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文檔簡介

6.3.4平面向量的數乘運算的坐標表示

第六章

平面向量教學目標:1、能用坐標表示平面向量的數量積,會進行坐標表示下的平面向量數量積的運算2、能用坐標表示平面向量的模以及兩個平面向量的夾角余弦值3、能用坐標表示兩個向量相互垂直的充要條件,并會用其判斷兩個向量是否垂直4、hi用向量及其運算的坐標表示證明一些結論(如兩角差的余弦公式)教學重點:平面向量數量積的坐標表示教學難點:用向量運算的坐標表示解決問題環(huán)節(jié)一

創(chuàng)設情景

提出問題復習:回顧一下數量積的相關結論。前面已學習了向量的坐標表示、向量線性運算的坐標表示,接下來要學習數量積的坐標表示。求數量積求夾角:求模長:

環(huán)節(jié)二

探索數量積的坐標表示

這就是說,兩個向量的數量積等于它們對應坐標的乘積的和.環(huán)節(jié)二

探索數量積的坐標表示

問題2:請根據數量積的坐標公式,推導出數量積性質的坐標表示?

環(huán)節(jié)三

例題練習

鞏固理解

環(huán)節(jié)三

例題練習

鞏固理解

思考:還有其他證明方法嗎?環(huán)節(jié)三

例題練習

鞏固理解

環(huán)節(jié)三

例題練習

鞏固理解

環(huán)節(jié)三

例題練習

鞏固理解

環(huán)節(jié)三

例題練習

鞏固理解

環(huán)節(jié)三

例題練習

鞏固理解

圖1圖2

環(huán)節(jié)三

例題練習

鞏固理解

建立平面直角坐標系如圖所示,則A(0,2),E(2,1),D(2,2),B(0,0),C(2,0),補例環(huán)節(jié)三

例題練習

鞏固理解

√(2)已知向量a,b,c在正方形網格中的位置如圖所示.若網格紙上小正方形的邊長為1,則(2a+b)·c=以a,b的公共起點為坐標原點,建立平面直角坐標系,如圖所示:則a=(2,1),b=(2,-1),c=(0,1),所以2a+b=(6,1),(2a+b)·c=1.練習環(huán)節(jié)四

目標檢測

檢驗效果1.若a=(2,-3),b=(x,2x),且3a·b=4,則x等于√√3.已知向量a=(1,n),b=(-1,n),若2a-b與b垂直,則|a|等于√7環(huán)節(jié)五

布置作業(yè)

應用遷移作業(yè)

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