大班美術(shù)活動(dòng)教案《花園里的故事》

大班美術(shù)活動(dòng)教案《花園里的故事》一、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)大班兒童對(duì)花園的觀察能力。培養(yǎng)大班兒童對(duì)植物的認(rèn)識(shí)和理解。提高大班兒童的繪畫技巧和創(chuàng)造力。培養(yǎng)大班兒童的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。二、教學(xué)準(zhǔn)備畫紙、彩色筆、彩色鉛筆、顏料、畫筆等美術(shù)工具。茶幾、桌椅、毛巾等輔助材料?；▓@相關(guān)的圖片和故事書籍。三、教學(xué)過程第一課：了解花園的基本元素創(chuàng)設(shè)情境：通過布置花園的環(huán)境，如擺放花瓶、花朵等，在教室中營造一個(gè)花園的氛圍。聆聽故事：教師用簡單生動(dòng)的語言講述故事《花園里的故事》，介紹花園中的各種植物和生物。聯(lián)想激發(fā)：教師引導(dǎo)孩子們聯(lián)想花園中的元素，鼓勵(lì)他們描述花園中的花草、昆蟲等。繪畫實(shí)踐：要求學(xué)生用顏料和畫筆在畫紙上描繪自己心中的花園，鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象，添加不同的元素。第二課：繪制花朵的技巧回顧上節(jié)課：教師展示上節(jié)課學(xué)生繪制的花園畫作，讓學(xué)生分享自己的作品，鼓勵(lì)他們互相欣賞和討論。學(xué)習(xí)觀察：教師帶領(lǐng)學(xué)生觀察真實(shí)的花朵，介紹花朵的結(jié)構(gòu)和形態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生注意它們的顏色和紋理。繪畫技巧：教師向?qū)W生示范如何使用彩色鉛筆和顏料繪制花朵，讓學(xué)生注意線條和色彩的運(yùn)用。繪畫實(shí)踐：讓學(xué)生按照教師指導(dǎo)，繪制自己心目中的花朵，鼓勵(lì)他們盡量運(yùn)用多種顏色和繪畫技巧。第三課：繪制昆蟲的技巧回顧上節(jié)課：教師展示上節(jié)課學(xué)員繪制的花朵作品，讓學(xué)員們分享自己的作品，鼓勵(lì)他們相互欣賞和討論。學(xué)習(xí)觀察：教師帶領(lǐng)學(xué)員觀察真實(shí)的昆蟲，介紹昆蟲的特點(diǎn)和形態(tài)，引出不同種類的昆蟲。繪畫技巧：教師向?qū)W員示范如何使用彩色鉛筆和顏料繪制昆蟲，讓學(xué)員注意線條和色彩的運(yùn)用。繪畫實(shí)踐：讓學(xué)員按照教師指導(dǎo)，繪制自己喜歡的昆蟲，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)意，盡可能地描繪出昆蟲的特點(diǎn)和形態(tài)。第四課：合作創(chuàng)作花園壁畫學(xué)生分組：將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組分配一塊大畫紙和繪畫工具。討論構(gòu)思：教師引導(dǎo)學(xué)生討論和規(guī)劃他們要繪制的花園場景，鼓勵(lì)他們提出不同的意見和想法。合作創(chuàng)作：讓學(xué)生在小組內(nèi)分工合作，共同繪制花園壁畫，鼓勵(lì)他們運(yùn)用上節(jié)課學(xué)到的繪畫技巧。展示成果：每個(gè)小組完成后，讓他們向其他小組展示和解釋自己的作品，鼓勵(lì)學(xué)生欣賞和交流。四、教學(xué)評(píng)價(jià)教師觀察和評(píng)價(jià)學(xué)生的參與程度和合作精神。教師評(píng)價(jià)學(xué)生繪畫作品的整體表現(xiàn)和創(chuàng)造力。學(xué)生互相欣賞和評(píng)價(jià)彼此的作品，鼓勵(lì)積極正面的評(píng)價(jià)和建議。五、教學(xué)反思本次美術(shù)活動(dòng)通過引導(dǎo)學(xué)生觀察和描繪花園的元素，旨在培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和創(chuàng)造力。通過繪制花朵和昆蟲的技巧，學(xué)生不僅豐富了自己的繪畫技能，還體驗(yàn)了合作創(chuàng)作的過程。此外，通過展示和評(píng)價(jià)作品，學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)和分享，提高了他