國。4.下列句子中加點(diǎn)的詞語能否刪去?請簡述理由,作為我國正在應(yīng)用的唯一一艘能夠下潛7000米的載人潛水器,蛟龍?zhí)栐谔剿魃詈V邪l(fā)揮著重要作用。5.與“蛟龍?zhí)枴毕啾?,萬米載人深潛器“彩虹魚”號在材料和技術(shù)方面有哪些先進(jìn)之處?請分點(diǎn)簡要概括。三、語言表述14.在我國許多旅游勝地,精彩的對聯(lián)比比皆是,自成一道風(fēng)景。下面這副對聯(lián)來自黃石市團(tuán)城山公園的凝碧亭,上聯(lián)已給出,下聯(lián)有待整理,請將整理后的下聯(lián)填到橫線上。歌盛世臨風(fēng)月亮山高聲隨上聯(lián):把酒問鯰魚誰道磁湖水淺下聯(lián):四、寫作15.以下文題,任選其一。(1)閱讀下面的材料,按要求寫作。常懷感恩之心,你的人生才會寬廣。感謝父母的辛勤付出,感謝老師的鞭策教誨、感謝四季的別樣風(fēng)景,感謝……請以“謝謝你________”為題寫一篇作文,要求先將題目補(bǔ)充完整。(2)閱讀下面的材料,選擇一個(gè)角度,自擬題目,寫一篇文章。材料一:在全國教育大會上,總書記強(qiáng)調(diào)“要在堅(jiān)定理想信念上下功夫”。材料二:理想崇高、信念堅(jiān)定的人,擁有始終不渝、百折不撓的意志品質(zhì),如同手握成功之鑰。材料三:有教育家說,信念只有在積極的行動(dòng)之中才能夠生存,才能夠得到加強(qiáng)和磨煉。革命戰(zhàn)爭年代,理想信念在生與死的考驗(yàn)中得到淬煉;一窮二白的建設(shè)時(shí)期,理想信念在“小我”與“大我”的取舍中得到升華。作文要求:(1)表達(dá)真情實(shí);(2)文體不限,詩歌除外;(3)認(rèn)真書寫,力求工整、美觀;(4)文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名;(5)不少于600字。

參考答案一、積累與運(yùn)用1、B【解析】

題目寫的是“古樸典雅”,而第二句卻通俗滑稽,不符合要求。故選B。2、C【解析】

Achéng懲、mán埋。Bgèn亙、zēng憎。Dshì謚。3、B【解析】

本題考查句子的排序能力。解答此類題,一般通過抓關(guān)鍵詞,抓中心句,句與句之間的連接詞去逐句推敲。這是一段議論性的文字,議論的中心是讀書的作用,故③“閱讀何以有這樣的偉力?”為首句;②⑤指出了讀書的兩個(gè)重要作用,根據(jù)“一種是”“另一種是”,可知先排②再排⑤;④中的“前者是知識,后者是智慧”是過渡句,④①分別是對②⑤的進(jìn)一步解讀。故正確排序是:③②⑤④①,答案選B。4、D【解析】

語言表達(dá)適合形式的特點(diǎn)和需要,要符合表達(dá)者身份和接受者身份,符合特定的場合,再就是要有分寸感,會用謙敬詞等。面對同學(xué)抄作業(yè)的行為,要尊重同學(xué)的自尊心,不要采取當(dāng)眾指責(zé)同學(xué)的抄襲行為;更不能縱容同學(xué)的抄襲;應(yīng)以溫和與寬容的態(tài)度去對待;讓同學(xué)自己獨(dú)立完成作業(yè),鼓勵(lì)他今后在學(xué)習(xí)上對自己要有信心。D項(xiàng)表達(dá)最得體。5、B【解析】

A項(xiàng)“提”應(yīng)寫作“題”;C項(xiàng)“瘁”應(yīng)寫作“悴”,“障”應(yīng)寫作“嶂”;D項(xiàng)“隧”應(yīng)寫作“邃”,“暇”應(yīng)寫作“遐”。6、(1)示例:草莓族是指承受挫折能力差、不善于團(tuán)隊(duì)合作、主動(dòng)性和積極性差、工作定性差的部分“80后”年輕人。(2)扁舟過橋下,問蕭聲何處,有人吹到月三更。【解析】

(1)此題考查學(xué)生對材料的整體感知能力以及語言表達(dá)能力。下定義要用“……是……”的判斷句來表達(dá),把草莓族的特征、功能填進(jìn)去即可,注意對象為“80后年輕人”。(2)此題考查學(xué)生補(bǔ)寫對聯(lián)的能力。對聯(lián)要求:上下句字?jǐn)?shù)相等;詞性一致;結(jié)構(gòu)相同;平仄相對?!皠俚亍迸c“扁舟”對應(yīng),“看”與“問”對應(yīng)。7、(1)長風(fēng)破浪會有時(shí);(2)濯清漣而不妖;(3)留取丹心照汗青;(4)老驥伏櫪;(5)大庇天下寒士俱歡顏;(6)化作春泥更護(hù)花;(7)黃沙百戰(zhàn)穿金甲;(8)山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村【解析】這是考查學(xué)生默寫古詩文的能力。此類題屬于基礎(chǔ)題,也是各地中考語文必考題。古詩文默寫題不論分幾種類型,都是以記憶、積累為根本的,然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容,二是要認(rèn)真審題,找出合適的詩句,三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字。“濯”“漣”“汗”“俱”“疑”都是易錯(cuò)字,注意和形似字、同音字的辨析。8、(1)示例一:外祖母:如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心,她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給他聽。慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、胸懷寬大、善于忍讓示例二:外祖父:經(jīng)常毒打外祖母和孩子們,如阿廖沙因染壞一匹布,被他打得昏死過去;狠心剝削工人,暗放高利貸,慫恿幫工偷東西。吝嗇、貪婪、專橫、殘暴(2)示例:貝多芬不僅身材矮小,容貌丑陋,而且一直患有重病,后來發(fā)展到耳朵失聰。可是這位自尊心極強(qiáng)的音樂家仍然相信,“誰也無法戰(zhàn)勝我,我要死死握住命運(yùn)的咽喉?!彼麘{著超凡的毅力和奮斗精神,從事音樂的創(chuàng)作,寫出《第九交響曲》等傳世之作。【解析】

(1)考查對名著《童年》中人物形象的理解。小說人物有,“我”阿廖沙、外祖母、外祖父、小茨岡(伊凡)、“好事情”等等?!拔摇卑⒘紊?,堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直充滿愛心、富于正義感和同情心、嫉惡如仇、敢于反抗、勤奮好學(xué)、求知欲強(qiáng)、有敏銳的感知力和觀察力;外祖母,勤勞善良、熱愛生活、堅(jiān)強(qiáng)能干、心胸寬廣、樂觀向上、仁慈堅(jiān)忍、智慧(體現(xiàn)了勞動(dòng)?jì)D女的優(yōu)秀的品質(zhì));“好事情”,正直、善良、對生活有透徹的了解與感悟。他是祖國無數(shù)優(yōu)秀人物中的一個(gè),見識遠(yuǎn)大,教阿廖沙用心觀察生活、發(fā)現(xiàn)生活,教他做任何事都要講究技巧。(2)根據(jù)要求寫出一個(gè)人名,結(jié)合他的具體行動(dòng),是如何體現(xiàn)孟子這句話的,就是在苦難中表現(xiàn)出不屈的精神,具體事例要敘述的簡明概括即可。注意字?jǐn)?shù)的限制。二、閱讀9、1.BCB2.長江水很大一部分是峨眉山上的雪水,我平時(shí)吃喝沐浴都是從江里打水,為什么一定要回家呢!3.A處,示例1:填感嘆號,更切合語境,更能表現(xiàn)蘇東坡當(dāng)時(shí)突然醒悟到就地休息的驚喜,一種大悟似的“忽得解脫”之感躍然紙上。示例2:填問號,形成自我反問,更強(qiáng)烈肯定地體現(xiàn)蘇東坡當(dāng)時(shí)突然醒悟到就地休息的驚喜,一種大悟似的“忽得解脫”之感躍然紙上。B處,示例1:填句號,更能體會蘇東坡經(jīng)過一番徹底領(lǐng)悟后的寧靜。唯有這種寧靜才是蘇東坡,才是豁達(dá)、閑適的蘇東坡,才是看淡生死、看淡一切的蘇東坡。示例2:填感嘆號,因?yàn)椤笆煨笔翘K東坡對人生的一種幡然醒悟,是他對人生的深刻體察。4.示例1:A:“白須”和“酒紅”相對(寫“對比”也對),通過顏色的變化,先描繪了自己容顏的衰老,“白須蕭散滿霜風(fēng)”滿帶凄寒之氣。末句忽借酒后臉上暫現(xiàn)紅色一事,情緒輕快。色彩從霜白轉(zhuǎn)入絢麗,傳達(dá)出自己不以衰老為意的自我解脫,表達(dá)他對自己貶官且多病的境遇的超脫和曠達(dá)。示例2:B:“誤喜”寫出了“小兒”把老父親“酒紅”的醉面誤當(dāng)成是體健的“朱顏”的欣喜;詩人自己“一笑”點(diǎn)破“小兒誤喜”,對兒子之喜進(jìn)行否定,回到對衰老的肯定。兩詞對照,讓人感受到詩人對自己病后飲酒的一種自嘲,表現(xiàn)出詩人的曠達(dá)和超脫。5.寫作《臨皋閑題》時(shí),蘇東坡被貶黃州,此次貶官是蘇東坡人生的一大災(zāi)難。因“烏臺詩案”差點(diǎn)丟了腦袋的蘇東坡并沒有沉浸在傷感之中,而是轉(zhuǎn)而排遣痛苦。他在臨皋亭下,生活得自在舒服,“飲食沐浴”皆取自“峨眉雪水”,竟無歸鄉(xiāng)之心!這種感受就是蘇東坡被貶他鄉(xiāng)、不為困境所絆的“熟歇”。而寄情山水,做江山風(fēng)月的主人,更是一種曠達(dá)、超脫的人生至境,更是蘇東坡的人生“熟歇”。【解析】

1.考查理解常見文言實(shí)詞的能力。解答時(shí),要注意詞語在特定的語言環(huán)境中的意思,及詞語古今意義的聯(lián)系和變化。本題(1)中的“孰”古義既可以是通假字,通“熟”,也可以翻譯成“誰,哪一個(gè)”,今義為“成熟”,根據(jù)文意和句意可知應(yīng)選擇B;(2)中的就即可翻譯成“完成”,也可以翻譯成“即使”和“靠近”,根據(jù)文意和句意可知應(yīng)選擇C;(3)中的若即可翻譯成“好像”,又可翻譯成“如果”和“你”,根據(jù)文意和句意可知應(yīng)選擇B。2.考查文言文句子的翻譯。翻譯時(shí)注意字要一一對應(yīng),一直譯為主,意譯為輔;還要注意對句子中關(guān)鍵詞語的理解。本題翻譯為“長江水很大一部分是峨眉山上的雪水,我平時(shí)吃喝沐浴都是從江里打水,為什么一定要回家呢!”,其中注意“半”翻譯成“大部分”;“皆”翻譯成“都”;“何必”翻譯成“為什么一定要”。3.考查標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用。解答此類題目時(shí),首先要明確文章內(nèi)容,然后結(jié)合語境和情感的變化標(biāo)出相應(yīng)的標(biāo)點(diǎn)符號。文中A處前面的一句表明心中有疑問,但從“良久忽曰”中的“忽”可知有突然明白之意,故可用感嘆號,若用問號,形成自我反問,也可體現(xiàn)“忽得解脫”的驚喜和輕松之感,故也可用問號;B處是結(jié)尾句,用句號,平淡結(jié)尾,體現(xiàn)的是蘇軾大徹大悟后的平靜,用感嘆號,表達(dá)的是他對人生的深刻體察,故用句號或者感嘆號均可。4.考查詩歌詞語的作用及情感的表達(dá)。首先要了解詩歌的主要內(nèi)容,其明確題干中兩個(gè)詞語的關(guān)系,可從對比,襯托等方面來寫;然后結(jié)合句子內(nèi)容進(jìn)行分析即可。A中白紅顏色的對比,表達(dá)他對自己貶官且多病的境遇的超脫和曠達(dá);B中兩詞對照,讓人感受到詩人對自己病后飲酒的一種自嘲,表現(xiàn)出詩人的曠達(dá)和超脫。5.考查理解詞語的含義。解答此題的是要了解詩文的主題和情感,了解作者的處境和情懷。乙文中的“熟歇”二字體現(xiàn)的是作者不畏人生的挫折,在寄情山水之中依舊悠閑自得的豁達(dá)情懷;甲文中從“其半是峨眉雪水,吾飲食沐浴皆取焉,何必歸鄉(xiāng)哉!江山風(fēng)月,本無常主,閑者便是主人”中可知他稱自己是“閑者”,說明他內(nèi)心的豁達(dá),這與乙文的“熟歇”相對應(yīng),據(jù)此可以作答即可?!军c(diǎn)睛】【甲】參考譯文:臨皋亭下不遠(yuǎn)處就是長江,長江水有很大一部分是峨眉山上的雪水,我平時(shí)吃喝洗涮都是從江里打水,何必要去人多的地方住呢?江山風(fēng)月,本來是沒有主人的,誰在用便可以說是主人。聽說范子豐新買了園子,不知和我這里比怎么樣?我比他差的,也就是我這不能繳稅吧?!疽摇繀⒖甲g文:我曾經(jīng)借住惠州嘉佑寺。一日,在松風(fēng)亭附近散步,感覺腳力不堪疲乏,想到樹林里休息。卻看見松風(fēng)亭的屋檐還在樹林的遠(yuǎn)處,心里想什么時(shí)候才能走到啊?后來轉(zhuǎn)念又一想,突然有了體會:“這里為什么就不能休息呢?”一下子有了頓悟,就好比上鉤的魚兒,忽然得到解脫。如果能悟解到這一點(diǎn),即使在短兵相接的戰(zhàn)場上,戰(zhàn)鼓如雷霆,沖上去就要死于敵人之手,退回來就要死于軍法,這時(shí),不妨好好先歇息一下?!颈繀⒖甲g文:我這個(gè)多病的老翁在寂寥中打發(fā)時(shí)光;白須稀疏,面對著冷漠的秋風(fēng)。小兒搞錯(cuò)了,慶賀我臉色紅潤健康;我不禁宛然一笑,這是喝了點(diǎn)酒,臉才有些紅10、1.①日光②停歇③全,都④能夠2.①水面上浮動(dòng)的月光閃著金色,靜靜的月影就像一塊沉在水中的玉璧。②開始從遠(yuǎn)處的林子里稍微露出紅色的光芒,忽然間騰躍而起幾千丈高。3.①觀返照吸江亭聽晚梵聲出松杪4.甲文描寫了明麗壯闊之景,引出后面的登樓之情,為抒發(fā)自己的政治抱負(fù)做鋪墊。乙文則表達(dá)了作者對自然美景的喜愛之情。【解析】1.本題考查學(xué)生對文言文中重點(diǎn)實(shí)詞的解釋,是初中生學(xué)習(xí)文言文最基礎(chǔ)的一項(xiàng)。只有對重點(diǎn)字詞解釋正確了,才能進(jìn)一步理解句子,弄清全文大意。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。其中“得”是“能夠”。2.本題考查學(xué)生對文言文句子的翻譯能力。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法,具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況,如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通,如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。躍:閃著;璧:玉璧;始:開始;數(shù):幾。點(diǎn)睛:翻譯語句時(shí)一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)。具體的方法是:首先找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無特殊句式,運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法,直譯為主,意譯為輔;然后按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順。3.本題考查學(xué)生提取并概括文章信息的能力。解題時(shí)要認(rèn)真審清題干,確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn),按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段,找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位,確定具體語句,準(zhǔn)確表達(dá)。通譯全文,根據(jù)第一段中四個(gè)并列的句子可以提煉出四件快事:觀返照吸江亭;晚望月孝然祠外;聽晚梵聲出松杪;曉起觀海門日出。4.本題考查學(xué)生文言文比較閱讀的能力。細(xì)讀文本,然后正確翻譯,結(jié)合作者的寫作背景具體分析作答即可。甲文寫景是為了引出遷客騷人的覽物之情,為下文表現(xiàn)自己的政治抱負(fù)做鋪墊;乙文則純?yōu)閷懢?,字里行間洋溢著作者對自然風(fēng)光的喜愛之情。(甲)選自《范文正公集》作者:范仲淹年代:北宋(乙)選自《》作者:王士禛年代:清參考譯文:(甲)到了春風(fēng)和煦,陽光明媚的時(shí)候,湖面平靜,沒有驚濤駭浪,天色湖光相連,一片碧綠,廣闊無際;沙洲上的鷗鳥,時(shí)而飛翔,時(shí)而停歇,美麗的魚游來游去,岸上的香草和小洲上的蘭花,草木茂盛,青翠欲滴。有時(shí)大片煙霧完全消散,皎潔的月光一瀉千里,波動(dòng)的光閃著金色,靜靜的月影像沉入水中的玉璧,漁夫的歌聲在你唱我和地響起來,這種樂趣(真是)無窮無盡?。。ㄟ@時(shí))登上這座樓,就會感到心胸開闊、心情愉快,光榮和屈辱一并忘了,端著酒杯,吹著微風(fēng),那真是快樂高興極了。唉!我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情,或許不同于(以上)兩種人的心情,這是為什么呢?(是由于)不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時(shí),就為百姓擔(dān)憂;在江湖上不做官時(shí),就為國君擔(dān)憂……(乙)來焦山有四件令人高興的事:觀看夕陽返照在吸江亭的美景。青青的山峰映照著落日,滄海煙云一片煙波浩渺的景象,像是米家父子的筆法創(chuàng)造的意境。晚上在孝然祠外觀看月色,天空碧藍(lán),萬里長空,沒有一絲云彩。聽那誦經(jīng)的聲間從松樹梢間傳來,讓人有出落凡塵的想法。早晨起來觀看海門日出,(太陽)剛開始從遠(yuǎn)處的樹林中稍微露出一點(diǎn)紅暈的光,忽然間騰躍而起幾千丈高。光芒照射在水中,一下子全都變成了明亮、搖曳多姿、蕩漾的霞光。《瘞鶴銘》在雷轟石的下面,驚濤駭浪早晚噴涌和激蕩。我是在十一月的時(shí)候來游玩的,江水剛落潮,于是能夠登上潮汐的石頭之上,仔細(xì)而詳盡地閱覽、觀賞。實(shí)在是有幸呀。11、1.三元是一個(gè)勤勞、善良,熱愛勞動(dòng),熱愛生活,感情純真、豐富,作勢細(xì)心、認(rèn)真的農(nóng)民工形象。2.心理描寫、比喻。這句話通過對三元的心理描寫,將黑板自己標(biāo)的數(shù)字比作一根根燃燒著的火柴;將三元此時(shí)的心情比作漲潮的海水。表現(xiàn)了隨著婚期的臨近主人公迫切、激動(dòng)、幸福的感情。3.示例:我真的是太自私了,心里只想著自己!大家在工地上有飯同吃,有衣共穿,這二百塊錢去買毛巾被我咋這么難心安呢!不行,我不能這樣。這錢不是我三元一個(gè)人的,我去買點(diǎn)吃的喝的,兄弟們一起樂呵樂呵。對,就這樣!4.“幸?!奔劝Y(jié)婚日期這一幸福時(shí)刻的到來,也包含著工友對三元返回到工地的期盼。5.①在小說中起到線索作用,三元的勞動(dòng)和生活情景始終圍繞著“攪拌機(jī)”來組織;②“攪拌機(jī)”是三元在工地上的主要?jiǎng)趧?dòng)工具,通過它可以真實(shí)地描繪三元的勞動(dòng)生活;③“攪拌機(jī)”聽使喚、賣力干活恰是三元性格特征的寫照;④“攪拌機(jī)”是三元這位農(nóng)民工的象征?!窘馕觥?.本題考查學(xué)生把握文中人物形象的能力。先了解文章內(nèi)容;再掌握分析人物形象的方法:如人物描寫方法,作者對人(事)物的評價(jià),文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等;最后結(jié)合文中重點(diǎn)段落和句子答題即可。如:民工三元認(rèn)真而自然地扳動(dòng)著離合器,把黏糊糊混凝土倒在了伙伴們的小車?yán)?。——工作認(rèn)真;每天上班的時(shí)候,三元總是比伙伴們早到一會兒——勤勞、能干;三元越發(fā)覺得,攪拌機(jī)就是自家喂養(yǎng)的那頭牛,你只要好好侍候它,它就聽你的使喚,賣力的干活。——善良;三元對談對象情景的回憶——熱愛生活,感情純真、豐富等等。2.考查賞析句子。題目要求從人物描寫或修辭手法角度賞析,“像一根根火柴,一次又一次地擦亮了自己的眼睛,映紅了自己的臉膛,這樣的時(shí)候,三元的心里也會像漲潮的海水一樣,涌起了一波又一波的幸福?!边\(yùn)用比喻修辭手法,將寫下的數(shù)字比作火柴,將自己的心情比作漲潮的海水,生動(dòng)形象地寫出三元對幸福的憧憬,婚期的臨近主人公迫切、激動(dòng)。3.考查根據(jù)作品內(nèi)容進(jìn)行合理推斷與想象的能力。解答此題關(guān)鍵是理解上下文的內(nèi)容,抓住人物在文中的言行表現(xiàn),以及人物與人物之間的關(guān)系來分析,揣摩人物的當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng),要運(yùn)用第一人稱,根據(jù)“三元像個(gè)做錯(cuò)了事情的孩子一樣漲紅了臉”推知三元的情感主要是以后悔、愧疚為主,語言簡明連貫得體即可。4.考查對題目中關(guān)鍵詞的理解。解答此題,從三元和工友兩方面來思考。三元在工地上打工,與工友相處融洽,工友對三元返回到工地的期盼,是幸福的;三元結(jié)婚日期的臨近,寫出三元對幸福生活的向往,三元期待這一幸福時(shí)刻的到來,是幸福的。5.道具本是戲劇術(shù)語,它是指戲劇演出過程中所用的器具,如手帕、佩劍、書畫等。小說像戲劇一樣,講一個(gè)故事,呈現(xiàn)一個(gè)主題,也勢必運(yùn)用到一些道具——被作家賦予某些含義的特殊物品。中外的作家們都有意無意地利用道具來布局謀篇,甚至用它來塑造人物、揭示主題、渲染氣氛,道具也就起著不可替代的妙用?!皵嚢铏C(jī)”自始至終貫穿全文,是線索,“攪拌機(jī)”是三元在工地上的主要?jiǎng)趧?dòng)工具,三元生活情景始終圍繞“攪拌機(jī)”來組織;通過攪拌機(jī)的“聽使喚”襯托三元的勤快,是三元踏實(shí)性格的寫照,是他的象征。12、1.C2.B3.能結(jié)合文章中心,從對自己或?qū)λ说膽B(tài)度作適當(dāng)分析即可。如:人生一世,對有些事情,譬如像個(gè)人的功名利祿、恩怨得失就不必刻意面對,過分追求。同樣道理,對于別人對自己的一些偏見或看法也不需要費(fèi)心和介意,因?yàn)榉彩轮灰牡靥故?、盡心盡力、問心無愧,就能夠笑面人生,快樂幸福?!窘馕觥?.此題是對文章內(nèi)容的理解,采用選擇題形式,考查的容量較大。AB選項(xiàng)是對短文內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)意義的遷移,無疑是正確的。C項(xiàng)是對語言內(nèi)容的指**查。本文談?wù)摰脑掝}是給自己和他人留點(diǎn)空白,不是說一個(gè)人“玩物喪志,不思進(jìn)取”的問題,因此,C項(xiàng)顯然是錯(cuò)誤的。D項(xiàng)考查作者的情感態(tài)度和價(jià)值觀,選項(xiàng)內(nèi)容正確。這道選擇題是要選擇不正確的一項(xiàng),故答案是C。2.此題是對文章思路的考查。要回答“如何”一詞,就必須綜觀全文,用概括性語言闡述各自然段與中心論點(diǎn)的關(guān)系。其答案是:第1段提出中心論點(diǎn)——為他人留點(diǎn)空白,才能友好相處;給自己留點(diǎn)空白,才會快樂度日。第2、3段分別從為他人、給自己留點(diǎn)空白的角度,在道理上加以論述。第4段從為他人和自己留點(diǎn)空白的角度,聯(lián)系實(shí)際,列舉事例加以論述。第5段總結(jié)全文,指出要“給人給自己留更多的空白和余地,留更多的靈氣,才會快樂、幸福度過一生?!彼訠的說法不正確。點(diǎn)睛:本題考查的是對文章內(nèi)容以及作者寫作思路的理解,材料跟論點(diǎn)之間關(guān)系的理解。做好此題的關(guān)鍵是理清短文結(jié)構(gòu)。3.此題是半開放性試題,即回答時(shí)要結(jié)合短文論述的中心,從對自己或?qū)λ说膽B(tài)度作適當(dāng)闡述即可。參考示例:人生一世,對有些事情,譬如像個(gè)人的功名利祿,恩怨得失,就不必刻意面對,過分追求。同樣道理,對于別人對自己的一些偏見或看法,也不要費(fèi)心和介意,因?yàn)榉彩轮灰牡靥故帯⒈M心盡力,問心無愧,就能笑傲人生,快樂幸福。13、1.B2.C3.D4.“唯一”不能刪去,因?yàn)椤拔ㄒ弧北矸秶瑴?zhǔn)確周密地說明了能夠下潛7000米的載人潛水器的蛟龍?zhí)柺俏覈?dú)一無二的,我國沒有其它的載人潛水器;刪去后就變成了還有其它的載人潛水器,與原意不符,不能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確、周密,所以不能去掉。5.①大量使用新型輕質(zhì)耐壓材料。②載人艙的材質(zhì)采用馬氏體高強(qiáng)度鎳鋼。③采用完全鍛鑄造方式。④浮力材料更輕便。⑤大量應(yīng)用高清水下攝像機(jī)。⑥深潛器上的機(jī)械手、探測器、取樣器等作業(yè)工都采用模塊化設(shè)計(jì),擁有統(tǒng)一的接口裝置。⑦配備高速、強(qiáng)抗干擾的水聲電話等通訊系統(tǒng)。⑧具有載人球艙沖壓的成功技術(shù)?!窘馕觥?/p>

1.本題考查對文章內(nèi)容的理解。A.原文是“它是我國自行設(shè)計(jì)、自主集成研制”,“60%的設(shè)備是買國外的”,所以并不是“自主生產(chǎn)制造”。C.原文是“作為潛水器家族‘三龍’之一,和無人無纜的潛龍?zhí)?、無人有纜的海龍?zhí)柌煌?,蛟龍?zhí)柕膬?yōu)勢在于定點(diǎn)懸停作業(yè)”。D.原文是“2017年,當(dāng)?shù)貢r(shí)間6月13日,蛟龍?zhí)栱樌瓿闪舜笱?8航次第三航段最后一潛,標(biāo)志著試驗(yàn)性應(yīng)用航次全部下潛任務(wù)圓滿完成。因此D項(xiàng)提到的158次與原文不符。故選B。2.本題考查對文章內(nèi)容的理解。C項(xiàng)應(yīng)是法國的“鸚鵡螺”號。3.本題考查對文章內(nèi)容的理解。D項(xiàng),“做萬米‘彩虹魚’潛水器超過一半是國產(chǎn),進(jìn)入深海探測技術(shù)發(fā)達(dá)國家俱樂部”不是成為世界第一的原因,而是文中提到的“如果我們把11000米“彩虹魚”載人潛水器做出來,那就是世界第一”。4.本題考查說明文語言的特點(diǎn)。本題考查說明文語言的準(zhǔn)確性,可以說準(zhǔn)確性是說明文的突出特征,為了實(shí)現(xiàn)語言的準(zhǔn)確性,往往使用一些限制性詞語,如:差不多、左右、大約、幾乎等?!拔ㄒ弧北矸秶瑴?zhǔn)確周密地說明了能夠下潛7000米的載人潛水器的蛟龍?zhí)柺俏覈?dú)一無二的,我國沒有其它的載人潛水器;如果去掉,說法絕對且與實(shí)際不符。一定要注意說明文限制性詞語的使用,這些限制性的副詞往往都能準(zhǔn)確地說明事物或事理。解題時(shí),從使用的恰當(dāng)以及刪除后的不準(zhǔn)確,一正一反兩個(gè)方面來說明這個(gè)詞語的重要性。5.原文“近幾年的新材料、新技術(shù)不斷涌現(xiàn),也促進(jìn)了新一代深潛器研制技術(shù)的提高。”可概括出①大量使用新型輕質(zhì)耐壓材料。從【材料二】原文“載人艙的材質(zhì),則采用馬氏體高強(qiáng)度鎳鋼,該型號鋼的強(qiáng)度,比“蛟龍?zhí)枴彼玫腡C4鈦合金高1倍?!笨筛爬ǔ觫谳d人艙的材質(zhì)采用馬氏體高強(qiáng)度鎳鋼。從【材料二】原文“采用完全鍛鑄造方式而非傳統(tǒng)的焊接式制造載人艙。”可概括出③采用完全鍛鑄造方式。從【材料二】原文“彩虹魚”號萬米深潛器所用的浮力材科更輕便”可概括出④浮力材料更輕便。從【材料二】原文“高清水下攝像機(jī),也大量應(yīng)用于“彩虹魚”號萬米深潛器上”可概括出⑤大量應(yīng)用高清水下攝像機(jī)。從【材料二】原文“深潛器上的機(jī)械手、探測器、取樣器等作業(yè)工具,都采用模塊化設(shè)計(jì),擁有統(tǒng)一的接口裝置”可概括出⑥深潛器上的機(jī)械手、探測器、取樣器等作業(yè)工都采用模塊化設(shè)計(jì),擁有統(tǒng)一的接口裝置。從【材料二】原文““彩虹魚”號萬米深潛器,還配備了高速、強(qiáng)抗干擾的水聲電話等通訊系統(tǒng)。”可概括出⑦配備高速、強(qiáng)抗干擾的水聲電話等通訊系統(tǒng)。從【材料三】原文“近日,我國萬米潛水器的核心構(gòu)件——載人球艙沖壓成功”可概括出⑧具有載人球艙沖壓的成功技術(shù)。三、語言表述14、示例:臨風(fēng)歌盛世聲隨月亮山高【解析】

注意上聯(lián)“把酒問鯰魚誰道磁湖水淺”中“把酒”“問鯰魚”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu),“誰道磁湖水淺”是主謂結(jié)構(gòu)。所擬下聯(lián)必須符合以上要求。內(nèi)容上要注意從“歌盛世、臨風(fēng)、月亮山高、聲隨”中提取,重新地進(jìn)行排列組合。四、寫作15、謝謝你幫助我是誰在我最需要的時(shí)候,出現(xiàn)在我的面前?是誰在我最難受的時(shí)候安慰我?是誰在我最低落的時(shí)候鼓勵(lì)我?是誰在我遇到困難的時(shí)候幫助我?是誰在我最開心的時(shí)候與我分享我的快樂?又是誰一直以來都在陪伴著我,與我共同進(jìn)退呢?是誰呢?這是誰呢?---這就是我的好同桌,我的好朋友,我的死黨--慧茵。她是個(gè)個(gè)子高高,眉清目秀的女孩子。與我一樣,也是個(gè)陽光女孩。她有時(shí)很沉默,不大愛在別人面前說話,可是面對著我,就是無話不談了。真是個(gè)特別的女孩。我們相識是在小學(xué)的時(shí)候,她二年級時(shí)轉(zhuǎn)來我班的,從那之后我跟她就成了同桌。在小學(xué)畢業(yè)時(shí)我還以為我們會分道揚(yáng)鑣,沒想到我們挺有緣的。居然上了初中還能與我在同一班學(xué)習(xí),而且還是同桌。我的心情是無比的高興吖。現(xiàn)在又差不多要面臨畢業(yè)了,我真的是好舍不得她吖。畢竟她同我一起風(fēng)風(fēng)雨雨地走過了那么多年。這些年來,我真的很感謝她。感謝有她陪伴著我度過那些日子。因?yàn)橛兴?,我面前的路才會風(fēng)雨無阻。就因?yàn)樗晕也鸥兄x她。她是我的至密好友,同時(shí)也是最了解我的人。還記得每次我受了委屈之后,趴在桌上無動(dòng)于衷的時(shí)候,仿佛只有她才能看出我的心思。她坐在我旁邊瞧了一下我,下了意識,之后就講一些笑話給我聽,盡管我沒有多理你,你依然想逗我開心。最后,她就一直跟我談心,幫我解決我的煩惱;還記得,我考試時(shí)總有一個(gè)焦慮--害怕寫作文。這就成了我每次考試的擔(dān)心點(diǎn)。每次我總是憂慮重重的,很害怕自己會寫不出好的作文來。而恰恰相反她的作文卻很好。你知道了我有這考試憂慮時(shí),她不免每次都提醒我,叫我放松點(diǎn),不要太緊張,

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