《業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)（含課程思政）

崗位典型工作任務(wù)知識(shí)點(diǎn)職業(yè)技能競(jìng)賽職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)/職業(yè)資格證書(shū)出納支票簽發(fā)、銀行承兌匯票貼現(xiàn)、銀行進(jìn)賬單填寫(xiě)，單據(jù)整理、電子支付業(yè)務(wù)、收付款記賬憑證的審核等財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、出納實(shí)務(wù)、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本核算與管理、納稅實(shí)務(wù)、會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)以及相關(guān)會(huì)計(jì)基本技能。會(huì)計(jì)技能大賽初級(jí)會(huì)計(jì)證書(shū)、智能財(cái)稅職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)、金稅財(cái)務(wù)應(yīng)用職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)、個(gè)稅計(jì)算職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)總賬會(huì)計(jì)票據(jù)審核、相關(guān)業(yè)務(wù)原始憑證的填制、記賬憑證編制、記賬憑證生成、憑證審核、賬簿核對(duì)等財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、出納實(shí)務(wù)、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本核算與管理、納稅實(shí)務(wù)、會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)以及相關(guān)會(huì)計(jì)基本技能。會(huì)計(jì)技能大賽初級(jí)會(huì)計(jì)證書(shū)、智能財(cái)稅職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)、金稅財(cái)務(wù)應(yīng)用職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)、個(gè)稅計(jì)算職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)財(cái)務(wù)主管憑證審核、過(guò)賬及結(jié)資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表生成、報(bào)表分析及納稅籌劃等內(nèi)容礎(chǔ)、出納實(shí)務(wù)、計(jì)、成本核算與管理、納稅實(shí)務(wù)、會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)以及相關(guān)會(huì)計(jì)基本技能。會(huì)計(jì)技能大賽稅務(wù)技能大賽智能財(cái)稅大賽初級(jí)會(huì)計(jì)證書(shū)、智能財(cái)稅職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)、金稅財(cái)務(wù)應(yīng)用職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)、個(gè)稅計(jì)算職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)序號(hào)教學(xué)單元名稱講授（學(xué)時(shí)）實(shí)踐（學(xué)時(shí)）專家講座（學(xué)時(shí)）參觀（學(xué)時(shí)）討論（學(xué)時(shí)）其他（學(xué)時(shí)）1貨幣資金核算4112應(yīng)收和預(yù)付款項(xiàng)核算73123存貨核算106224固定資產(chǎn)核算85125無(wú)形資產(chǎn)核算5116金融資產(chǎn)核算52117長(zhǎng)期股權(quán)投資核算32118流動(dòng)負(fù)債核算64119非流動(dòng)負(fù)債核算211110所有者權(quán)益核算311111收入、費(fèi)用和利潤(rùn)核算541112財(cái)務(wù)報(bào)告編制622213復(fù)習(xí)4合計(jì)共12868321216教學(xué)單元（情境）1.貨幣資金核算總學(xué)時(shí)6單元思政育人目標(biāo)立德樹(shù)人，養(yǎng)成嚴(yán)禁、細(xì)致的工作習(xí)慣，養(yǎng)成保守商業(yè)秘密的職業(yè)素養(yǎng)。注重日清月結(jié)，嚴(yán)抓內(nèi)部控制。教學(xué)單元內(nèi)容或情境學(xué)習(xí)內(nèi)容素質(zhì)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)活動(dòng)設(shè)計(jì)（含課程思政育人元素融入課程教學(xué)途徑和方法）1.貨幣資金概述培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)等精神；培養(yǎng)敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德修養(yǎng)掌握貨幣資金的概念及管理制度能夠掌握貨幣資金的內(nèi)容及內(nèi)部管理規(guī)定案例引入→講授內(nèi)容→案例分析（思政）→互動(dòng)討論→課后小結(jié)2.庫(kù)存現(xiàn)金核算掌握庫(kù)存現(xiàn)金的內(nèi)容能夠進(jìn)行庫(kù)存現(xiàn)金的賬務(wù)處理案例引入→講授內(nèi)容→案例分析（思政）→互動(dòng)討論→隨堂練習(xí)→課后小結(jié)3.銀行存款核算掌握銀行存款的內(nèi)容能夠進(jìn)行銀行存款的賬務(wù)處理4.其他貨幣資金核算掌握其他貨幣資金的內(nèi)容能夠進(jìn)行其他貨幣資金的賬務(wù)處理工作任務(wù)1.熟悉庫(kù)存現(xiàn)金的管理規(guī)定，并能夠熟練進(jìn)行核算2.熟悉銀行存款的管理規(guī)定，并能夠熟練進(jìn)行核算3.熟悉其他貨幣資金的種類(lèi)，并能夠熟練進(jìn)行核算教學(xué)條件線上慕課學(xué)習(xí)、線下實(shí)訓(xùn)室課堂教學(xué)、教材、超星學(xué)習(xí)通App、epc財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理實(shí)互動(dòng)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：銀行存款的相關(guān)核算難點(diǎn)：（1）各種銀行結(jié)算方式的差異（2）實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中，各類(lèi)結(jié)算方式下原始憑證的應(yīng)用，理論向?qū)崉?wù)轉(zhuǎn)化的掌握育人案例引用被稱為中華人民共和國(guó)建國(guó)以來(lái)最大的銀行資金盜竊案，中行開(kāi)平案，涉案資金折合人民幣超過(guò)40億元。教學(xué)方法項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講授法、引導(dǎo)教學(xué)法、案例教學(xué)法、情境教學(xué)法、實(shí)訓(xùn)作業(yè)法等。教學(xué)策略結(jié)合實(shí)際講解相關(guān)票據(jù)和結(jié)算憑證的填制，現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬的登記，編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表等過(guò)程中的問(wèn)題，以加深學(xué)生對(duì)本項(xiàng)目?jī)?nèi)容的理解。教學(xué)單元（情境）2.應(yīng)收和預(yù)付款項(xiàng)核算總學(xué)時(shí)13單元思政育人目標(biāo)理解契約精神，尊重商業(yè)信用，往來(lái)款項(xiàng)對(duì)價(jià)要取之有道。恪守商業(yè)誠(chéng)信的職業(yè)道德，誠(chéng)實(shí)報(bào)稅繳稅，養(yǎng)成服務(wù)精神。教學(xué)單元內(nèi)容或情境學(xué)習(xí)內(nèi)容素質(zhì)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)活動(dòng)設(shè)計(jì)（含課程思政育人元素融入課程教學(xué)途徑和方法）1.應(yīng)收票據(jù)核算具備商業(yè)敏感度，嚴(yán)守真實(shí)貿(mào)易背景，遵守商業(yè)信用；培養(yǎng)契約精神和良好的職業(yè)道德修養(yǎng)掌握商業(yè)匯票、應(yīng)收票據(jù)的概念、種類(lèi)能夠進(jìn)行應(yīng)收票據(jù)的賬務(wù)處理案例引入→講授內(nèi)容→案例分析（思政）→互動(dòng)討論→隨堂練習(xí)→課后小結(jié)2.應(yīng)收賬款核算掌握應(yīng)收賬款的概念、計(jì)價(jià)，能夠進(jìn)行應(yīng)收賬款的賬務(wù)處理3.預(yù)付賬款核算掌握預(yù)付賬款的概念、性質(zhì)、分類(lèi)內(nèi)容能夠進(jìn)行預(yù)付賬款的賬務(wù)處理4.其他應(yīng)收款核算了解其他應(yīng)收款的內(nèi)容能夠進(jìn)行其他應(yīng)收款的賬務(wù)處理5.應(yīng)收款項(xiàng)減值核算掌握壞賬損失的內(nèi)容能夠進(jìn)行壞賬損失的賬務(wù)處理工作任務(wù)1.熟悉應(yīng)收票據(jù)核算的原始單據(jù)，并能夠熟練進(jìn)行核算2.熟悉應(yīng)收賬款核算的原始單據(jù)，并能夠熟練進(jìn)行核算3.熟悉預(yù)付賬款核算的原始單據(jù)，并能夠熟練進(jìn)行核算4.熟悉其他應(yīng)收款核算的原始單據(jù)，并能夠熟練進(jìn)行核算5.采用備抵法熟練核算應(yīng)收款項(xiàng)減值教學(xué)條件線上慕課學(xué)習(xí)、線下實(shí)訓(xùn)室課堂教學(xué)、教材、超星學(xué)習(xí)通App、epc財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理實(shí)互動(dòng)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：（1）應(yīng)收賬款的相關(guān)核算（2）備抵法核算壞賬損失（3）應(yīng)收票據(jù)的相關(guān)核算難點(diǎn)：（1）總價(jià)法下現(xiàn)金折扣的核算（2）備抵法下壞賬損失的核算（3）商業(yè)承兌匯票和銀行承兌匯票在核算上的差別（4）貼現(xiàn)的理解及運(yùn)用（5）實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中，理論向?qū)崉?wù)轉(zhuǎn)化的掌握育人案例引用樂(lè)視集團(tuán)高達(dá)80余億元應(yīng)收贓款案例。教學(xué)方法項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講授法、引導(dǎo)教學(xué)法、案例教學(xué)法、情境教學(xué)法、實(shí)訓(xùn)作業(yè)法等。教學(xué)策略應(yīng)收款項(xiàng)減值的核算為本課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，講授過(guò)程應(yīng)抓住重點(diǎn)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，要求學(xué)生理解透徹，靈活運(yùn)用，為以后學(xué)習(xí)存貨減值核算、固定資產(chǎn)減值核算、交易性金融資產(chǎn)公允價(jià)值變動(dòng)核算、持有至到期投資減值核算、長(zhǎng)期股權(quán)投資減值核算、無(wú)形資產(chǎn)減值核算等打下基礎(chǔ)教學(xué)單元（情境）3.存貨核算總學(xué)時(shí)20單元思政育人目標(biāo)從存貨期末計(jì)價(jià)看市場(chǎng)變遷，從本期銷(xiāo)貨成本經(jīng)濟(jì)起落。適應(yīng)準(zhǔn)則變化上的持續(xù)學(xué)習(xí)能力，正確運(yùn)用存貨準(zhǔn)則進(jìn)行業(yè)務(wù)處理，不能隨意利用會(huì)計(jì)準(zhǔn)則進(jìn)行利潤(rùn)調(diào)節(jié)。教學(xué)單元內(nèi)容或情境學(xué)習(xí)內(nèi)容素質(zhì)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)活動(dòng)設(shè)計(jì)（含課程思政育人元素融入課程教學(xué)途徑和方法）1.存貨認(rèn)知具備成本意識(shí)和商業(yè)敏感度，嚴(yán)守真實(shí)貿(mào)易背景，遵守商業(yè)信用；培養(yǎng)契約精神和良好的職業(yè)道德修養(yǎng)掌握存貨的概念、分類(lèi)能夠掌握存貨的確認(rèn)條件案例引入→講授內(nèi)容→案例分析（思政）→互動(dòng)討論→隨堂練習(xí)→課后小結(jié)2.原材料核算掌握存貨初始計(jì)量、發(fā)出計(jì)量、能夠運(yùn)用存貨發(fā)出計(jì)價(jià)方法進(jìn)行存貨發(fā)出計(jì)價(jià)3.周轉(zhuǎn)材料核算了解周轉(zhuǎn)材料的內(nèi)容能夠進(jìn)行周轉(zhuǎn)材料發(fā)出、攤銷(xiāo)的賬務(wù)處理4.庫(kù)存商品核算掌握存貨按實(shí)際成本計(jì)價(jià)的方法存掌握貨按計(jì)劃成本計(jì)價(jià)的方法能夠進(jìn)行存貨按實(shí)際成本計(jì)價(jià)的賬務(wù)處理能夠進(jìn)行存貨按計(jì)劃成本計(jì)價(jià)的賬務(wù)處理5.存貨清查與核算掌握存貨清查的方法能夠按照存貨清查的程序進(jìn)行賬務(wù)處理6.存貨期末計(jì)量與減值核算掌握期末計(jì)量的內(nèi)容及存貨可變現(xiàn)凈值的確定方法能夠進(jìn)行存貨減值的賬務(wù)處理工作任務(wù)1.熟悉原材料核算的原始單據(jù)，并能夠熟練進(jìn)行核算2.熟悉周轉(zhuǎn)材料核算的原始單據(jù)，并能夠熟練進(jìn)行核算3.熟悉庫(kù)存商品核算的原始單據(jù)，并能夠熟練進(jìn)行核算4.熟悉存貨清查的核算5.采用成本與可變現(xiàn)凈值孰低法熟練核算存貨減值教學(xué)條件線上慕課學(xué)習(xí)、線下實(shí)訓(xùn)室課堂教學(xué)、教材、超星學(xué)習(xí)通App、epc財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理實(shí)互動(dòng)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：（1）存貨初始計(jì)量、發(fā)出計(jì)量以及期末計(jì)量方法（2）原材料按實(shí)際成本計(jì)價(jià)核算（3）原材料按計(jì)劃成本計(jì)價(jià)核算（4）材料清查的核算難點(diǎn)：（1）各種存貨發(fā)出計(jì)價(jià)方法的差異（2）計(jì)劃成本法的應(yīng)用（3）實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中，理論向?qū)崉?wù)轉(zhuǎn)化的掌握育人案例引用通過(guò)歷史鋼材價(jià)格波動(dòng)，分析對(duì)企業(yè)影響。教學(xué)方法項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講授法、引導(dǎo)教學(xué)法、案例教學(xué)法、情境教學(xué)法、實(shí)訓(xùn)作業(yè)法等。教學(xué)策略結(jié)合授課和實(shí)訓(xùn)業(yè)務(wù)，讓學(xué)生了解工業(yè)企業(yè)里的生產(chǎn)車(chē)間工作流程，以加深學(xué)生對(duì)本項(xiàng)目?jī)?nèi)容的理解，采用講授案例分析、實(shí)務(wù)操作相結(jié)合的教學(xué)方式，案例分析可采用小組討論的方式進(jìn)行，實(shí)務(wù)操作要求獨(dú)立完成。教學(xué)單元（情境）4.固定資產(chǎn)核算總學(xué)時(shí)16單元思政育人目標(biāo)適應(yīng)準(zhǔn)則變化上的持續(xù)學(xué)習(xí)能力，正確運(yùn)用固定資產(chǎn)準(zhǔn)則進(jìn)行業(yè)務(wù)處理，不能隨意利用固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備等相關(guān)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則進(jìn)行利潤(rùn)調(diào)節(jié)。教學(xué)單元內(nèi)容或情境學(xué)習(xí)內(nèi)容素質(zhì)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)活動(dòng)設(shè)計(jì)（含課程思政育人元素融入課程教學(xué)途徑和方法）1.固定資產(chǎn)認(rèn)知具備成本意識(shí)和商業(yè)敏感度，遵守商業(yè)信用；培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任情感，激發(fā)努力學(xué)習(xí)的工匠精神。掌握固定資產(chǎn)的概念及分類(lèi)能夠掌握固定資產(chǎn)的內(nèi)容及計(jì)價(jià)基礎(chǔ)案例引入→講授內(nèi)容→案例分析（思政）→互動(dòng)討論→課后小結(jié)2.固定資產(chǎn)取得的核算掌握固定資產(chǎn)的確認(rèn)條件、各種途徑下取得固定資產(chǎn)的初始計(jì)量能夠進(jìn)行外購(gòu)和自行建造固定資產(chǎn)的賬務(wù)處理案例引入→講授內(nèi)容→案例分析（思政）→互動(dòng)討論→隨堂練習(xí)→課后小結(jié)3.固定資產(chǎn)折舊的核算掌握固定資產(chǎn)折舊的概念、影響因素、方法能夠進(jìn)行固定資產(chǎn)折舊的賬務(wù)處理4.固定資產(chǎn)減值的核算掌握固定資產(chǎn)期末計(jì)量的內(nèi)容能夠進(jìn)行固定資產(chǎn)期末計(jì)價(jià)的賬務(wù)處理5.固定資產(chǎn)后續(xù)支出的核算掌握固定資產(chǎn)后續(xù)支出的內(nèi)容能夠進(jìn)行固定資產(chǎn)資本化支出和費(fèi)用化支出的賬務(wù)處理工作任務(wù)1.熟悉固定資產(chǎn)范圍，并能夠熟練進(jìn)行核算2.熟悉折舊方式方法，并能夠熟練進(jìn)行核算3.熟悉固定資產(chǎn)后續(xù)支出分類(lèi)，并能夠熟練進(jìn)行核算4.采用成本與可回收金額孰低法熟練核算固定資產(chǎn)減值教學(xué)條件線上慕課學(xué)習(xí)、線下實(shí)訓(xùn)室課堂教學(xué)、教材、超星學(xué)習(xí)通App、epc財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理實(shí)互動(dòng)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：（1）固定資產(chǎn)取得的核算（2）固定資產(chǎn)折舊的核算（3）固定資產(chǎn)處置的核算難點(diǎn)：（1）加速折舊法的應(yīng)用（2）資本化和費(fèi)用化后續(xù)支出的區(qū)別（3）固定資產(chǎn)處置的核算步驟（4）實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中，理論向?qū)崉?wù)轉(zhuǎn)化的掌握育人案例引用引導(dǎo)學(xué)生觀察學(xué)校有哪些固定資產(chǎn)以及種類(lèi)和核算方法教學(xué)方法項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講授法、引導(dǎo)教學(xué)法、案例教學(xué)法、情境教學(xué)法、實(shí)訓(xùn)作業(yè)法等。教學(xué)策略（1）要求結(jié)合授課，結(jié)合案例講解填制固定資產(chǎn)增減變動(dòng)憑證，登記固定資產(chǎn)卡片，編制固定資產(chǎn)折舊計(jì)算表，以及折舊的賬務(wù)處理的理論和方法問(wèn)題，以加深學(xué)生對(duì)本項(xiàng)目?jī)?nèi)容的理解（2）采用講授與案例分析、實(shí)務(wù)操作相結(jié)合的教學(xué)方式，案例分析可采用小組討論的方式進(jìn)行，實(shí)務(wù)操作要求獨(dú)立完成（3）這一項(xiàng)目是本課程重點(diǎn)，固定資產(chǎn)在企業(yè)資產(chǎn)中所占比重一般較大，其折舊方法的選用、減值準(zhǔn)備的計(jì)提對(duì)企業(yè)所得稅、凈利潤(rùn)都將產(chǎn)生較大的影響。教學(xué)單元（情境）5.無(wú)形資產(chǎn)核算總學(xué)時(shí)7單元思政育人目標(biāo)認(rèn)清產(chǎn)業(yè)形勢(shì)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情和創(chuàng)業(yè)動(dòng)力，關(guān)注內(nèi)生發(fā)展動(dòng)力，打造自有民族品牌，注重內(nèi)部研發(fā)才是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。教學(xué)單元內(nèi)容或情境學(xué)習(xí)內(nèi)容素質(zhì)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)活動(dòng)設(shè)計(jì)（含課程思政育人元素融入課程教學(xué)途徑和方法）1.無(wú)形資產(chǎn)認(rèn)知具備研發(fā)意識(shí)和科技興國(guó)意識(shí)，遵守商業(yè)信用；培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任情感，激發(fā)努力學(xué)習(xí)的專研精神。掌握無(wú)形資產(chǎn)的確認(rèn)條件能夠進(jìn)行無(wú)形資產(chǎn)確認(rèn)案例引入→講授內(nèi)容→案例分析（思政）→互動(dòng)討論→課后小結(jié)2.無(wú)形資產(chǎn)取得的核算掌握無(wú)形資產(chǎn)初始計(jì)量、研發(fā)支出的確認(rèn)條件、能夠進(jìn)行無(wú)形資產(chǎn)取得處理案例引入→講授內(nèi)容→案例分析（思政）→互動(dòng)討論→隨堂練習(xí)→課后小結(jié)3.無(wú)形資產(chǎn)攤銷(xiāo)與減值的核算掌握無(wú)形資產(chǎn)使用壽命的確定規(guī)則、無(wú)形資產(chǎn)攤銷(xiāo)原則能夠進(jìn)行無(wú)形資產(chǎn)攤銷(xiāo)、減值處理4.無(wú)形資產(chǎn)處置的核算了解無(wú)形資產(chǎn)處置的方法能夠進(jìn)行無(wú)形資產(chǎn)處置處理工作任務(wù)1.熟悉無(wú)形資產(chǎn)取得方法，并能夠熟練進(jìn)行核算2.熟悉無(wú)形資產(chǎn)攤銷(xiāo)方法，并能夠熟練進(jìn)行核算3.熟悉無(wú)形資產(chǎn)處置，并能夠熟練進(jìn)行核算4.采用成本與可回收金額孰低法熟練核算無(wú)形資產(chǎn)減值教學(xué)條件線上慕課學(xué)習(xí)、線下實(shí)訓(xùn)室課堂教學(xué)、教材、超星學(xué)習(xí)通App、epc財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理實(shí)互動(dòng)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：無(wú)形資產(chǎn)的相關(guān)核算難點(diǎn)：（1）無(wú)形資產(chǎn)研究、開(kāi)發(fā)階段劃分（2）無(wú)形資產(chǎn)研發(fā)支出的核算（3）實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中，理論向?qū)崉?wù)轉(zhuǎn)化的掌握育人案例引用從電影“我不是藥神”引導(dǎo)學(xué)生對(duì)無(wú)形資產(chǎn)的思考。教學(xué)方法項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講授法、引導(dǎo)教學(xué)法、案例教學(xué)法、情境教學(xué)法、實(shí)訓(xùn)作業(yè)法等。教學(xué)策略針對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程需要，如何采用項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講授法、引導(dǎo)教學(xué)法、角色扮演法、案例教學(xué)法、情境教學(xué)法、實(shí)訓(xùn)作業(yè)法等。教學(xué)單元（情境）6.金融資產(chǎn)核算總學(xué)時(shí)9單元思政育人目標(biāo)正確認(rèn)識(shí)投資的風(fēng)險(xiǎn)和報(bào)酬，分析金融產(chǎn)品給社會(huì)帶來(lái)的雙向作用，股市有風(fēng)險(xiǎn)，入市需謹(jǐn)慎。教學(xué)單元內(nèi)容或情境學(xué)習(xí)內(nèi)容素質(zhì)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)活動(dòng)設(shè)計(jì)（含課程思政育人元素融入課程教學(xué)途徑和方法）1.金融資產(chǎn)認(rèn)知具備風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和商業(yè)敏感度，遵守商業(yè)信用；培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)努力學(xué)習(xí)的工匠精神。熟悉《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則——金融工具確認(rèn)和計(jì)量》基本會(huì)辦理投資會(huì)計(jì)核算崗位的各項(xiàng)工作案例引入→講授內(nèi)容→案例分析（思政）→互動(dòng)討論→課后小結(jié)2.交易性金融資產(chǎn)核算掌握企業(yè)交易性金融資產(chǎn)會(huì)計(jì)核算方法能按照規(guī)范流程和方法進(jìn)行交易性金融資產(chǎn)對(duì)外投資業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理案例引入→講授內(nèi)容→案例分析（思政）→互動(dòng)討論→隨堂練習(xí)→課后小結(jié)3.債權(quán)投資核算掌握企業(yè)職債權(quán)投資會(huì)計(jì)核算方法能按照規(guī)范流程和方法進(jìn)行債權(quán)投資對(duì)外投資業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理工作任務(wù)1.熟悉金融資產(chǎn)范圍，并能夠熟練進(jìn)行分類(lèi)2.熟悉交易性金融資產(chǎn)相關(guān)票據(jù)，并能夠熟練進(jìn)行核算3.熟悉債權(quán)投資相關(guān)票據(jù)，并能夠熟練進(jìn)行核算教學(xué)條件線上慕課學(xué)習(xí)、線下實(shí)訓(xùn)室課堂教學(xué)、教材、超星學(xué)習(xí)通App、epc財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理實(shí)互動(dòng)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：（1）交易性金融資產(chǎn)的核算（2）債權(quán)投資的核算難點(diǎn)：（1）公允價(jià)值變動(dòng)的處理（2）實(shí)際利率法下利息的處理育人案例引用從京東集團(tuán)各股東持股比例分析所列會(huì)計(jì)科目的不同。教學(xué)方法項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講授法、引導(dǎo)教學(xué)法、案例教學(xué)法、情境教學(xué)法、實(shí)訓(xùn)作業(yè)法等。教學(xué)策略這一項(xiàng)目是本課程的難點(diǎn)內(nèi)容，使學(xué)生感到交易性金融資產(chǎn)的核算與自己將來(lái)投資密切相關(guān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。要求學(xué)生理解透徹，靈活運(yùn)用。教學(xué)單元（情境）7.長(zhǎng)期股權(quán)投資核算總學(xué)時(shí)7單元思政育人目標(biāo)從長(zhǎng)期股權(quán)投資的定義和核算方法的講解，進(jìn)一步引領(lǐng)學(xué)生思考股權(quán)結(jié)構(gòu)對(duì)企業(yè)治理以及企業(yè)價(jià)值的影響，教學(xué)單元內(nèi)容或情境學(xué)習(xí)內(nèi)容素質(zhì)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)活動(dòng)設(shè)計(jì)（含課程思政育人元素融入課程教學(xué)途徑和方法）1.長(zhǎng)期股權(quán)投資認(rèn)知具備風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和進(jìn)取精神，遵守商業(yè)信用；培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)努力學(xué)習(xí)的工匠精神。熟悉《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則——長(zhǎng)期股權(quán)投資》基本會(huì)辦理投資會(huì)計(jì)核算崗位的各項(xiàng)工作案例引入→講授內(nèi)容→案例分析（思政）→互動(dòng)討論→隨堂練習(xí)→課后小結(jié)2.成本法下長(zhǎng)期股權(quán)投資核算掌握長(zhǎng)期股權(quán)投資業(yè)務(wù)成本法的會(huì)計(jì)核算方法能按照規(guī)范流程和方法進(jìn)行長(zhǎng)期股權(quán)投資業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理3.權(quán)益法下長(zhǎng)期股權(quán)投資核算明確兩種核算方法上的差異，掌握長(zhǎng)期股權(quán)投資業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)核算方法能按照規(guī)范流程和方法進(jìn)行長(zhǎng)期股權(quán)投資業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理4.長(zhǎng)期股權(quán)投資減值及處置核算掌握長(zhǎng)期股權(quán)投資減值的會(huì)計(jì)核算方法能按照規(guī)范流程和方法進(jìn)行長(zhǎng)期股權(quán)投資業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理工作任務(wù)1.熟悉股權(quán)投資的范圍，并能夠熟練進(jìn)行分類(lèi)2.熟悉長(zhǎng)期股權(quán)投資成本法的分類(lèi)，并能夠熟練進(jìn)行核算3.熟悉長(zhǎng)期股權(quán)投資權(quán)益法的分類(lèi)，并能夠熟練進(jìn)行核算4.采用成本與可回收金額孰低法熟練核算長(zhǎng)期股權(quán)投資減值教學(xué)條件線上慕課學(xué)習(xí)、線下實(shí)訓(xùn)室課堂教學(xué)、教材、超星學(xué)習(xí)通App、網(wǎng)中網(wǎng)成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：（1）長(zhǎng)期股權(quán)投資的會(huì)計(jì)處理難點(diǎn)：（1）成本法應(yīng)用（2）權(quán)益法應(yīng)用育人案例引用分析吉林省國(guó)資委在吉林銀行的股權(quán)以及入賬科目。教學(xué)方法項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講授法、引導(dǎo)教學(xué)法、案例教學(xué)法、情境教學(xué)法、實(shí)訓(xùn)作業(yè)法等。教學(xué)策略采用講授與案例分析、實(shí)務(wù)操作相結(jié)合的教學(xué)方式，案例分析可采用小組討論的方式進(jìn)行，實(shí)務(wù)操作要求獨(dú)立完成。教學(xué)單元（情境）8.流動(dòng)負(fù)債核算總學(xué)時(shí)12單元思政育人目標(biāo)流動(dòng)負(fù)債的償付影響企業(yè)現(xiàn)金流量，計(jì)劃如何期限錯(cuò)配，未雨綢繆，引導(dǎo)學(xué)生思考財(cái)務(wù)杠桿的雙向作用。建立投資者的理性，分析“網(wǎng)貸”是否可??？教學(xué)單元內(nèi)容或情境學(xué)習(xí)內(nèi)容素質(zhì)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)活動(dòng)設(shè)計(jì)（含課程思政育人元素融入課程教學(xué)途徑和方法）1.短期借款核算具備杠桿意識(shí)和全局觀，遵守商業(yè)信用；培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，激發(fā)契約精神。掌握短期借款的內(nèi)容能夠進(jìn)行短期借款的賬務(wù)處理案例引入→講授內(nèi)容→案例分析（思政）→互動(dòng)討論→隨堂練習(xí)→課后小結(jié)2.應(yīng)付和預(yù)收款項(xiàng)核算掌握應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、預(yù)收賬款的內(nèi)容能夠進(jìn)行應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、預(yù)收賬款的賬務(wù)處理案例引入→講授內(nèi)容→案例分析（思政）→互動(dòng)討論→隨堂練習(xí)→課后小結(jié)3.職工薪酬核算掌握確應(yīng)付職工薪酬的內(nèi)容、計(jì)算方法能夠進(jìn)行應(yīng)付職工薪酬的賬務(wù)處理4.其他流動(dòng)負(fù)債核算掌握其他流動(dòng)負(fù)債的概念和特征能夠進(jìn)行其他流動(dòng)負(fù)債的賬務(wù)處理工作任務(wù)1.熟悉流動(dòng)負(fù)債的范圍，并能夠熟練進(jìn)行分類(lèi)2.熟悉短期借款核算的流程，并能夠熟練進(jìn)行核算3.熟悉應(yīng)付款項(xiàng)核算的原始單據(jù)，并能夠熟練進(jìn)行核算4.熟悉職工薪酬的分類(lèi)，并能夠熟練進(jìn)行核算教學(xué)條件線上慕課學(xué)習(xí)、線下實(shí)訓(xùn)室課堂教學(xué)、教材、超星學(xué)習(xí)通App、epc財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理實(shí)互動(dòng)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：（1）應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)的核算（2）應(yīng)付職工薪酬的核算難點(diǎn)：（1）短期借款不同付息方式下利息的核算（2）應(yīng)付賬款入賬價(jià)值的確定（3）應(yīng)付職工薪酬的結(jié)算與分配（4）一般納稅企業(yè)增值稅的核算（5）實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中，理論向?qū)崉?wù)轉(zhuǎn)化的掌握育人案例引用從網(wǎng)貸到企業(yè)杠桿的運(yùn)用。教學(xué)方法項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講授法、引導(dǎo)教學(xué)法、案例教學(xué)法、情境教學(xué)法、實(shí)訓(xùn)作業(yè)法等。教學(xué)策略這一項(xiàng)目?jī)?nèi)容比較全面，主要說(shuō)明流動(dòng)負(fù)債各項(xiàng)的核算內(nèi)容。應(yīng)付款項(xiàng)的核算建議與應(yīng)收款項(xiàng)的核算比照學(xué)習(xí)。發(fā)生的各種稅金應(yīng)如何列支，同時(shí)注意是否通過(guò)“應(yīng)交稅費(fèi)”科目核算。應(yīng)交稅費(fèi)可選取一般企業(yè)都會(huì)碰到的增值稅、營(yíng)業(yè)稅、消費(fèi)稅、城市維護(hù)建設(shè)稅、教育費(fèi)附加等。教學(xué)單元（情境）9.非流動(dòng)負(fù)債核算總學(xué)時(shí)5單元思政育人目標(biāo)對(duì)比流動(dòng)負(fù)債，分析非流動(dòng)負(fù)債的償付對(duì)企業(yè)現(xiàn)金流量的影響，建立投資者的理性，負(fù)債須量力而行，一旦超過(guò)本企業(yè)能力負(fù)債經(jīng)營(yíng)，風(fēng)險(xiǎn)將成倍增加。教學(xué)單元內(nèi)容或情境學(xué)習(xí)內(nèi)容素質(zhì)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)活動(dòng)設(shè)計(jì)（含課程思政育人元素融入課程教學(xué)途徑和方法）1.長(zhǎng)期借款核算具備杠桿意識(shí)和整體意識(shí)，遵守商業(yè)信用；培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，激發(fā)契約精神。掌握長(zhǎng)期借款的種類(lèi)、利息的計(jì)算方法能夠進(jìn)行長(zhǎng)期借款的賬務(wù)處理，能夠掌握借款費(fèi)用的范圍及確認(rèn)原則、借款費(fèi)用資本化期間和金額的確定案例引入→講授內(nèi)容→案例分析（思政）→互動(dòng)討論→隨堂練習(xí)→課后小結(jié)2.應(yīng)付債券核算債掌握券的種類(lèi)、發(fā)行價(jià)格、掌握實(shí)際利率法能夠進(jìn)行應(yīng)付債券的賬務(wù)處理3.長(zhǎng)期應(yīng)付款核算掌握長(zhǎng)期應(yīng)付款、專項(xiàng)應(yīng)付款的內(nèi)容能夠進(jìn)行長(zhǎng)期應(yīng)付款、專項(xiàng)應(yīng)付款的賬務(wù)處理工作任務(wù)1.熟悉長(zhǎng)期借款核算的流程，并能夠熟練進(jìn)行核算2.熟悉應(yīng)付債券核算的原始單據(jù)，并能夠熟練進(jìn)行核算3.熟悉長(zhǎng)期應(yīng)付款的分類(lèi)，并能夠熟練進(jìn)行核算教學(xué)條件線上慕課學(xué)習(xí)、線下實(shí)訓(xùn)室課堂教學(xué)、教材、超星學(xué)習(xí)通App、epc財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理實(shí)互動(dòng)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：（1）長(zhǎng)期借款的核算（2）應(yīng)付債券的核算難點(diǎn)：（1）非流動(dòng)負(fù)債費(fèi)用的處理（2）實(shí)際利率法下利息的處理（3）實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中，理論向?qū)崉?wù)轉(zhuǎn)化的掌握育人案例引用對(duì)比流動(dòng)負(fù)債分析對(duì)企業(yè)的影響。教學(xué)方法項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講授法、引導(dǎo)教學(xué)法、案例教學(xué)法、情境教學(xué)法、實(shí)訓(xùn)作業(yè)法等。教學(xué)策略這一項(xiàng)目是本課程的難點(diǎn)內(nèi)容，教學(xué)中特別注意本項(xiàng)目應(yīng)付債券應(yīng)與持有至到期投資結(jié)合教學(xué)，同時(shí)進(jìn)一步掌握實(shí)際利率法的運(yùn)用。教學(xué)單元（情境）10.所有者權(quán)益核算總學(xué)時(shí)6單元思政育人目標(biāo)從所有者和債權(quán)人擁有的權(quán)利和義務(wù)對(duì)比分析，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)企業(yè)所有者的法律責(zé)任和社會(huì)責(zé)任，增強(qiáng)法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)單元內(nèi)容或情境學(xué)習(xí)內(nèi)容素質(zhì)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)活動(dòng)設(shè)計(jì)（含課程思政育人元素融入課程教學(xué)途徑和方法）1.實(shí)收資本核算具備主人翁意識(shí)和社會(huì)擔(dān)當(dāng)，遵守商業(yè)信用；培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，激發(fā)創(chuàng)業(yè)精神。掌握所有者權(quán)益的概念、特征、構(gòu)成實(shí)收資本（或股本）的內(nèi)容能夠掌握所有者權(quán)益的內(nèi)容能夠進(jìn)行實(shí)收資本（或股本）的賬務(wù)處理案例引入→講授內(nèi)容→案例分析（思政）→互動(dòng)討論→隨堂練習(xí)→課后小結(jié)2.資本公積和其他綜合收益核算掌握資本公積的內(nèi)容、用途能夠進(jìn)行資本公積的賬務(wù)處理3.留存收益核算掌握留存收益的內(nèi)容、了解盈余公積的用途、計(jì)提方法能夠進(jìn)行盈余公積、未分配利潤(rùn)的賬務(wù)處理工作任務(wù)1.熟悉所有者權(quán)益的核算范圍，并能夠熟練進(jìn)行分類(lèi)2.熟悉實(shí)收資本核算的流程，并能夠熟練進(jìn)行核算3.熟悉資本公積核算的流程，并能夠熟練進(jìn)行核算4.熟悉留存收益核算的流程，并能夠熟練進(jìn)行核算教學(xué)條件線上慕課學(xué)習(xí)、線下實(shí)訓(xùn)室課堂教學(xué)、教材、超星學(xué)習(xí)通App、epc財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理實(shí)互動(dòng)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：（1）實(shí)收資本的核算（2）資本公積的核算（3）盈余公積的核算難點(diǎn)：（1）資本溢價(jià)的理解（2）受贈(zèng)非貨幣性資產(chǎn)的核算（3）實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中，理論向?qū)崉?wù)轉(zhuǎn)化的掌握育人案例引用引導(dǎo)學(xué)生從自身出發(fā)，以一個(gè)創(chuàng)業(yè)者角度去規(guī)劃企業(yè)。教學(xué)方法項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講授法、引導(dǎo)教學(xué)法、案例教學(xué)法、情境教學(xué)法、實(shí)訓(xùn)作業(yè)法等。教學(xué)策略所有者權(quán)益是一個(gè)涵蓋了任何企業(yè)組織形式的凈資產(chǎn)的廣義概念，具體到某一特定形式的企業(yè)組織，所有者權(quán)益便以不同形式出現(xiàn)。從會(huì)計(jì)核算角度看，公司制企業(yè)中的股份有限公司對(duì)所有者權(quán)益的核算比其他類(lèi)型的企業(yè)復(fù)雜。因此，本項(xiàng)目主要介紹公司制企業(yè)所有權(quán)益的核算。要求結(jié)合授課，組織學(xué)生閱讀與分析相關(guān)公司的上市招股說(shuō)明書(shū)。教學(xué)單元（情境）11.收入、費(fèi)用和利潤(rùn)核算總學(xué)時(shí)11單元思政育人目標(biāo)收入不易，引導(dǎo)學(xué)生腳踏實(shí)地，創(chuàng)造持續(xù)而穩(wěn)定的收入。費(fèi)用繁多，引導(dǎo)學(xué)生儉以養(yǎng)德，避免奢侈浪費(fèi)。教學(xué)單元內(nèi)容或情境學(xué)習(xí)內(nèi)容素質(zhì)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)活動(dòng)設(shè)計(jì)（含課程思政育人元素融入課程教學(xué)途徑和方法）1.收入核算具備成本意識(shí)、開(kāi)源節(jié)流意識(shí)和全局觀，遵守商業(yè)信用；培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，激發(fā)創(chuàng)業(yè)精神和工匠精神。掌握收入的概念及特點(diǎn)、商品銷(xiāo)售收入、提供勞務(wù)收入、讓渡資產(chǎn)使用權(quán)收入的確認(rèn)和計(jì)量，明確現(xiàn)金折扣、商業(yè)折扣、銷(xiāo)售折讓和銷(xiāo)售退回的處理方法能夠進(jìn)行商品銷(xiāo)售收入、提供勞務(wù)收入、讓渡資產(chǎn)使用權(quán)收入的賬務(wù)處理案例引入→講授內(nèi)容→案例分析（思政）→互動(dòng)討論→隨堂練習(xí)→課后小結(jié)2.費(fèi)用核算掌握銷(xiāo)售費(fèi)用、管理費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用的內(nèi)容能夠進(jìn)行銷(xiāo)售費(fèi)用、管理費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用的賬務(wù)處理3.利潤(rùn)核算掌握營(yíng)業(yè)利潤(rùn)、利潤(rùn)總額、凈利潤(rùn)的內(nèi)容、營(yíng)業(yè)外收支的內(nèi)容處理方法能夠進(jìn)行本年利潤(rùn)和利潤(rùn)分配的賬務(wù)處理務(wù)處理工作任務(wù)1.熟悉收入的核算流程及相關(guān)單據(jù)，并能夠熟練進(jìn)行核算2.熟悉成本費(fèi)用的核算流程及相關(guān)單據(jù)，并能夠熟練進(jìn)行核算3.熟悉利潤(rùn)的核算流程，并能夠熟練進(jìn)行核算教學(xué)條件線上慕課學(xué)習(xí)、線下實(shí)訓(xùn)室課堂教學(xué)、教材、超星學(xué)習(xí)通App、epc財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理實(shí)互動(dòng)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：（1）收入的核算（2）利潤(rùn)的核算難點(diǎn)：（1）不同類(lèi)型收入的確認(rèn)條件（2）收入與利得、費(fèi)用與損失的區(qū)別（3）實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中，理論向?qū)崉?wù)轉(zhuǎn)化的掌握育人案例引用以上市公司“沃森生物”為例分析收入與成本的關(guān)系。教學(xué)方法項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講授法、引導(dǎo)教學(xué)法、案例教學(xué)法、情境教學(xué)法、實(shí)訓(xùn)作業(yè)法等。教學(xué)策略本項(xiàng)目在本課程中居于非常重要的地位，重點(diǎn)講解各類(lèi)收入的會(huì)計(jì)處理，利潤(rùn)的構(gòu)成，所得稅費(fèi)用的會(huì)計(jì)處理，以及本年利潤(rùn)的計(jì)算和結(jié)轉(zhuǎn)，凈利潤(rùn)的分配程序和相關(guān)會(huì)計(jì)處理方法。對(duì)于商品銷(xiāo)售收入、營(yíng)業(yè)外收入、營(yíng)業(yè)外支出應(yīng)與存貨非正常損失、固定資產(chǎn)處置、無(wú)形資產(chǎn)出售結(jié)合教學(xué)；利潤(rùn)形成和分配應(yīng)結(jié)合報(bào)表編制開(kāi)展教學(xué)。教學(xué)單元（情境）12.財(cái)務(wù)報(bào)告編制總學(xué)時(shí)12單元思政育人目標(biāo)掀開(kāi)財(cái)務(wù)報(bào)表的面紗，真相終將浮出水面；誠(chéng)信為本，操守為重，堅(jiān)持準(zhǔn)則，不做假賬。自覺(jué)學(xué)法、守法、懂法，提供真實(shí)財(cái)務(wù)報(bào)表，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)單元內(nèi)容或情境學(xué)習(xí)內(nèi)容素質(zhì)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)活動(dòng)設(shè)計(jì)（含課程思政育人元素融入課程教學(xué)途徑和方法）1.財(cái)務(wù)報(bào)告認(rèn)知具備全局觀和發(fā)展觀，遵守商業(yè)信用；培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，激發(fā)創(chuàng)業(yè)精神和工匠精神。明確財(cái)務(wù)報(bào)表的概念、意義、分類(lèi)能夠掌握財(cái)務(wù)報(bào)表的內(nèi)容案例引入→講授內(nèi)容→案例分析（思政）→互動(dòng)討論→課后小結(jié)2.資產(chǎn)負(fù)債表編制掌握資產(chǎn)負(fù)債表的概念、格式、項(xiàng)目填制方法能夠進(jìn)行資產(chǎn)負(fù)債表的編制案例引入→講授內(nèi)容→案例分析（思政）→互動(dòng)討論→隨堂練習(xí)→課后小結(jié)3.利潤(rùn)表編制掌握利潤(rùn)表表的概念、格式、項(xiàng)目填制方法能夠進(jìn)行利潤(rùn)表的編制4.現(xiàn)金流量表編制掌握現(xiàn)金流量表的概念、格式、項(xiàng)目填制方法能夠進(jìn)行現(xiàn)金流量吧的編制5.所有者權(quán)益變動(dòng)表編制掌握所有者權(quán)益變動(dòng)表的概念、格式、項(xiàng)目填制方法能夠進(jìn)行所有者權(quán)益變動(dòng)表的編制6.報(bào)表附注編制明確附注包含內(nèi)容能夠了解附注中應(yīng)包括哪些內(nèi)容工作任務(wù)1.掌握財(cái)務(wù)報(bào)表的內(nèi)容2.熟練進(jìn)行資產(chǎn)負(fù)債表的編制3.熟悉進(jìn)行利潤(rùn)表的編制4.熟練進(jìn)行現(xiàn)金流量表的編制5.熟練進(jìn)行所有者權(quán)益變動(dòng)表的編制6.能夠從附注中找到相關(guān)信息教學(xué)條件線上慕課學(xué)習(xí)、線下實(shí)訓(xùn)室課堂教學(xué)、教材、超星學(xué)習(xí)通App、epc財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理實(shí)互動(dòng)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：（1）資產(chǎn)負(fù)債表的編制（2）現(xiàn)金流量表的編制難點(diǎn)：（1）資產(chǎn)負(fù)債表各項(xiàng)目的具體填列方法與一般填列方法的結(jié)合運(yùn)用（2）工作底稿的編制（3）實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中，理論向?qū)崉?wù)轉(zhuǎn)化的掌握育人案例引用帶領(lǐng)學(xué)生登陸“巨潮資訊”網(wǎng)站并下載上市公司報(bào)表進(jìn)行分析。教學(xué)方法項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講授法、引導(dǎo)教學(xué)法、案例教學(xué)法、情境教學(xué)法、實(shí)訓(xùn)作業(yè)法等。教學(xué)策略（1）結(jié)合真實(shí)案例，講解資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表、所有者權(quán)益變動(dòng)表的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和編制方法，以加深學(xué)生對(duì)本項(xiàng)目?jī)?nèi)容的理解（2）會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)原則上要求學(xué)生獨(dú)立完成，以便使其對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的核算崗位、核算程序、核算方法及核算內(nèi)容的來(lái)龍去脈有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)，但指導(dǎo)教師對(duì)一于一些難點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題應(yīng)預(yù)先予以提示，在實(shí)訓(xùn)操作過(guò)程中應(yīng)隨時(shí)給予必要的指導(dǎo)，以確保實(shí)訓(xùn)的順利進(jìn)行?？己诵问秸n程類(lèi)型理實(shí)一體化課程成績(jī)類(lèi)別（分值比例）序號(hào)考核項(xiàng)目分值成績(jī)占比平時(shí)（60%）1出勤情況10010%2課堂表現(xiàn)10020%3在線學(xué)習(xí)10010%4作業(yè)完成10020%5上機(jī)實(shí)訓(xùn)10040%期末（40%）1閉卷筆試100100%2實(shí)踐形式序號(hào)考核項(xiàng)目與形式考核要求評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)考核項(xiàng)目與形式考核要求評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1課堂學(xué)習(xí)情況出勤情況根據(jù)考勤表認(rèn)定，聽(tīng)講情況、回答問(wèn)題情況、課堂紀(jì)律等表現(xiàn)遲到或早退一次扣0.5分，請(qǐng)假1課時(shí)扣0.5分，曠課1課時(shí)扣1分，違紀(jì)一次，扣1—2分，扣至零分為止2單元檢測(cè)作業(yè)以賬務(wù)處理、報(bào)表編制、案例分析等方式呈現(xiàn)根據(jù)作業(yè)質(zhì)量評(píng)定成績(jī)3調(diào)研報(bào)告學(xué)生組隊(duì)撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告根據(jù)調(diào)研報(bào)告評(píng)定成績(jī)4在線學(xué)習(xí)慕課視頻觀看情況、案例討論情況根據(jù)視頻觀看時(shí)間、線上討論活躍度評(píng)定成績(jī)5上機(jī)實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)出勤情況、實(shí)務(wù)上機(jī)操作情況根據(jù)實(shí)訓(xùn)出勤、財(cái)務(wù)軟件技能操作成績(jī)?cè)u(píng)定?？己诵问皆嚲恚üP試或上機(jī)）題號(hào)題型總分考核知識(shí)點(diǎn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一單項(xiàng)選擇題201.財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概念正確理解概念2.會(huì)計(jì)基本假設(shè)正確理解假設(shè)內(nèi)容3.會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求正確理解質(zhì)量要求4.會(huì)計(jì)計(jì)量屬性正確理解計(jì)量屬性5.貨幣資金內(nèi)部管理正確理解內(nèi)部管理規(guī)定6.庫(kù)存現(xiàn)金核算正確賬務(wù)處理7.銀行存款核算正確賬務(wù)處理8.其他貨幣資金核算正確賬務(wù)處理9.應(yīng)收賬款核算正確賬務(wù)處理10.應(yīng)收票據(jù)核算正確賬務(wù)處理11.預(yù)付賬款核算正確賬務(wù)處理12.其他應(yīng)收款核算正確賬務(wù)處理13.應(yīng)收款項(xiàng)減值核算正確計(jì)算及賬務(wù)處理14.存貨內(nèi)容及確認(rèn)正確賬務(wù)處理15.原材料收發(fā)核算正確賬務(wù)處理16.周轉(zhuǎn)材料收發(fā)核算正確賬務(wù)處理17.庫(kù)存商品核算正確賬務(wù)處理18.存貨清查核算正確賬務(wù)處理19.存貨期末計(jì)價(jià)核算正確賬務(wù)處理20.固定資產(chǎn)內(nèi)容及確認(rèn)正確理解概念及確認(rèn)條件21.固定資產(chǎn)取得核算正確賬務(wù)處理22.固定資產(chǎn)折舊核算正確計(jì)算及賬務(wù)處理23.固定資產(chǎn)減值核算正確賬務(wù)處理24.固定資產(chǎn)后續(xù)支出核算正確賬務(wù)處理25.固定資產(chǎn)處置核算正確賬務(wù)處理26.固定資產(chǎn)清查核算正確賬務(wù)處理27.無(wú)形資產(chǎn)內(nèi)容及確認(rèn)正確理解概念及確認(rèn)條件28.無(wú)形資產(chǎn)取得核算正確賬務(wù)處理29.無(wú)形資產(chǎn)攤銷(xiāo)核算正確計(jì)算及賬務(wù)處理30.無(wú)形資產(chǎn)減值核算正確賬務(wù)處理31.無(wú)形資產(chǎn)攤銷(xiāo)核算正確賬務(wù)處理32.金融資產(chǎn)內(nèi)容及確認(rèn)正確理解概念及確認(rèn)條件33.交易性金融資產(chǎn)核算正確賬務(wù)處理34.債權(quán)投資核算正確賬務(wù)處理35.長(zhǎng)期股權(quán)投資概念及分類(lèi)正確理解概念及分類(lèi)36.成本法核算正確賬務(wù)處理37.權(quán)益法核算正確賬務(wù)處理38.短期借款核算正確賬務(wù)處理39.應(yīng)付及預(yù)收款項(xiàng)核算正確賬務(wù)處理40.應(yīng)付職工薪酬核算正確賬務(wù)處理41.應(yīng)交稅費(fèi)核算正確賬務(wù)處理42.其他流動(dòng)負(fù)債核算正確賬務(wù)處理43.借款費(fèi)用處理正確理解借款費(fèi)用范圍及處理44.長(zhǎng)期借款核算正確賬務(wù)處理45.應(yīng)付債券核算正確賬務(wù)處理46.收入核算正確賬務(wù)處理47.費(fèi)用核算正確賬務(wù)處理48.利潤(rùn)核算正確賬務(wù)處理49.所有者權(quán)益概念及范圍正確理解概念及范圍50.實(shí)收資本核算正確賬務(wù)處理51.資本公積和其他綜合收益核算正確賬務(wù)處理52.留存收益核算正確賬務(wù)處理53.財(cái)務(wù)報(bào)告概念、作用及分類(lèi)爭(zhēng)取理解概念、作用及分類(lèi)54.資產(chǎn)負(fù)債表編制正確填制報(bào)表項(xiàng)目55.利潤(rùn)表編制56.現(xiàn)金流量表編制57.所有者權(quán)益變動(dòng)表編制二多項(xiàng)選擇題201.財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概念正確理解概念2.會(huì)計(jì)基本假設(shè)正確理解假設(shè)內(nèi)容3.會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求正確理解質(zhì)量要求4.會(huì)計(jì)計(jì)量屬性正確理解計(jì)量屬性5.貨幣資金內(nèi)部管理正確理解內(nèi)部管理規(guī)定6.庫(kù)存現(xiàn)金核算正確賬務(wù)處理7.銀行存款核算正確賬務(wù)處理8.其他貨幣資金核算正確賬務(wù)處理9.應(yīng)收賬款核算正確賬務(wù)處理10.應(yīng)收票據(jù)核算正確賬務(wù)處理11.預(yù)付賬款核算正確賬務(wù)處理12.其他應(yīng)收款核算正確賬務(wù)處理13.應(yīng)收款項(xiàng)減值核算正確計(jì)算及賬務(wù)處理14.存貨內(nèi)容及確認(rèn)正確賬務(wù)處理15.原材料收發(fā)核算正確賬務(wù)處理16.周轉(zhuǎn)材料收發(fā)核算正確賬務(wù)處理17.庫(kù)存商品核算正確賬務(wù)處理18.存貨清查核算正確賬務(wù)處理19.存貨期末計(jì)價(jià)核算正確賬務(wù)處理20.固定資產(chǎn)內(nèi)容及確認(rèn)正確理解概念及確認(rèn)條件21.固定資產(chǎn)取得核算正確賬務(wù)處理22.固定資產(chǎn)折舊核算正確計(jì)算及賬務(wù)處理23.固定資產(chǎn)減值核算正確賬務(wù)處理24.固定資產(chǎn)后續(xù)支出核算正確賬務(wù)處理25.固定資產(chǎn)處置核算正確賬務(wù)處理26.固定資產(chǎn)清查核算正確賬務(wù)處理27.無(wú)形資產(chǎn)內(nèi)容及確認(rèn)正確理解概念及確認(rèn)條件28.無(wú)形資產(chǎn)取得核算正確賬務(wù)處理29.無(wú)形資產(chǎn)攤銷(xiāo)核算正確計(jì)算及賬務(wù)處理30.無(wú)形資產(chǎn)減值核算正確賬務(wù)處理31.無(wú)形資產(chǎn)攤銷(xiāo)核算正確賬務(wù)處理32.金融資產(chǎn)內(nèi)容及確認(rèn)正確理解概念及確認(rèn)條件33.交易性金融資產(chǎn)核算正確賬務(wù)處理34.債權(quán)投資核算正確賬務(wù)處理35.長(zhǎng)期股權(quán)投資概念及分類(lèi)正確理解概念及分類(lèi)36.成本法核算正確賬務(wù)處理37.權(quán)益法核算正確賬務(wù)處理38.短期借款核算正確賬務(wù)處理39.應(yīng)付及預(yù)收款項(xiàng)核算正確賬務(wù)處理40.應(yīng)付職工薪酬核算正確賬務(wù)處理41.應(yīng)交稅費(fèi)核算正確賬務(wù)處理42.其他流動(dòng)負(fù)債核算正確賬務(wù)處理43.借款費(fèi)用處理正確理解借款費(fèi)用范圍及處理44.長(zhǎng)期借款