2021年全國七月份高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文試題

全國7月高等教誨自學(xué)考試大學(xué)語文試題全國7月高等教誨自學(xué)考試大學(xué)語文試題課程代碼：04729一、單項選取題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出四個備選項中只有一種是符合題目規(guī)定，請將其代碼填寫在題后括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1.《五代史伶官傳序》中心論點是()A.“盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉”B.“禍害常積于忽微，而智勇多困于所溺”C.“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”D.“滿招損，謙得益”2.《就任北京大學(xué)校長之演說》：“吾人對于當(dāng)軸多不滿意”。這里“當(dāng)軸”所用修辭手法是()A.比喻B.借代C.比擬D.夸張3.《咬文嚼字》中，專心理學(xué)“套板反映”原理所論證道理是()A.文字運用決不可粗枝大葉B.文學(xué)文字更注重聯(lián)想意義C.文字運用一定要有創(chuàng)造精神D.斟酌文字實際是調(diào)節(jié)思想感情4.《如何避免愚蠢見識》中，羅素以為：“解決這個普遍存在人類自高自大問題唯一辦法”是()A.堅持親自驗證和注重證據(jù)認(rèn)知辦法B.善于聽取各種不同乃至相反意見C.克服種種自我或者群體中心主義D.樹立宇宙無限而人結(jié)識有限觀念5.下列作者中，名列“唐宋八人們”是()A.白居易B.柳宗元C.司馬光D.辛棄疾6.《前赤壁賦》用來寫景、抒情、說理重要自然景物是()A.江水、明月、烏鵲B.江水、清風(fēng)、白露C.江水、明月、清風(fēng)D.清風(fēng)、明月、麋鹿7.《馬伶?zhèn)鳌分袑戱R伶在第一次技藝較勁失敗后“易衣遁矣”，這種人物描寫辦法屬于()A.行為描寫B(tài).肖像描寫C.言語描寫D.心理描寫8.《西湖七月半》中作者所寫真正賞月“吾輩”指是()A.達(dá)官顯貴B.市井百姓C.文人雅士D.美女閨秀9.魯迅《秋夜》中象征著追求光明而不惜獻(xiàn)出生命意象是()A.天空B.棗樹C.小粉紅花D.小青蟲10.《紀(jì)念傅雷》一文所歌頌傅雷精神品格是()A.嫉惡如仇，忠貞剛烈B.忘我工作，無私奉獻(xiàn)C.堅持真理，剛直不屈D.報效知己，深謀遠(yuǎn)慮11.下列《螞蟻大戰(zhàn)》中語句，采用擬人手法是()A.發(fā)現(xiàn)紅螞蟻軀體好些已被咬掉，它們比斗犬廝殺更慘烈B.威武雄壯地高奏國歌，以振奮前仆后繼前線戰(zhàn)士C.那精瘦紅色斗士像老虎鉗同樣緊緊咬住死敵額頭不放D.你越深究下去，越覺得它們與人類并無兩樣12.《我與地壇》：“春天應(yīng)當(dāng)是小號，夏天是定音鼓”。這里所用體現(xiàn)手法是()A.象征B.類比C.側(cè)寫D.對比13.《詩經(jīng)》中收錄各地民歌最多某些是()A.《大雅》B.《小雅》C.《風(fēng)》D.《頌》14.下列《湘夫人》詩句中融情入景是()A.洞庭波兮木葉下B.鳥何萃兮蘋中C.捐余袂兮江中D.葺之兮荷蓋15.《陌上?！分幸娏肆_敷后“下?lián)埙陧殹笔?)A.使君B.耕者C.少年D.行者16.杜甫《秋興八首》(其一)中具備象征寓意一聯(lián)是()A.玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森B.江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰C.叢菊兩開她日淚，孤舟一系故園心D.寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧17.李清照《聲聲慢》中引起故鄉(xiāng)之思景物是()A.晚風(fēng)B.過雁C.黃花D.梧桐18.《再別康橋》中詩人用以自喻事物是()A.金柳B.水草C.彩虹D.星輝19.戴望舒《雨巷》中最重要象征意象是()A.丁香姑娘B.寂寥雨巷C.頹圮籬墻D.雨哀曲20.舒婷《祖國啊，我親愛祖國》中，感嘆祖祖輩輩美好但愿屢次失落詩句是()A.數(shù)百年來紡著疲倦歌B.照你在歷史隧洞里蝸行摸索C.千百年來未落到地面花朵D.我是你雪被下古蓮胚芽二、多項選取題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出五個備選項中至少有兩個是符合題目規(guī)定，請將其代碼填寫在題后括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。21.下列成語，從莊子《秋水》語句中引申而出有()A.狡兔三窟B.望洋興嘆C.貽笑大方D.功虧一簣E.井底之蛙22.下列文章中，具備場面描寫有()A.《垓下之圍》B.《趙武靈王胡服騎射》C.《種樹郭橐駝傳》D.《馬伶?zhèn)鳌稥.《西湖七月半》23.《都江堰》：“如地震前兆，如海嘯將臨，如山崩即至?！边@里所采用修辭手法有()A.比喻B.比擬C.夸張D.排比E.借代24.李白《行路難》(其一)詩句中運用典故有()A.欲渡黃河冰塞川B.長風(fēng)破浪會有時C.閑來垂釣碧溪上D.將登太行雪滿山E.忽復(fù)乘舟夢日邊25.辛棄疾《摸魚兒》(更能消幾番風(fēng)雨)所包蘊情感內(nèi)容有()A.對國勢危殆憂慮B.對報國無門悲憤C.對權(quán)奸當(dāng)?shù)琅釪.對羈旅行役困倦E.對時機錯失惋惜三、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)26.棄甲曳兵而走兵：27.吾非至于子之門則殆矣殆：28.揭其劍，過其友過：29.引繩而絕之，其絕必有處絕：30.她植者雖窺伺效慕，莫能如也莫能如也：3l.泣孤舟之嫠婦嫠婦：32.戶內(nèi)灑然灑然：33.遍征金陵之貴客文人征：34.何事苦淹留淹留：35.要我恪守教誨恪守：四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)36.閱讀《吃飯》中一段文字，回答問題：這個世界給人弄得混亂顛倒，處處是磨擦沖突，只有兩件最和諧事物總算是人造：音樂和烹調(diào)。一碗好菜好像一支樂曲，也是一種一貫多元，調(diào)和滋味，使相反分子相成相濟，變作可分而不可離綜合。A.這里所倡導(dǎo)是如何社會理念?B.從這段文字看，作者倡導(dǎo)這一社會理念針對性是什么?C.這里采用了什么論證辦法和修辭手法?37.閱讀《張中丞傳后敘》中一段文字，回答問題：守一城，捍天下，以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬日滋之師,蔽遮江淮，沮遏其勢，天下之不亡,其誰之功也!當(dāng)是時,棄城而圖存者,不可一二數(shù);擅強兵坐而觀者，相環(huán)也。不追議此，而責(zé)二公以死守，亦見其自比于逆亂，設(shè)淫辭而助之攻也。A.文中必定了張巡、許遠(yuǎn)什么樣歷史功績?B.文中對哪三種人嚴(yán)加斥責(zé)?C.“以千百就盡之卒”與“戰(zhàn)百萬日滋之師”形成如何對比關(guān)系?38.閱讀《都江堰》中一段文字，回答問題：也許水流對自己馴順有點惱怒了，突然撒起野來，猛地翻卷呼嘯，但越是這樣越是顯現(xiàn)出一種更壯麗馴順。已經(jīng)呼嘯到讓人心魄俱奪，也沒有一滴水濺錯了方位。陰氣森森間，延續(xù)著一場千年收伏戰(zhàn)。水在這里，吃夠了苦頭也出足了風(fēng)頭，就像一大撥翻越各種障礙馬拉松健兒，把最強捍生命付之于規(guī)整，付之于企盼，付之于眾目睽睽?？丛瓶挫F看日出各有勝地，要看水，萬不可忘了都江堰。A.為什么說都江堰流水是“壯麗馴順”?B.“壯麗馴順”有何深刻涵義?C.指出這段文字采用了哪些修辭手法?39.閱讀裴多菲《我愿是一條急流》中一節(jié)，回答問題：我愿是一條急流,是山間小河,穿過崎嶇道路，從山巖中間滾過……只要我愛人是一條小魚，在我浪花中間，高興地游來游去。A.這里運用是什么抒情手法?B.詩中最重要兩個意象是什么?C.從詩中看，“我”和“我愛人”之間存在一種如何感情?40.閱讀《寶黛吵架》中一段文字，回答問題：寶玉因見黛玉病了，心里放不下，飯也懶怠吃，不時來問，只怕她有個好歹。黛玉因說道：“你只管聽你戲去罷;在家里做什么?”寶玉因昨日張道士提親之事,心中大不受用，今聽見黛玉如此說,心里因想道：“別人不懂得我心，還可恕;連她也奚落起我來?！薄刹坏昧⒓闯料履榿?說道：“我白認(rèn)得你了!罷了,罷了!”黛玉據(jù)說，冷笑了兩聲道：“你白認(rèn)得了我嗎?我那里可以象人家有什么配上你呢!”A.寶黛吵架直接因素是什么?B.舉例闡明文中所運用人物描寫辦法。C.從這里看,寶黛吵架心理特點是什么?五、作文題(30分)41.以“感恩”為話題，自擬題目，寫一篇不少于800字文章。除詩歌外，其她文體不限。全國7月高等教誨自學(xué)考試大學(xué)語文試題全國7月高等教誨自學(xué)考試大學(xué)語文試題課程代碼：04729一、單項選取題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出四個備選項中只有一種是符合題目規(guī)定，請將其代碼填寫在題后括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1.《五代史伶官傳序》中心論點是()A.“盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉”B.“禍害常積于忽微，而智勇多困于所溺”C.“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”D.“滿招損，謙得益”2.《就任北京大學(xué)校長之演說》：“吾人對于當(dāng)軸多不滿意”。這里“當(dāng)軸”所用修辭手法是()A.比喻B.借代C.比擬D.夸張3.《咬文嚼字》中，專心理學(xué)“套板反映”原理所論證道理是()A.文字運用決不可粗枝大葉B.文學(xué)文字更注重聯(lián)想意義C.文字運用一定要有創(chuàng)造精神D.斟酌文字實際是調(diào)節(jié)思想感情4.《如何避免愚蠢見識》中，羅素以為：“解決這個普遍存在人類自高自大問題唯一辦法”是()A.堅持親自驗證和注重證據(jù)認(rèn)知辦法B.善于聽取各種不同乃至相反意見C.克服種種自我或者群體中心主義D.樹立宇宙無限而人結(jié)識有限觀念5.下列作者中，名列“唐宋八人們”是()A.白居易B.柳宗元C.司馬光D.辛棄疾6.《前赤壁賦》用來寫景、抒情、說理重要自然景物是()A.江水、明月、烏鵲B.江水、清風(fēng)、白露C.江水、明月、清風(fēng)D.清風(fēng)、明月、麋鹿7.《馬伶?zhèn)鳌分袑戱R伶在第一次技藝較勁失敗后“易衣遁矣”，這種人物描寫辦法屬于()A.行為描寫B(tài).肖像描寫C.言語描寫D.心理描寫8.《西湖七月半》中作者所寫真正賞月“吾輩”指是()A.達(dá)官顯貴B.市井百姓C.文人雅士D.美女閨秀9.魯迅《秋夜》中象征著追求光明而不惜獻(xiàn)出生命意象是()A.天空B.棗樹C.小粉紅花D.小青蟲10.《紀(jì)念傅雷》一文所歌頌傅雷精神品格是()A.嫉惡如仇，忠貞剛烈B.忘我工作，無私奉獻(xiàn)C.堅持真理，剛直不屈D.報效知己，深謀遠(yuǎn)慮11.下列《螞蟻大戰(zhàn)》中語句，采用擬人手法是()A.發(fā)現(xiàn)紅螞蟻軀體好些已被咬掉，它們比斗犬廝殺更慘烈B.威武雄壯地高奏國歌，以振奮前仆后繼前線戰(zhàn)士C.那精瘦紅色斗士像老虎鉗同樣緊緊咬住死敵額頭不放D.你越深究下去，越覺得它們與人類并無兩樣12.《我與地壇》：“春天應(yīng)當(dāng)是小號，夏天是定音鼓”。這里所用體現(xiàn)手法是()A.象征B.類比C.側(cè)寫D.對比13.《詩經(jīng)》中收錄各地民歌最多某些是()A.《大雅》B.《小雅》C.《風(fēng)》D.《頌》14.下列《湘夫人》詩句中融情入景是()A.洞庭波兮木葉下B.鳥何萃兮蘋中C.捐余袂兮江中D.葺之兮荷蓋15.《陌上?！分幸娏肆_敷后“下?lián)埙陧殹笔?)A.使君B.耕者C.少年D.行者16.杜甫《秋興八首》(其一)中具備象征寓意一聯(lián)是()A.玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森B.江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰C.叢菊兩開她日淚，孤舟一系故園心D.寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧17.李清照《聲聲慢》中引起故鄉(xiāng)之思景物是()A.晚風(fēng)B.過雁C.黃花D.梧桐18.《再別康橋》中詩人用以自喻事物是()A.金柳B.水草C.彩虹D.星輝19.戴望舒《雨巷》中最重要象征意象是()A.丁香姑娘B.寂寥雨巷C.頹圮籬墻D.雨哀曲20.舒婷《祖國啊，我親愛祖國》中，感嘆祖祖輩輩美好但愿屢次失落詩句是()A.數(shù)百年來紡著疲倦歌B.照你在歷史隧洞里蝸行摸索C.千百年來未落到地面花朵D.我是你雪被下古蓮胚芽二、多項選取題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出五個備選項中至少有兩個是符合題目規(guī)定，請將其代碼填寫在題后括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。21.下列成語，從莊子《秋水》語句中引申而出有()A.狡兔三窟B.望洋興嘆C.貽笑大方D.功虧一簣E.井底之蛙22.下列文章中，具備場面描寫有()A.《垓下之圍》B.《趙武靈王胡服騎射》C.《種樹郭橐駝傳》D.《馬伶?zhèn)鳌稥.《西湖七月半》23.《都江堰》：“如地震前兆，如海嘯將臨，如山崩即至?！边@里所采用修辭手法有()A.比喻B.比擬C.夸張D.排比E.借代24.李白《行路難》(其一)詩句中運用典故有()A.欲渡黃河冰塞川B.長風(fēng)破浪會有時C.閑來垂釣碧溪上D.將登太行雪滿山E.忽復(fù)乘舟夢日邊25.辛棄疾《摸魚兒》(更能消幾番風(fēng)雨)所包蘊情感內(nèi)容有()A.對國勢危殆憂慮B.對報國無門悲憤C.對權(quán)奸當(dāng)?shù)琅釪.對羈旅行役困倦E.對時機錯失惋惜三、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)26.棄甲曳兵而走兵：27.吾非至于子之門則殆矣殆：28.揭其劍，過其友過：29.引繩而絕之，其絕必有處絕：30.她植者雖窺伺效慕，莫能如也莫能如也：3l.泣孤舟之嫠婦嫠婦：32.戶內(nèi)灑然灑然：33.遍征金陵之貴客文人征：34.何事苦淹留淹留：35.要我恪守教誨恪守：四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)36.閱讀《吃飯》中一段文字，回答問題：這個世界給人弄得混亂顛倒，處處是磨擦沖突，只有兩件最和諧事物總算是人造：音樂和烹調(diào)。一碗好菜好像一支樂曲，也是一種一貫多元，調(diào)和滋味，使相反分子相成相濟，變作可分而不可離綜合。A.這里所倡導(dǎo)是如何社會理念?B.從這段文字看，作者倡導(dǎo)這一社會理念針對性是什么?C.這里采用了什么論證辦法和修辭手法?37.閱讀《張中丞傳后敘》中一段文字，回答問題：守一城，捍天下，以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬日滋之師,蔽遮江淮，沮遏其勢，天下之不亡,其誰之功也!當(dāng)是時,棄城而圖存者,不可一二數(shù);擅強兵坐而觀者，相環(huán)也。不追議此，而責(zé)二公以死守，亦見其自比于逆亂，設(shè)淫辭而助之攻也。A.文中必定了張巡、許遠(yuǎn)什么樣歷史功績?B.文中對哪三種人嚴(yán)加斥責(zé)?C.“以千百就盡之卒”與“戰(zhàn)百萬日滋之師”形成如何對比關(guān)系?38.閱讀《都江堰》中一段文字，回答問題：也許水流對自己馴順有點惱怒了，突然撒起野來，猛地翻卷呼嘯，但越