人教版九年級上冊 第六單元 實驗活動2 二氧化碳的制取與性質(zhì)導(dǎo)學案

人教版九年級上冊第六單元實驗活動2二氧化碳的制取與性質(zhì)導(dǎo)學案導(dǎo)引本導(dǎo)學案將引導(dǎo)學生進行實驗，通過制取二氧化碳并研究其性質(zhì)，進一步了解二氧化碳的特點和應(yīng)用。通過實驗，學生將能夠掌握二氧化碳的制取方法以及一些基本的性質(zhì)，培養(yǎng)實驗操作和觀察分析的能力。實驗材料以下是進行本實驗所需要的材料：-氫氧化鈉（NaOH）-碳酸鈣（CaCO3）-磁力攪拌器和磁力子-試管和試管夾-氣球-燃燒器（火柴或蠟燭）-石蠟紙實驗步驟步驟1：制取二氧化碳將適量的氫氧化鈉溶解在一定量的水中，制備10%的氫氧化鈉溶液。將適量的碳酸鈣加入試管中。將試管放在磁力攪拌器上，加入適量的氫氧化鈉溶液，并用試管夾夾住試管。開啟磁力攪拌器，使溶液充分攪拌，觀察氣泡產(chǎn)生情況。步驟2：收集二氧化碳將一個氣球套在試管口上，并用火柴或蠟燭將試管內(nèi)碳酸鈣加熱。觀察氣球內(nèi)的變化，等待一段時間，直到氣球充滿。實驗觀察與結(jié)果分析觀察1：觀察氣泡產(chǎn)生在實驗步驟1中，當氫氧化鈉溶液與碳酸鈣反應(yīng)時，會產(chǎn)生氣泡。請學生觀察氣泡的形狀、數(shù)量和產(chǎn)生速度，并記錄下來。結(jié)果分析：氫氧化鈉和碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳氣體，氣泡即為二氧化碳氣體的表現(xiàn)形式。觀察2：氣球的變化在實驗步驟2中，通過加熱產(chǎn)生的二氧化碳氣體會填充到氣球內(nèi)。請學生觀察氣球的變化，如充氣過程中氣球的膨脹情況，以及充滿后氣球的大小和觸感。結(jié)果分析：二氧化碳氣體在加熱過程中膨脹，填充到氣球內(nèi)后氣球會變大。學生可以進一步思考，氣體的案例往往具有膨脹性和可壓縮性。實驗總結(jié)通過本次實驗，我們成功制取了二氧化碳氣體，并觀察和分析了二氧化碳的性質(zhì)。進一步了解和研究二氧化碳的特點對我們理解大氣、環(huán)境和生物過程有著重要的意義。二氧化碳不僅是人類活動的產(chǎn)物，還是一個重要的氣體資源，可以應(yīng)用于許多領(lǐng)域，如食品工業(yè)、草坪施肥和醫(yī)療等。思考題實驗中的化學反應(yīng)方程式是什么？請寫出化學反應(yīng)式，并解釋反應(yīng)過程中發(fā)生的現(xiàn)象。在實驗步驟2中，氣球為什么會充滿？你能舉出其他二氧化碳在生活中的應(yīng)用場景嗎？參考答案化學反應(yīng)方程式為：CaCO3+2NaOH->Na2CO3+H2O+CO2。碳酸鈣和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉、水和二氧化碳。實驗中觀察到氣泡產(chǎn)生，是因為二氧化碳氣體在溶液中溶解度較低，所以以氣泡的形式釋放出來。實驗步驟2中，氣球充滿是因為添加熱量使得二氧化碳氣體膨脹，填充到氣球中。當氣溫升高，分子熱運動加劇，氣體體積擴張，導(dǎo)致氣球的膨脹。二