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PAGEPAGE4中班科學(xué)昆蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)教案反思中班科學(xué)昆蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)教案反思主要包含了設(shè)計(jì)意圖,活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,通過捕捉、觀察各種昆蟲,使幼兒了解昆蟲的外形特征與活動(dòng)方式,并發(fā)現(xiàn)它們之間的聯(lián)系,適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課,快來看看昆蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)教案吧。設(shè)計(jì)意圖:昆蟲是動(dòng)物界中最大的一個(gè)類群,無論是個(gè)體數(shù)量、生物數(shù)量、種類與基因數(shù),它們?cè)谏锒鄻有灾卸颊加惺种匾牡匚?。昆蟲與人類的關(guān)系復(fù)雜而密切,有些昆蟲給人類造成深重的災(zāi)難,有些種類給人類提供了豐富的資源。夏、秋兩季是昆蟲最多的季節(jié),孩子對(duì)昆蟲有濃厚的興趣,我抓住這一契機(jī)設(shè)計(jì)了?昆蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)?,從健康快樂教育的角度,用孩子們喜歡的方式,幫助孩子們掌握昆蟲的根本信息,提高他們的對(duì)昆蟲的了解?;顒?dòng)目標(biāo)1、通過捕捉、觀察各種昆蟲。2、使幼兒了解昆蟲的外形特征與活動(dòng)方式,并發(fā)現(xiàn)它們之間的聯(lián)系。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備小容器、塑料袋等假設(shè)干個(gè)。活動(dòng)過程(一)捕捉昆蟲幼兒到草地上捕捉昆蟲。將捕到的昆蟲按會(huì)爬的、會(huì)跳的、會(huì)飛的分類放在容器中。(二)昆蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)將幼兒捕捉的各種昆蟲放在一起,準(zhǔn)備舉辦昆蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)。1、將會(huì)跳的蟲子放在大紙盒子內(nèi),比一比誰跳得高。同時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察比擬昆蟲的前腿與后腿有什么不同,為什么有的昆蟲跳得高,有的跳不高2、將會(huì)爬的蟲子放在桌子(或地板)上,比一比誰爬的快。用火柴盒做小車,套在昆蟲的身上,比比誰拉得動(dòng),誰的力氣大。讓幼兒觀察這些昆蟲的身體和腿的特點(diǎn),想一想它們?yōu)槭裁床粫?huì)跳3、將會(huì)飛的蟲子放在地上比一比誰飛得遠(yuǎn)。注意觀察它們的身體與翅膀的特點(diǎn),想一想它們?yōu)槭裁磿?huì)飛。4、將昆蟲放到水中,看看誰會(huì)游泳,誰害怕水5、將昆蟲肚皮朝上放置,讓幼兒觀察它們?cè)鯓臃怼?三)飼養(yǎng)昆蟲將幾種常見昆蟲,放在容器中飼養(yǎng)。讓幼兒觀察它們?nèi)绾位顒?dòng),如何進(jìn)食?;顒?dòng)建議此活動(dòng)適合在夏、秋季進(jìn)行。捕捉的昆蟲最好是當(dāng)?shù)爻R姷姆N類?;顒?dòng)結(jié)束孩子們,昆蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始了,讓我們趕緊去看運(yùn)動(dòng)會(huì)吧。活動(dòng)反思今天的幼兒,將是未來世界建設(shè)的主力軍,面向高速開展的新時(shí)代,幼兒科學(xué)教育越來越受重視?;顒?dòng)我以昆蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)為線索,貫穿整個(gè)活動(dòng),又在環(huán)節(jié)中設(shè)計(jì)了小游戲?;顒?dòng)中認(rèn)真觀察每位幼兒的行為,科學(xué)地設(shè)計(jì)與組織科學(xué)活動(dòng),是完成與落實(shí)以上目標(biāo)的有效手段。促進(jìn)幼兒身體與心理的協(xié)調(diào)健康開展。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕中班科學(xué)昆蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)教案反思
中班科學(xué)昆蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)教案反思主要包含了設(shè)計(jì)意圖,活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,通過捕捉、觀察各種昆蟲,使幼兒了解昆蟲的外形特征與活動(dòng)方式,并發(fā)現(xiàn)它們之間的聯(lián)系,適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)
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