人教版六年級數(shù)學上冊《總復(fù)習》教學設(shè)計（二）

/人教版六年級數(shù)學上冊?總復(fù)習?教學設(shè)計〔二〕教學內(nèi)容：人教版小學數(shù)學十一冊p154頁總復(fù)習〔二〕教材分析：教材編排了4大題18小題,內(nèi)容包括解方程、分數(shù)四那么混合運算式題及兩步計算的文字題。學情分析：本學期中,學生學習了分數(shù)乘法和分數(shù)除法及分數(shù)、小數(shù)四那么混合運算的計算方法,所以本堂課應(yīng)放手讓學生自主整理、集中訓(xùn)練。教學目標：1、理清本學期各單元計算題的類型,有選擇地進行練習。2、進一步掌握分數(shù)四那么混合運算順序,并能正確計算。3、會正確地解方程,求出方程的解。4、能獨立解答分數(shù)乘除混合應(yīng)用題。教學重點：能進行分數(shù)、小數(shù)四那么混合運算的獨立計算。教學難點：提高學生進行獨立計算的正確率。教學準備：學生每人一份歸類整理表。教學過程：一、明確本堂課的復(fù)習任務(wù)計算。二、反應(yīng)課前整理好的分類表?！差悇e、例題由學生填〕總錄類別例題計算方法〔口述〕分數(shù)乘法分數(shù)整數(shù)整數(shù)分數(shù)分數(shù)分數(shù)帶分數(shù)乘法簡算、先約后乘分數(shù)除法分數(shù)整數(shù)整數(shù)分數(shù)分數(shù)分數(shù)帶分數(shù)乘除改除為乘、先約后乘分數(shù)、小數(shù)四那么混合運算分數(shù)四那么混合分數(shù)、小數(shù)混合簡算交流時注意：1、在分類時,特別是一些簡算題或技巧題要突出重點。如乘法中的先約后乘,除法中的改除為乘,先約后乘,乘法分配律的運用。2、分數(shù)、小數(shù)四那么混合運算中,要重視三個問題：一是運算順序,二是化成分數(shù)做還是化成小數(shù)做合理,三是簡算。三、獨立練習15--20分鐘?！惨弧晨谒?。1.2+15=2.514=0.629=0.0513=571.4=340.15=5.25-14=2.789=〔二〕解方程。x556=5710x=2136.5-3x=5.5〔三〕脫式計算,〔能簡算的要簡算,不能簡算的劃出第一步〕111011001100048+3890.3753675.2347+5.23213〔913-3.25〕212+1.05〔四〕根據(jù)要求添括號,不計算。8.4-1252.4+4120.75〔1〕減--加--乘--除〔2〕乘--加--減--除〔3〕除--減--乘--加〔五〕文字題訓(xùn)練。215比123多百分之幾？123比215少百分之幾？1512乘14與13的和,積是多少？〔六〕應(yīng)用題1、一批水果120噸,其中梨占總數(shù)的25,又是蘋果的45,蘋果有多少千克？2、李明參加紅領(lǐng)巾儲蓄,共存款800元,按2.