《機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用》教案-教學(xué)設(shè)計(jì) 8機(jī)器人的機(jī)械結(jié)構(gòu)與電機(jī)-系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

模塊/項(xiàng)目五任務(wù)1《機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)方案一、教學(xué)分析課題名稱機(jī)器人的機(jī)械結(jié)構(gòu)與電機(jī)-系統(tǒng)結(jié)構(gòu)授課方式線上線下理實(shí)一體授課學(xué)時2授課地點(diǎn)16棟4樓多媒體教室授課時間4.18教學(xué)內(nèi)容1.機(jī)器人的機(jī)械結(jié)構(gòu)、執(zhí)行結(jié)構(gòu)、傳動結(jié)構(gòu)知識點(diǎn)授課2.任務(wù)分配3.重難點(diǎn)講述4.完成作業(yè)學(xué)情分析已有基礎(chǔ)：已經(jīng)學(xué)習(xí)過相關(guān)課程；學(xué)生特點(diǎn)：善于提出問題探討，互動能力較強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)機(jī)器人的機(jī)械結(jié)構(gòu)、執(zhí)行結(jié)構(gòu)、傳動結(jié)構(gòu)，能夠完成課后作業(yè)能力目標(biāo)（提示：結(jié)合教學(xué)內(nèi)容適時體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)目標(biāo)）熟悉機(jī)器人的機(jī)械結(jié)構(gòu)、執(zhí)行結(jié)構(gòu)、傳動結(jié)構(gòu)。素質(zhì)目標(biāo)（提示：結(jié)合教學(xué)內(nèi)容適時體現(xiàn)課程思政育人目標(biāo)、勞動教育目標(biāo)）善于與人交流與合作、有較好的的職業(yè)素養(yǎng)，能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題教學(xué)重點(diǎn)機(jī)器人的機(jī)械結(jié)構(gòu)、執(zhí)行結(jié)構(gòu)、傳動結(jié)構(gòu)教學(xué)難點(diǎn)機(jī)器人的機(jī)械結(jié)構(gòu)、執(zhí)行結(jié)構(gòu)、傳動結(jié)構(gòu)二、教學(xué)策略教學(xué)資源（提示：明確、具體到本任務(wù)需要的資源及資料。如同一本教材要精確到不同章節(jié)或頁碼）智慧職教平臺教學(xué)方法與手段采用多種教學(xué)方法、并輔以教師重難點(diǎn)講解，配套多種信息化資源的支撐。問答式、引導(dǎo)式方法，通過提問增強(qiáng)學(xué)生參與感；小組合作、交流式學(xué)習(xí)，觀點(diǎn)分享，增加學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)解決措施教師講授，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)；教師提問與課堂練習(xí)、觀看教學(xué)視頻，增強(qiáng)學(xué)生記憶力。教學(xué)難點(diǎn)解決措施通過圖文并茂的學(xué)習(xí)，課堂練習(xí)和學(xué)生合作交流，學(xué)生提問解答，幫助學(xué)習(xí)、理解知識點(diǎn)。三、教學(xué)實(shí)施第8次課（2課時）課前準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖備注（1）機(jī)器人的機(jī)械結(jié)構(gòu)（2）機(jī)器人的執(zhí)行結(jié)構(gòu)1.為學(xué)生準(zhǔn)備教學(xué)資源方便學(xué)生學(xué)習(xí)2.課件的反復(fù)打磨，教學(xué)設(shè)計(jì)，提前預(yù)實(shí)驗(yàn)3.要求學(xué)生登錄職教云，學(xué)習(xí)相關(guān)章節(jié)1.提前預(yù)習(xí)相關(guān)章節(jié)2.登錄職教云，學(xué)習(xí)相關(guān)章節(jié)1.教師熟悉課程與教學(xué)PPT等，提供更好的課堂2.培養(yǎng)學(xué)生提前預(yù)習(xí)，自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣（1）機(jī)器人的傳動機(jī)構(gòu)1.課件的反復(fù)打磨，教學(xué)設(shè)計(jì)，提前預(yù)實(shí)驗(yàn)2.要求學(xué)生登錄職教云，學(xué)習(xí)相關(guān)章節(jié)1.提前預(yù)習(xí)相關(guān)章節(jié)2.提前完成職教云練習(xí)1.教師熟悉課程與教學(xué)PPT等，提供更好的課堂2.培養(yǎng)學(xué)生提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)自己不懂的問題課中探究教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖（提示：結(jié)合教學(xué)內(nèi)容適時體現(xiàn)課程思政、勞動教育內(nèi)容，但不需要每次課都體現(xiàn)）（1）機(jī)器人的機(jī)械結(jié)構(gòu)（2）機(jī)器人的執(zhí)行結(jié)構(gòu)教師講解，提問：“機(jī)器人的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)是什么？機(jī)械結(jié)構(gòu)和執(zhí)行結(jié)構(gòu)的組成是什么？等”學(xué)生聽講，學(xué)生交流合作后回答提問，記錄筆記。（提示：結(jié)合教學(xué)內(nèi)容適時體現(xiàn)課程思政、勞動教育育人目標(biāo)，但不需要每次課都體現(xiàn)）了解的機(jī)械結(jié)構(gòu)和執(zhí)行結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的習(xí)慣。（1）機(jī)器人的傳動機(jī)構(gòu)（2）作業(yè)講解教師講解，提問：“機(jī)器人傳動機(jī)構(gòu)是什么？”教師安排課堂練習(xí)和講解作業(yè)，教師解答學(xué)生疑問，并與學(xué)生交流。學(xué)生聽講，學(xué)生交流合作后回答提問，提出這次課程疑問，記錄筆記，完成課堂練習(xí)。學(xué)習(xí)機(jī)器人的傳動機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生善于提出問題、解決問題。課后拓展教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖職教云關(guān)于機(jī)器人視頻的學(xué)習(xí)要求學(xué)生登錄職教云，學(xué)習(xí)相關(guān)章節(jié)視頻觀看職教云相關(guān)章節(jié)視頻；增加學(xué)生課外拓展知識，了解機(jī)器人的更多知識總結(jié)學(xué)習(xí)的視頻中的知識點(diǎn)和感悟，課后作業(yè)完成。要求學(xué)生登錄職教云，完成課后作業(yè)觀看職教云相關(guān)章節(jié)視頻，完成教材課后練習(xí)；查看老師對上一次作業(yè)評改結(jié)果及更正要求；作業(yè)上傳至職教云增加學(xué)生課外拓展知識，了解機(jī)器人的更多知識考核評價提示：一次課一評價學(xué)生理解了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，并能熟悉機(jī)器人的機(jī)械結(jié)構(gòu)、執(zhí)行結(jié)構(gòu)和傳動機(jī)構(gòu)。學(xué)習(xí)了機(jī)器人的相關(guān)知識，經(jīng)過進(jìn)一步練習(xí)，學(xué)生們進(jìn)一步的了解了機(jī)器人。四、反思診改教學(xué)效果提示：在教學(xué)效果分析基礎(chǔ)上，可體現(xiàn)特色創(chuàng)新學(xué)生在課堂中既學(xué)習(xí)了機(jī)器人的機(jī)械結(jié)構(gòu)、執(zhí)行結(jié)構(gòu)和傳動機(jī)構(gòu)，又提升了交流合作能力，有自己