九年級下冊語文《威尼斯商人》課件

威尼斯商人（節(jié)選）莎士比亞劇情梗概：威尼斯鎮(zhèn)上有一個年輕人名叫巴薩尼奧，他下定決心要贏得鮑西亞。但是，為了達(dá)到自己的愿望，他需要三千達(dá)克特，這可是一大筆錢。于是，他向好友，富商安東尼奧求助，希望安東尼奧能借給他這筆錢。然而，由于在海上投入的錢還沒收回，安東尼奧手頭上暫時也無法拿出這么多錢。于是他被迫向另外一個富有的猶太放債人----夏洛克借這筆錢。夏洛克最后同意借錢給安東尼奧，而且也不收他的利息；但是他提出了一個奇怪的要求：如果安東尼奧拖欠還款的話，他將會從安東尼奧身上割下一磅肉……當(dāng)夏洛克得知安東尼奧在海上的投資全部喪失的消息之后，他決定向安東尼奧討回借款。

朋友巴薩尼奧葛萊西安諾尼莉莎（書記）公爵法官公爵法官原告夏洛克律師鮑西婭律師鮑西婭被告

安東尼奧

被告

一磅肉一場訴訟案件本場戲主要寫了一件什么事？整體感知戲劇最大的特點是：有尖銳的矛盾沖突。請問：這一課的矛盾沖突是什么？矛盾沖突是：要不要割肉還錢勸慈悲勸三倍還款勸請醫(yī)生三退三拒三倍還錢拿回本錢不打官司三進(jìn)三退鮑西婭夏洛克必須割，法律許可，法庭判給謀害公民沒收財產(chǎn)徹底敗訴故縱欲擒引導(dǎo)細(xì)析這出戲劇的矛盾沖突是怎樣發(fā)展的？突轉(zhuǎn)懸念一波三折前半部分：夏洛克執(zhí)意報復(fù)，一定要按約處罰。

（前半場是夏洛克的戲）后半部分：鮑西婭智挫夏洛克，最后取得勝利。

（后半場是鮑西婭的戲）整體感知本場戲從故事情節(jié)的發(fā)展來看，可以分為前后兩個半場，，如何劃分？前后半場各寫了什么？作品主題譴責(zé)仇恨和殘忍贊美友誼和仁愛

通過威尼斯法庭審理夏洛克訴訟的場面，揭露了高利貸者自私自利、冷酷無情，贊美具有人文主義思想的鮑西婭等人的仁愛、勇氣和智謀。

夏洛克是資本主義原始積累時期高利貸吸血鬼的典型。他具有貪婪、固執(zhí)、殘酷的本質(zhì)。同時，他也是一個在基督教社會里受欺侮的猶太人。夏洛克對安東尼奧的報復(fù)有合理而又復(fù)雜的動機(jī)。人們對夏洛克，既鄙夷他的貪婪，憎恨他的殘酷，又多少同情他所受的種族壓迫和屈辱。

人物形象

鮑西婭是莎翁創(chuàng)造的人文主義女性的典型形象。她的性格在這場戲的矛盾斗爭中得以充分展示。面對矛盾，她果敢、沉著、博學(xué)和聰慧。她利用智慧取得了法庭斗爭的主動權(quán)，并一步步揭露夏洛克的面目，三步棋即給夏洛克以致命的打擊。人物形象出手反擊

人物形象

安東尼奧是新興的資產(chǎn)階級商人，慷慨仁厚，放債不取利息，珍重友誼，不惜為之犧牲生命。品讀人物語言

從安東尼奧、鮑西婭、夏洛克等人物中選取一個人物的語言段落朗讀并加以體會，說一說莎士比亞戲劇的語言有何特點.⒉不，把我的生命連著財產(chǎn)一起拿了去吧，我不要你們的寬恕。你們拿掉了支撐房子的柱子，就是拆了我的房子；你們奪去了我的養(yǎng)家活命的根本，就是活活要了我的命。

這是夏洛克說的話運用比喻的修辭。形象地說明錢對他的重要性，活畫出要錢不要命的守財奴的典型性格。品讀人物語言示例1、人物語言極富個性化。2、貼切而又新穎的比喻。3、語言詼諧、優(yōu)美動人，含義雋永。4、運用自如地使用多種修辭手法。5、絢麗多彩和質(zhì)樸自然的巧妙結(jié)合，既有濃郁的詩意又有如話家常般的流暢。品讀人物語言小結(jié)莎士比亞戲劇的語言特點請欣賞人物劇照《威尼斯商人》劇照夏洛克造型1威尼斯商人莎士比亞（英國）1564—1616年教學(xué)重點了解話劇的有關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注和了解各種文藝表現(xiàn)形式的能力與興趣。

2．了解戲劇沖突在話劇中的作用。

3．理清劇本的思路，把握人物關(guān)系，把握情節(jié)的發(fā)展脈絡(luò)(即寫作思路)。

4．了解莎翁作品的語言特點。

故事梗概鮑西亞，一個富人的女兒，按照她父親的遺囑，她得到了三個盒子-一個金盒子，一個銀盒子，還有一個鉛盒子。其中一個盒子里面裝著她的畫像，如果哪個男人選擇了正確的盒子，那么她將嫁給那個男人。于是，求婚者從世界的四面八方云集到這兒，都希望能得到她……威尼斯：鎮(zhèn)上有一個年輕人名叫巴薩尼奧，他下定決心要贏得鮑西亞。但是，為了達(dá)

到自己的愿望，他需要三千達(dá)克特-這可是一大筆錢。于是，他向好友，富商安東尼奧求助，希望安東尼奧能借給他這筆錢。然而，由于在海上投入的錢還沒收回，安東尼奧手頭上暫時也無法拿出這么多錢。于是他被迫向另外一個富有的猶太放債人，夏洛克借這筆錢。安東尼奧和夏洛克都不喜歡對方：對于安東尼奧來說，他看不起放高利貸的，另一方面，他不喜歡夏洛克也因為他是猶太人；對于夏洛克來說，安東尼奧借錢給人從不收利息，這樣就損害了他的利益。盡管如此，在這種情況下，夏洛克還是同意借錢給安東尼奧，而且也不收他的利息；但是夏洛克提出了一個奇怪的要求：如果安東尼奧拖欠還款的話，他將會從安東尼奧身上割下一磅肉。

巴薩尼奧去了貝爾蒙特，他選擇了正確的盒子，鉛匣，也就是裝有伊人肖像的匣子。也贏得了鮑西亞。鮑西亞送給他一枚戒指，安東尼奧發(fā)誓將永遠(yuǎn)把這枚戒指戴著。與此同時，鮑西亞的女仆，娜瑞薩也接受了格拉夏諾的求婚，將自己的戒指也送給了他。夏洛克的女兒，杰西卡同自己的愛人克里斯汀·羅倫佐私奔了，并且偷走了她父親的錢和珠寶。而夏洛克也因為失去自己的女兒和錢財心情煩亂……當(dāng)他得知安東尼奧在海上的投資全部喪失的消息之后，他決定向安東尼奧討回借款。在法庭上，夏洛克要求他和安東尼奧的合同能夠履行。鮑西亞和娜瑞薩假扮律師，為安東尼奧辯論，使得夏洛克的計劃沒有達(dá)成。鮑西亞同意夏洛克按照契約規(guī)定割下安東尼奧的一磅肉，但是割這一磅肉必須嚴(yán)格按照契約執(zhí)行，就是不能多割也不能少割，不能流一滴血，也不能因此傷害安東尼奧的性命。夏洛克無法做到，只好認(rèn)輸。這樣，鮑西亞巧妙地挽救了安東尼奧的性命。同時，為了證明自己愛人是否專心，她們要求自己的丈夫交出戒指作為償還。最后，真相大白，安東尼奧重新得到了自己的財產(chǎn)，教學(xué)過程《威尼斯商人》是一部扣人心弦、引人人勝的喜劇。威廉·莎士比亞(1564—1616)是文藝復(fù)興時期英國杰出的戲劇家和詩人。主要作品有悲?。骸豆防滋亍贰独顮柾酢贰秺W塞羅》

《羅密歐與朱麗葉》，喜?。骸兜谑埂贰稛o事生非》《仲夏夜之夢》《威尼斯商人》

等；詩歌作品：十四行詩150多首。

研習(xí)課文

1．整體感知，理清思路。

(1)速讀全文，掌握生字詞。

(2)概述全文內(nèi)容，討論戲劇沖突。

課文節(jié)選自《威尼斯商人》第四幕第一場，是全劇的高潮，沖突圍繞要不要“按約處罰”展

開，寫得波瀾起伏，扣人心弦。

具體研習(xí)，突出重難點。

學(xué)生分組討論段落、層次。

這場戲以鮑西婭上場為轉(zhuǎn)機(jī)，分為前后兩半。前半場主要是夏洛克的戲，他執(zhí)意報復(fù)，一定

要按約處罰；后半場是的西婭的戲，她智挫夏洛克，最后取得勝利。

具體研習(xí)，突出重難點

討論人物的性格特點、分析人物及人物關(guān)系，找出人物個性化的語言

夏洛克是這場戲的主要人物。他是資本主義原始積累時期高利貸吸血鬼的典型。他具

有貪婪、固執(zhí)、殘酷的本性。同時，他也是一個在基督教社會里受欺侮的猶太人。夏洛克對

安東尼奧的報復(fù)有合理而又復(fù)雜的動機(jī)。人們對夏洛克，既鄙夷他的貪婪，憎恨他的殘酷，

又多少同情他所受的種族壓迫和屈辱。

鮑西婭是莎翁創(chuàng)造的人文主義婦女的典型形象。她的性格在這場戲的矛盾斗爭中得以充分展

示。面對矛盾，她表現(xiàn)出人文主義者的果敢、沉著、博學(xué)和聰慧。她利用智慧取得了法庭斗

爭的主動權(quán)，并一步步揭露夏洛克的面目，三步棋即給夏洛克以致命的打擊。

具體研習(xí)，突出重難點

體會莎劇豐富多彩的語言

夏洛克在前半場舌戰(zhàn)中，有時用反詰方法進(jìn)行反駁，有時冷嘲熱諷，鋒芒畢露，咄咄逼人，

語言卻很鄙俗，充滿商人口語，如“耗子”、“張開嘴的豬”、“忍不住要小便”等，而判決后，處處不離一個“錢”字，表現(xiàn)了他拜金主義的本性。鮑西婭的語言是詩與哲理的結(jié)

合，語言明快簡明，既表現(xiàn)了人文主義者的思想，又符合其律師的身份，果斷干練，聰明博

學(xué)。

課堂訓(xùn)練

夏洛克有怎樣的性格特點?他是否像公爵所說的那樣是一個“心如鐵石”、“不懂得憐

憫，沒有一絲慈悲心的不近人情的惡漢”?夏洛克為什么對安東尼奧如此仇恨，以至于不要高額的回報而非要安東尼奧的命不可?)你如何看鮑西婭這個人物?

課堂小結(jié)

這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了莎士比亞的喜劇《威尼斯商人》。同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中，了解了話劇

中人物性格是“說”出來的，人物關(guān)系也是“說”出來的，話劇是“說”的藝術(shù)。此外，我

們著重分析了劇中的人物性格和人物關(guān)系，這就為下節(jié)課我們學(xué)習(xí)戲劇沖突奠定了一個良好

的基礎(chǔ)。

作業(yè)

(1)有感情地朗讀課文，在朗讀中理解人物性格。

(2)找出代表人物性格的語句。

(3)完成課后練習(xí)題二、三。

研習(xí)課文

分角色朗讀課文

分角色有感情朗讀課文，在朗讀中充分體會人物性格，感受戲劇沖突。

研習(xí)課文

欣賞品味

這篇課文是《威尼斯商人》的高潮部分，所有的戲劇沖突都最后集中在這場戲里。故事充滿

懸念，十分緊張，絲絲人扣，令人欲罷不能。莎翁的語言詼諧、優(yōu)美，富有感染力，富有音

樂美；行文嫻熟，緊張中含有輕松，輕松中暗藏殺機(jī)。

這場戲圍繞要不要“按約處罰”展開沖突。開端便劍拔弩張。公爵試圖規(guī)勸夏洛克這個“心

如鐵石”、“不懂得憐憫，沒有一絲慈悲心的不近人情的惡漢”“放棄這一種處罰”。然

而，他得到的回答卻是“我喜歡這樣”、“我對于安東尼奧抱著久積的仇恨和深刻反感，所

以才會向他進(jìn)行這一場對于我自己并沒有好處的訴訟”。

對于公爵的規(guī)勸，夏洛克理直氣壯，對基督徒們進(jìn)行了深刻、淋漓盡致的批判與揭露?！拔?/p>

可不可以對你們說，讓他們自由，叫他們跟你們的子女結(jié)婚?為什么要在重?fù)?dān)之下流著血汗?

讓他們的床鋪得跟你們的床同樣柔軟，讓他們的舌頭也嘗嘗你們所吃的東西吧!”“我也可

以回答你們：我向他要求的這一磅肉，是我出了很大的代價買來的；它是屬于我的，我一定

要把它拿到手里。您要是拒絕了我，那么讓你們的法律去見鬼吧!威尼斯城的法令等于一紙

空文?！卑退_尼奧的勸說和怒斥都無濟(jì)于事，主動權(quán)在夏洛克手里。

夏洛克臺詞選他曾經(jīng)羞辱過我，奪去我?guī)资f塊錢的生意，譏笑著我的虧蝕，挖苦著我的盈余，誣蔑我的民族，破壞我的買賣，離間我的朋友，煽動我的仇敵；他的理由是什么?只因為我是一個猶太人。難道猶太人沒有眼睛嗎?難道猶太人沒有五官四肢、沒有知覺、沒有感情、沒有血氣嗎?他不是吃著同樣的食物，同樣的武器可以傷害他，同樣的醫(yī)藥可以療治他，冬天同樣會冷，夏天同樣會熱，就像一個基督徒一樣嗎？

他們要是用刀劍刺我們，我們不是也會出血的嗎？你們要是搔我們的癢，我們不是也會笑起來的嗎？你們要是用毒藥謀害我們，我們不是也會死的嗎？那么要是你們欺侮了我們，我們難道不會復(fù)仇嗎？要是在別的地方我們都跟你們一樣，那么在這一點上也是彼此相同的。要是一個猶太人欺侮了一個基督徒，那基督徒怎樣表現(xiàn)他的謙遜？報仇。要是一個基督徒欺侮了一個猶太人，那么照著基督徒的榜樣，那猶太人應(yīng)該怎樣表現(xiàn)他