山東省菏澤市2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)期末考試模擬卷（含答案）

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期初中語(yǔ)文期末考試模擬卷

山東荷澤優(yōu)質(zhì)版

考試范圍：部編版九年級(jí)上冊(cè)、九年級(jí)下冊(cè)第一、二單元；考試時(shí)間：100分鐘

注意事項(xiàng)：

1.答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息

2.請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上

第I卷（選擇題）

一、選擇題（共10分）

1.（本題2分）下列表述有誤的一項(xiàng)是（）

A.《海燕》寫(xiě)于俄國(guó)1905年革命前沙皇統(tǒng)治最黑暗的時(shí)期。作者高爾基敏銳地預(yù)感到時(shí)代的風(fēng)云變幻，

創(chuàng)造出廣為傳頌的“海燕”形象，鼓舞了一代又一代革命者。（這個(gè)句子表意正確）

B.《梅嶺三章》是革命者在生死關(guān)頭的告白。詩(shī)人以"泉臺(tái)""烽煙""血雨腥風(fēng)"等意象，形象地概括了革命征

程的艱辛；“斬閻羅"的十萬(wàn)"旌旗"、紛飛的"捷報(bào)"、遍種人間的“自由花"等意象，表達(dá)了不屈的戰(zhàn)斗意志和

對(duì)革命必勝的信念。（這個(gè)句子表意正確）

C.他很有繪畫(huà)天賦，賞雪歸途中就妙手回春，成就了一幅佳作。（加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確）

D.《月夜》中，與大樹(shù)"并排立著"的"我"，讓人感受到一個(gè)寂寞而又獨(dú)立自主的形象；這一形象代表著新

一代青年知識(shí)分子自我意識(shí)的覺(jué)醒，以及他們對(duì)獨(dú)立自由的渴望。（這個(gè)句子表意正確）

2.（本題2分）依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

人生旅途，如果太過(guò)平坦順利，反而會(huì)在中虛度。正如流水，有波折才會(huì)美麗的浪花。至于

結(jié)局，并非是最重要的，你享受了的過(guò)程。

A.索然無(wú)味激起而且精致B.如釋重負(fù)激揚(yáng)況且精妙

C.如釋重負(fù)激揚(yáng)因而精美D.索然無(wú)味激起因?yàn)榫?/p>

3.（本題2分）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.說(shuō)中國(guó)人失掉了自信力，用以指一部分則可，倘若加于全體，那簡(jiǎn)直是污蔑。

B.昨日，記者從省國(guó)土部門獲悉，我省已全面啟動(dòng)今年災(zāi)害防治。

C.游覽者必然也不會(huì)不忽略另外一點(diǎn)，就是蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫(huà)美。

D.能否徹底智力酒后駕車的亂象，關(guān)鍵在于有關(guān)部門嚴(yán)格執(zhí)法。

4.（本題2分）關(guān)于《艾青詩(shī)選》，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）

A.艾青的詩(shī)歌有著豐富的時(shí)代文化內(nèi)涵，值得我們細(xì)細(xì)品味。

B.艾青在長(zhǎng)詩(shī)《光的贊歌》中，贊美"光"這神奇的物質(zhì)，贊美"光"帶來(lái)的社會(huì)文明，以及"像光一樣堅(jiān)強(qiáng)"

的社會(huì)正義。

1

C.艾青的詩(shī)歌感情真摯、語(yǔ)言樸素，不注重押韻，比以往某些自由體更自由。

D.《雪落在中國(guó)的土地上》一詩(shī)中，詩(shī)人贊美了祖國(guó)的美好河山，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的無(wú)比熱愛(ài)之情。

5.（本題2分）下面五個(gè)句子被打亂了，結(jié)合上文排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

人生是一場(chǎng)苦旅，需要我們跋涉，oOO00

①這樣的朋友，誰(shuí)都會(huì)有，他們來(lái)過(guò)、又去過(guò)，也曾替換過(guò)

②貼心的朋友能分享你的喜悅與秘密，也能分擔(dān)你的哀愁與難題

③隨著時(shí)光的流逝，他們會(huì)像石子一樣，慢慢地沉入記憶的長(zhǎng)河

④回憶往昔，那時(shí)你才會(huì)領(lǐng)悟“人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼不容易"

⑤在你痛楚的時(shí)候，陪你一起靜靜地流淚

A.②⑤①③④B.④②⑤①③C.①②④⑤③D.②⑤①④③

第II卷（非選擇題）

二、語(yǔ)言表達(dá)（共4分）

6.（本題4分）在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)一句恰當(dāng)?shù)脑?，使整段文字語(yǔ)意完整。

孩子拿著橘子問(wèn)："媽媽，為什么吃橘子要?jiǎng)兤つ兀?"那是橘子在告訴你，①。""橘子里的果

肉為什么是一瓣兒一瓣兒的呢？""那是橘子在告訴你，②?！?/p>

三、詩(shī)歌鑒賞（共6分）

（本題6分）月夜憶舍弟（杜甫）

成鼓斷人行，邊秋一雁聲。

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。

寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。

月夜（杜甫）

今夜哪州月，閨中只獨(dú)看。

遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。

香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。

何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干。

7.（2分廣成鼓斷人行，邊秋一雁聲”從、的角度寫(xiě)邊塞的凄涼景象，渲染氣氛。

8.（2分）請(qǐng)分析《月夜》頸聯(lián)"濕""寒"二字的妙處。

2

9.（2分）同樣寫(xiě)"月"，"露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明"和"今夜廓州月，閨中只獨(dú)看”的表現(xiàn)手法有什么不同？這兩

首詩(shī)共同表達(dá)了什么思想感情？

四、名句名篇默寫(xiě)（共10分）

10.（本題10分）根據(jù)提示默寫(xiě)。

（1）,月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）

（2）寂寂江山搖落處，!（劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》）

（3）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，。（李白《行路難（其一）》）

（4）但愿人長(zhǎng)久，o（蘇軾《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有））

（5）《岳陽(yáng)樓記》中，表現(xiàn)作者憂國(guó)憂民的廣闊胸襟的句子：,。

（6）《醉翁亭記》中的",____________"表明了醉翁情趣之所在。

五、名著閱讀（共6分）

（本題6分）名著閱讀

【甲】鬧了東京，在回梁山的路上聽(tīng)劉太公說(shuō)宋江奪了他女兒，心想：“俺哥哥原來(lái)口是心非，不是好人

了也?！彼瓪鉀_沖二話不說(shuō)睜圓怪眼，拔出大斧，先砍了杏黃旗，把“替天行道”扯得粉碎……拿了雙斧，

直奔宋江。

【乙】尋思道："俺只指望打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒(méi)人送飯，不

如及早撒開(kāi)。”拔步便走，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死！灑家和你慢慢理會(huì)！”一頭罵，一頭大踏步去了。

11.（3分）在橫線上依次填寫(xiě)相關(guān)人名：、。

12.（3分）片斷通過(guò)典型的心理描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)，把有著不同性格特點(diǎn)的人物形象惟妙惟肖地展現(xiàn)

在讀者面前。請(qǐng)分析兩人性格的異同。

相同點(diǎn)：____________________________________________________________

不同點(diǎn)：____________________________________________________________

六、文言文閱讀（共16分）

（本題8分）閱讀下面的文字，完成下面小題

①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯哪也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出

3

于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？

太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間

也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜

高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。

③至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，彳區(qū)僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪

深而魚(yú)肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野簌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈

者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

④已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知

山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。

太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。

13.（2分）選出下列句子的朗讀停頓不正確的一項(xiàng)。（）

A.環(huán)滁/皆山也B.望之蔚然/而深秀者

C.負(fù)者/歌于途D.太守歸而/賓客從也

14.（2分）下列對(duì)句子意思理解有誤的一項(xiàng)是（）

A.朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。

句意：早晨進(jìn)山，傍晚回來(lái)，四季的景色不同，樂(lè)趣也是無(wú)窮無(wú)盡的。

B.至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，彳區(qū)僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。

句意：至于背著東西的人在路上唱歌，行人在樹(shù)下休息，前面的人呼喚，后面的人答應(yīng)，老老少少，來(lái)來(lái)

往往，絡(luò)繹不絕，這是滁州的人在出游。

C.蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

句意：容顏蒼老、滿頭白發(fā)，醉醺醺地倒在眾人中間的，是太守喝醉了。

D.醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。

句意：醉了能享受飲酒的樂(lè)趣，醒了能用文章表述這種快樂(lè)的人，就是太守啊。

15.（2分）下列分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.本文在語(yǔ)言運(yùn)用上很有特色，主要運(yùn)用了駢句，節(jié)奏富于變化，讀起來(lái)聲調(diào)鏗鏘，易于成誦。

B.本文用了21個(gè)"也”字，卻毫無(wú)重復(fù)之感，反有靈動(dòng)之妙，具有一唱三嘆的韻味。

C.文章寫(xiě)景、寫(xiě)人都能抓住特征，山間朝暮、四時(shí)之美景、太守醺然之醉態(tài)恍若圖畫(huà)呈現(xiàn)在眼前，精練

而又形象。

D.本文的語(yǔ)言高度概括，內(nèi)涵豐富。最突出的是，作者在本文首創(chuàng)的“醉翁之意不在酒""水落石出"已為

4

同時(shí)代和后來(lái)的作家所用。

16.（2分）下列對(duì)文章內(nèi)容分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.第②段"日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝”采用對(duì)偶手法，描寫(xiě)了山間變幻多姿的早晚景物，兩幅畫(huà)面對(duì)

比鮮明。

B.第③段"頹然乎其間者，太守醉也"，既照應(yīng)了首段太守"飲少輒醉"，也凸顯了作者政治失意、仕途坎

坷的內(nèi)心抑郁和苦悶。

C.本文除第①段外，每段開(kāi)頭都用領(lǐng)起詞語(yǔ)引出下文。從"若夫"到"至于"到"己而"，展開(kāi)了從景物到游

樂(lè)到歸來(lái)的一幅幅畫(huà)卷。

D.這篇文辭優(yōu)美的山水游記，通過(guò)滁人游、太守宴、眾賓歡，太守醉四個(gè)畫(huà)面，展現(xiàn)了太守與民同樂(lè)的

美好場(chǎng)景。

（本題8分）秦將伐魏。魏王弓之，夜見(jiàn)孟嘗君咒告之日：“秦且攻魏，子為寡人謀，奈何？”孟嘗君

日：“有諸侯之救，則國(guó)可存也?！蓖跞眨骸肮讶祟⒆又幸病！?/p>

又北見(jiàn)燕王日：“先日公子常約兩王之交矣。今秦且攻魏，愿大王之救之。"燕王日：“吾歲不熟二年矣,

今又行數(shù)千里而以助魏，且奈何？”田文日：“夫行數(shù)千里而救人者，此國(guó)之利也。今魏王出國(guó)門而望見(jiàn)軍,

雖欲行數(shù)千里而助人，可得乎？”燕王尚未停也。

田文日：“臣效②便計(jì)于王，王不用臣之忠計(jì)，文請(qǐng)行矣?？痔煜轮畬⒂写笞円?。"王日：“大變可得聞

乎？”目：“秦攻魏，而燕不救魏，魏王折節(jié)割地，以國(guó)之半與秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韓、魏之兵,

又西借秦兵，以因趙之眾，以四國(guó)攻燕，王且何可？利行數(shù)千里而助人乎？利出燕南門而望見(jiàn)軍乎？”

燕王曰：“子行矣，寡人聽(tīng)子。”.為之起兵八互至三亙衣叢叢用入。

（選自《戰(zhàn)國(guó)策》，

【注釋】①孟嘗君：即田文，此時(shí)在魏國(guó)為相。②效：獻(xiàn)，呈獻(xiàn)。

17.（2分）下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.魏王園之聞：聽(tīng)說(shuō)B.寡人愿子之行也愿：愿望

C.燕王尚未存也許：答應(yīng)D.王且何利利：好處

18.（2分）為文中畫(huà)波浪線的語(yǔ)句斷句，正確的一項(xiàng)是（）

乃為之起兵八萬(wàn)車二百乘以從田文

A.乃為之/起兵八萬(wàn)/車二百/乘以從田文

B.乃為之起兵八萬(wàn)/車二百/乘以從田文

5

C.乃為之起兵八萬(wàn)/車二百乘/以從田文

D.乃為之起/兵八萬(wàn)/車二百乘/以從田文

19.（2分）下列對(duì)文本的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.得知秦國(guó)將要攻打魏國(guó)的消息，魏王連夜召見(jiàn)孟嘗君詢問(wèn)對(duì)策。

B.孟嘗君認(rèn)為，如果有其他諸侯國(guó)的救援，魏國(guó)就可以得到保全。

C.起初，燕王以連續(xù)兩年收成不好和路途遙遠(yuǎn)為由婉拒救助魏國(guó)。

D.孟嘗君提醒燕王，秦王攻占魏國(guó)后馬上就會(huì)組織聯(lián)軍進(jìn)攻燕國(guó)。

20.（2分）將第三大題文言文材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

魏王折節(jié)割地，以國(guó)之半與秦，秦必去矣。

七、現(xiàn)代文閱讀（共18分）

（本題8分）閱讀下面的文章，完成下列小題。

細(xì)水長(zhǎng)流

籃雪冰兒

①父親說(shuō)，以前有個(gè)算命先生說(shuō)過(guò)，他是個(gè)苦命的娃。也的確，父親十二歲喪父，不得不輟學(xué)到石灰窯工

作，一干就是一輩子。

②后來(lái)，有人說(shuō)，老劉命好，三個(gè)閨女乖巧孝順；也有人說(shuō)，老劉命好，夫妻倆沒(méi)紅過(guò)臉，恩愛(ài)有加；還

有人說(shuō)，老劉命好，從來(lái)不跟人鬧意見(jiàn)。父親樂(lè)呵呵地說(shuō)，細(xì)水長(zhǎng)流嘛。別人不懂父親這話是什么意思，摸著

腦瓜皮說(shuō)，老劉可真逗，說(shuō)你命好，你還不樂(lè)意咋的？是啊，別人覺(jué)得，細(xì)水長(zhǎng)流和命好放在一起，這是哪跟

哪?。康易蠲靼?，父親的意思是說(shuō)，人不要太計(jì)較利益得失，水長(zhǎng)流，情才會(huì)長(zhǎng)在。

③初為人妻，繼為人母，我也喜歡把“細(xì)水長(zhǎng)流”掛在嘴上，當(dāng)然，我收獲的也是幸福和快樂(lè)。但是，今

年夏天，父親的“細(xì)水長(zhǎng)流”剛一出口，就被母親一句話給噎回去了。

④這個(gè)夏天，老天爺太吝嗇了，一場(chǎng)痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黃了葉子，打了著。視地

如命的母親看著很多人家都澆了地，心急如焚?？墒?，我們家的地和左右兩家的緊挨著，根本修不出渠來(lái)。再

說(shuō)，那兩家都到城里去住了，平時(shí)見(jiàn)不到人。

⑤當(dāng)管理水渠的人告訴母親可以去澆地時(shí)，母親要父親別去上班。父親得令而行，兩人不顧炎炎烈日，在

棒子地里穿梭，割傷了臉，衣服都濕透了。最終用三個(gè)小時(shí)，澆了三家的地。中午，我趕回娘家，替父母準(zhǔn)備

好午飯。母親向來(lái)身體不好，回到家，已經(jīng)沒(méi)有了說(shuō)話的力氣，一個(gè)勁擦汗；一向強(qiáng)壯的父親一屁股坐在椅子

上，喘著粗氣。我埋怨他們，這么大的歲數(shù)了，別把地看得比命還重要，就是旱死了，不就一年沒(méi)收成嗎？母

6

親一聽(tīng)，跟我急了，莊稼人能眼看著種下的莊稼死在地里啊？我不敢再接話，悶著頭把午飯端上桌。母親便自

言自語(yǔ)，三個(gè)小時(shí)，差點(diǎn)把命搭進(jìn)去，不知道那兩家知不知情。父親說(shuō)，干了就啥也別說(shuō)，細(xì)水長(zhǎng)流。母親吼

道，水都干了，還流啥？父親一向害怕母親，見(jiàn)母親發(fā)脾氣了，連一口粗氣都不敢出。

⑥傍晚，母親又跟父親嘮叨開(kāi)了，按理說(shuō)，他們沒(méi)出力，總該給點(diǎn)錢吧！父親說(shuō)，也不是人家讓咱們澆的，

愛(ài)出不出吧。這次父親沒(méi)敢說(shuō)出細(xì)水長(zhǎng)流這句話，但還是那個(gè)意思。母親沒(méi)有像中午那樣發(fā)火，但心里還是不

高興。

⑦晚飯后，我跟父親嘮嗑，父親說(shuō)，這人啊，愿意活得累呢，就會(huì)累；愿意活得輕松呢，就會(huì)輕松。我說(shuō)，

是啊，細(xì)水長(zhǎng)流。父親笑笑說(shuō)，可是，你媽有的時(shí)候，就是不明白這個(gè)理。我說(shuō)，媽活得比你累。父親說(shuō)，所

以，我愿意什么事都讓著她。再說(shuō)了，夫妻之間也是一樣，不能啥都計(jì)較，還是那句話，細(xì)水長(zhǎng)流。父親說(shuō)完，

嘿嘿笑了幾聲，好像在女兒面前掩飾對(duì)老伴的體貼。

⑧我再次回到娘家，剛進(jìn)門母親就急切地對(duì)我說(shuō)，丫頭，還是你爸說(shuō)得對(duì)，真的是細(xì)水長(zhǎng)流。原來(lái)，前幾

天，左右兩戶人家趕回來(lái)澆地，一看地早就澆了，便把水費(fèi)給了母親，還特意拎來(lái)了他們從城里帶來(lái)的新鮮水

果，表示感謝。母親一邊給我拿水果，一邊說(shuō)，你也要記住啊，這人啊，可不能太計(jì)較。

⑨我瞧了一眼父親，窗外一縷陽(yáng)光正好照在他滿是皺紋的臉上。

（選文有刪改）

2L（2分）老劉"命好"體現(xiàn)在哪里？原因是什么？

22.（2分）聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要分析第④段在文中的作用。

23.（2分）品味下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)，分析其表達(dá)效果。

（1）母親一聽(tīng)，跟我后了，莊稼人能眼看著種下的莊稼死在地里啊？

（2）我再次回到娘家，剛進(jìn)門母親就急叨地對(duì)我說(shuō)….

24.（2分）文章結(jié)尾寫(xiě)"一縷陽(yáng)光"正好照在父親的臉上，有什么深意？

（本題10分）閱讀下面文字，完成下面小題。

（片段一）魯達(dá)又道："老兒，你來(lái)。灑家與你些盤(pán)纏，明日便回東京去如何？”父子兩個(gè)告道："若能轂

得回鄉(xiāng)去時(shí)，便是重生父母，再長(zhǎng)爺娘。只是店主人家如何肯放？鄭大官人須著落他要錢。"魯提轄道：”這個(gè)

不妨事，俺自有道理?！北闳ド磉吤鑫鍍蓙?lái)銀子，放在桌上，看著史進(jìn)道："灑家今日不曾多帶得些出來(lái)，你

有銀子借些與俺，灑家明日便送還你。"史進(jìn)道："直甚么，要哥哥還?！比グ锶〕鲆诲V十兩銀子，放在桌

上。魯達(dá)看著李忠道：“你也借些出來(lái)與灑家?！崩钪胰ド磉吤龆蓙?lái)銀子。魯提轄看了，見(jiàn)少，便道：”也

是個(gè)不爽利的人?！濒斶_(dá)只把這十五兩銀子與了金老，分付道：“你父子兩個(gè)將去做盤(pán)纏，一面收拾行李。俺明

日清早來(lái)發(fā)付你兩個(gè)起身，看那個(gè)店主人敢留你！”金老并女兒拜謝去了。

7

魯達(dá)把這二兩銀子丟還了李忠。三人再吃了兩角酒，下樓來(lái)叫道：“主人家，酒錢灑家明日送來(lái)還你?！?/p>

主人家連聲應(yīng)道：“提轄只顧自去，但吃不妨，只怕提轄不來(lái)賒。”三個(gè)人出了潘家酒肆，到街上分手，史進(jìn)、

李忠各自投客店去了。只說(shuō)魯提轄回到經(jīng)略府前下處，到房里，晚飯也不吃，氣憤憤地睡了。主人家又不敢問(wèn)

他。

（第三回《史大郎夜走華陰縣魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》）

（片段二）店主人道："你不知，俺這村中有個(gè)大財(cái)主，姓柴名進(jìn)，此間稱為柴大官人，江湖上都喚做小

旋風(fēng)。他是大周柴世宗嫡派子孫，自陳橋讓位有德，太祖武德皇帝敕賜與他誓書(shū)鐵券在家中，誰(shuí)敢欺負(fù)他。專

一招接天下往來(lái)的好漢，三五十個(gè)養(yǎng)在家中。常常囑付我們：'酒店里如有流配來(lái)的犯人，可叫他投我莊上來(lái)，

我自資助他。'我如今賣酒肉與你，吃得面皮紅了，他道你自有盤(pán)纏，便不助你。我是好意?！绷譀_聽(tīng)了，對(duì)

兩個(gè)公人道：“我在東京教軍時(shí)，常常聽(tīng)得軍中人傳說(shuō)柴大官人名字，卻原來(lái)在這里。我們何不同去投奔他？”

董超、薛霸尋思道："既然如此，有甚虧了我們處。"就便收拾包裹，和林沖問(wèn)道：“酒店主人，柴大官人莊在

何處？我等正要尋他?！?/p>

（第九回《柴進(jìn)門招天下客林沖棒打洪教頭》）

（片段三）話說(shuō)當(dāng)時(shí)雷橫來(lái)到靈官殿上，見(jiàn)了這條大漢睡在供桌上，眾士兵向前，把條索子綁了，捉離靈

官殿來(lái)。天色卻早是五更時(shí)分。雷橫道：“我們且押這廝去晁保正莊上，討些點(diǎn)心吃了，卻解去縣里取問(wèn)。”

一行眾人卻都奔這保正莊上來(lái)。

原來(lái)那東溪村保正，姓晁名蓋，祖是本縣本鄉(xiāng)富戶，平生仗義疏財(cái)，專愛(ài)結(jié)識(shí)天下好漢，但有人來(lái)投棄他

的，不論好歹，便留在莊上住；若要去時(shí)，又將銀兩赍助他起身。

（第十四回《赤發(fā)鬼醉臥靈官殿晁天王認(rèn)義東溪村》）

25.（2分）下列字音字形有誤的選項(xiàng)是（）

A.鐵券(quan)寬宥攀(huan)養(yǎng)綠色轉(zhuǎn)型

B.鮮妍(yan)逞能?。╧e）守改革紅利

C.投奔(ben)框騙憂戚（qi）減稅降廢

D.敕(chi)賜娉婷赦（sh。）免免疫鴻溝

26.（2分）下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的選項(xiàng)是（）

A."這個(gè)不妨事，俺自有道理。"，這里的"道理"意思是指事情或論點(diǎn)的是非得失的根據(jù)。

B."太祖武德皇帝敕賜與他誓書(shū)鐵券在家中"，"敕賜"解釋為皇帝的賞賜。敕是指帝王的詔書(shū)、命令。

C."專一早談天下往來(lái)的好漢"，"招接"這里是招呼接納的意思。

D."若要去時(shí)，又將銀兩覺(jué)助他起身"，"去”是離開(kāi)的意思，"赍助”解釋為資助。

27.（2分）下列表述有誤的選項(xiàng)（）

8

A.魯智深自稱灑家，這是宋元時(shí)代北方口語(yǔ)，類似現(xiàn)代的"俺"、"咱"等。此外古代還有謙稱和敬稱，例

如：不才、令尊。

B.提轄是官名，魯智深是六品武官又稱他魯提轄。古人稱呼還可以用字號(hào)，例如：辛棄疾字幼安，號(hào)稼

軒。

C.一兩白銀、一貫銅錢，這里的"兩""貫"都是計(jì)量單位。還有長(zhǎng)度計(jì)量單位"仞"，時(shí)間語(yǔ)計(jì)量單位"更"，

重量計(jì)量單位“鈞”。

D.文中的盤(pán)纏，就是如今說(shuō)的路費(fèi)。這種代稱還有很多，比如書(shū)信的代稱：鴻雁、尺素、書(shū)札、汗青等。

28.（2分）下列表述不正確的選項(xiàng)是（）

A.片段一寫(xiě)"丟還”動(dòng)作表示魯達(dá)對(duì)李忠的不滿，又顧全李忠的面子。這一動(dòng)作既表現(xiàn)魯達(dá)慷慨大方，又

表現(xiàn)他粗中有細(xì)、頗有心計(jì)的性格特點(diǎn)。

B.片段二通過(guò)店小二的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)柴進(jìn)，是側(cè)面描寫(xiě)，反映出柴進(jìn)喜好結(jié)納四方豪杰，熱情好客，慷慨，

不拘小節(jié)的特點(diǎn)。

C.片段三寫(xiě)出晁蓋是一個(gè)有求必應(yīng)、樂(lè)于助人、濟(jì)危救困的英雄形象。

D.《水滸傳》的作者施耐庵給我們留下許多膾炙人口的故事，例如拳打鎮(zhèn)關(guān)西、智取生辰綱、三打祝家莊

等。

29.（2分）魯達(dá)、柴進(jìn)和晁蓋三人都是《水滸傳》中“仗義疏財(cái)”的文學(xué)形象，請(qǐng)簡(jiǎn)單分析選文中三人"仗義疏財(cái)"

的異同之處。與之相反的是世界文學(xué)領(lǐng)域有四大吝嗇鬼，請(qǐng)舉出兩例。

八、作文（共50分）

30.（本題50分）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

人生就像一場(chǎng)旅行，沿途的風(fēng)景，經(jīng)歷了才覺(jué)得美麗。有時(shí)會(huì)遇到層巒疊嶂的大山，有時(shí)會(huì)遇到芳草萋萋

的平原；也許要經(jīng)過(guò)婉紫嫣紅的花園，也許要穿越渺無(wú)人煙的沙漠……只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就會(huì)看

到美其實(shí)就在路上。

請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以"美在路上"為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：

①除詩(shī)歌外，文體不限；

②不少于600字；

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；

④書(shū)寫(xiě)要工整、規(guī)范、美觀。

9

參考答案:

1.c

【詳解】本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。

C."加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確”表述錯(cuò)誤。"妙手回春”是指醫(yī)生醫(yī)道高明，能把垂危的病人治愈。不能用來(lái)形容繪畫(huà)天

賦，所以加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確；

故選C。

2.D

【詳解】此題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。

第一空：

索然無(wú)味：形容事物枯燥無(wú)味（多指文章）；如釋重負(fù)：像放下重?fù)?dān)那樣輕松，形容緊張心情過(guò)去以后的輕松

愉快。根據(jù)語(yǔ)境，句中指生活"枯燥無(wú)味"，應(yīng)用"索然無(wú)味”；

第二空：

激起：刺激，激發(fā)；激揚(yáng)：激濁揚(yáng)清，激奮昂揚(yáng)。根據(jù)語(yǔ)境“浪花"，應(yīng)用"激起"；

第三空：

而且：表遞進(jìn)；況且：表示更進(jìn)一層，多用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明理由；因而：表結(jié)果；因?yàn)椋罕碓?。根?jù)語(yǔ)境，后句

是闡述“至于結(jié)局，并非是最重要的"的原因，故選"因?yàn)?；

第四空：

精致：精巧細(xì)致，細(xì)密；精妙：精致巧妙；精美：精致而美好；精彩：出色，絕妙。根據(jù)語(yǔ)境，一般用"精彩"

修飾"人生"；

故選Do

3.A

【詳解】B.成分殘缺，缺少賓語(yǔ)。應(yīng)為"我省已全面啟動(dòng)今年災(zāi)害防治工作”；

C.”也不會(huì)不忽略”說(shuō)法不合事理；

D.前后不一致，可刪去"能否"；

故選Ao

4.D

【詳解】D.《雪落在中國(guó)的土地上》通過(guò)描寫(xiě)大雪紛揚(yáng)下的農(nóng)夫、少婦、母親的形象，表現(xiàn)中華民族的苦痛

與災(zāi)難，展現(xiàn)了舊中國(guó)的圖景，表達(dá)了詩(shī)人深厚的愛(ài)國(guó)熱情。選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選D?

10

5.D

【詳解】排序題主要看以下三點(diǎn)：1、是否同一。話題是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼應(yīng)。

整體語(yǔ)段是否呼應(yīng)，局部前后詞語(yǔ)的暗示或句子邏輯關(guān)系是否呼應(yīng)。3、是否協(xié)調(diào)。整體情境是否協(xié)調(diào)，局部

音節(jié)是否協(xié)調(diào)。此題注意②貼心的朋友能分享你的喜悅與秘密，哀愁與難題；⑤進(jìn)一步說(shuō)這種朋友會(huì)陪你一

起流淚；①評(píng)價(jià)這種朋友；④回憶往昔，③有些朋友會(huì)"沉入記憶的長(zhǎng)河”。因此選D。

【點(diǎn)睛】語(yǔ)句銜接的題目有時(shí)是排序，有時(shí)是填寫(xiě)銜接句，有時(shí)是選用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，排序的題目主要從陳述對(duì)象

的轉(zhuǎn)換、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的呼應(yīng)、指代性詞語(yǔ)的指代意義和上下文的順序照應(yīng)、和空格前后的銜接等角度分析。填寫(xiě)

銜接句主要從陳述對(duì)象的一致、虛詞的運(yùn)用、句式選用、情感基調(diào)、前后的邏輯順序和音韻的和諧的角度選取。

選用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)注意分析前后語(yǔ)句之間的關(guān)系，此題屬于排序的形式，答題時(shí)首先從上述的角度找到1—2組緊

密銜接的句子，據(jù)此初步得到答案，然后把答案代回原文進(jìn)行進(jìn)一步的檢驗(yàn)。

6.圍繞“付出與收獲"，言之有理即可。"取得成果不是一蹴而就的""要有集體感""要團(tuán)結(jié)協(xié)作""要

學(xué)會(huì)分享果實(shí)"等角度，言之有理即可。

【詳解】考查補(bǔ)寫(xiě)語(yǔ)句的能力。補(bǔ)寫(xiě)語(yǔ)句要在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文分析作答。本段文字?jǐn)?/p>

寫(xiě)的是母親與孩子的有關(guān)吃橘子一段對(duì)話，母親通過(guò)橘子的特點(diǎn)來(lái)教育和引導(dǎo)孩子。

第一空，結(jié)合語(yǔ)句"吃橘子要?jiǎng)兤?這一特點(diǎn)，圍繞"付出與收獲”進(jìn)行分析補(bǔ)寫(xiě)，如：你想要得到的東西，不

是伸手就能得到，而是要付出勞動(dòng)的；

第二空，結(jié)合語(yǔ)句"橘子里的果肉是一瓣兒一瓣”這一特點(diǎn)，從教育孩子要明白“取得成果不是一蹴而就的”"要

有集體感""要團(tuán)結(jié)協(xié)作""要學(xué)會(huì)分享”等角度來(lái)引導(dǎo)教育孩子。如：你手中的東西，不能獨(dú)自享用，要懂得與

別人分享；答案不唯一，言之有理即可。

7.視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)8."濕""寒"渲染了一種冷清孤寂的氛圍，表明夜已很深，說(shuō)明妻子在月夜望月之

久，思念之切。9."露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明"用了借景抒情的手法，"今夜鹿B州月，閨中只獨(dú)看”運(yùn)用了

想象的手法，這兩首詩(shī)共同表達(dá)了作者思念家鄉(xiāng)，思念和牽掛在戰(zhàn)亂中離散的家人；盼望戰(zhàn)亂早日結(jié)束，親人

團(tuán)圓的思想感情。

【解析】7.本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句內(nèi)容的理解能力。

“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲"意為：成樓上的更鼓聲斷絕了人行，秋夜的邊塞傳來(lái)了孤雁哀鳴。

路斷行人，寫(xiě)出所見(jiàn)；戍鼓雁聲，寫(xiě)出所聞。耳目所及皆是一片凄涼景象。兩句詩(shī)渲染了濃重悲涼的氣氛，這

就是"月夜"的背景。

8.本題考查詩(shī)歌語(yǔ)言的賞析。

"香霧云鬟濕，清輝玉臂寒"意思是：蒙蒙霧氣，或許沾濕了妻子的鬢發(fā)；冷冷月光，該是映寒了妻子的玉臂。

11

"濕"的意思是"濕潤(rùn)"，"寒"的意思是"寒冷"。霧氣使妻子的蓬松的雙鬢濕潤(rùn)，月光使妻子的潔白的雙臂感到寒

冷，這兩個(gè)字描繪出妻子在戶外獨(dú)自站立望月時(shí)間久，對(duì)自己的思念深，夜深不寐。

9.本題考查表現(xiàn)手法和詩(shī)歌情感比較。

"露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明"意思是：從今夜就進(jìn)入了白露節(jié)氣，月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮。這是作者由眼前景色

引發(fā)的感慨，是借景抒情，作者運(yùn)用了以景討情/寓情于景的表現(xiàn)手法，寫(xiě)出了白露節(jié)氣的清寒，巧妙地將自

己的主觀情感融入到故鄉(xiāng)的明月的描寫(xiě)中，含蓄地表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)地深切思念；

“今夜郵州月，閨中只獨(dú)看"句，"獨(dú)看”是現(xiàn)實(shí)，卻只寫(xiě)妻子"獨(dú)看"解州之月而憶長(zhǎng)安，而自己的"獨(dú)看"長(zhǎng)安之

月而憶解州，已包含其中"閨中只獨(dú)看”杜甫詩(shī)中想象妻子孤獨(dú)望月，為他的處境而焦心的情景，所以加入了作

者的想象，而非實(shí)際，抒發(fā)了詩(shī)人望月思家之情。

10.（1）露從今夜白（2）憐君何事到天涯（3）直掛云帆濟(jì)滄海（4）千里共嬋娟（5）

居廟堂之高則憂其民處江湖之遠(yuǎn)則憂其君（6）醉翁之意不在酒在乎山水之間也

【詳解】默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，生僻字平時(shí)要多寫(xiě)幾遍。這類試題是通過(guò)書(shū)寫(xiě)的方式考背誦，

關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫(xiě)（情景描寫(xiě)）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默

寫(xiě)要難，首先要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩(shī)句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意"滄""嬋娟"等字詞的書(shū)寫(xiě)。

11.李逵魯智深12.相同點(diǎn)：嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆。不同點(diǎn)：魯智深

粗中有細(xì)、豁達(dá)明理；李逵頭腦簡(jiǎn)單、直爽率真。

【解析】11.本題考查《水滸傳》文學(xué)常識(shí)。

（1）結(jié)合【甲】文"鬧了東京，在回梁山的路上聽(tīng)劉太公說(shuō)宋江奪了他女兒他""怒氣沖沖二話不說(shuō)睜圓怪眼，

拔出大斧，先砍了杏黃旗，把‘替天行道'扯得粉碎”等內(nèi)容可知，這是《水滸傳》第七十四回，李逵沒(méi)有查明事

實(shí)，聽(tīng)到有人狀告宋江強(qiáng)搶民女，砍倒了替天行道的大旗。

（2）結(jié)合【乙】文"俺只指望打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒(méi)人送飯，不如及早撒

開(kāi)”可知，這是《水滸傳》第二回，魯智深為了金氏父女，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西。

12.本題考查人物形象。

（1）相同點(diǎn)。

結(jié)合【甲】文"在回梁山的路上聽(tīng)劉太公說(shuō)宋江奪了他女兒"可知，李逵聽(tīng)說(shuō)宋江強(qiáng)搶民女，于是砍倒杏黃旗，

看得出他的目的是正義的，并且行動(dòng)迅速，這個(gè)人物嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆。

結(jié)合【乙】文"俺只指望打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒(méi)人送飯，不如及早撒開(kāi)"

和《水滸傳》原文可知，魯智深三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西是為了替金氏父女討還公道，其目的是正義的，行動(dòng)果決，看

出他的嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆。

12

故李逵和魯智深性格相同點(diǎn)：嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆。

(2)不同點(diǎn)。

結(jié)合【甲】文"他怒氣沖沖二話不說(shuō)睜圓怪眼，拔出大斧，先砍了杏黃旗”和《水滸傳》原文可知，李逵聽(tīng)到有

人狀告宋江，沒(méi)有經(jīng)過(guò)調(diào)查，沒(méi)有經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，就立即做出了判斷，并且砍倒了梁山泊的杏黃旗，看的出李逵頭

腦簡(jiǎn)單，心里沒(méi)有什么算計(jì)，聽(tīng)到什么相信什么，直爽率真。

結(jié)合【乙】文"'你詐死！灑家和你慢慢理會(huì)！‘一頭罵，一頭大踏步去了"可知，魯智深看到打死了鎮(zhèn)關(guān)西，知

道事情鬧大了，于是假裝不知道鎮(zhèn)關(guān)西己經(jīng)死了，逃跑了，看得出魯智深粗中有細(xì)，有勇有謀，能夠處理好突

出狀況，豁達(dá)明理。

故不同點(diǎn)：魯智深粗中有細(xì)、豁達(dá)明理；李逵頭腦簡(jiǎn)單、直爽率真。

13.D14.D15.A16.B

【分析】13.本題考查文言文語(yǔ)句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對(duì)句子作簡(jiǎn)單

翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)利用虛詞來(lái)輔助句讀。句讀時(shí)要注意古

漢語(yǔ)的語(yǔ)法和句式，句讀不能出現(xiàn)"破句"的現(xiàn)象。D.錯(cuò)誤。"太守歸而賓客從也"意思是：賓客們跟隨太守回去

了。根據(jù)句意斷句，可劃分為：太守歸/而賓客從也。故選D。

14.考查學(xué)生對(duì)文言文句子的翻譯能力。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時(shí)要注意

通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。翻譯文言語(yǔ)句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運(yùn)用"增、冊(cè)h調(diào)、

換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范，句意盡量達(dá)到完美。注意重點(diǎn)詞的

解釋：D.錯(cuò)誤。同其樂(lè)，同大家一起歡樂(lè)。故應(yīng)翻譯為：醉了能夠和大家一起歡樂(lè)，醒來(lái)能夠用文章記述這樂(lè)

事的人，那就是太守啊。故選D。

15.考查對(duì)文章內(nèi)容的正確理解與分析。A."主要運(yùn)用了駢句”錯(cuò)誤。本文運(yùn)用了大量的對(duì)句，而非單純的駢句，

是化用了的駢偶句。故選A。

16.考查對(duì)文章內(nèi)容的正確理解與分析。B."也凸顯了作者政治失意、仕途坎坷的內(nèi)心抑郁和苦悶”，理解錯(cuò)誤。

頹然，這里指醉醺醺的樣子，無(wú)抑郁和苦悶之意。太守樂(lè)中酒酣而醉，此醉是為山水之樂(lè)而醉，更為能與吏民

同樂(lè)而醉。體現(xiàn)太守與下屬關(guān)系融洽。故選B。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

環(huán)繞滁州的都是山。那西南方的幾座山峰，樹(shù)林和山谷格外秀美。一眼望去，樹(shù)木茂盛，又幽深又秀麗的，

是瑯那山。沿著山路走六七里，漸漸聽(tīng)到潺潺的流水聲，看到流水從兩座山峰之間傾瀉而出的，那是釀泉。泉

水沿著山峰折繞，沿著山路拐彎，有一座亭子像飛鳥(niǎo)展翅似地，飛架在泉上，那就是醉翁亭。建造這亭子的是

誰(shuí)呢？是山上的和尚智仙。給它取名的又是誰(shuí)呢？太守用自己的別號(hào)(醉翁)來(lái)命名。太守和他的賓客們來(lái)這

13

兒飲酒，只喝一點(diǎn)兒就醉了；而且年紀(jì)又最大，所以自號(hào)"醉翁"。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美

景。欣賞山水美景的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在酒上。

至于太陽(yáng)的升起，山林里的霧氣散了；煙云聚攏來(lái)，山谷就顯得昏暗了；朝則自暗而明，暮則自明而暗，

或暗或明，變化不一，這就是山中的朝暮。野花開(kāi)了，有一股清幽的香味；好的樹(shù)木枝繁葉茂，形成一片濃密

的綠蔭；風(fēng)高霜潔，天高氣爽，水落石出，這就是山中的四季。清晨前往，黃昏歸來(lái)，四季的風(fēng)光不同，樂(lè)趣

也是無(wú)窮無(wú)盡的。

至于背著東西的人在路上歡唱，來(lái)去行路的人在樹(shù)下休息，前面的招呼，后面的答應(yīng)；老人彎著腰走，小

孩子由大人領(lǐng)著走。來(lái)來(lái)往往不斷的行人，是滁州的游客。到溪邊釣魚(yú)，溪水深并且魚(yú)肉肥美；用釀泉造酒，

泉水香并且酒也清；野味野菜，橫七豎八地?cái)[在面前的，那是太守主辦的宴席。宴會(huì)喝酒的樂(lè)趣，不在于音樂(lè)；

投射的中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜；時(shí)起時(shí)坐大聲喧鬧的人，是歡樂(lè)的賓客們。一位容顏蒼老，

頭發(fā)花白的人醉醺醺地坐在眾人中間，是喝醉了的太守。

不久，太陽(yáng)下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。樹(shù)林里的枝葉茂密成蔭，鳥(niǎo)兒到處叫，是游人離

開(kāi)后鳥(niǎo)兒在歡樂(lè)地跳躍。但是鳥(niǎo)兒只知道山林中的快樂(lè)，卻不知道人們的快樂(lè)；而人們只知道跟隨太守游玩的

快樂(lè)，卻不知道太守以游人的快樂(lè)為快樂(lè)啊。醉了能夠和大家一起歡樂(lè)，醒來(lái)能夠用文章記述這樂(lè)事的人，那

就是太守啊。太守是誰(shuí)呢？是廬陵歐陽(yáng)修吧。

17.B18.C19.D20.魏王（就會(huì)）降低身份、委屈自己割讓土地，將半個(gè)魏國(guó)（的土地）割讓

給秦國(guó)，秦軍一定會(huì)離開(kāi)。

【解析】17.D中"愿"解釋為"希望”，D項(xiàng)理解有誤，故選D。

18.句意為：于是為盂嘗君發(fā)兵八萬(wàn)，戰(zhàn)車二百輛，跟從孟嘗君。停頓為：乃為之起兵八萬(wàn)/車二百乘/以從田

文，故選A。

19.根據(jù)文本內(nèi)容"秦攻魏，而燕不救魏，魏王折節(jié)割地，以國(guó)之半與秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韓、

魏之兵，又西借秦兵，以因趙之眾，以四國(guó)攻燕，王且何利"，D項(xiàng)"秦王攻占魏國(guó)后馬上就會(huì)組織聯(lián)軍進(jìn)攻燕

國(guó)"的理解有誤。故選D。

20.此題考查的是文言文翻譯。翻譯文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的語(yǔ)境，做到句不

離篇。其次要注意句中的關(guān)鍵字詞，要翻譯準(zhǔn)確，不可遺漏。第三盡量直譯，不便直譯就要意譯，注意特殊句

式、通假字、詞類的活用、古今異義等問(wèn)題。第四句子要通順，語(yǔ)氣要連貫，結(jié)構(gòu)要完整，注意句子中省略內(nèi)

容，在不影響句子原意的前提下，可增加少量字詞來(lái)疏通句子。注意"折（降低身份、委屈自己）"、"去（離

開(kāi)）”的正確翻譯。

【點(diǎn)睛】翻譯：

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秦國(guó)將要討伐魏國(guó)。魏王聽(tīng)說(shuō)，夜里去見(jiàn)孟嘗君，告訴他說(shuō)：“秦國(guó)將要進(jìn)攻魏國(guó)了，您替寡人謀劃一下，怎

么辦？"孟嘗君說(shuō)：“有諸侯援救的國(guó)家就可以保存來(lái)。"

盂嘗君又北上拜見(jiàn)了燕王，說(shuō)，"從前家父經(jīng)常為燕、魏兩王的交往約會(huì)，現(xiàn)在秦國(guó)將要進(jìn)攻魏國(guó)了，希望大

主救救魏國(guó)。"燕王說(shuō)："我國(guó)已經(jīng)連續(xù)兩年收成不好，觀在又要跋涉幾千里去援助魏國(guó)，這將怎么辦呢？"盂

嘗君說(shuō)："跋涉幾千里去拯救別人，這將給國(guó)家?guī)?lái)好處。觀在魏王出城門盼望燕軍，其它諸侯即使想跋涉幾

千里來(lái)幫助，可以做到嗎？"燕王還是沒(méi)有答應(yīng)。

孟嘗君說(shuō)："泰國(guó)攻打魏國(guó)，不能攻克，但是游觀的臺(tái)榭已被燒毀，游觀的樂(lè)趣已被奪走了。然而燕國(guó)劫不去

援救魏國(guó)，魏壬屈節(jié)割地，把國(guó)土的一半送給秦國(guó)，秦國(guó)一定會(huì)撤兵。秦兵撤離魏國(guó)后，魏王傾韓國(guó)、魏國(guó)的

全部軍隊(duì)，叉西借秦國(guó)軍隊(duì)，再依靠趙國(guó)軍隊(duì)，用四個(gè)國(guó)家的力量攻打燕禹，大王將會(huì)得到什么好處呢？好處

自己會(huì)跋涉幾千里寒幫助人嗎？好處會(huì)出燕國(guó)的南門而盼望援軍嗎？那么對(duì)于四國(guó)軍隊(duì)來(lái)說(shuō)道路與鄉(xiāng)里很近,

補(bǔ)給給養(yǎng)又很容易。大王還能得到什么好處呢？"

燕王說(shuō)，"您走吧，寡人聽(tīng)從您的了。"于是為盂嘗君發(fā)兵八萬(wàn)，戰(zhàn)車二百輛，跟從孟嘗君。

21."命好"是指：①閨女乖巧孝順，夫妻恩愛(ài)；②不跟人鬧意見(jiàn)（人緣好）。

原因：老劉①包容，不爭(zhēng)長(zhǎng)短；②豁達(dá)，不計(jì)得失。22.①內(nèi)容上交待矛盾沖突的起因（或故事發(fā)生的

背景）：天大旱；鄰居又不在家。

②結(jié)構(gòu)上推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展：為下文寫(xiě)澆地和母親不理解父親等情節(jié)作鋪墊。23.①"急"這里有"著急、

生氣”的意思，表達(dá)了母親對(duì)女兒的不滿，突出母親"視地如命"。

②"急切"有"迫不及待”的意思，突出母親內(nèi)心的興奮及對(duì)父親言行的認(rèn)同。24.①父親的內(nèi)心像陽(yáng)光一

樣明亮；②父親的言行像陽(yáng)光一樣溫暖了周圍的人；③鄰居的回饋、母親的理解像陽(yáng)光一樣讓父親感到溫暖、

幸福；④進(jìn)一步升華了“水長(zhǎng)流，情長(zhǎng)在"的主題。

【解析】2L此題考查學(xué)生的概括能力，結(jié)合第一段分析即可。"有人說(shuō)，老劉命好，三個(gè)閨女乖巧孝順；也

有人說(shuō)，老劉命好，夫妻倆沒(méi)紅過(guò)臉，恩愛(ài)有加；還有人說(shuō)，老劉命好，從來(lái)不跟人鬧意見(jiàn)。"通過(guò)這個(gè)句子

可以總結(jié)得出。其原因也可以用原文回答：父親的意思是說(shuō)，人不要太計(jì)較利益得失，水長(zhǎng)流，情才會(huì)長(zhǎng)在。

可以總結(jié)出，包容和不計(jì)較個(gè)人得失等原因。

22.本題考查學(xué)生對(duì)文中重要語(yǔ)段作用的分析理解能力。分析文章某一語(yǔ)段的作用，需分析其在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上

的作用。內(nèi)容上有：點(diǎn)明文章中心主旨、畫(huà)龍點(diǎn)睛等作用；而結(jié)構(gòu)上通常有：總領(lǐng)全文、承上啟下、照應(yīng)前文

等作用。在分析時(shí)，一定要看該段在文中的具體位置，通過(guò)聯(lián)系上下文來(lái)分析理解其作用。本段話，交代了澆

地和下文父母沖突的原因，為下文等情節(jié)做了鋪墊。

23.此題考查學(xué)生的理解分析能力，要求學(xué)生首先了解詞語(yǔ)的本義，然后在具體語(yǔ)境中從表達(dá)效果方面分析其

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含義。本題中，通過(guò)句子可知，第一句中的"急"是生氣的意思，表現(xiàn)了母親的不滿。第二句里的"急切"，突出

了興奮之感。

24.此題考查學(xué)生的賞析能力，"人不要太計(jì)較利益得失，水長(zhǎng)流，情才會(huì)長(zhǎng)在”寫(xiě)出了父親的內(nèi)心像陽(yáng)光一樣

明亮；“前幾天，左右兩戶人家趕回來(lái)澆地，一看地早就澆了，便把水費(fèi)給了母親，還特意拎來(lái)了他們從城里

帶來(lái)的新鮮水果，表示感謝。"父親的言行像陽(yáng)光一樣溫暖了周圍的人；"陽(yáng)光"既指現(xiàn)實(shí)中的太陽(yáng)的光，也指

父親的心情，母親的理解，鄰里之間的和睦等。

25.C26.A27.D28.C29.示例：（異同言之有理即可）相同之處是三人都屬于用錢財(cái)來(lái)幫

助別人，是大部分梁山好漢的一種重要的品質(zhì)。不同之處在于柴進(jìn)和晁蓋體現(xiàn)的是種江湖義氣，英雄好漢兄弟

之間的相互救助，慷慨解囊，互惠互利，是一種義氣；魯智深則是濟(jì)困扶危，是幫助弱者，不計(jì)較利害得失,

不求回報(bào)，是無(wú)條件的救助，是一種儀義。

示例：（答出兩個(gè)即可）（莎士比亞筆下的）夏洛克，（二是莫里哀筆下的）阿巴貢，（三是巴爾扎克筆下的）葛

朗臺(tái)，（四是果戈理筆下的）潑留希金

【解析】25.本題考查字音字形。

C.框騙證騙，憂戚（qi）---qT,減稅降廢減稅降費(fèi)；

故選C。

26.本題考查詞語(yǔ)含義。

A.結(jié)合“這個(gè)不妨事，俺自有道理"可知，這里的"道理"指的是方法，辦法；

故選Ao

27.本題考查文學(xué)文化常識(shí)。

D.汗青，是指古代在竹簡(jiǎn)上書(shū)寫(xiě)，先以火烤竹去濕，再刮去竹青部分，以便于書(shū)寫(xiě)和防蛀，稱為汗青，因此后

世把著作完成叫做汗青，故汗青不是書(shū)信的代稱；

故選D。

28.本題考查內(nèi)容分析。

C."片段三寫(xiě)出晁蓋是一個(gè)有求必應(yīng)、樂(lè)于助人、濟(jì)危救困的英雄形象”錯(cuò)誤，結(jié)合片段三"平生仗義疏財(cái)，專愛(ài)

結(jié)識(shí)天下好漢，但有人來(lái)投棄他的，不論好歹，便留在莊上?。蝗粢r(shí)，又將銀兩赍助他起身"可知，寫(xiě)出

了晁蓋樂(lè)于助人、濟(jì)危救困，但是沒(méi)有寫(xiě)他“有求必應(yīng)"；

故選C。

29.本題考查人物形象。

結(jié)合片段一"魯達(dá)只把這十五兩銀子與了金老，分付道"，片段二"酒店里如有流配來(lái)的犯人，可叫他投我莊上

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來(lái)，我自資助他"，片段三"平生仗義疏財(cái)，專愛(ài)結(jié)識(shí)天下好漢，但有人來(lái)投棄他的，不論好歹，便留在莊上住;

若要去時(shí)，又將銀兩赍助他起身"可知，魯達(dá)、柴進(jìn)、晁蓋三人都是用錢財(cái)來(lái)幫助他人，這是他們共同之處。

魯達(dá)幫助的是受到鎮(zhèn)關(guān)西欺侮的金氏父女