六年級科學(xué)下冊小小工程師1.3建造塔臺教學(xué)課件教科版_第1頁
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文檔簡介

建造塔臺明確一個(gè)要解決的問題實(shí)施建設(shè)在限制條件下進(jìn)行設(shè)計(jì)制作一個(gè)模型（畫或?qū)懺O(shè)計(jì)方案）測試這個(gè)模型評估并改進(jìn)限制條件包括時(shí)間、費(fèi)用、可用材料、環(huán)境、抵抗自然界的破壞能力等工程建設(shè)過程的相似步驟聚焦任務(wù)：學(xué)校要在操場上建造一個(gè)塔臺，供足球教練站在臺上指揮和訓(xùn)練。探索思考：在做這個(gè)工程時(shí)，我們首先要做什么呢？

塔臺競標(biāo)標(biāo)書小組

日期建塔位置：使用材料：

塔的設(shè)計(jì)：（塔高、塔型、實(shí)用性、安全性、假如考慮樓梯、欄桿等細(xì)節(jié)，會有助于獲得好評）

成本預(yù)算：

人員分工：

時(shí)間分配：投標(biāo)發(fā)布會投標(biāo)發(fā)布會——提問與答疑總結(jié)：

項(xiàng)目安全和項(xiàng)目成本二者的和諧統(tǒng)一是工程設(shè)計(jì)的關(guān)鍵?？偨Y(jié)：

項(xiàng)目安全和項(xiàng)目成本二者的和諧統(tǒng)一是工程設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。

問題一：通過參與設(shè)計(jì)塔臺的項(xiàng)目，我們有什么感受？問題二：設(shè)計(jì)中遇到了哪些問題？我們計(jì)劃怎么解決？問題三：我們對工程又有了怎樣的新認(rèn)識？

研討

研討課堂小結(jié)1、我們周圍生活的生物是多種多樣的。2、分區(qū)域調(diào)查，認(rèn)識多種多樣的生物。3、分區(qū)域觀察研究是科學(xué)研究常用的方法。投標(biāo)發(fā)布會——提問與答疑任務(wù)：學(xué)校要在操場上建造一個(gè)塔臺，供足球教練站在臺上指揮和訓(xùn)練。

塔臺競標(biāo)標(biāo)書小組

日期建塔位置：使用材料：

塔的設(shè)計(jì)：（塔高、塔型、實(shí)用性、安全性、假如考慮樓梯、欄桿等細(xì)節(jié)，會有助于獲得好評）

成本預(yù)算：

人員分工：

時(shí)間分配：

塔臺競標(biāo)標(biāo)書小組

日期建塔位置：使用材料：

塔的設(shè)計(jì)：（塔高、塔型、實(shí)用性、安全性、假如考慮樓梯、欄桿等細(xì)節(jié)，會有助于獲得好評）

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