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文檔簡介

干部誡勉管理方法

為全面加強我鎮(zhèn)機關(guān)和村干部隊伍建設(shè),健全教化、管理和監(jiān)督機制,依據(jù)懲前毖后,治病救人的原則和教化為主、預(yù)防為主的方針,遵照縣有關(guān)精神,結(jié)合我鎮(zhèn)實際,制定本方法。

一、誡勉管理的內(nèi)涵與適用范圍

誡勉管理,是對少數(shù)存在較為嚴峻問題,處于法紀處分邊緣的組織或個人,在指責教化的基礎(chǔ)上賜予警誡,并責成限期整改的一種管理方式。本方法的適用范圍:本鎮(zhèn)機關(guān)(含主任、副主任科員)和村兩委在職干部。誡勉管理由鎮(zhèn)黨委負責實施。

二、誡勉對象的認定

有下列狀況之一的村兩委班子應(yīng)予誡勉:

1、執(zhí)行政令不力,甚至自行其是、不顧大局、小團體主義嚴峻,釀成不良后果的;

2、民主生活不健全,集體領(lǐng)導乏力,懦弱渙散,影響班子正常運轉(zhuǎn)的;

3、弄虛作假,作風漂移,形式主義嚴峻,影響較大的;

4、為政不廉,對本單位消極腐敗現(xiàn)象和不正之風訂正不力,群眾反映劇烈的;

5、單位財務(wù)管理混亂、紀律松馳、隊伍渙散、影響職能發(fā)揮,完成任務(wù)較差的;

6、對本單位熱點、焦點和突發(fā)事務(wù)處置不當,貽誤時機,造成沖突激化、影響社會安定的;

有下列狀況之一的干部應(yīng)予誡勉:

1、長期理論學習松懈,志向信念滑坡,不明大是大非,思想上、政治上不能與中心和黨組織保持一樣的;

2、不能正確貫徹執(zhí)行民主集中制、拉幫結(jié)派、鬧無原則糾紛或個人意氣,影響班子團結(jié),損傷班子戰(zhàn)斗力、凝合力、號召力的;

3、自由主義嚴峻,不遵守組織紀律和規(guī)章制度,作風散漫,自行其是,造成較大影響的;

4、違反領(lǐng)導干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定,雖然夠不上紀律處分,但干部群眾反映較為劇烈的;

5、缺乏改革創(chuàng)新意識、工作被動,難以勝任領(lǐng)導工作,給單位工作造成肯定損失的;

6、常常在工作時間內(nèi)從事與工作職責無關(guān)的活動,造成不良影響的;

7、出入不正值場所,從事不正值消遣活動,造成肯定影響的;

8、不守社會公德,損害他人正值權(quán)益,影響他人家庭生活,造成不良后果的;

9、在年度考核、組織考察、黨員民主評議,群眾公認程度低且工作任務(wù)完成差,滿足率(不含基本稱職、基本合格)不足百分之八十,經(jīng)組織考察確定須要進行誡勉的;

10、其他緣由須要進行誡勉管理的。

三、誡勉管理的組織實施

1、確定誡勉對象。由鎮(zhèn)紀委及其分管領(lǐng)導提出建議名單,提交鎮(zhèn)黨委會審定。

2、進行誡勉談話。依據(jù)誡勉對象及其存在問題的性質(zhì)和嚴峻程度,分別由鎮(zhèn)紀委、鎮(zhèn)分管或掛點領(lǐng)導、鎮(zhèn)黨委主要領(lǐng)導負責集體或個別談話,指出誡勉對象存在的問題,明確改進方向。

3、下達《誡勉通知書》?!墩]勉通知書》由鎮(zhèn)紀委下達。誡勉期一般為三個月,自誡勉談話之日起計算。誡勉對象接到誡勉通知后,村級領(lǐng)導班子必需在一周內(nèi)召開專題民主生活會,開展指責和自我指責,并向鎮(zhèn)黨委提交整改方案;個人必需在五天內(nèi)寫出書面檢查及整改措施,交鎮(zhèn)紀委。

4、誡勉期滿考察。誡勉期滿,誡勉對象要寫好自查報告。鎮(zhèn)黨委派出考察組,對誡勉對象誡勉期間的整改表現(xiàn)進行全面考察,向鎮(zhèn)黨委會提出考察報告并提出處置建議,由鎮(zhèn)黨委會作處出處置確定。

四、誡勉結(jié)果的運用

1、誡勉期間,干部不得提拔運用,不得變換工作崗位;村(居)集體不得評先評優(yōu)。

2、依據(jù)考察結(jié)果,酌情區(qū)分處理。

(1)整改較好的,按期解除誡勉。

(2)整改不力,效果不明顯,延長誡勉期(一期為三個月)。

(3)誡勉期內(nèi),整改無效,又發(fā)覺其它必需誡勉問題的,或在延長誡勉期內(nèi)仍未改正錯誤的,必需接受組織處理。

(4)誡勉期內(nèi),出現(xiàn)違紀違法問題,誡勉自行終止,依據(jù)黨紀政紀處分或依法處置。

(5)干部在任職期間,被誡勉兩次以上(含兩次),必需接受組織處理。

3、干部接受誡勉的當年,年度考核應(yīng)依據(jù)首次誡勉考察結(jié)果確定等次。按期解除誡勉的,可定為稱職;延長誡勉期或一年內(nèi)被二次誡勉的,則應(yīng)定為不稱職;跨年度誡勉的,當年年度考核暫緩確定等次,待誡勉考察結(jié)果確定后,再補定等次。

體會其中的樂趣和成就。沒有了熱忱,你就像一個已經(jīng)沒有電的電池;沒有了熱忱,你就像一個已經(jīng)泄了氣的皮球,無力發(fā)光、無力跳動,無力拼搏于讓人民滿足的戰(zhàn)場。

身為交通人,完成人民賜予我們的使命就意味著責任。人民賜予我們交通管理的權(quán)利不是一種可以為所欲為的特權(quán),而是一種責任。我們的管理只是一種手段,我們的目的是一心一意為人民服務(wù)。如何運用好手中的權(quán)利,對于我們執(zhí)法人員來說尤其重要?!皺?quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀”,只要永葆心中那份責任,就不會偏離軌道。

從去年3月起,國道318線(龍簡段)進行道路改建,要求今年6月之前完成,在時間緊,任務(wù)重的狀況下,我局馬上組織工程技術(shù)人員做好前期選線等打算工作,任務(wù)便是責任便是使命,參加的工程技術(shù)人員以“建好一條路,造福一方民”為原則,早出晚歸,冒著風雪投入前期打算工作,所修的道路可謂是用我們工程技術(shù)人員的腳步丈量出來的。

做好為人民服務(wù)這篇文章,是完成好我們本職工作的有利保障,我們不能忘了這個“根本”,不能把“為人民服務(wù)”變味為“為人民幣服務(wù)”,假如這樣那將敗壞行業(yè)形象,污染了社會風氣,最終成為人民的罪人。英國詩人愛德華·楊古曾說過“拖延是時間的強盜”,拖延更是讓人民滿足的最大的障礙,遇事我們往往會有等一等、看一看,按兵不動的思想,理由為慎重考慮。如今,我區(qū)正緊鑼密鼓地開展“我為龍泉投資軟環(huán)境做貢獻”活動,這要求我們遇到問題,要馬上弄清根源,堅決處理,決不拖延;落實工作,不打花拳秀腿,不找理由,快速執(zhí)行。

身為交通人,完成人民賜予我們的使命就意味著奉獻?;蛟S我們每一個人心中都有這樣一個愿望:當您家的下水管道出故障的時候,您希望遇到像徐虎那樣的好水電工;當您乘車遠行的時候,您希望遇到像李素麗那樣的好乘務(wù)員;當您在路上不幸遇上交通事故的時候,您希望遇到像濟南交警那樣的好民警。誠然,我們的群眾和企業(yè)在道路的運用中也都希望得到我們的良好服務(wù)。在我們的工作中,優(yōu)質(zhì)服務(wù)是我們的承諾,無私奉獻是我們的追求,為企業(yè)、群眾排憂解難我們無怨無悔。當有的道路出現(xiàn)障礙影響交通的正常運行的時候,只要一個電話,我們的路政管理人員就會快速趕到現(xiàn)場處理,爭取在最短的時間里復原正常的交通秩序;當有的企業(yè)須要開口接道,埋設(shè)管線時,是我們的路管人員不辭勞苦,摸狀況,做調(diào)查,現(xiàn)場勘驗;堅持做到你投資我服務(wù),你發(fā)展我開路,你有難我?guī)椭?/p>

我們正值青春的黃金時段,我們正在揮灑青春的激情與風采,讓我們?yōu)閾摶鶎咏煌ü芾砉ぷ鞫湴?,切實以“八榮八恥”為準則,主動投身于轄區(qū)交通管理工作中,把人民的滿足當做最大的光榮!

尊敬的黨組織:

那天黨課看《建黨偉業(yè)》,始終聽見此起彼伏的笑和隱隱隱約的掌聲。讓明星出演建黨巨擘無疑是商業(yè)化的噱頭,但是假如沒有這噱頭,又有幾人會再度關(guān)注這段寫進歷史課本、幾乎人盡皆知的歷史呢。這樣的無奈之舉,也是對速食化普及歷史這一舉措的深刻反諷。

可是,歷史只有被反復詮釋出新的意義才能指導不同時代。就像我們所選擇的文學,每一部作品在進入當代社會的闡釋過程之前,應(yīng)當都是不完整的。在這樣一個被網(wǎng)絡(luò)為代表的快餐文化席卷的天地里,我們該怎樣堅持我們應(yīng)當堅持的信念,堅持黨的綱領(lǐng),在商業(yè)化的大潮中逆流而上呢或者說,在走向****的征途中,以我們的羸弱之力,真的能做點什么嗎

看電影的過程中,我起先懷疑。直到猝然聽到那么一句話:百無一用是書生!

作為文學院的學生,這一句話如同當頭棒喝。我們是與傳統(tǒng)意義的書生最相近的一批人們,志向中的我們應(yīng)志存高遠,以文章大事為己任。為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平!這是我們的先輩文人慷慨豪壯的一番偉志修身,齊家,治國,平天下。在建立中國***的艱險路程中,懷抱單純志向的學生們竟成為了革命的先鋒,在凄風苦雨中肩負起反帝反封的重任,做了時代的弄潮兒。毛澤東,周恩來,陳獨秀,蔡和森,漸漸在革命中成長起來的他們,變成我們心中一個個宏大的名字。而現(xiàn)在的我們,作為學生在象牙塔里生活了那么久,柔弱的肩頭能扛起什么樣的擔子

劉禹錫有詩:從今世人開耳目,始知名將出書生??释旰爸笠慌e成名天下知的日子已然過去,我們有我們各自的歡樂,也會為全人類共同的志向而奮斗。實現(xiàn)****就是***的最終奮斗目標,處在社會主義初級階段的我們,要為了這遙遠而華蜜的夢而獻出自己的一份力氣。對于我們這樣的一介書生,我信任我們的學問并非是沉迷故紙堆的本本主義,而是能夠為社會做出什么的顯明理論?;蛟S只是在自己的領(lǐng)域里做好

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