幼兒園小班音樂教案：小星星_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁幼兒園小班音樂教案：小星星教案標題：小班音樂教案——小星星適用年齡：3-4歲課時時長：30分鐘教學目標：1.能夠認識和唱出兒歌《小星星》。2.發(fā)展幼兒的聽覺感知和語言表達能力。3.培養(yǎng)幼兒的音樂欣賞能力。4.培養(yǎng)幼兒合作意識和團隊合作精神。教具準備：1.兒歌《小星星》的音頻設備。2.星星的圖案卡片或玩具。3.簡易樂器（如小鈴鐺、拍手等）。教學內(nèi)容與步驟：Step1:導入歌曲（5分鐘）-教師展示星星的圖案卡片或玩具，引起幼兒們的興趣。-啟發(fā)問題：你們看到了什么東西？這是什么形狀？星星是什么顏色的？-繼續(xù)引導幼兒們思考：你們聽過關于星星的歌曲嗎？Step2:聽歌欣賞（10分鐘）-教師播放兒歌《小星星》的音頻，指導幼兒們用手指指向天空中的星星。-引導幼兒們跟隨音樂的節(jié)奏輕輕搖動身體，感受音樂的旋律。-在音樂播放過程中，教師可以與幼兒一起演唱歌曲，加強對歌曲的熟悉程度。Step3:唱歌表演（10分鐘）-教師帶領幼兒們一起唱這首歌，注意引導幼兒們掌握歌曲的旋律和發(fā)音。-可以安排幼兒們手持星星玩具或圖卡，在唱歌時模仿星星的運動，增加互動性。-強調(diào)歌曲中的重要詞匯，如“小星星”、“一閃一閃”等。Step4:合作演奏（5分鐘）-教師分發(fā)簡易樂器給幼兒們，如小鈴鐺、拍手等。-教師示范演奏，讓幼兒們一起合作演奏伴奏，增強團隊合作意識。Step5:結(jié)束與總結(jié)（5分鐘）-回顧上課所學內(nèi)容，詢問幼兒們對歌曲的感受和理解。-引導幼兒們思考：我們在唱歌的過程中學到了什么？星星是什么顏色的？-鼓勵幼兒用自己的語言表達對音樂的喜愛和體驗。拓展活動建議：1.可以使用星星的圖案卡片進行游戲，要求幼兒們按照顏色、大小等進行分類。2.利用幼兒的手腳印畫制作星星的手工作品，增強幼兒對星星形狀的認知。教學反思：通過《小星星》這首兒歌的教學，幼兒們能夠認識和唱出歌曲，并通過合作演奏加深對音樂的理解和欣賞。教師在教學中要注重培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，引導幼兒

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