高校教職工發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案

高校教職工發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案一、背景與目的：新型冠狀病毒感染肺炎疫情對(duì)全球范圍內(nèi)的高校教職工健康構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。為了保障高校教職工的健康安全，有效地應(yīng)對(duì)教職工發(fā)熱的緊急情況，制定本《高校教職工發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案》旨在建立一套科學(xué)、規(guī)范、高效的應(yīng)急處理機(jī)制，最大限度地降低疫情對(duì)高校教職工的風(fēng)險(xiǎn)和影響。二、預(yù)案范圍：本預(yù)案適用于全體高校教職工，包括教學(xué)科研人員、行政管理人員、后勤服務(wù)人員等。三、預(yù)案內(nèi)容：3.1教職工發(fā)熱預(yù)警機(jī)制3.1.1設(shè)立發(fā)熱預(yù)警機(jī)構(gòu)，由醫(yī)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)，定期收集、匯總教職工發(fā)熱情況，并及時(shí)報(bào)告相關(guān)部門(mén)。3.1.2確定發(fā)熱預(yù)警指標(biāo)，根據(jù)疫情和醫(yī)學(xué)專家意見(jiàn)，設(shè)定發(fā)熱體溫臨界值，提前預(yù)警可能發(fā)生的高溫狀況。3.1.3建立教職工發(fā)熱預(yù)警信息發(fā)布機(jī)制，通過(guò)系統(tǒng)、微信群等渠道發(fā)布發(fā)熱預(yù)警信息，提醒教職工及時(shí)關(guān)注，并采取相應(yīng)措施。3.2教職工發(fā)熱應(yīng)急處理流程3.2.1發(fā)熱教職工個(gè)人防護(hù)3.2.1.1明確發(fā)熱教職工的自主出行原則，要求其避免搭乘公共交通工具，盡量使用私家車(chē)或打車(chē)前往醫(yī)療機(jī)構(gòu)。3.2.1.2發(fā)熱教職工應(yīng)佩戴口罩，并做好手衛(wèi)生等個(gè)人防護(hù)措施，減少交叉感染風(fēng)險(xiǎn)。3.2.2發(fā)熱教職工隔離安置3.2.2.1針對(duì)發(fā)熱教職工，設(shè)立專門(mén)的隔離室或隔離點(diǎn)，提供相應(yīng)的醫(yī)療服務(wù)。3.2.2.2隔離室或隔離點(diǎn)應(yīng)具備必要的醫(yī)護(hù)人員和醫(yī)療設(shè)備，并按照相關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行隔離措施。3.2.3發(fā)熱教職工信息報(bào)告與追蹤3.2.3.1對(duì)所有發(fā)熱教職工進(jìn)行登記，包括個(gè)人基本信息、發(fā)熱體溫、就診醫(yī)院等，并建立信息庫(kù)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。3.2.3.2定期對(duì)發(fā)熱教職工的健康狀況進(jìn)行追蹤調(diào)查，及時(shí)了解其康復(fù)情況，降低二次傳播風(fēng)險(xiǎn)。3.2.4教職工發(fā)熱應(yīng)急處理指南3.2.4.1制定教職工發(fā)熱應(yīng)急處理指南，指導(dǎo)各單位及教職工如何應(yīng)對(duì)發(fā)熱情況。3.2.4.2指南內(nèi)容包括教職工應(yīng)急處理流程、個(gè)人防護(hù)要求、協(xié)助醫(yī)療救治、隔離措施等，確保教職工能夠快速、有效地應(yīng)對(duì)發(fā)熱緊急情況。3.3心理疏導(dǎo)與支持3.3.1建立心理健康熱線電話，提供發(fā)熱教職工的心理支持和疏導(dǎo)服務(wù)。3.3.2定期組織心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)，為發(fā)熱教職工提供專業(yè)的心理援助，減輕其心理壓力。四、預(yù)案實(shí)施與評(píng)估：4.1預(yù)案的宣傳與培訓(xùn)4.1.1制定預(yù)案的宣傳方案，將預(yù)案內(nèi)容廣泛宣傳到全體高校教職工中。4.1.2定期開(kāi)展相關(guān)培訓(xùn)，提高高校教職工應(yīng)對(duì)發(fā)熱應(yīng)急情況的能力和素質(zhì)。4.2預(yù)案的實(shí)施與監(jiān)督4.2.1建立預(yù)案實(shí)施的責(zé)任體系，明確相關(guān)部門(mén)、責(zé)任人的職責(zé)和權(quán)限。4.2.2加強(qiáng)對(duì)預(yù)案實(shí)施情況的監(jiān)督和檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改和改進(jìn)。4.3預(yù)案的演練與評(píng)估4.3.1定期組織發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案演練，驗(yàn)證預(yù)案的可行性和有效性。4.3.2對(duì)預(yù)案實(shí)施效果進(jìn)行定期評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果修訂和完善預(yù)案內(nèi)容。五、應(yīng)急預(yù)案的銜接與優(yōu)化：5.1與國(guó)家、地方衛(wèi)生健康部門(mén)的疫情應(yīng)對(duì)預(yù)案建立有效銜接機(jī)制。5.2不斷調(diào)整優(yōu)化應(yīng)急預(yù)案，根據(jù)疫情發(fā)展和科學(xué)意見(jiàn)進(jìn)行及時(shí)更新。通過(guò)制定并實(shí)施上述《高校教職工發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案》，可以快速、科學(xué)地應(yīng)對(duì)教職工發(fā)熱緊急情況，有效減少高校教職工在疫情中的風(fēng)險(xiǎn)和受到的影響