2024年10月自考00535現(xiàn)代漢語押題及答案含解析匯總

第一章緒論（單選+判斷+簡答）

1.【高頻考點】漢語屬于（）語系，這個語系是世界上使用A，u最多、歷史文獻最豐富的語系之一。（）

A.印歐語系B.阿爾泰語系C.閃-含語系D..漢藏語系

答案:D

解析:本題考查的是漢語的所屬語系。語系是根據(jù)共同歷史來源劃分出來的類別。漢語屬于漢藏語系。

2.【高頻考點】中國漢族各方言地區(qū)和中國各民族之間的共同交際語、現(xiàn)代漢民族用來交際的語言是（）

A.普通話B.英語C.方言D.北方話

答案:A

解析:本題考查的是普通話的含義。普通話是中國漢族各方言地區(qū)和中國各民族之間的共同交際用語，是現(xiàn)

代漢民族用來交際的語言。

3.【高頻考點】現(xiàn)代漢語十大方言中，閩南方言的代表話是（）

A.福州話B.廈門話C.廣州話D.粵語

答案:B

解析:本題考查的是不同方言的代表話。①北方方言區(qū)：北方話是漢民族共同語的基礎方言。②吳方言區(qū)：

吳方言也叫江浙話，以上海話為代表。③湘方言區(qū)：湘方言也叫湖南話，以長沙話為代表。④贛方言區(qū)：贛方言也

叫江西話，以南昌話為代表。⑤客家方言區(qū)：客家方言也叫客家話，以廣東省梅縣話為代表。⑥閩北方言區(qū)：閩北

方言，以福州話為代表。⑦閩南方言區(qū)：閩南方言，以廈門話為代表。⑧粵方言區(qū)：粵方言也叫廣東話，以廣州話

為代表。⑨晉語方言區(qū)：晉語以太原話為代表。⑩平話方言區(qū)。

4.【高頻考點】“五四”運動時期提倡的“（）”和“國語運動”這兩個運動互相推動，使書面語接近口語，使

口語有了明確的規(guī)范，于是形成了通行的普通話。（）

A.語言革新運動B.新文化運動C.白話文運動D.文言改造運動

答案:C

解析:本題考查的是普通話的形成?！拔逅摹边\動時期提倡的“白話文運動”和“國語運動”這兩個運動互

相推動，使書面語接近口語，使口語有了明確的規(guī)范，于是形成了通行的普通話。

5.漢語方言間差異最大的是（）

A.語義B.語法C.語音D.詞匯

答案:C

解析:本題考查的是漢語方言之間的差異。漢語方言區(qū)的基本詞匯和語法結(jié)構(gòu)變化不大，但語音方面卻各有

特點。

6.漢語沒有豐富的形態(tài)變化，屬于（）

A.屈折語B.黏著語C.孤立語D.混合語

答案:C

解析:本題考查的是漢語語法方面的主要特點。漢語屬于孤立語，沒有豐富的形態(tài)變化，不能像印歐語系中

的屈折語那樣，詞與詞的語法關系主要靠詞本身的形態(tài)變化來表示。

7.漢語的構(gòu)詞法雖然也有派生法，但漢語構(gòu)詞主要依靠復合法，不是派生法。

答案:判斷：√

解析:本題考查的是現(xiàn)代漢語詞匯方面的主要特點。

8.現(xiàn)代漢語中存在復輔音，比如“eng”、“ing”當中的“ng”或者“zh、ch、sh”等。

答案:判斷：×說明：現(xiàn)代漢語的音節(jié)結(jié)構(gòu)中，一個音節(jié)最多包含兩個輔音，而且沒有兩個輔音連在一起的

拼法?，F(xiàn)代漢語中“eng”、“ing”當中的“ng”不是復輔音，是一個輔音，只是以兩個字母來表示。

解析:本題考查的是現(xiàn)代漢語語音方面的主要特點?，F(xiàn)代漢語沒有復輔音。

9.普通話的詞匯以北京方言為基礎。

答案:判斷：×說明：普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言。

解析:本題考查的是現(xiàn)代漢語規(guī)范化的標準。普通話（即民族共同語）的規(guī)范，就是以北京語音為標準音，

方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作以為北語法規(guī)范。

10.普通話的音節(jié)里，可以只有元音，但不能只有輔音。

答案:判斷：√

解析:本題考查的是現(xiàn)代漢語語音方面的主要特點。漢語中一個元音可以構(gòu)成一個音節(jié)，輔音一般不能單獨

構(gòu)成音節(jié)。所以普通話的音節(jié)里可以沒有輔音，但不能沒有元音。

11.【高頻考點】結(jié)合語言實例，簡述現(xiàn)代漢語語法方面的主要特點。

答案:（1）語序和虛詞是表達語法關系的主要手段。語序方面，例如：“走不出去——不走出去——走出去

不——出去走不”是四種不同的意思。虛詞方面，例如：牛脾氣≠牛的脾氣（2）詞類和句子成分之間不存在一一

對應的關系。例如：名詞“紳士”除了可以做主、賓語以外，還可以做定語，甚至一定條件下還可以做謂語。

（3）有豐富的量詞。例如：寬而薄的東西，可以用“張、枚、片、塊、頁”等量詞。

解析:本題考查的是漢語語法方面的主要特征。答題時既要有教材上的概念，又要有舉出的實例，缺一不

可。

12.結(jié)合語言實例，簡述現(xiàn)代漢語語音方面的主要特點。

答案:（1）沒有復輔音“tɑn（談）”“t”和“n”兩個輔音不能同時出現(xiàn)在元音的前面，像“tnɑ”那

樣，也不能同時出現(xiàn)在元音的后面，像“ɑtn”那樣。（2）音節(jié)中元音占優(yōu)勢，復元音構(gòu)成的音節(jié)多①漢語中一個

元音可以構(gòu)成一個音節(jié)，例如“u（烏）、e（鵝）、i（衣）”等，輔音一般不能單獨構(gòu)成音節(jié)。②漢語中有二合

元音（ɑi、ei、ɑo、ou）及三合元音（iɑo、iou、uɑi、uei）。（3）音節(jié)有聲調(diào)漢語是有聲調(diào)的語言，通常聲調(diào)

不同，語音所代表的的意思就不同，比如“chūxi”（出息）和“chūxí”（出席）的意思不一樣。

解析:本題考查的是漢語語音方面的主要特征。答題時既要有教材上的概念，又要有舉出的實例，缺一不

可。

13.結(jié)合語言實例，簡述現(xiàn)代漢語詞匯方面的主要特點。

答案:（1）雙音節(jié)詞占優(yōu)勢。①多音節(jié)的詞語由于語言使用時經(jīng)濟原則的影響，往往縮略成雙音節(jié)詞，如

“登上月球——登月”。②新的大量的雙音節(jié)詞仍在不斷地產(chǎn)生，如“春運、國企、樓市”等。（2）廣泛采用詞

根復合法構(gòu)成新詞。由復合法構(gòu)成的新詞：司機、電燈、人民、大小、地震。

解析:本題考查的是漢語詞匯方面的主要特征。答題時既要有教材上的概念，又要有舉出的實例，缺一不

可。

第二章語音上（單選+判斷）

1.語音四要素是（）

A.聲母、韻母、聲調(diào)、音節(jié)B.音高、音強、音長、音色C.元音、輔音、長音、重音D.聲

母、韻母、元音、輔音

答案:B

解析:本題考查的是語音的四要素：音高、音強、音長、音色。

2.【高頻考點】語音具有物理、生理、社會三方面的性質(zhì)，其中，（）屬性是語音的本質(zhì)屬性。（）

A.物理B.生理C.社會D.客觀

答案:C

解析:本題考查的是語音的性質(zhì)。語音具有物理、生理、社會方面的性質(zhì)，其中社會屬性是語音的本質(zhì)屬

性。

3.【高頻考點】漢語的幾種聲調(diào)主要就是由（）變化決定的。

A.音高B.音強C.音色D.音長

答案:A

解析:本題考查的是音高的作用。漢語的幾種聲調(diào)主要就是由音高變化決定的。聲調(diào)不同，也就是音高變化

的形式不同，具有區(qū)別意義的重要作用。

4.（）與發(fā)音體振動幅度的大小有關，漢語中的輕聲音節(jié)就是以（）作為主要特征來區(qū)別意義的。

A.音高B.音強C.音長D.音色

答案:B

解析:本題考查的是音強的定義與作用。（1）音強的定義：音強指的是聲音的強弱，它與發(fā)音體振動幅度的

大小有關。（2）音強的作用：音強有時可以用來區(qū)別意義，漢語中的輕聲音節(jié)就是以音強作為主要特征來區(qū)別意

義的。

5.【高頻考點】同一個意義“玉米”，在漢語普通話中所使用的聲音是“yùmǐ”，在英語中是“corn”，說明聲

音與意義之間的聯(lián)系并不是必然的，而是由使用這種語言的全體社會成員約定俗成的，這體現(xiàn)了語音的（）性質(zhì)。

A.物理B.生理C.社會D.客觀

答案:C

解析:本題考查的是語音的社會性質(zhì)。語音必須是人類發(fā)出的能代表一定意義的聲音。但這種聲音與意義之

間的聯(lián)系并不是必然的，而是由使用這種語言的全體社會成員約定俗成的。例如，同一個意義“玉米”，在漢語普

通話中所使用的聲音是“yùmǐ”，在英語中是“corn”。

6.（）為發(fā)音提供原動力；（）是人類發(fā)音的成聲器官，即發(fā)音體；（）是語音的調(diào)節(jié)器和共鳴器。

A.肺和氣管；聲帶；口腔和鼻腔B.口腔和鼻腔；肺和氣管；聲帶C.肺和氣管；口腔和鼻腔；聲

帶D.口腔和鼻腔；聲帶；肺和氣管

答案:A

解析:本題考查的是人類的發(fā)音器官及其作用。人類的發(fā)音器官可以分為三大部分：①肺和氣管：肺和氣管

是重要的呼吸器官，它們?yōu)榘l(fā)音提供原動力。②喉頭和聲帶：喉頭中的聲帶是人類發(fā)音的成聲器官，即發(fā)音體。③

口腔、鼻腔和咽腔：口腔和鼻腔是語音的調(diào)節(jié)器和共鳴器。

7.“五四”運動前后創(chuàng)制并公布的漢語記音符號是（）

A.漢語拼音方案B.國際音標C.注音字母D.直音法

答案:C

解析:本題考查的是漢字早期的注音方法。早期的注音方法分兩種：（1）用漢字記音，如警況法、讀若法、

直音法、變調(diào)法、反切法等。（2）用“注音字母”記音，此類“注音字母”創(chuàng)制于“五四”運動前后。

8.漢語拼音方案的內(nèi)容包括（1）字母表（2）聲母表（3）韻母表（4）（）（5）隔音符號。

A.音節(jié)表B.聲調(diào)符號C.元音輔音表D.音素表

答案:B

解析:本題考查的是漢語拼音方案的主要內(nèi)容。漢語拼音方案主要分為五部分內(nèi)容：（1）字母表（2）聲母

表（3）韻母表（4）聲調(diào)符號（5）隔音符號

9.【高頻考點】下列各詞中，兩個音節(jié)的聲母發(fā)音部位相同的是（）

A.里面B.堅強C.布置D.感恩

答案:B

解析:本題考查的是聲母的發(fā)音部位。A選項的聲母為l、m；B選項的聲母為j、q；C選項的聲母為b、z；D

選項的聲母為g、零聲母。j、q都為舌面音，故選B。①雙唇音（b、p、m）上唇和下唇接觸形成阻礙發(fā)出的音叫

雙唇音。②唇齒音（f）下唇和上齒形成阻礙而發(fā)出的音叫唇齒音。③舌尖前音（z、c、s）舌尖平伸和上齒背形成

阻礙發(fā)出的音叫舌尖前音。④舌尖中音（d、t、n、l）舌尖與上齒齦形成阻礙發(fā)出的音叫舌尖中音。⑤舌尖后音

（zh、ch、sh、r）舌尖翹起和硬腭形成阻礙發(fā)出的音叫舌尖后音。⑥舌面音（j、q、x）舌面前部與硬腭形成阻礙

發(fā)出的音叫舌面音。⑦舌根音（g、k、h）舌頭后縮、舌根抬起與軟腭形成阻礙發(fā)出的音叫舌根音，又叫作“舌面

后音”。

10.【高頻考點】下列各詞中，兩個音節(jié)的聲母都為舌尖后音的是（）

A.慈善B.日子C.自己D.知識

答案:D

解析:本題考查的是聲母的發(fā)音部位。A選項的聲母為c、sh；B選項的聲母為r、z；C選項的聲母為z、j；

D選項的聲母為zh、sh。zh、sh都是舌尖后音，故選D。①雙唇音（b、p、m）上唇和下唇接觸形成阻礙發(fā)出的音

叫雙唇音。②唇齒音（f）下唇和上齒形成阻礙而發(fā)出的音叫唇齒音。③舌尖前音（z、c、s）舌尖平伸和上齒背形

成阻礙發(fā)出的音叫舌尖前音。④舌尖中音（d、t、n、l）舌尖與上齒齦形成阻礙發(fā)出的音叫舌尖中音。⑤舌尖后音

（zh、ch、sh、r）舌尖翹起和硬腭形成阻礙發(fā)出的音叫舌尖后音。⑥舌面音（j、q、x）舌面前部與硬腭形成阻礙

發(fā)出的音叫舌面音。⑦舌根音（g、k、h）舌頭后縮、舌根抬起與軟腭形成阻礙發(fā)出的音叫舌根音，又叫作“舌面

后音”。

11.【高頻考點】下列各詞，兩個音節(jié)聲母相同的是（）

A.流浪B.連年C.食宿D(zhuǎn).資質(zhì)

答案:A

解析:本題考查的是聲母的辨正。A選項的聲母為l、l；B選項的聲母為l、n；C選項的聲母為sh、s；D選

項的聲母為z、zh。A選項兩個聲母相同，故選A。

12.【高頻考點】下列詞語中，兩個音節(jié)聲母相同的是（）

A.莊重B.嫩綠C.值此D.化肥

答案:A

解析:本題考查的是聲母的辨正。A選項的聲母為zh、zh；B選項的聲母為n、l；C選項的聲母為zh、c；D

選項的聲母為h、f。A選項兩個聲母相同，故選A。

13.下列各字中，屬于前鼻音尾韻母的是（）

A.櫻B.永C.冰D.嫩

答案:D

解析:本題考查的是對韻母的分類。由一個或兩個元音帶上輔音n或ng構(gòu)成的韻母。①帶n韻尾的叫前鼻音

韻母。②帶ng韻尾的叫后鼻音韻母。D選項的韻尾是n，A、B、C選項的韻尾是ng。故選A。

14.屬于單元音韻母的是（）

A.文B.白C.不D.別

答案:C

解析:本題考查的是對韻母的分類。由一個元音構(gòu)成的韻母叫做單元音韻母。C選項的韻母是u，是單個元

音，故選C。

15.下列各詞，兩個音節(jié)都屬于復元音韻母的是（）

A.提前B.照耀C.文學D.烏鴉

答案:B

解析:本題考查的是對韻母的分類。由兩個或三個元音復合構(gòu)成的韻母叫做復元音韻母。B選項的兩個韻母

都是ao，由兩個元音復合而成，故選B。

16.【高頻考點】下列詞語中，兩個音節(jié)都屬于齊齒呼韻母的是（）

A.解藥B.結(jié)局C.姐妹D.洋芋

答案:A

解析:本題考查的是四呼的判定。（1）開口呼：沒有韻頭，而韻腹不是i、u、ü的韻母。（2）齊齒呼：有

韻頭i的，或者韻腹是i的韻母（3）合口呼：有韻頭u的，或者韻腹是u的韻母。（4）撮口呼：有韻頭ü的，或

者韻腹是ü的韻母。A選項的韻母分別是ie和iao，韻頭都是i，屬于齊齒呼，故選A。

17.【高頻考點】下列各詞，兩個音節(jié)都屬于撮口呼韻母的是（）

A.奇跡B.抑郁C.學院D.墜落

答案:C

解析:本題考查的是四呼的判定。（1）開口呼：沒有韻頭，而韻腹不是i、u、ü的韻母。（2）齊齒呼：有

i的，或者韻腹是i的韻母（3）合口呼：韻有頭韻頭u的，或者韻腹是u的韻母。（4）撮口呼：有韻頭ü的，或

者韻腹是ü的韻母。C選項的韻母分別是üe和üan，韻頭都是ü，屬于撮口呼，故選C。

18.下列音節(jié)，韻母是前元音的是（）

A.特B.寄C.五D.墨

答案:B

解析:本題考查的是韻母發(fā)音時舌位的前后。（1）前元音：舌面前部移動發(fā)出的元音。有i[i]、ü[y]、

[e]、[ê]、[?]、[a]（2）后元音：舌面后部移動發(fā)出的元音。有u[u]、e、o[o]、[?]、[ɑ]（3）央元音：舌面中

部移動發(fā)出的元音。有[?]、ɑ[A]A選項的韻母是e，屬于后元音；B選項的韻母是i[i]，屬于前元音；C選項的韻

母是u[u]，屬于后元音；D選項的韻母是o[o]，屬于后元音，故選B。

19.下列詞語中，兩個音節(jié)韻母相同的是（）

A.運存B.引領C.輾轉(zhuǎn)D.追隨

答案:D

解析:本題考查的是韻母的辨正。有以下幾點需要注意：（1）分辨前鼻音韻母和后鼻音韻母。（2）分辨o

和e。（3）分辨i和ü。（4）避免韻頭i或u的丟失。（5）分清單韻母和復韻母。A選項的兩個韻母分別是ün和

un（uen），不同；B選項的兩個韻母分別是in和ing，不同；C選項的兩個韻母分別是an和uan，不同；D選項

的兩個韻母都是ui（uei），故選D。

20.下列音節(jié)，調(diào)值為214的是（）

A.林B.類C.溫D.走

答案:D

解析:本題考查的是普通話的調(diào)值。

A選項的調(diào)值是35，B選項的是51，C選項的是55，D選項的是214，故選D。

21.和齊齒呼、撮口呼韻母都能相拼的聲母是（）

A.b、p、mB.d、tC.z、c、sD.j、q、x

答案:D

解析:本題考查的是聲母和四呼的拼合規(guī)律。

注：√表示可以相

拼；×表示不可以相拼。

22.【高頻考點】下列韻母，不能跟其他聲母配合、只能自成音節(jié)的是（）

A.ongB.-iC.uengD.a

答案:C

解析:本題考查的是聲母韻母的拼合規(guī)律。韻母ueng只能跟零聲母音節(jié)相拼，即自成音節(jié)；ong卻不能跟零

聲母配合，它和其他聲母構(gòu)成音節(jié)。

23.下列詞語中，“?！钡膶嶋H讀法與另外三項不同的是（）

A.海藻B.海浪C.海風D.海防

答案:A

解析:本題考查的是上聲變調(diào)。上聲變調(diào)規(guī)律：（1）上聲+上聲→陽平+上聲（2）上聲+非上聲→半上

（211）+非上聲

24.【高頻考點】“一”的讀法與其余三項不同的是（）

A.一個B.一般C.一群D.一起

答案:A

解析:本題考查是“一”的變調(diào)?！耙弧钡淖冋{(diào)規(guī)律如下：（1）在單用、表序數(shù)或詞語末尾時讀本調(diào)。如：

初一。（2）在去聲音節(jié)前讀陽平。如：一致。（3）在非去聲音節(jié)（陰平、陽平、上聲）前讀去聲。如：一起。

（4）在重疊的單音節(jié)動詞中間讀輕聲。如：走一走。A屬于第（2）中情況，B、C、D則屬于第（3）種情況，故選

A。

25.【高頻考點】“不”的讀法與其余三項不同的是（）

A.不是B.決不C.不好D.不多

答案:A

解析:本題考查是是“不”的變調(diào)?！安弧钡淖冋{(diào)規(guī)律如下：（1）在單念或在詞、句末尾時讀原調(diào)。如：我

不。（2）在非去聲音節(jié)前仍讀本調(diào)。如：不滿。（3）在去聲音節(jié)前讀陽平。如：不是。（4）夾在詞語中間時讀

輕聲。如：好不好。A屬于第（3）種情況，B屬于第（1）種情況，C、D屬于第（2）種情況，故選A。

26.【高頻考點】說話時“啊”會變讀為“呀”的是（）

A.快說啊B.真酷啊C.真好聽啊D.天啊

答案:A

解析:本題考查的是“啊”的音變

A中“說”（shuo）

的末尾字母是o，故“啊”變讀為“呀”；B中“酷”（ku）的末尾字母是u，故“啊”變讀為“哇”；C中“聽”

（ting）的末尾字母是ng，故“啊”變讀為“啊”；D中“天”（tian）的末尾字母是n，故“啊”變讀為

“哪”。

27.【高頻考點】音質(zhì)是一個音區(qū)別于其他音的最根本特征，是聲音的本質(zhì)，所以音質(zhì)無疑都是用來區(qū)別意義的最

重要的要素。

答案:判斷：√

解析:本題考查的是音色的特性。

28.【高頻考點】把語音同其他聲音區(qū)別開來的最本質(zhì)的屬性是社會屬性。

答案:判斷：√

解析:本題考查的是語音的性質(zhì)及其本質(zhì)屬性。社會屬性是語音的本質(zhì)屬性。

29.元音和輔音最主要的區(qū)別是發(fā)音時聲帶是否振動。

答案:判斷：×說明：元音和輔音最主要的區(qū)別是發(fā)音時氣流是否受阻。

解析:本題考查的是元音和輔音的區(qū)別。

30.【高頻考點】聲母就是輔音，輔音就是聲母。

答案:判斷：×說明：聲母不一定是輔音，輔音不一定是聲母。

解析:聲母與輔音不是一個概念。（1）聲母大多由輔音充當，但有特例，如“零聲母”；（2）有的輔音不

能做聲母，例如“ng”；（3）有的輔音既可以做聲母，也可以做韻尾，例如“n”。

31.“溫”的聲母是w。

答案:判斷：×說明：“溫”的聲母是零聲母。

解析:本題考查的是零聲母的概念。漢語拼音的y和w只出現(xiàn)在零聲母音節(jié)的開頭，它們的作用主要是使音

節(jié)界限清楚，不是聲母。例如，yī（衣）、wǔ（五）等。

32.韻母就是元音。

答案:判斷：×說明：韻母不一定是元音。

解析:韻母和元音不是一個概念。（1）有的韻母由單元音或復元音構(gòu)成，例如“i”、“uai”;（2）有的韻

母由元音帶輔音構(gòu)成，例如“un”、“eng”。

33.按照韻母開頭的元音發(fā)音的口形分，“全”屬于合口呼。

答案:判斷：×說明：“全”的韻母是üan，韻頭是ü，屬于撮口呼。

解析:本題考查的是對四呼的判定。（1）開口呼：沒有韻頭，而韻腹不是i、u、ü的韻母。（2）齊齒呼：

有韻頭i的，或者韻腹是i的韻母（3）合口呼：有韻頭u的，或者韻腹是u的韻母。（4）撮口呼：有韻頭ü的，

或者韻腹是ü的韻母。

34.【高頻考點】“她的手真巧??！”在說話或朗讀這句話時，其中“啊”會變讀為“呀（ya）”。

答案:判斷：×說明：“她的手真巧??！”中的“啊”會變讀為“哇（wa）”。

解析:本題考查的是“啊”的變音。

“巧”的末尾字母是

“iao”中的“o”，所以“啊”變讀為“哇”。

第二章語音下（術語解釋+改錯+分析+簡答）

1.【高頻考點】音素

答案:音素是從音色角度劃分出來的最小的語音單位，是不可再分的最小的語音單位。

2.【高頻考點】音節(jié)

答案:音節(jié)是語音結(jié)構(gòu)的基本單位，也是人能夠自然感到的最小語音片段。

3.音位

答案:音位是一個語音系統(tǒng)中能夠區(qū)別意義的最小的語音單位，也就是按語音的辨義作用歸納出的音類。

4.聲調(diào)

答案:聲調(diào)指整個音節(jié)的高低升降的變化，即音節(jié)中具有區(qū)別意義作用的音高變化。

5.聲母的發(fā)音部位

答案:聲母的發(fā)音部位是指發(fā)音時氣流受到阻礙的位置。

6.零聲母

答案:普通話還有一些音節(jié)開頭沒有輔音，從語音的系統(tǒng)性考慮，認為它們有特殊聲母，叫作“零聲母”。

7.【高頻考點】調(diào)類

答案:調(diào)類指的是聲調(diào)的類別，是通過歸納一種語言或方言的全部調(diào)值而得出的類別。

8.調(diào)值

答案:調(diào)值是各種聲調(diào)的實際讀法，是語音高低、升降、曲直、長短變化的具體形式。

9.輕聲

答案:所謂輕聲并不是四聲之外的第五種聲調(diào)，而是四聲的一種特殊音變，即在一定的條件下讀得又短又輕

的調(diào)子。

10.兒化

答案:“兒化”是一種特殊的音變現(xiàn)象，就是將卷舌元音er附加在一個音節(jié)的韻母之后，而使該韻母發(fā)生卷

舌化的現(xiàn)象。

11.兒化韻

答案:當卷舌元音er附加在一個音節(jié)的韻母之后，使該韻母帶上卷舌色彩時，就形成了“兒化韻”。

12.【高頻考點】改正拼寫錯誤的音節(jié)。①激昂jiáng②知曉zhīshiǎo

答案:①改為：jī’áng②改為zhīxiǎo

解析:本題考查的是音節(jié)的正確拼寫。經(jīng)常出現(xiàn)的考點：（1）韻母的省寫：iou—iu；uei—ui；uen—un

（2）ü與j、q、x相拼時，省略上面的兩點。（3）a、o、e開頭的零聲母音節(jié)連接在其他音節(jié)后面時，如果音節(jié)

界限發(fā)生混淆，可以用隔音符號（’）隔開。（4）聲調(diào)符號要標在主要元音（韻腹）上。（5）在iu、ui兩個韻

母中，聲調(diào)符號應該標在后面的u或i上。

13.【高頻考點】改正拼寫錯誤的音節(jié)。①鬼魂gǔihuén②居住jǖzù

答案:①改為guǐhún②改為jūzhù

解析:本題考查的是音節(jié)的正確拼寫。經(jīng)常出現(xiàn)的考點：（1）韻母的省寫：iou—iu；uei—ui；uen—un

（2）ü與j、q、x相拼時，省略上面的兩點。（3）a、o、e開頭的零聲母音節(jié)連接在其他音節(jié)后面時，如果音節(jié)

界限發(fā)生混淆，可以用隔音符號（’）隔開。（4）聲調(diào)符號要標在主要元音（韻腹）上。（5）在iu、ui兩個韻

母中，聲調(diào)符號應該標在后面的u或i上。

14.【高頻考點】完成下表中的音節(jié)結(jié)構(gòu)分析。

答

案:解析:本題考查的是

音節(jié)的結(jié)構(gòu)分析。具體實例詳見教材第79頁。

15.【高頻考點】完成下表中的音節(jié)結(jié)構(gòu)分析。

答案:

解析:本題考查的是音節(jié)

的結(jié)構(gòu)分析。具體實例詳見教材第79頁。

16.結(jié)合語言實例，簡述普通話中輕聲的作用。

答案:（1）區(qū)別詞義。如：孫子?！白印弊x輕聲時，表示的是兒子的兒子；“子”不讀輕聲時，表示的是歷

史名人。（2）既區(qū)別詞義又區(qū)分詞性。如：對頭“頭”讀輕聲時，表示的是仇敵，屬于名詞；“頭”不讀輕聲

時，表示的是正確，屬于形容詞。

解析:本題考查是輕聲的作用。注意：不但要寫出教材中的概念，還要舉出實例并分析。

17.結(jié)合語言實例，簡述普通話中兒化的作用。

答案:（1）區(qū)別詞義。例如：“眼”表示的是眼睛；“眼兒”表示的是很小的孔。（2）區(qū)分詞性。例如：

“尖”是形容詞；“尖兒”是名詞。（3）表示細小、親切、輕松或喜愛的感情色彩。例如：“小孩兒”一詞就體

現(xiàn)出親切和喜愛的感情色彩。

解析:本題考查的是兒化的作用。注意：不但要寫出教材中的概念，還要舉出實例并分析。

第三章文字（單選+判斷+改錯）

1.漢字是一種表意性質(zhì)的（）文字，這是它區(qū)別于純粹表音的音素文字或音節(jié)文字的基本特點。

A.語義B.語音C.語素D.方塊

答案:C

解析:本題考查的是漢字的特點。漢字是一種表意性質(zhì)的語素文字。這是它區(qū)別于純粹表音的音素文字或音

節(jié)文字的基本特點。

2.【高頻考點】漢字在語音上代表（）

A.音素B.音節(jié)C.音標D.字母

答案:B

解析:本題考查的是漢字的特點。漢字在語音上表示音節(jié)。

3.漢字在意義上代表（）

A.語素B.音素C.字母D.音節(jié)

答案:A

解析:本題考查的是漢字的特點。漢字在意義上代表語素。

4.【高頻考點】從漢字跟漢語的關系來看，漢字是（）

A.音節(jié)文字B.語素文字C.音素文字D.混合文字

答案:B

解析:本題考查的是漢字的作用。漢字代表的是漢語里最小的音義結(jié)合體——語素。因此，從漢字跟漢語的

關系來看，漢字是語素文字。

5.（）是刻在龜甲和獸骨上的文字，主要通行于商代；（）是古代鑄刻在青銅器上的文字。

A.金文；甲骨文B.甲骨文；金文C.甲骨文；小篆D.甲骨文；大篆

答案:B

解析:本題考查的是有關甲骨文和金文的概況。

高頻考點】（）通行于秦代，是秦代的標6準.字【體，也是古漢字的最后一個階段。

A.小篆B.大篆C.隸書D.金文

答案:A

解析:本題考查的是有關篆書的概況。

7.隸書可以看做是由古漢字演變?yōu)楝F(xiàn)代漢字的過渡字體，文字學上一般把這種過渡稱為（）

A.“過渡”B.“隸渡”C.“今文化”D.“隸變”

答案:D

解析:本題考查的是有關隸書的概況。

8.從魏晉以后就普遍流行的字體的是（）

A.楷書B.行書C.草書D.隸書

答案:A

解析:本題考查的是楷書的概況?？瑫纸小罢鏁被颉罢龝?，魏晉以后就普遍流行。直到現(xiàn)在，楷書仍

然是漢字的標準字體。

9.【高頻考點】從具備象形特點的古文字演變?yōu)椴幌笮蔚默F(xiàn)代漢字的轉(zhuǎn)折點是（）

A.隸書B.楷書C.篆書D.行書

答案:A

解析:本題考查的是隸書的概況。隸書是漢字從具備象形特點的古文字演變?yōu)椴幌笮蔚默F(xiàn)代漢字的轉(zhuǎn)折點，

在漢字發(fā)展史上具有劃時代的意義。

10.【高頻考點】（）是古漢字的最后一個階段，也是我國歷史上第一次漢字規(guī)范化的產(chǎn)物。

A.隸書B.楷書C.大篆D.小篆

答案:D

解析:本題考查的是小篆的概況。小篆通行于秦代，是秦代的標準字體，也是我國歷史上第一次漢字規(guī)范化

的產(chǎn)物，是古漢字的最后一個階段。

11.（）以象形為基礎，但遠比象形能產(chǎn)。

A.形聲B.指事C.會意D.假借

答案:C

解析:本題考查的是會意字的特點。會意字的特點有：（1）以象形為基礎，但遠比象形能產(chǎn)。（2）無法表

示復雜抽象的語素義。

12.從漢字演變的歷史來看，總的趨勢和主流是（）

A.簡化B.泛化C.字母化D.表音化

答案:A

解析:本題考查的是漢字演變的主流、趨勢。從漢字演變的歷史來看，總的趨勢是由繁難變?yōu)楹喴?，簡化?/p>

漢字字體演變的主流。

13.漢字的構(gòu)造方法包括漢字的（）和漢字的結(jié)構(gòu)方式。

A.構(gòu)字方法B.書寫方式C.筆畫順序D.造字方法

答案:D

解析:本題考查的是漢字構(gòu)字方法的內(nèi)容。

14.現(xiàn)代漢字的新造字對于下列哪種傳統(tǒng)造字法使用得較少（）

A.形聲造字法B.會意造字法C.切音造字法D.省形造字法

答案:B

解析:本題考查的是新造字運用傳統(tǒng)造字法的情況。絕大部分使用形聲造字法；很少使用會意造字法；基本

舍棄象形、指事造字法。切音造字法、省形造字法都是新造字法。

15.屬于現(xiàn)代漢字的新的造字方法的是（）

A.象形字B.省形造字C.指事字D.假借字

答案:B

解析:本題考查的是新造字法。新造字所用的新造字方法有：（1）切音造字法。（2）省形造字法。

16.從漢字構(gòu)造方式看，“卡”屬于（）

A.象形B.會意C.指事D.形聲

答案:B

解析:本題考查的是“六書”的相關知識。會意是合字表義的方式，即組合兩個或兩個以上的字構(gòu)成一個新

字，造出的字叫會意字。例如“明、見、從、卡”等。

17.【高頻考點】“六書”中，屬于漢字使用方式的是（）

A.指事B.假借C.會意D.象形

答案:B

解析:本題考查的是“六書”的概況?！傲鶗敝校笮?、指事、會意、形聲指的是漢字的形體結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)

注、假借指的是使用方式。

18.從漢字構(gòu)造方式來看，“刃”屬于（）

A.象形B.會意C.形聲D.指事

答案:D

解析:本題考查的是“六書”的造字法。指事是用純抽象符號或在象形字上添加提示符號來表示意義的造字

方法。用這種方法造出來的字就叫指事字。例如：二、三、本、末、刃、亦等。

19.下列選項中，前一個是象形字，后一個是形聲字的是（）

A.本；呼B.羊；明C.月；花D.從；卡

答案:C

解析:本題考查的是“六書”的造字法。（1）象形是用線條描畫實物的形象，以此來表示字義的造字方法，

用這種方法造出來的字就叫象形字。例如“日、月、牛、羊”等。（2）形聲是用形符和聲符組合起來表示一個新

的意義的造字方法。形符是形聲字的表意成分，聲符是形聲字的表音成分，用這種方法造出來的字就叫形聲字。例

如“睜、湖、呼、花”等。

20.【高頻考點】漢字形體的基本結(jié)構(gòu)單位是（），它是現(xiàn)代漢字字形中具有獨立組字能力的構(gòu)字單位。

A.偏旁B.部首C.部件D.筆畫

答案:C

解析:本題考查的是部件的定義。部件是漢字的基本結(jié)構(gòu)單位，它是現(xiàn)代漢字字形中具有獨立組字能力的構(gòu)

字單位，是分析漢字時一個非常重要的概念。

21.現(xiàn)代漢字是由（）構(gòu)成的，由它組成部件，再由部件組成整字。

A.偏旁B.部首C.筆畫D.零件

答案:C

解析:本題考查的是漢字的結(jié)構(gòu)單位。

22.【高頻考點】在漢字字形的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)中，最小的、最基本的結(jié)構(gòu)單位是（）

A.部件B.偏旁C.筆畫D.部首

答案:C

解析:本題考查的是筆畫的定義。筆畫是構(gòu)成漢字字形的各種點和線，是構(gòu)成漢字的最小的、最基本的結(jié)構(gòu)

單位。

23.切分合體字而產(chǎn)生的一級部件是（）

A.偏旁B.部件C.部首D.筆畫

答案:A

解析:本題考查的是偏旁的定義。偏旁是對合體字進行第一次切分而產(chǎn)生的兩個部分，是切分合體字而產(chǎn)生

級部件。的一

24.【高頻考點】下列漢字，屬于合體字的是（）

A.秉B.曼C.爽D.二

答案:B

解析:本題考查的是合體字與獨體字的判定。（1）獨體字的定義：獨體字是指無法分離出兩個部件的漢字。

如“十、二、刀、秉、爽”等。（2）合體字的定義：合體字是由兩個或兩個以上部件組合而成的字。如“荷、

休、曼”等。

25.下列字中，不屬于內(nèi)外結(jié)構(gòu)的合體字是（）

A.固B.區(qū)C.串D.可

答案:C

解析:本題考查的是漢字的結(jié)構(gòu)方式。漢字的合體結(jié)構(gòu)可分為三種。（1）左右結(jié)構(gòu)：休、樹；（2）上下結(jié)

構(gòu)：花、鼻；（3）內(nèi)外結(jié)構(gòu)：固、周、兇、區(qū)、唐、趙、可。

26.（）是字典中為了給漢字分類而確定的字類標目

A.部件B.筆畫C.部首D.偏旁

答案:C

解析:本題考查的是部首的定義。部首是字典中為了給漢字分類而確定的字類標目。

27.【高頻考點】下列漢字，筆畫之間的組合關系屬于相離關系的是（）

A.而B.刁C.九D.月

答案:B

解析:本題考查的是筆畫的組合關系。A選項筆畫相連，屬于相接關系；B選項筆畫互不相連，屬于相離關

系；C選項筆畫相交，屬于相交關系；D選項筆畫相連，屬于相交關系。故選B。（1）相離關系：兩個以上的筆畫

分布在一個方塊之內(nèi)，互不相連。例如：二、心等。（2）相接關系：兩個以上的筆畫分布在一個方塊之內(nèi)，筆畫

之間相互連接，但不交叉。例如：工、幾等。（3）相交關系：兩個以上的筆畫分布在一個方塊之內(nèi)，筆畫之間相

互交叉。例如：十、大等。

28.【高頻考點】現(xiàn)代漢字的標準化主要包括（）

A.筆畫簡化、規(guī)范字形B.定量、定形、定音、定序C.規(guī)范字形、精簡并規(guī)范字數(shù)D.筆畫

簡化、定音、定序

答案:B

解析:本題考查的是現(xiàn)代漢字標準化的主要內(nèi)容?，F(xiàn)代漢字的標準化主要包括“定量、定形、定音、定序”

四個方面。簡稱“四定”。

29.【高頻考點】下列漢字書寫正確的是（）

A.遺撼B.判徒C.靡爛D.贍養(yǎng)

答案:D

解析:本題考查的是漢字的辨正。A應是“遺憾”；B應是“叛徒”；C應是“糜爛”；D正確。故選D。

30.漢字是記錄語言的書寫符號系統(tǒng)。

答案:判斷：×說明：文字是記錄語言的書寫符號系統(tǒng)。漢字是記錄漢語的書寫符號系統(tǒng)。

解析:本題考查的是文字與漢字的定義。

31.漢字在意義上代表語素。

答案:判斷：√

解析:本題考查的是漢字的特點。

32.“六書”說反映了古人對漢字的結(jié)構(gòu)方式的認識。

答案:判斷：×說明：“六書”說反映了古人對漢字的結(jié)構(gòu)方式和使用方式的認識。

解析:本題考查的是“六書”的概況。古人把漢字的結(jié)構(gòu)方式和使用方式歸納成六種類型，稱為“六書”。

【高頻考點】“六書”中，象形、指事、會33意.、轉(zhuǎn)注指的是漢字的形體結(jié)構(gòu)。

答案:判斷：×說明：“六書”中，象形、指事、會意、形聲指的是漢字的形體結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)注、假借指的是使

用方式。

34.【高頻考點】形聲字的大量出現(xiàn)說明漢字已經(jīng)成為表音文字。

答案:判斷：×說明：形聲字的大量出現(xiàn)，只是說明漢字字形有了表音化的趨勢，并沒有從根本上改變漢字

的表意性質(zhì)。

解析:本題考查的是形聲字出現(xiàn)的意義。形聲字的大量出現(xiàn)，說明漢字字形有了表音化的趨勢。不過，形聲

字聲符的出現(xiàn)只說明漢字有了表音趨勢和表音符號，并沒有從根本上改變漢字的表意性質(zhì)。

35.形聲字的出現(xiàn)，使?jié)h字由過去的純粹表意過渡到既表意又表音的階段，將語素的讀音、意義巧妙地統(tǒng)一于一

體。

答案:判斷：√

解析:本題考查的是形聲字出現(xiàn)的意義。

36.【高頻考點】標出并改正下列詞語中的錯別字。一望無銀默守成規(guī)

答案:標記：一望無銀默守成規(guī)改正：“銀”應改為“垠”；“默”應改為“墨”。

37.【高頻考點】改正下列詞語中的錯別字。相輔相承鞠躬盡粹

答案:“承”改為“成”；“粹”改為“瘁”

38.【高頻考點】寫出下列詞語中的錯別字并改正。一促而就世外桃園

答案:錯別字分別是“促”和“園”。“促”應改為“蹴”；“園”應改為“源”。

第四章詞匯上（單選+判斷）

1.確定—個單位是否為語素，可以使用（）法。

A.嘗試法B.替換C.代入D.擴展

答案:B

解析:本題考查的是判斷語素的方法。

2.【高頻考點】不屬于語素的是（）

A.紅B.國C.計D.檸

答案:D

解析:本題考查的是語素的判斷。語素的判斷方法：替換法。替換法的定義：替換法是一種同類替換的方

法，是用已知語素去替換一個語言片段中的某個成分，以確定未被替換的成分是否為語素的方法。A選項可以組成

的詞有“紅葉”（可任意組詞）。如果要確定“紅”是不是語素，就需要替換詞語中的“葉”這個字?！叭~”可以

被很多字替換，如“花、燈、火”等，從而形成“紅花、紅燈、紅火”等詞。因此，“紅”是語素。B、C選項同

理。D選項可以組成的詞是“檸檬”。如果要確定“檸”是不是語素，就需要替換詞語中的“檬”這個字。然而

“檬”無法被替換，所以“檸”不是語素?！?/p>

3.【高頻考點】不屬于語素的是（）

A.細B.蜒C.祖D.同

答案:B

解析:本題考查的是語素的判斷。語素的判斷方法：替換法。A選項可以組成的詞有“細小”（可任意組

詞）。如果要確定“細”是不是語素，就需要替換詞語中的“小”這個字。“小”可以被很多字替換，如“微、

長、雨”等，從而形成“細微、細長、細雨”等詞。因此，“細”是語素。C、D選項同理。B選項只能組成“蚰

蜒”一詞，“蚰”無法被替換，所以“蜒”不屬于語素。

4.【高頻考點】下列詞中具有一個定位語素的是（）

A.人民B.道理C.黑板D.可憐

答案:D

解析:本題考查的是語素的分類。（1）定位語素的概念：定位語素是指在同其他成分組合時位置固定的語

（2）不定位語素的概念：不定位語素一般素是。語義比較實在、具體的實語素，在構(gòu)詞時用作詞根。A選項中，

語素“人”可以出現(xiàn)在詞前，如“人民”，也可以出現(xiàn)在詞后，如“野人”，位置不定，屬于不定位語素。類似

的，“民”可以組詞“人民”、“民眾”，也屬于不定位語素。B選項中，“道”可以組詞“道理”、“隧道”；

“理”可以組詞“理由”、“道理”，兩者都屬于不定位語素。C選項中，“黑”可以組詞“黑板”“漆黑”；

“板”可以組詞“板球”、“黑板”，兩者都屬于不定位語素。D選項中，“憐”可以組詞“可憐”“憐惜”，屬

于不定位語素。“可”只能組詞“可憐”、“可恨”、“可愛”之類的詞，只能出現(xiàn)在詞前，位置固定，所以屬于

定位語素。注意：雖然“可”能夠組詞“許可”，但“許可”中的“可”是“同意、可以”的意思，和“可憐、可

恨”中，“值得”的意思沒有任何聯(lián)系，所以這兩個“可”雖然長得一樣，卻把它們看做不一樣的兩個語素。

5.【高頻考點】屬于成詞語素的是（）

A.葡萄B.意C.子D.榮

答案:A

解析:本題考查的是語素的分類。A選項可以在句子當中獨立運用，如“我喜歡吃葡萄?！彼訟是成詞語

素。B選項不可以在句子當中獨立運用，不能說“這個詞是什么意？”必須先和其他成分組合成詞，才能運用到句

子中，變成“這個詞是什么意思？”所以B是不成詞語素。C選項不可以在句子當中獨立運用，不能說“他是我的

子?！北仨毾群推渌煞纸M合成詞，才能運用到句子中，變成“他是我的兒子”所以C是不成詞語素。D選項不可

以在句子當中獨立運用，不能說“勞動最榮?！北仨毾群推渌煞纸M合成詞，才能運用到句子中，變成“勞動最光

榮?！彼訢是不成詞語素。（1）成詞語素①成詞語素的概念：能夠獨立成詞的語素。如：走、牛。②成詞語素

的特點：可以在句子里獨立運用。（2）不成詞語素①不成詞語素的概念：不能單獨成詞的語素。如：習。②不成

詞語素的特點：不可以在句子里獨立運用。

6.【高頻考點】下列各組屬于一個語素的是（）

A.芭蕾舞B.馬克筆C.列文虎克D.萬年青

答案:C

解析:本題考查的是語素的判定。語素的判斷方法：替換法。替換法是一種同類替換的方法，是用已知語素

去替換一個語言片段中的某個成分，以確定未被替換的成分是否為語素的方法。A選項中，“舞”可以被替換成

“鞋”；“芭蕾”可以被替換成“新疆”，所以“芭蕾”和“舞”是兩個語素。B選項中，“筆”可以被替換成

“杯”；“馬克”可以被替換成“鉛”，所以“馬克”和“筆”是兩個語素。C選項“列文虎克”是一個人名，四

個字都不能被替換，即使勉強替換，形成“老虎鉗”等詞，“虎”字的意義也與“列文虎克”中的“虎”沒有關

聯(lián)。所以“列文虎克”是一個語素。D選項中，“青”可以被替換成“歷”；“萬年”可以被替換成“踏”。而

“萬年”里，“萬”可以被替換成“千”，“年”可以被替換成“里”，所以“萬”、“年”、“青”是三個語

素。

7.兩個音節(jié)的“韻”相同的聯(lián)綿詞叫（）聯(lián)綿詞，如“逍遙”。

A.重疊B.復合C.雙聲D.疊韻

答案:D

解析:本題考查的是聯(lián)綿詞的分類。

8.屬于聯(lián)綿詞的是（）

A.窗戶B.馬虎C.偏偏D.雪白

答案:B

解析:本題考查的是聯(lián)綿詞的判定。聯(lián)綿詞：指兩個音節(jié)連綴成義而不能拆開來講的詞。A、C、D三個詞可

以拆開，拆開后各字都有意義，且意義變化不大。故不屬于聯(lián)綿詞。但B不能拆開，強行拆開形成“馬”和

“虎”，意義和“馬虎”的意義完全沒有聯(lián)系。故屬于聯(lián)綿詞。

9.下列詞語中，前者屬于雙聲聯(lián)綿詞，后者屬于疊韻聯(lián)綿詞的是（）

A.伶俐；葫蘆B.仿佛；坎坷C.逍遙；糊涂D.疙瘩；螞蟻

答案:A

解析:本題考查的是聯(lián)綿詞的分類。（1）雙聲：雙聲指兩個音節(jié)聲母相同的聯(lián)綿詞。例如：仿佛、伶俐。

（2）疊韻：疊韻指兩個音節(jié)的“韻”（韻腹+韻尾）相同的聯(lián)綿詞。例如：逍遙、玫瑰。（3）非雙聲疊韻：例

如：妯娌、馬虎。A中“伶俐”的聲母都是“l(fā)”，聲母相同，是雙聲聯(lián)綿詞；“葫蘆”的韻都是“u”，韻相同，

是疊韻聯(lián)綿詞。故選A。B中“仿佛”的聲母都是“f”，聲母相同，是雙聲聯(lián)綿詞；“坎坷”的聲母都是“k”，

聲母相同，是雙聲聯(lián)綿詞。C中“逍遙”的韻都是“ao”，韻相同，是疊韻聯(lián)綿詞；“糊涂”的韻都是“u”，韻

相同，是疊韻聯(lián)綿詞。D中“疙瘩”的聲母和韻都不相同，屬于非雙聲疊韻聯(lián)綿詞；“螞蟻”的聲母和韻都不相

同，屬于非雙聲疊韻聯(lián)綿詞。

10.【高頻考點】下列各詞中，不屬于單純詞的是（）

A.加拿大B.撲通C.猩猩D.源泉

答案:D

解析:本題考查的是單純詞的判定。單純詞是由一個語素構(gòu)成的詞。多音節(jié)單純詞分為以下幾類：聯(lián)綿詞、

疊音詞、擬聲詞和音譯外來詞。A選項中，“加拿大”屬于音譯外來詞；B選項中，“撲通”屬于擬聲詞，C選項

中，“猩猩”屬于疊音詞；D選項中，“源泉”由“源”和“泉”兩個語素組成，是個合成詞。故選D。

11.【高頻考點】下列各詞屬于合成詞的是（）

A.蛐蛐B.星星C.漫漫D.脈脈

答案:B

解析:本題考查的是單純詞中的疊音詞和合成詞中的重疊式的判別。疊音詞：由相同的兩個音節(jié)重疊而成的

單純詞。單字沒有意義，或者意義和原詞中的字毫無關聯(lián)，不可單用。重疊式：由同一個語素前后重疊而成的合成

詞。單字有意義，有時可以單用。A選項中，“蛐蛐”不能拆開，如果拆開，單個的“蛐”字沒有意義，也不能單

用，比如，不能說“這只蛐很精神?！彼浴膀序小笔菃渭冊~中的疊音詞。B選項中，“星星”可以拆開，拆開后

“星”字有意義，也可以單用，比如，“那顆星，是夜空中最亮的星。”所以“星星”是合成詞中的重疊式。C選

項中，“漫漫”不能拆開，如果拆開，單個的“漫”字沒有意義，也不能單用，比如，不能說“長路漫，需要每個

人自己去走?！彼浴奥笔菃渭冊~中的疊音詞。D選項中，“脈脈”不能拆開，如果拆開，單個的“脈”字和

“脈脈”中的“脈”字沒有關聯(lián)，屬于兩個字。所以“脈脈”是單純詞中的疊音詞。

12.【高頻考點】下列詞中，“頭”是詞根的是（）

A.榔頭B.墻頭C.甜頭D.奔頭

答案:B

解析:本題考查的是詞根和詞綴的區(qū)分。（1）詞根的定義：詞根是合成詞的主要組成部分，它往往表示一定

的概念意義。（2）詞綴的定義：