幼兒園中班安全教案《我的身體我做主》

幼兒園中班安全教案《我的身體我做主》一、教學(xué)目標(biāo)讓幼兒了解自己的身體屬于自己，應(yīng)該尊重自己的身體。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，學(xué)會(huì)拒絕不合適的身體接觸。培養(yǎng)幼兒與人溝通的能力和說“不”的勇氣。教導(dǎo)幼兒了解一些基本的身體保護(hù)知識(shí)和生活安全常識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容讓幼兒了解自己的身體屬于自己，應(yīng)該尊重自己的身體。學(xué)習(xí)拒絕不合適的身體接觸，強(qiáng)調(diào)說“不”的重要性。學(xué)習(xí)與人溝通的方式，學(xué)會(huì)使用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的意愿和感受。介紹一些基本的身體保護(hù)知識(shí)和生活安全常識(shí)，如交通安全、火災(zāi)逃生等。三、教學(xué)準(zhǔn)備幼兒安全教育相關(guān)的繪本、圖片、手偶工具等。講臺(tái)、投影儀、電視等教學(xué)設(shè)備。教學(xué)用具：黑板、彩色粉筆、紙張、筆等。四、教學(xué)步驟第一步：身體屬于我引入：給幼兒展示一些不同國家的服裝、膚色、發(fā)型等圖示，幫助幼兒了解自己的身體和外貌與別人的不同之處。讓幼兒觀察自己的手、腿、臉、頭發(fā)等身體部位，問幼兒“這些是屬于誰的？”引導(dǎo)幼兒找到正確答案：“這些都是我的身體，屬于我自己?！币龑?dǎo)幼兒思考并討論：為什么我們要尊重自己的身體呢？教師逐步給出正確答案并總結(jié)，讓幼兒明白自己的身體是寶貴的，應(yīng)該愛護(hù)和保護(hù)自己的身體。第二步：學(xué)會(huì)拒絕帶領(lǐng)幼兒觀看一些簡(jiǎn)單的動(dòng)畫或真實(shí)場(chǎng)景視頻，展示一些身體接觸不合適的情況，例如陌生人要帶他們走、親戚親吻他們身體等。讓幼兒討論這樣的接觸是否合適，教師逐步引導(dǎo)幼兒理解并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)幼兒有權(quán)利說“不”，鼓勵(lì)幼兒大聲說出：“我可以說不?！辈⑦M(jìn)行角色扮演，模擬不合適的接觸情景，讓幼兒學(xué)會(huì)說出自己的拒絕。第三步：學(xué)會(huì)溝通教師展示一些身體輪廓圖，讓幼兒標(biāo)出自己的不同身體部位，并學(xué)習(xí)基本的身體部位名稱。引導(dǎo)幼兒思考：如果有人不小心碰到我，我應(yīng)該怎么辦呢？鼓勵(lì)幼兒自己提出解決方法，例如：“我可以告訴他們不要碰我。”學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的感受和意愿，引導(dǎo)幼兒練習(xí)如何用自己的語言向別人傳達(dá)自己的需求和拒絕。第四步：生活安全常識(shí)引入：通過展示圖片或繪本，讓幼兒了解一些基本的生活安全常識(shí)，如交通安全、火災(zāi)逃生等。針對(duì)幼兒常見的生活場(chǎng)景，示范并講解正確的安全行為，如過馬路要過斑馬線、不玩火等。帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行角色扮演，模擬生活中可能遇到的危險(xiǎn)情境，教導(dǎo)幼兒正確應(yīng)對(duì)和自救的方法。五、課堂總結(jié)教師對(duì)幼兒進(jìn)行知識(shí)和技能的鞏固，提問幼兒關(guān)于課堂內(nèi)容的問題，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行回答和總結(jié)。強(qiáng)調(diào)幼兒掌握的主題“我的身體我做主”重要性，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能。六、課后作業(yè)繪制一幅關(guān)于身體屬于自己、拒絕不合適的身體接觸、正確溝通的圖片并進(jìn)行解釋。和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，告訴家長(zhǎng)本次課程的重點(diǎn)和所學(xué)知識(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒一起討論和練習(xí)。以上教案以幼兒園中班的特點(diǎn)為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)，旨在通過教學(xué)活動(dòng)幫助幼兒了解自己的身體屬于自己，培養(yǎng)自我保護(hù)的意識(shí)，并學(xué)會(huì)拒絕不合適的身體接觸。通過學(xué)習(xí)與人溝通的方式，幼兒可