黑龍江哈爾濱市第六中學(xué)2023-2024學(xué)年高三最后一卷生物試卷含解析

黑龍江哈爾濱市第六中學(xué)2023-2024學(xué)年高三最后一卷生物試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是（）A．血紅蛋白中不同肽鏈之間通過肽鍵連接B．淀粉、糖原、麥芽糖徹底水解后得到的產(chǎn)物相同C．RNA分子徹底水解后能得到四種核糖核苷酸D．DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接2．結(jié)合下圖分析，下列說法正確的是（）A．若判斷甲是否為需氧型生物，依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①B．若判斷乙是否為植物細(xì)胞，并不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②C．用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物D．根據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)③，可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個(gè)類群3．從某植物長勢(shì)一致的黃化苗上切取等長幼莖段（無葉和側(cè)芽），自莖段頂端向下對(duì)稱縱切至約3/4處，將切開的莖段浸沒在蒸餾水中。一段時(shí)間后，觀察到半邊莖向外彎曲生長，如圖所示。僅根據(jù)生長素的作用特點(diǎn)，下列推測(cè)不合理的是（）A．彎曲半邊莖內(nèi)側(cè)細(xì)胞比外側(cè)細(xì)胞生長的快B．生長素對(duì)半邊莖內(nèi)側(cè)細(xì)胞有促進(jìn)作用，對(duì)外側(cè)細(xì)胞有抑制作用C．造成上述現(xiàn)象的原因可能是內(nèi)側(cè)細(xì)胞的生長素濃度比外側(cè)高D．造成上述現(xiàn)象的原因可能是內(nèi)外側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度相同，但內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞對(duì)生長素的敏感性不同4．下圖甲表示能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)過程，其中A、B、C表示不同類型的生物。圖乙是B1中兩個(gè)種群的數(shù)量變化。下列說法正確的是（）A．圖甲中A、B、C共同組成一個(gè)群落，三者都是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分B．圖乙中兩個(gè)種群之間的關(guān)系是競爭。種群②的數(shù)量會(huì)無限增加C．B2中動(dòng)物的食性會(huì)影響種群①、②的數(shù)量變化，若B2中的生物大量死亡，短時(shí)間內(nèi)A中生物的數(shù)量增加D．若要使Be儲(chǔ)存的能量增加x，最多需要A固定太陽能的量為y，則x與y的關(guān)系式應(yīng)為y=100x5．下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（）A．酶對(duì)生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)具有調(diào)控作用B．酶的催化效率總是高于無機(jī)催化劑C．催化ATP合成與水解的酶在空間結(jié)構(gòu)上存在差異D．酶的合成需要tRNA的參與，同時(shí)需要消耗能量6．研究發(fā)現(xiàn)，癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上分布著多藥抗性轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白（MDR），MDR能利用ATP水解釋放的能量將多種藥物從細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．通過抑制癌細(xì)胞MDR的合成可能有助于治療癌癥B．癌細(xì)胞合成MDR可能需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與C．當(dāng)胞外藥物濃度較高時(shí)，MDR不能將藥物轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外D．若抑制線粒體的功能，則MDR對(duì)藥物的運(yùn)輸速率會(huì)減慢二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）科研人員利用基因編輯技術(shù)刪除小鼠母本基因組的相關(guān)印記區(qū)域，培育出了由母本單倍體干細(xì)胞融合發(fā)育而來的孤雌生殖小鼠，為探索生殖奧秘作出了貢獻(xiàn)。過程見下圖：（1）上圖孤雌小鼠的獲得，用到動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)_________、_________、_________胚胎移植等生物技。（2）孤雌小鼠培育過程中需要用基因編輯技術(shù)刪除母本基因組的相關(guān)印記區(qū)域。為了檢測(cè)刪除是否成功，在分子水平需要應(yīng)用______________________________技術(shù)進(jìn)行檢測(cè)。（3）常用的基因編輯系統(tǒng)是crispr-cas9，其過程為：先讓一段RNA與特征DNA序列結(jié)合，由此引導(dǎo)Cas9酶對(duì)特征DNA序列切割。因?yàn)椤耙欢蜶NA”能與特征DNA序列_________，才能特異性結(jié)合。Cas9酶作用于特征DNA序列的____________________（填DNA分子的相關(guān)結(jié)構(gòu)）。（4）上圖中的“卵母細(xì)胞”應(yīng)處于________________（時(shí)期）。應(yīng)用卵母細(xì)胞培育孤雌小鼠容易成功，其原因是_______________________。并且由上述卵母細(xì)胞發(fā)育而來的胚胎能在代孕母鼠體內(nèi)存活的原因是____________。8．（10分）某沙漠中的嚙齒動(dòng)物和螞蟻都以植物種子為食，嚙齒動(dòng)物喜歡取食大的種子，螞蟻偏愛小的種子。下圖為實(shí)驗(yàn)區(qū)保留和移走全部嚙齒動(dòng)物后螞蟻種群數(shù)量的變化。回答下列問題：（1）嚙齒動(dòng)物和螞蟻是否存在競爭關(guān)系？___________，依據(jù)是_____________。（2）當(dāng)所有的嚙齒動(dòng)物都從實(shí)驗(yàn)區(qū)域中移走后，螞蟻種群數(shù)量的變化是_________，原因是_________。9．（10分）已知某果蠅的翅型有正常翅、斑翅、殘翅三種，受兩對(duì)等位基因控制。純合的殘翅雄果蠅和純合的正常翅雌果蠅雜交，F(xiàn)1全為正常翅，F(xiàn)1的雌雄果蠅自由交配，F(xiàn)2中斑翅：殘翅：正常翅=3：4：9，且斑翅全為雄性。據(jù)此回答下列問題：（1）這兩對(duì)等位基因在何種染色體上：______________________。（2）F2的正常翅果蠅基因型有_______種。F2的正常翅果蠅中雌性與雄性比值為________。（3）若F2殘翅果蠅自由交配，則后代表現(xiàn)型為___________。（4）若F2斑翅果蠅與純合的殘翅果蠅雜交，后代中殘翅所占的比例為___________。10．（10分）下圖是2019-nCoV病毒又稱新冠病毒（+RNA）的結(jié)構(gòu)模式圖。生物學(xué)家根據(jù)RNA能否直接起mRNA作用而分成正鏈（+）RNA病毒與負(fù)鏈（-）RNA病毒兩種。負(fù)鏈RNA病毒（如毒彈狀病毒）的RNA不能作為mRNA，須先合成互補(bǔ)鏈（正鏈）作為mRNA，再翻譯蛋白質(zhì)分子。回答下列問題：（1）2019-nCoV病毒合成E蛋白的過程是______________，2019-nCoV病毒與HIV病毒在遺傳物質(zhì)復(fù)制過程的不同之處是______________。（2）S蛋白是2019-nCoV病毒表面主要抗原，要獲取大量S蛋白，首先需要利用2019-nCoV病毒獲取能產(chǎn)生S蛋白的目的基因。其方法是從培養(yǎng)2019-nCoV病毒的細(xì)胞中獲取mRNA，構(gòu)建__________文庫，從中獲取目的基因，然后加上_____________構(gòu)建完整的基因表達(dá)載體。（3）與新冠肺炎康復(fù)者捐獻(xiàn)的血漿中的抗體相比，抗S蛋白的單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是______________，其制備的過程中，第二次篩選的目的是______________。（4）在對(duì)新冠疑似患者的檢測(cè)中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)假陰性現(xiàn)象，除了核酸檢測(cè)這種方法外，在分子水平上還可以利用______________方法進(jìn)行檢測(cè)。（5）新冠肺炎重癥患者病情惡化的主要原因之一是，病毒感染過度激活人體免疫系統(tǒng)，導(dǎo)致肺部出現(xiàn)炎性組織損傷。在修復(fù)這些患者的肺損傷方面，干細(xì)胞被寄予厚望。因此干細(xì)胞治療成為一種可能，人的ES細(xì)胞在培養(yǎng)液中加入______________，就可誘導(dǎo)分化成不同類型的細(xì)胞，達(dá)到治療目的。11．（15分）如圖表示某種群數(shù)量變化可能的幾種情形，其中a點(diǎn)表示外界因素的變化。據(jù)此分析：（1）若圖示種群每年以λ倍“J”型增長，N0為種群起始數(shù)量，t年后該種群數(shù)量可表示為Nt＝___________。圖中陰影部分表示環(huán)境阻力，實(shí)質(zhì)上可引起該種群的_________發(fā)生改變，進(jìn)而導(dǎo)致物種進(jìn)化，_________（填“一定”或“不一定”）產(chǎn)生新物種。（2）若圖示物種為長江流域生態(tài)系統(tǒng)中的最高營養(yǎng)級(jí)生物之一的野生揚(yáng)子鱷，當(dāng)a點(diǎn)后的變化曲線為Ⅲ且種群數(shù)量為K2時(shí)，對(duì)該物種最有效的保護(hù)措施是________。流向該營養(yǎng)級(jí)其他物種的能量會(huì)_________，處于該營養(yǎng)級(jí)物種的種間關(guān)系為________。若揚(yáng)子鱷種群數(shù)量低于K2，且繼續(xù)呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，則應(yīng)采取_________保護(hù)。（3）若圖示種群為東亞飛蝗，應(yīng)控制其種群數(shù)量為_________（填“K1”、“K2”或“0”），有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。干旱能抑制造成蝗蟲患病的一種絲狀菌的生長，若a點(diǎn)變化為干旱，則a點(diǎn)后的變化曲線為__________，此時(shí)東亞飛蝗不斷地聚集遷徙去追逐“綠色”，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_________功能。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】

核酸是細(xì)胞中重要的有機(jī)物之一，包括脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），脫氧核糖核酸是細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)，而RNA與基因的表達(dá)有關(guān)。組成脫氧核糖核酸的基本單位是脫氧核苷酸，組成核糖核酸的基本單位是核糖核苷酸。脫氧核苷酸是由一分子含氮堿基、一分子脫氧核糖和一分子磷酸組成。核糖核苷酸是由一分子含氮堿基、一分子核糖和一分子磷酸組成。前者所含的堿基為A、T、C、G，后者所含的堿基為A、U、C、G?！驹斀狻緼、血紅蛋白中不同肽鏈之間通過氫鍵、二硫鍵等連接，A錯(cuò)誤；B、淀粉、糖原、麥芽糖徹底水解后得到的產(chǎn)物相同，均為葡萄糖，B正確；C、RNA分子初步水解后能得到四種核糖核苷酸，徹底水解得到磷酸、核糖、4種含氮堿基（A、U、G、C），C錯(cuò)誤；D、DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過氫鍵連接，D錯(cuò)誤。故選B。2、B【解析】

分析題圖：甲細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，屬于原核細(xì)胞；乙細(xì)胞含有液泡、葉綠體和細(xì)胞壁，屬于植物細(xì)胞；丙為病毒；①為線粒體，是有氧呼吸的主要場(chǎng)所；②是葉綠體，是光合作用的場(chǎng)所。③是細(xì)胞核?！驹斀狻緼、結(jié)構(gòu)①為線粒體，甲是原核生物，細(xì)胞沒有線粒體，因此判斷甲是否為需氧型生物，不能依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①，A錯(cuò)誤；

B、若判斷乙是否為植物細(xì)胞，并不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②葉綠體，因有些植物細(xì)胞如根部細(xì)胞無葉綠體，B正確；

C、電子顯微鏡可以觀察到細(xì)胞器和細(xì)胞核，能區(qū)分真核細(xì)胞和原核細(xì)胞，C錯(cuò)誤；

D、結(jié)構(gòu)③是細(xì)胞核，原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是有無核膜包被的細(xì)胞核，丙沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不屬于原核細(xì)胞，也不屬于真核細(xì)胞，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合幾種細(xì)胞和細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖，考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，識(shí)記動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞和細(xì)胞器的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題。3、B【解析】

生長素作用因生長素的濃度、細(xì)胞的年齡、植物的種類、植物器官的不同而有差異。因生長素濃度不同而表現(xiàn)出的差異為：低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，即生長素作用具有兩重性；因細(xì)胞的年齡不同而表現(xiàn)出的差異為：幼嫩的細(xì)胞比衰老的細(xì)胞對(duì)生長素更敏感?！驹斀狻緼、生長素能促進(jìn)細(xì)胞伸長，內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度比外側(cè)高，且其促進(jìn)細(xì)胞生長的效果更明顯，導(dǎo)致內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長快，A正確；B、半邊莖向外彎曲生長，內(nèi)外側(cè)細(xì)胞都在生長，并未體現(xiàn)生長素對(duì)外側(cè)細(xì)胞的抑制作用，B錯(cuò)誤；C、半邊莖向外彎曲生長，內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長快，由生長素能促進(jìn)細(xì)胞伸長，可推測(cè)內(nèi)側(cè)細(xì)胞大的生長素濃度比外側(cè)高，C正確；D、不同細(xì)胞對(duì)生長素的敏感程度不同，半邊莖向外彎曲生長可能內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度相同，但內(nèi)外側(cè)細(xì)胞對(duì)生長素敏感性不同，該濃度的生長素更有利于內(nèi)側(cè)細(xì)胞的生長，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】此題要求考生識(shí)記生長素的作用，明確生長素的作用因濃度、細(xì)胞種類的不同而有差異；其次要求考生根據(jù)生長素的作用原理對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(半邊莖向外彎曲生長)作出合理的解釋。4、A【解析】

對(duì)圖甲分析可知，A能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能，固定在其制造的有機(jī)物中，故A代表生產(chǎn)者。由“A、B、C表示不同類型的生物”，及A、B1、B2均有一部分能量流向C，可知C代表分解者，B為消費(fèi)者，進(jìn)一步可知B1為初級(jí)消費(fèi)者，B2為次級(jí)消費(fèi)者。對(duì)圖乙分析可知，開始時(shí)兩個(gè)種群的數(shù)量都增長，隨后②種群數(shù)量繼續(xù)增加，而①種群數(shù)量下降，說明兩個(gè)種群之間為競爭關(guān)系?！驹斀狻咳郝涫侵冈谝欢ǖ淖匀粎^(qū)域內(nèi)，所有生物的集合。由圖甲可知，A為生產(chǎn)者，B為消費(fèi)者，C為分解者，故A、B、C共同組成一個(gè)生物群落。生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石；消費(fèi)者能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；分解者能夠?qū)?dòng)植物遺體和動(dòng)物排遺物分解為無機(jī)物。因此，生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分，A正確；對(duì)圖乙分析可知，開始時(shí)兩個(gè)種群的數(shù)量都增長，隨后②種群數(shù)量繼續(xù)增加，而①種群數(shù)量下降，說明兩個(gè)種群之間的關(guān)系為競爭。由于受到資源、空間和天敵的限制，因此種群②的數(shù)量不會(huì)無限增加，B錯(cuò)誤；B2是B1的天敵，故B2中動(dòng)物的食性會(huì)影響種群①和種群②的數(shù)量變化。B2中的生物大量死亡，短時(shí)間內(nèi)B1中生物的數(shù)量會(huì)增加，進(jìn)而導(dǎo)致A中生物的數(shù)量減少，C錯(cuò)誤；按照最低能量傳遞效率來計(jì)算，消耗的生產(chǎn)者最多。因?yàn)锽2的同化量=自身呼吸作用散失的能量+B2生長、發(fā)育和繁殖的能量（儲(chǔ)存能量x），因此若要使B2儲(chǔ)存的能量增加x，最多需要消耗A固定的能量=B2的同化量÷10%÷10%=100×B2的同化量。因此，x與y的關(guān)系式應(yīng)y>100x，D錯(cuò)誤。因此，本題答案選A。5、C【解析】

酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化功能的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA.酶的生理作用是催化，具有高效性、專一性，酶的作用條件較溫和。酶作用的機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能進(jìn)而對(duì)相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)起催化作用【詳解】A、酶對(duì)生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)起催化作用，A錯(cuò)誤；B、酶在適用條件下的催化效率才高于無機(jī)催化劑，B錯(cuò)誤；C、催化ATP合成與水解的酶屬于不同的酶，在空間結(jié)構(gòu)上存在差異，C正確；D、酶有些是RNA，RNA的合成不需要tRNA的參與，D錯(cuò)誤。故選C。6、C【解析】

分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜?！驹斀狻緼、MDR能將藥物運(yùn)出癌細(xì)胞，避免癌細(xì)胞被藥物破壞，通過抑制癌細(xì)胞MDR的合成可能有助于治療癌癥，A正確；B、MDR為膜蛋白，其合成和運(yùn)輸過程需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與，B正確；C、MDR能利用ATP水解釋放的能量逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)藥物，C錯(cuò)誤；D、若抑制線粒體的功能，則會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)ATP含量下降，MDR對(duì)藥物的運(yùn)輸速率會(huì)減慢，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、基因工程動(dòng)物細(xì)胞核移植早期胚胎培養(yǎng)DNA分子雜交技術(shù)堿基互補(bǔ)配對(duì)磷酸二酯鍵MⅡ中期（減數(shù)第二次分裂中期）卵母細(xì)胞體積大，易操作；含促使細(xì)胞核表達(dá)全能性的物質(zhì)；卵母細(xì)胞所含營養(yǎng)物質(zhì)豐富代孕母鼠子宮對(duì)外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)【解析】

1、孤雌生殖也稱單性生殖，即卵不經(jīng)過受精也能發(fā)育成正常的新個(gè)體的生殖方式。2、胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)：（1）供體與受體相同的生理變化，為供體的胚胎植入受體提供了相同的生理環(huán)境；（2）哺乳動(dòng)物早期胚胎形成后，在一定時(shí)間內(nèi)不會(huì)與母體子宮建立組織上的聯(lián)系，而是出于游離狀態(tài)，為胚胎的收集提供了可能；（3）受體子宮不對(duì)外來胚胎發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能；（4）移植入受體的胚胎能與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系，但移入受體的供體胚胎的遺傳特性不會(huì)受到影響。【詳解】（1）識(shí)圖分析可知，整個(gè)過程中用基因編輯技術(shù)刪除相關(guān)的基因印跡區(qū)域，該過程中使用的Cas9酶類似于限制酶的作用，因此屬于基因工程的操作，經(jīng)編輯后的細(xì)胞用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)成多個(gè)細(xì)胞或組織，利用核移植技術(shù)使卵母細(xì)胞與新核融合，體外培養(yǎng)胚胎至桑椹胚或囊胚后移植胚胎進(jìn)入代孕母鼠體內(nèi)。（2）驗(yàn)證基因是否刪除成功，需要利用DNA分子雜交技術(shù)進(jìn)行檢測(cè)。（3）讓一段RNA與目標(biāo)特征DNA序列的堿基互補(bǔ)配對(duì)后兩者才能結(jié)合。Cas9酶與DNA的基因靶點(diǎn)結(jié)合時(shí)發(fā)生了構(gòu)象變化，酶功能區(qū)對(duì)靶標(biāo)DNA的反向鏈進(jìn)行定位切割DNA分子的磷酸二酯鍵，刪除基因。（4）傳統(tǒng)的細(xì)胞核移植技術(shù)中，受體卵母細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期。因?yàn)槁涯讣?xì)胞體積大，易操作；含促使細(xì)胞核表達(dá)全能性的物質(zhì)；卵母細(xì)胞所含營養(yǎng)物質(zhì)豐富。由于代孕母鼠子宮對(duì)外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，使得胚胎能在代孕母鼠體內(nèi)存活的生理基礎(chǔ)。【點(diǎn)睛】本題以孤雌生殖小鼠的培養(yǎng)過程為背景，考查基因工程、核移植技術(shù)、胚胎移植等知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生掌握核移植的操作過程和選擇卵母細(xì)胞的原因，把握基因工程的操作過程和鑒定目的基因的方法，理解限制酶的作用部位，能夠依據(jù)該知識(shí)點(diǎn)把握題干中Cas9酶的作用，識(shí)記和理解胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)。8、是兩者生活區(qū)域相同，在生存空間上存在競爭關(guān)系先增加后減少，最后趨于穩(wěn)定嚙齒動(dòng)物和螞蟻具有競爭關(guān)系，因此嚙齒動(dòng)物移走初期，螞蟻種群數(shù)量上升；隨螞蟻種群數(shù)量上升，種內(nèi)斗爭加劇，導(dǎo)致種群數(shù)量下降，最后趨于穩(wěn)定?！窘馕觥?/p>

生態(tài)系統(tǒng)中的生物之間的種間關(guān)系主要有競爭、捕食、寄生和互利共生等，其中的競爭不僅僅是食物的競爭，也包括生存空間的競爭。【詳解】（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，嚙齒動(dòng)物和螞蟻在食物上沒有競爭關(guān)系，但二者生活區(qū)域相同，在生存在空間上存在競爭關(guān)系；故兩者之間存在競爭關(guān)系。（2）由于嚙齒動(dòng)物和螞蟻具有競爭關(guān)系，因此嚙齒動(dòng)物移走初期，螞蟻因?yàn)楦偁幷呦ВN群數(shù)量上升；后期隨螞蟻種群數(shù)量上升，種內(nèi)斗爭加劇，導(dǎo)致種群數(shù)量下降，最后趨于穩(wěn)定?！军c(diǎn)睛】明確種間關(guān)系的類型及含義是解答本題的關(guān)鍵。9、一對(duì)位于常染色體上，另一對(duì)位于X染色體上62：1全為殘翅1/3【解析】

由題意可知，果蠅的翅型受兩對(duì)等位基因的控制，根據(jù)子二代中斑翅：殘翅：正常翅=3：4：9，可以判斷兩對(duì)等位基因符合基因的自由組合定律；又因?yàn)樽佣邪叱峋鶠樾坌?，即雌雄的表現(xiàn)型不一致，故可以確定其中一對(duì)等位基因位于X染色體上?！驹斀狻浚?）F2代斑翅全為雄性，說明有性狀與性別相聯(lián)系，有基因在X染色體上。F1代自由交配產(chǎn)生的F2代至少有16種配子的組合方式（9+3+4），即兩對(duì)等位基因自由組合。因此兩對(duì)等位基因一對(duì)位于常染色體上，另一對(duì)位于X染色體上。（2）設(shè)兩對(duì)等位基因?yàn)锳、a，B、b，則親本為aaXbY，AAXBXB.F1代為AaXBXb，AaXBY，F(xiàn)1代自由交配后F2代為A_XB_（正常）：A_XbY（斑翅）：aa__（殘翅）=9：3：4。很明顯兩對(duì)等位基因全部顯性時(shí)顯示為正常翅，而當(dāng)A顯性而b為隱性時(shí)為斑翅，而當(dāng)a為隱性時(shí)顯示殘翅，這可能是因?yàn)锽基因控制合成的產(chǎn)物要以A基因控制合成的產(chǎn)物為原料。而A與B同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)為正常翅，但若A不存在，B基因不能表達(dá)而表現(xiàn)為殘翅。因此，A基因有AA，Aa；B基因有XBXB，XBXb，XBY，故有2×3=6種基因型；F2的正常翅果蠅中顯然雌性與雄性比值為2：1（3）F2殘翅果蠅均為aa，故自由交配后代都是殘翅。（4）F2斑翅有AAXbY：AaXbY=1：2兩種基因型，與純合殘翅雌果蠅aaXBXBaaXbXb交配，后代殘翅aa所占的比例為1/3?！军c(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是根據(jù)后代雌雄的表現(xiàn)型判斷是否一致，確定基因的位置，再推出親本和后代相關(guān)個(gè)體的基因型，從而進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算。10、在宿主細(xì)胞（人體細(xì)胞）內(nèi)以病毒自身RNA為模板指導(dǎo)合成的2019-nCoV病毒的遺傳物質(zhì)能夠在宿主細(xì)胞直接轉(zhuǎn)錄，即完成自我復(fù)制，而HIV病毒的RNA需要在宿主細(xì)胞內(nèi)完成逆轉(zhuǎn)錄過程，然后再轉(zhuǎn)錄出自身的RNAcDNA運(yùn)載體質(zhì)粒特異性強(qiáng)、靈敏度高，可以大量制備篩選出能產(chǎn)生特異性抗體（抗S蛋白抗體）的雜交瘤細(xì)胞抗原--抗體雜交方法分化誘導(dǎo)因子【解析】

1.哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞簡稱ES或EK細(xì)胞，是由早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細(xì)胞。ES細(xì)胞具有胚胎細(xì)胞的特性，在形態(tài)上，表現(xiàn)為體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，即可以分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞。2.分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)3.病毒是非細(xì)胞生物，專性寄生在活細(xì)胞內(nèi)。病毒依據(jù)宿主細(xì)胞的種類可分為植物病毒、動(dòng)物病毒和噬菌體；根據(jù)遺傳物質(zhì)來分，分為DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成?！驹斀狻浚?）2019-nCoV病毒合成E蛋白的過程是在宿主細(xì)胞（人體細(xì)胞）內(nèi)以病毒自身RNA為模板指導(dǎo)合成的，2019-nCoV病毒的遺傳物質(zhì)能夠在宿主細(xì)胞直接轉(zhuǎn)錄，即完成自我復(fù)制，而HIV病毒的RNA需要在宿主細(xì)胞內(nèi)完成逆轉(zhuǎn)錄過程，然后再轉(zhuǎn)錄出自身的RNA。（2）S蛋白是2019-nCoV病毒表面主要抗原，為了獲取大量S蛋白，首先需要獲得能產(chǎn)生S蛋白的目的基因。具體方法是從培養(yǎng)2019-nCoV病毒的細(xì)胞中獲取mRNA，通過逆轉(zhuǎn)錄的方法構(gòu)建cDNA文庫，從中獲取目的基因，然后加上運(yùn)載體質(zhì)粒構(gòu)建完整的基因表達(dá)載體。（3）單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高，可以大量制備，抗S蛋白的單克隆抗體也具有上述優(yōu)點(diǎn)，其制備的過程中，有兩次篩選過程，第一次要篩選出雜交瘤細(xì)胞，第二次要篩選出能產(chǎn)生特異性抗體（抗S蛋白抗體）的雜交瘤細(xì)胞。（4）在對(duì)新冠疑似患者的檢測(cè)中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)假陰性現(xiàn)象，為此，人們又在分子水平上利用抗原--抗體雜交方法進(jìn)行檢測(cè)，即用抗病毒抗原的相應(yīng)抗體進(jìn)行檢測(cè)，從而保證診斷的準(zhǔn)確性。（5）由于ES細(xì)胞具有發(fā)育的全能性，因此在人的ES細(xì)胞在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子，就可誘導(dǎo)分化成不同類型的細(xì)胞，達(dá)到治療目的。【點(diǎn)睛】熟知病毒的特性以及病毒檢測(cè)的方法是解答本題的關(guān)鍵，能用已有的知識(shí)解答有關(guān)社會(huì)熱