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江蘇省宿遷市泗陽縣穿城中學2022-2023學年高二數(shù)學理下學期摸底試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.拋物線y2=2x的焦點到直線x﹣y=0的距離是()A. B. C. D.參考答案:C【考點】拋物線的簡單性質(zhì).【分析】利用拋物線的方程,求得焦點坐標,根據(jù)點到直線的距離公式,即可求得答案.【解答】解:拋物線y2=2x的焦點F(,0),由點到直線的距離公式可知:F到直線x﹣y=0的距離d==,故答案選:C.【點評】本題考查拋物線的標準方程及簡單幾何性質(zhì),考查點到直線的距離公式,屬于基礎題.2.若直線3x﹣4y+12=0與兩坐標軸交點為A、B,則以AB為直徑的圓的方程是()A.x2+y2+4x﹣3y=0 B.x2+y2﹣4x﹣3y=0C.x2+y2+4x﹣3y﹣4=0 D.x2+y2﹣4x﹣3y+8=0參考答案:A【考點】圓的標準方程.【分析】先求出A、B兩點坐標,AB為直徑的圓的圓心是AB的中點,半徑是AB的一半,由此可得到圓的方程.【解答】解:由x=0得y=3,由y=0得x=﹣4,∴A(﹣4,0),B(0,3),∴以AB為直徑的圓的圓心是(﹣2,),半徑r=,以AB為直徑的圓的方程是,即x2+y2+4x﹣3y=0.故選A.3.已知F1、F2是橢圓的兩焦點,過點F2的直線交橢圓于A、B兩點,在△AF1B中,若有兩邊之和是10,則第三邊的長度為()A.6 B.5 C.4 D.3參考答案:A【考點】橢圓的簡單性質(zhì).【分析】由橢圓的定義得,所以|AB|+|AF2|+|BF2|=16,由此可求出|AB|的長.【解答】解:由橢圓的定義得兩式相加得|AB|+|AF2|+|BF2|=16,又因為在△AF1B中,有兩邊之和是10,所以第三邊的長度為:16﹣10=6故選A.4.已知是實數(shù),則“且”是“且”的(
)A.充分而不必要條件
B.必要而不充分條件C.充分必要條件
D.既不充分也不必要條件參考答案:C5.已知的頂點B、C在橢圓上,頂點A是橢圓的一個焦點,且橢圓的另外一個焦點在BC邊上,則的周長是A.
B.6
C.
D.12
參考答案:C略6.已知復數(shù)z=,則z的共軛復數(shù)等于()A.2+i B.2﹣i C.1﹣2i D.1+2i參考答案:B【考點】復數(shù)代數(shù)形式的乘除運算.【分析】直接利用復數(shù)代數(shù)形式的乘除運算化簡,求得z,則可求.【解答】解:z==,∴.故選:B.7.如圖,四棱錐P-ABCD中,底面是邊長為1的菱形,∠ABC=60°,PA⊥底面ABCD,PA=1,則異面直線AB與PD所成角的余弦值為(
)
A.
B.
C.
D.參考答案:A略8.設x∈R,則x>2的一個必要不充分條件是()A.x>1 B.x<1 C.x>3 D.x<3參考答案:A【考點】必要條件、充分條件與充要條件的判斷.【分析】根據(jù)充分條件和必要條件的定義即可得到結論.【解答】解:當x>2時,x>1成立,即x>1是x>2的必要不充分條件是,x<1是x>2的既不充分也不必要條件,x>3是x>2的充分條件,x<3是x>2的既不充分也不必要條件,故選:A9.若,,,則a+b的最小值為A.2
B.4
C.6
D.8參考答案:B10.在平面幾何里,有勾股定理:“設△ABC的兩邊AB,AC互相垂直,則AB2+AC2=BC2”拓展到空間,類比平面幾何的勾股定理,“設三棱錐A—BCD的三個側面ABC、ACD、ADB兩兩相互垂直,則可得”(
)A.AB2+AC2+AD2=BC2+CD2+BD2
B.
C.D.AB2×AC2×AD2=BC2×CD2×BD2參考答案:B略二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.在如圖所示的樣本的頻率分布直方圖中,若樣本容量為200,則數(shù)據(jù)落在[10,14]這組的頻數(shù)為___▲__.參考答案:7212.直線x﹣y+1=0被圓x2+y2﹣2x﹣3=0所截得的弦長為.參考答案:2考點:直線與圓相交的性質(zhì).專題:計算題;直線與圓.分析:由圓的方程求出圓心和半徑,求出圓心到直線x﹣+1=0的距離d的值,再根據(jù)弦長公式求得弦長.解答:解:圓x2+y2﹣2x﹣3=0,即(x﹣1)2+y2=4,表示以C(1,0)為圓心,半徑等于2的圓.由于圓心到直線x﹣+1=0的距離為d==1,故弦長為2=2.故答案為:2.點評:本題主要考查直線和圓相交的性質(zhì),點到直線的距離公式,弦長公式的應用,屬于中檔題.13.若圓C1:x2+y2+2ax+a2–4=0(a∈R)與圓C2:x2+y2–2by–1+b2=0(b∈R)恰有三條公切線,則a+b的最大值為__________.參考答案:314.圓上的點到直線的距離的最大值與最小值的和為___________.參考答案:略15.右圖是一個算法的流程圖,則輸出S的值是________
參考答案:6316.對于三次函數(shù)(),定義:設是函數(shù)的導數(shù)的導數(shù),若方程=0有實數(shù)解,則稱點為函數(shù)的“拐點”.有同學發(fā)現(xiàn)“任何一個三次函數(shù)都有‘拐點’;任何一個三次函數(shù)都有對稱中心;且‘拐點’就是對稱中心.”請你將這一發(fā)現(xiàn)為條件,函數(shù),則它的對稱中心為_____;參考答案:(,
1)17.對具有線性相關關系的變量x,y,有一組觀察數(shù)據(jù)(xi,yi)(i=1,2,…8),其回歸直線方程是:=2x+a,且x1+x2+x3+…+x8=8,y1+y2+y3+…+y8=16,則實數(shù)a的值是.參考答案:0【考點】BS:相關系數(shù).【分析】根據(jù)回歸直線方程過樣本中心點(,),計算平均數(shù)代入方程求出a的值.【解答】解:根據(jù)回歸直線方程=2x+a過樣本中心點(,)且=(x1+x2+x3+…+x8)=×8=1,=(y1+y2+y3+…+y8)=×16=2,∴a=﹣2=2﹣2×1=0;即實數(shù)a的值是0.故答案為:0.三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.已知直三棱柱中,為等腰直角三角形,,且,、、分別為、、的中點.(1)求證:∥平面;(2)求證:⊥平面;參考答案:略19.用冒泡排序法將下列各數(shù)排成一列:8,6,3,18,21,67,54.并寫出各趟的最后結果及各趟完成交換的次數(shù).參考答案:每一趟都從頭開始,兩個兩個地比較,若前者小,則兩數(shù)位置不變;否則,調(diào)整這兩個數(shù)的位置.第一趟的結果是:6
3
8
18
21
54
67完成3次交換.第二趟的結果是:3
6
8
18
21
54
67完成1次交換.第三趟交換次數(shù)為0,說明已排好次序,即3
6
8
18
21
54
67.20.已知復數(shù),(,為虛數(shù)單位)(1)若是純虛數(shù),求實數(shù)的值;(2)若復數(shù)在復平面上對應的點在第二象限,且,求實數(shù)的取值范圍.參考答案:(1)依據(jù)根據(jù)題意是純虛數(shù),故,且故;(2)依,
根據(jù)題意在復平面上對應的點在第二象限,可得綜上,實數(shù)的取值范圍為
21.4月23人是“世界讀書日”,某中學在此期間開展了一系列的讀書教育活動,為了解本校學生課外閱讀情況,學校隨機抽取了100名學生對其課外閱讀時間進行調(diào)查,下面是根據(jù)調(diào)查結果繪制的學生日均課外閱讀時間(單位:分鐘)的頻率分布直方圖,若將日均課外閱讀時間不低于60分鐘的學生稱為“讀書謎”,低于60分鐘的學生稱為“非讀書謎”(1)求x的值并估計全校3000名學生中讀書謎大概有多少?(經(jīng)頻率視為頻率)
非讀書迷讀書迷合計男
15
女
45合計
(2)根據(jù)已知條件完成下面2×2的列聯(lián)表,并據(jù)此判斷是否有99%的把握認為“讀書謎”與性別有關?附:K2=n=a+b+c+dP(K2≥k0)0.1000.0500.0250.0100.001k02.7063.8415.0246.63510.828參考答案:【考點】BL:獨立性檢驗.【分析】(1)利用頻率分布直方圖,直接求出x,然后求解讀書迷人數(shù).(2)利用頻率分布直方圖,寫出表格數(shù)據(jù),利用個數(shù)求出K2,判斷即可.【解答】解:(1)由已知可得:(0.01+0.02+0.03+x+0.015)*10=1,可得x=0.025,…因為(0.025+0.015)*10=0.4,將頻率視為概率,由此可以估算出全校3000名學生中讀書迷大概有1200人;…(2)完成下面的2×2列聯(lián)表如下
非讀書迷讀書迷合計男401555女202545合計6040100…≈8.249,…VB8.249>6.635,故有99%的把握認為“讀書迷”與性別有關.…22.在直角坐標系中,以原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,已知曲線C:ρsin2θ=2cosθ,過點p(﹣3,﹣5)的直線(t為參數(shù))與曲線C相交于點M,N兩點.(1)求曲線C的平面直角坐標系方程和直線l的普通方程;(2)求的值.參考答案:【考點】參數(shù)方程化成普通方程;簡單曲線的極坐標方程.【分析】(1)利用三種方程的轉化方法,即可求曲線C的平面直角坐標系方程和
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