大學創(chuàng)業(yè)大賽策劃方案

高校創(chuàng)業(yè)大賽策劃方案現代社會開展對高校生實踐實力要求越來越高，而當代社會高校生自主創(chuàng)業(yè)已慢慢成為潮流。下面我為大家整理共享的是關于高校創(chuàng)業(yè)大賽籌劃方案，接下來就讓我們一起來學習一下吧，盼望可以幫助到有須要的你們。

高校創(chuàng)業(yè)大賽籌劃方案1

一、活動主題：自強不息自主創(chuàng)業(yè)

二、活動目的：

通過舉辦高校生創(chuàng)業(yè)一條街，努力拓展高校生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的視野，增加高校生創(chuàng)業(yè)意識和風險意識，為我校高校生打造一個創(chuàng)業(yè)實踐成長平臺，提升高校生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)綜合素養(yǎng)及實力，營造校內創(chuàng)業(yè)氣氛。

三、籌劃主辦單位：廣西師范高校學生會

贊助單位：

四、活動時間：

(1)育才校區(qū)：_年4月16日下午(周六)——_年4月17日(周日)

(2)雁山校區(qū)：_年4月22日(周五)——_年4月24日(周日)

五、活動地點：

(1)育才校區(qū)：圖書館—高校書店校內主干道

(2)雁山校區(qū)：校內主干道

六、活動形式：

1、高校生創(chuàng)業(yè)街：

(1)分別于育才、雁山校區(qū)設立50—60個學生攤位，鼓舞廣袤學生創(chuàng)業(yè)，學生在活動中擁有自主攤位，自主經營商品(在學校允許范圍之內)，自負盈虧。

(2)報名時間：育才_年4月7日——_年4月13日

雁山_年3月16日——_年4月20日

(3)申請攤位須交納101元保證金并簽訂協(xié)議書。

(4)經審核通過的學生，由校學生頒發(fā)經營許可證，執(zhí)證營業(yè)。

(5)每個攤位供應兩張桌子、兩張椅子、一個雨棚。

(6)學生攤位的攤位費統(tǒng)一價位80元，具體位置抽簽確定，抽簽時間為4月15日下午5:00—8:00于校學生會辦公室。

2、商家展賣：

(1)分別于育才、雁山校區(qū)設立10—20個商家攤位，由校學生會實踐部及各學院實踐部(外聯(lián)部)組織商家進駐校內進展展賣。

(2)報名時間：育才_年4月7日——_年4月15日

雁山_年3月16日——_年4月20日

(3)申請攤位須交納101元保證金并簽訂協(xié)議書。

(4)經審核通過的商家，由校學生頒發(fā)經營許可證，執(zhí)證營業(yè)。

(5)每個攤位供應兩張桌子、兩張椅子、一個雨棚。

(6)商家攤位劃分好具體區(qū)域并標記攤位號，攤位費按攤位號的不同具體商談價格。

3、跳蚤市場：

(1)分別于育才、雁山兩個校區(qū)劃設二手市場特地區(qū)域，通過二手交易，到達資源的循環(huán)再利用，倡議同學們節(jié)約意識，樹立正確的開展觀、價值觀。

(2)雁山校區(qū)由青年志愿者協(xié)會具體承辦。

(3)報名時間：育才_年4月7日——_年4月13日

雁山_年3月16日——_年4月20日

(4)二手市場區(qū)域內的攤位不收取攤位費，但建議每個攤位捐出10元錢作為廣西師范高校學生會“美麗音符”公益活動的公益基金

(5)每個攤位須交納101元保證金并簽訂協(xié)議書，保證在二手市場區(qū)內攤位所擺設及售出商品須全部是二手貨，嚴禁擺設及銷售全新商品。如發(fā)覺違反規(guī)定，將沒收其保證金。

(6)活動期間支配人員負責監(jiān)視及秩序維護。

(7)攤位的具體位置抽簽確定，抽簽時間待定，抽簽地點為校學生會辦公室。

4、趣味抽獎

(1)活動時間：4月16日晚19:00——22:00

(2)活動地點：育才校區(qū)圖書館前

雁山校區(qū)孔子廣場

(3)活動形式：

高校創(chuàng)業(yè)大賽籌劃方案2

活動目的：為迎接學校“社團文化節(jié)”的召開，造就同學們對創(chuàng)業(yè)的愛好，豐富同學們的校內生活;讓同學們發(fā)覺自身的優(yōu)點，結合我社的實際，給同學們一個熬煉自己、提高自己、相識自己的平臺。經《創(chuàng)業(yè)起跑線》全體成員探討，確定開展“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意體驗”活動。

活動步驟：第一步：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意點子收集：

一，參賽對象：四川幼專全體同學

二，參賽形式：1.將自己對創(chuàng)業(yè)的相識和好的創(chuàng)業(yè)點子以準備書的形式表達出來，交到《創(chuàng)業(yè)起跑線》的余琴。

2.字數1010字為宜。

3.交作時間：20xx年4月1日以前(待定)

4.聯(lián)系電話：__

三，評獎方法：本次活動將設“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意獎”10名，發(fā)給榮譽證書和獎品。

其次步：舉辦“渲染自己的那片藍”優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意作品溝通活動：

1.活動地點：藝術中心

2.活動對象：四川幼專全體同學

3.活動進程：a.學習名人成功的經驗。如：喬布斯，比爾蓋茲。

b.向大家引薦一些與創(chuàng)業(yè)有關的書籍，分析當前創(chuàng)業(yè)的形勢，并給自己定個方向，為將來的藍天而奮斗。

c.談談自己的創(chuàng)業(yè)志向,并思索此時此刻該做什么，將來該怎樣做?

d.宣布獲獎同學名單，并頒發(fā)榮譽證書和獎品。獲獎同學談自己的創(chuàng)業(yè)想法，并與其它同學溝通，大家一起學習，一起進步。再一起合影。

e.沒獲獎的和參觀同學可以各抒己見，談談自己的看法，與大家一起共享。并發(fā)與一個小獎品。

f.找尋屬于自己的第一桶金：利用節(jié)假日社團給同學們找一些兼職;五月份社團組織“找尋自己的那片天空——實踐”體驗活動：去水果批發(fā)市場批發(fā)水果出來賣，并分工合作;讓同學們體驗生活，并接觸小的創(chuàng)業(yè)意識，從最基層做起，積累經驗，為自己以后創(chuàng)業(yè)大道鋪塊墊腳石。

g.體驗活動完后，參加體驗的同學談自己所獲得的精彩體驗和寶貴經驗，并用彩簽紙做成展板貼出來。

活動預算：200元：榮譽證書和獎品每份12元，計120.海報用品20其它消費60如：場地設置，氫氣球,兩袋阿爾卑斯糖等。

高校創(chuàng)業(yè)大賽籌劃方案3

y一、主要介紹你的技術、產品的功能、應用領域、市場前景等。

1.產品/效勞a

2.產品/效勞b

說明你的產品是如何向消費者供應價值的，以及你所供應的效勞的方式有那些。你的產品填補了那些急需補充的市場空白?？梢栽谶@里加上你的產品或效勞的照片。

a.產品優(yōu)勢

b.技術描述

1.獨有技術簡介

2.技術開展環(huán)境

c.探究與開發(fā)

d.效勞與產品支持

四、市場分析

簡要表達你的公司處于什么樣的行業(yè)、市場、專向補充區(qū)域。市場的特征是什么?你的分析與市場調查機構和投資分析有什么不同?分析是否有新生市場?你將如何開展這個新生市場。

a.市場描述b.目標市場c.目標消費群d.銷售戰(zhàn)略

五、競爭分析

分別依據產品、價格、市場份額、地區(qū)、營銷方式、管理手段、特征以及財務力氣劃分重要競爭者。

六、營銷策略及銷售

a.營銷準備b.銷售戰(zhàn)略

七、財務分析

財務數據概要。

八、附錄

如有補充材料，請列出

說明：本商業(yè)準備模板僅供參賽團隊參考，各個團隊可以依據自己的實際狀況自由發(fā)揮。

附件三決賽辯論評審標準

一、正式陳述

評定團隊正式陳述的標準

1.產品/效勞介紹：全面且客觀的介紹和評價產品/效勞的特點、性質和市場前景。

2.市場分析：對市場進展了細致的調查，并對調查結果加以嚴密和科學的分析。

3.公司戰(zhàn)略及營銷戰(zhàn)略：公司擁有短期和長期開展戰(zhàn)略及應對不同時期的營銷戰(zhàn)略。

4.團隊實力和經營管理：對本公司的團隊實力有清晰的相識。駕馭并熟知本團隊經營管理的特點，明確公司經營和組織構造狀況。

5.企業(yè)經濟/財務狀況：公司不同經營時期的經濟/財務狀況均清晰明白，經濟/財務報表具有嚴密性。

6關鍵的風險及問題分析：對企業(yè)在經營中可能遇到的關鍵風險和問題進展過先期考慮和分析，并附有實質性的對策。

二、答復提問

評定團隊答復提問的標準是：

1.正確理解評委提問：對評委問題的要點有精確的理解，答復具有針對性而不是泛泛而談。

2.剛好流暢作出答復：能在評委提問完畢后快速作出答復，內容連貫、條理清晰。

3.答復內容精確可信：答復內容建立在精確的事實和可信的邏輯推理上。

4.特定方面的充分闡述：對評委特別指出的方面能做出充分的說明和說明。

三、整體表現

評定團隊整體表現的標準：

1.整體辯論的邏輯性及清晰程度：陳述和答復提問的內容具有整體相同性，語言清晰明白。

2.團隊成員協(xié)作協(xié)作：團隊成員在陳述時有較好的協(xié)作，能協(xié)調合作，彼此互補，對相關領域的問題能闡述清晰。

3.在規(guī)定時間內有效答復：在規(guī)定時間內答復評委提問，無拖延時間的行為

高校創(chuàng)業(yè)大賽籌劃方案4

一、活動目的

1進一步造就我院高校生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和團隊協(xié)作實力，增加實踐動手實力，全面提高綜合素養(yǎng)，激發(fā)學生勤奮學習、勇于創(chuàng)新、獨立創(chuàng)業(yè)、奮勉成才的踴躍性和主動性。

2踴躍準備我校第五屆長江高校高校生創(chuàng)業(yè)準備競賽。

二、競賽主題

放飛幻想激揚青春感受創(chuàng)業(yè)迎接挑戰(zhàn)

三、競賽時間

3月至5月

四、參賽對象

我院10、11級本科學生

五、活動主辦

主辦單位：電子信息學院

承辦單位：電子信息學院學生會

六、活動方式及要求

1、競賽以創(chuàng)業(yè)團隊形式參賽，競賽分為初賽、復賽兩個階段;

2、各參賽團隊由3—9名同學組成，團隊成員可跨班級跨年級跨院系，鼓舞學科穿插，形成優(yōu)勢互補，組成高素養(yǎng)綜合性團隊，但一個團隊只能代表一個班級。

3、參賽團隊必需圍繞一個有必需創(chuàng)意和科技含量及巨大市場前景的產品或技術綻開，以模擬經營的形式完成一份完整的創(chuàng)業(yè)籌劃書;

4、為充分挖掘本院學生潛能，整體提升本院學生挑戰(zhàn)自我的志氣，06級每班至少1個團隊參賽，07級每班至少2個團隊參賽。

七、活動進程

賽程支配分為以下幾個階段：

1、報名階段(3月9日-3月15日)。參賽者向各班班長領取或下載《創(chuàng)業(yè)團隊報名表》，進展報名登記。各班班長將報名狀況匯總表上交學生會。

2、培訓階段(3月14日至競賽完畢)。主辦單位將階段性地對參賽團隊進展有針對性的理論與實踐培訓，旨在幫助各團隊完成及完善籌劃書，提高團隊作戰(zhàn)力

3、創(chuàng)業(yè)準備書撰寫階段(3月16日-4月5日)。各創(chuàng)業(yè)團隊完本錢次大賽的核心任務——創(chuàng)業(yè)準備書的撰寫。

4、初賽階段(4月6日—4月7日)。主辦單位完成初賽作品的評審工作，篩選出進入復賽的作品。

5、修改階段(4月8日—4月15日)進入復賽各團隊按要求將作品進展修改，完善作品，準備復賽。

6、復賽階段(4月16日—4月17日)進入復賽各團隊按要求將修改后的參賽作品上交主辦單位。主辦單位將組織權威評審組對各參賽作品進展評審，最終評比出一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。優(yōu)秀獎5名，最正確科技創(chuàng)意獎、最正確經營籌劃獎各1名。

7、優(yōu)秀作品備戰(zhàn)我校高校生創(chuàng)業(yè)籌劃競賽階段(4月20日—5月)

在復賽中的優(yōu)秀作品在此期間不斷完善，全力備戰(zhàn)我校第五屆高校生創(chuàng)業(yè)籌劃競賽。

八、作品根本內容

創(chuàng)業(yè)準備書一般包括：摘要，創(chuàng)業(yè)組織及準備概述，可行性分析報告、產品介紹，市場分析，公司組織與管理設計、公司經營規(guī)劃與設計、財務分析，資本需求、融資方案和回報、風險及其防范以及相關附件資料等。

九、嘉獎方式

本次競賽設置：

一等獎一名，嘉獎人民幣300元并頒