




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2023-2024學年寧德市重點中學數(shù)學八上期末經典模擬試題
考生須知:
1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;
非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。
2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。
3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。
一、選擇題(每題4分,共48分)
1.芝麻作為食品和藥物,均廣泛使用.經測算,一粒芝麻約有L11111211千克,用
科學記數(shù)法表示為()
A.2.11x116千克B.1.211x115千克C.21.1x11〃千克口.2.1卜114千克
2.
(1—2—3—..2020)X(2+3+...+2021)一(1—2—3-_一2021)x(2+3+...+2020)=
()
A.2019B.2020C.2021D.2019×2020
3.下列長度的三根木棒能組成三角形的是()
A.2,3,4B.2,2,4C.2,3,6D.1,2,4
4.如圖,在aABC中,NB=32°,將AABC沿直線m翻折,點B落在點D的位置,
5.若一個等腰三角形的兩邊長分別是2和5,則該等腰三角形的周長是()
A.9B.12C.13D.12或9
6.已知:如圖,在AABC中,AB=AC,AB的垂直平分線£>£,分別交AB,AC
于點。,E.若AO=3,BC=S,則ABEC的周長為()
A
BC
A.8B.10C.11D.13
7.在等腰ΔA8C中,NA=70,則Ne的度數(shù)不可能是()
A.40B.55C.65D.70
8.如圖,在AABC中,/5=90。,AB=6,BC=S,AO為NBAC的角平分線,則三角
形AOC的面積為()
9.如圖,將邊長為1的正方形Q48C沿X軸正方向連續(xù)翻轉2020次,點A依次落在點
4、&、A3、A4…4020的位置上,則點&⑼的坐標為()
)
10.已知點(-2,χ),(-Ly2,。,%)都在直線y=-3χ+m上,貝!∣y,,y2,y3的大小關系
是()
A.y>%>為B-%>%>%c.%>%>yD.%>%>??
11.下列運算正確的是:()
236
A.χ2.χ3=χ6B?(X-I)2=x2-lC.(-2X)=-2XD.as÷a2=a6
12.如圖,在AABC中,NC=90°,NA=15°,ZDBC=60o,BC=X,則AD的
二、填空題(每題4分,共24分)
13.跳遠運動員李陽對訓練效果進行測試.6次跳遠的成績如下:7.5,7.7,7.6,7.7,
7.9,7.8(單位:m)這六次成績的平均數(shù)為7.7m,方差為如果李陽再跳一次,
成績?yōu)?.7m.則李陽這7次跳遠成績的方差_____(填“變大”、“不變”或“變小”).
14.如圖,AABC是等邊三角形,AB=6,P是AC邊上一動點,由A向C運動(與
A、C不重合),Q是CB延長線上一動點,與點P同時以相同的速度由B向CB延長線
方向運動(Q不與B重合),過P作PEJ_AB于E,連接PQ交AB于D.
(D證明:在運動過程中,點D是線段PQ的中點;
(2)當NBQD=30°時,求AP的長;
(3)在運動過程中線段ED的長是否發(fā)生變化?如果不變,求出線段ED的長;如果
變化請說明理由.
15.如圖,NABC的內角平分線肝與NACB的外角平分線CP相交于點尸,若
NP=29°,則NA=____.
16.小明家準備春節(jié)前舉行80人的聚餐,需要去某餐館訂餐.據(jù)了解餐館有10人坐和
8人坐兩種餐桌,要使所訂的每個餐桌剛好坐滿,則訂餐方案共有種.
17.如圖,直線y=2x+4與X,y軸分別交于A,B兩點,以OB為邊在y軸右側作等邊
三角形OBC,將點C向左平移,使其對應點恰好落在直線AB上,則點C,的坐標
為?
18.命題“等腰三角形兩底角相等”的逆命題是
三、解答題(共78分)
19.(8分)求證:線段垂直乎分線上的點到線段兩端的距離相等.
已知:
求證:
證明:
B
20.(8分)(1)計算:∕?04?α+(a)+(—2a4)
(2)因式分解:9x2y+6xy+y
21.(8分)某商店用IOOO元人民幣購進某種水果銷售,過了一周時間,又用2400
元人民幣購進這種水果,所購數(shù)量是第一次購進數(shù)量的2倍,但每千克的價格比第一次
購進的價格貴了2元.
(1)該商店第一次購進這種水果多少千克?
(2)假設該商店兩次購進的這種水果按相同的標價銷售,最后剩下的20千克按標價的
五折優(yōu)惠銷售.若兩次購進的這種水果全部售完,利潤不低于950元,則每千克這種水
果的標價至少是多少元?
22.(10分)已知Xa=3,χb=6,xc=12,xd=l.
(1)求證:①a+c=2b;②a+b=d;
(2)求χ2af+c的值.
(、%?—ΛγA
23?Q。分)化簡:(二3+請選擇一個絕對值不大于2的整數(shù),
作為X的值代入并求值.
24.(10分)如圖,AABC中,AB=AC,ZBAC=45o,BD±AC,垂足為D點,AE平
分NBAC,交BD于F,交BC于E,點G為AB的中點,連接DG,交AE于點H,
(1)求NACB的度數(shù);
(2)HE=—AF
2
25.(12分)已知ΔABC是等邊三角形,點。、E分別在45、ACl.,且Ao=CE,
(1)求證:ΔADC^ΔCEB;
(2)求出NBED的度數(shù).
26.甲、乙兩班參加植樹活動.乙班先植樹30棵,然后甲班才開始與乙班一起植樹.設
甲班植樹的總量為y甲(棵),乙班植樹的總量為y乙(棵),y甲、y乙與甲班植樹的時間
(2)若甲班植樹6個小時后,該班仍保持原來的工作效率,乙班則通過加人數(shù)提高了
工作效率,這樣又植樹2小時后,兩班植樹的總量相差20棵,求乙班增加人數(shù)后平均
每小時植樹多少棵?
參考答案
一、選擇題(每題4分,共48分)
1、A
【分析】絕對值小于1的正數(shù)也可以利用科學記數(shù)法表示,一般形式為a×lΓ%與較大
數(shù)的科學記數(shù)法不同的是其所使用的是負指數(shù)新,指數(shù)由原數(shù)左邊起第一個不為零的數(shù)
字前面的1的個數(shù)所決定.
【詳解】1,11111211=2.01×10^
故選A.
2,C
【分析】首先令r=2+3+…+2020,進行整體代換,然后進行整式混合運算即可得
解.
【詳解】令f=2+3+…+2020
原式=(IT)U+2021)-(IT—2021)1
=t—1^+2021—2021/+1~+2020/
=2021
故選:C.
【點睛】
此題主要考查利用整體代換求解整式混合運算,熟練掌握,即可解題.
3,A
【分析】根據(jù)三角形的三邊關系“任意兩邊之和大于第三邊”,進行分析.
【詳解】As2+3>4,能夠組成三角形;
B、2+2=4,不能構成三角形;
C、2+3<6,不能組成三角形;
D,l+2<4,不能組成三角形.
故選:A.
【點睛】
此題考查了三角形的三邊關系.判斷能否組成三角形的簡便方法是看較小的兩個數(shù)的和
是否大于第三個數(shù).
4,B
【解析】此題涉及的知識點是三角形的翻折問題,根據(jù)翻折后的圖形相等關系,利用三
角形全等的性質得到角的關系,然后利用等量代換思想就可以得到答案
【詳解】如圖,在aABC中,NB=32°,將AABC沿直線m翻折,點B落在點D的
位置
A
E
寸;
ZB=ZD=32oNBEH=NDEH
Z1=180o-ZBEH-ZDEH=180o-2ZDEH
Z2=180°-ZD-ZDEH-ZEHF
=180°-ZB-ZDEH-(ZB+ZBEH)
=180o-ZB-ZDEH-(ZB+ZDEH)
=180o-32o-ZDEH-32o-ZDEH
=180o-64o-2ZDEH
??.Zl-Z2=180o-2ZDEH-(180o-640-2ZDEH)
=180o-2ZDEH-180o+64o+2ZDEH
=64°
故選B
【點睛】
此題重點考察學生對圖形翻折問題的實際應用能力,等量代換是解本題的關鍵
5、B
【分析】根據(jù)等腰三角形的定義,即可得到答案.
【詳解】Y一個等腰三角形的兩邊長分別是2和5,
.?.等腰三角形的三邊長分別為:5,5,2,
即:該等腰三角形的周長是L
故選B.
【點睛】
本題主要考查等腰三角形的定義以及三角形三邊之間的關系,掌握等腰三角形的定義,
是解題的關鍵.
6、C
【分析】先根據(jù)線段垂直平分線的定義和性質可得AB=2AO,AE=BE,然后求出
AABC周長等于AC+BC,再根據(jù)已知條件AB=AC,代入數(shù)據(jù)計算即可得解.
【詳解】:OE是AB的垂直平分線
?AB=2AD,AE=BE
.?.ABCE的周長=BE+CE+BC=AE+CE+BC=AC+BC
?:AC—AB—2AD=6,BC=5
??.氏3?!甑闹荛L=6+5=11.
故選:C
【點睛】
本題涉及到的知識點主要是線段垂直平分線的定義和性質,能夠靈活運用知識點將求三
角形周長的問題進行轉化是解題的關鍵.
7、C
【分析】根據(jù)等腰三角形的定義,分NA是頂角還是底角3種情況進行討論分析確定
答案.
【詳解】當NC是頂角時,BB和NA是底角,ZC=180o-70o×2=40o,
當/C和DB是底角時,NA是頂角,NC=(180。―70。)÷2=55。,
當NC和NA是底角時,DB是頂角,NC=NA=70°.
所以不可能是65.
故選:C.
【點睛】
考查等腰三角形的定義,確定相等的底角,注意分情況討論,分類不要漏掉情況.
8、D
【分析】作O∕∕?LAC于",如圖,先根據(jù)勾股定理計算出AC=I0,再利用角平分線的
性質得到08=04,進行利用面積法得到LXABxCD=!OHxAC,則可求出?!埃?/p>
后根據(jù)三角形面積公式計算SAADC.
【詳解】解:作。"J_AC于",如圖,
在RtA48C中,N8=90。,AB=6,BC=8,
?AC=√62+82=10?
TAO為NBAC的角平分線,
:.DB=DH,
V—×AB×CD=—DH×AC,
22
Λ6(8-DH)=IODH,解得Oflr=3,
:,SAADC=—×10×3=l.
2
故選:D.
【點睛】
本題結合三角形的面積考查角平分線的性質定理,熟練掌握該性質,作出合理輔助線是
解答關鍵.
9、A
【分析】根據(jù)題意分別求出4、4、A3、A1…橫坐標,再總結出規(guī)律即可得出.
【詳解】解:根據(jù)規(guī)律
4(0,1)、4(2,1)、A3(3,0),A4(3,0),
4(4,1)、4(6,1)、A1(7,0),4(7,0)…
每4個一個循環(huán),可以判斷402。在505次循環(huán)后與AJ一致,即與4o∣9相等,坐標應該
?(2019,0)
故選A
【點睛】
此題主要考查了通過圖形觀察規(guī)律的能力,并根據(jù)規(guī)律進行簡單計算的能力.
10、A
【分析】根據(jù)在y=-3x+m中,-3V0,則y隨X的增大而減小,然后根據(jù)一次函數(shù)的增
減性解答即可.
【詳解】V直線y=-3x+m中一3<0,
.??y隨X的增大而減小,
又:點(一2,y),(-1,%),(1,乃)都在直線上,
且—2<—1<1.
.*?yι>Y2>y3
故答案為A.
【點睛】
本題考查了一次函數(shù)的增減性,靈活運用一次函數(shù)的性質是正確解答本題的關鍵.
11、D
【分析】根據(jù)幕的運算法則和完全平方公式逐項計算可得出正確選項.
【詳解】解:A.X27√X5,故錯誤;
B.(%—1)^^=X2—2,x÷1,故錯誤;
C.(-2X2)3=-8X6,故錯誤;
s2h
D.a÷a=a,正確.
故選:D
【點睛】
本題考查了塞的運算和完全平方公式,熟練掌握幕的運算法則是解題關鍵.
12、B
【分析】根據(jù)直角三角形的兩個銳角互余,即可求出NBDC然后根據(jù)30。所對的直
角邊是斜邊的一半即可求出BD,再根據(jù)三角形外角的性質即可求出NDBA,從而得出
NBDA=NA,最后根據(jù)等角對等邊即可求出AO的長.
【詳解】解:?.?NC=90°,ZDfiC=60°
ΛZBDC=90o-ZDBC=30°
在RtZkBDC中,BD=2BC=2
VZA=15o,ZBDC為AADB的外角
.,.ZDBA=ZBDC-ZA=15o
AZDBA=ZA
ΛAD=BD=2
故選B.
【點睛】
此題考查的是直角三角形的性質、三角形外角的性質和等腰三角形的性質,掌握直角三
角形的兩個銳角互余、30。所對的直角邊是斜邊的一半、三角形外角的性質和等角對等
邊是解決此題的關鍵.
二、填空題(每題4分,共24分)
13、變小
【分析】根據(jù)平均數(shù)的求法最=La+χ,+L+%)先求出這組數(shù)據(jù)的平均數(shù),再根據(jù)
n
方差公式S?='-玉-3+小一》++區(qū)一62]求出這組數(shù)據(jù)的方差,然后進行
n
比較即可求出答案.
【詳解】解:V李陽再跳一次,成績?yōu)?.7m,
7.7×6+7.7
.?.這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是——-=7.7,
.?.這7次跳遠成績的方差是:
S2=-[(7.5-7.7)2+(7.6-7.7)2+3×(7.7-7.7)2+(7.8-7.7)2+(7.9-7.7)
7
2,]=--1-<--1-,
7060
.?.方差變??;
故答案為:變小.
【點睛】
本題主要考查平均數(shù)和方差,掌握平均數(shù)和方差的求法是解題的關鍵.
14、(1)見解析;(2)AP=2;(1)DE的長不變,定值為1.
【分析】(1)過尸作尸尸〃QC交Ab于F,則AAEP是等邊三角形,根據(jù)AAS證明三
角形全等即可;
(2)想辦法證明50=0/=AF即可解決問題;
(1)想辦法證明。E=LAB即可解決問題.
2
【詳解】(1)證明:過尸作P尸〃Qc交AB于尸,則Δ∕4∕P是等邊三角形,
:尸、。同時出發(fā),速度相同,即BQ=A尸,
二BQ=PF,
在AOBQ和八勿尸中,
ZDQB=ZDPF
<ZQDB=NPDF,
BQ=PF
:.也BgM)FP(AAS),
:.DQ=DPi
(2)解:?.?ΔT>BQ之ADEP,
:.BD=DF,
VZDBC=ZBQD+NBDQ=60°,NBQD=30°
:.NBQD=NBDQ=NFDP=NFPD=30。,
ΛBD=DF=PF=FA=-AB=I,
3
/.AP=2;
(1)解:由(2)BD=DF,
???AAfP是等邊三角形,PELABf
:.AE=EF9
:.DE=DF+EF
=-BF+-FA
22
=-AB
2
=L為定值,即OE的長不變.
【點睛】
本題主要考查了三角形全等的性質及判定,以及三角形中的動點問題,熟練掌握相關幾
何綜合的解法是解決本題的關鍵.
15、58°
【分析】根據(jù)角平分線的定義和三角形外角性質然后整理得到NBAC=2NP,代入數(shù)據(jù)
進行計算即可得解.
【詳解】VBP,CP分別是NABC和NACD的平分線,
ΛZACD=2ZPCD,NABC=2NPBC,
由三角形的外角性質得,NACD=NBAC+NABC,NPCD=NP+NPBC,
ΛZBAC+ZABC=ZACD=2ZPCD=2(ZP+ZPBC)=2ZP+2ZPBC=2ZP+ZABC,
ΛZBAC=2ZP,
VZP=290,
ΛZBAC=58o.
故答案為:58。.
【點睛】
本題考查了三角形的內角和定理,三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內角的和,
角平分線的定義,熟記性質并準確識圖最后求出ZBAC=2ZP是解題的關鍵.
16、1
【解析】試題分析:設10人桌X張,8人桌y張,根據(jù)題意得:10x+8y=80
:x、y均為整數(shù),
Ax=O,y=10或x=4,y=5或x=8,y=0共1種方案.
故答案是1?
考點:二元一次方程的應用.
17>(-2,2)
【解析】試題分析:V直線y=2x+4與y軸交于B點,
.,.x=0時,
得y=4,
...B(0,4).
V以OB為邊在y軸右側作等邊三角形OBC
.?.C在線段OB的垂直平分線上,
...C點縱坐標為2.
將y=2代入y=2x+4,得2=2x+4,
解得X=-2.
所以C,的坐標為(-2,2).
考點:2.一次函數(shù)圖象上點的坐標特征;2.等邊三角形的性質;3.坐標與圖形變化-
平移.
18、有兩個角相等的三角形是等腰三角形
【分析】根據(jù)逆命題的條件和結論分別是原命題的結論和條件寫出即可.
【詳解】Y原命題的題設是:“一個三角形是等腰三角形”,結論是“這個三角形兩底角
相等",.?.命題“等腰三角形的兩個底角相等”的逆命題是“有兩個角相等三角形是等腰三
角形”.
故答案為:有兩個角相等的三角形是等腰三角形.
【點睛】
本題考查命題與逆命題,對于兩個命題,如果一個命題的條件和結論分別是另外一個命
題的結論和條件,那么這兩個命題叫做互逆命題,其中一個命題叫做原命題,另外一個
命題叫做原命題的逆命題.
三、解答題(共78分)
19、詳見解析
【分析】根據(jù)命題寫出“已知”、“求證”,再證明aAMNgaBMN(SAS)即可.
【詳解】解:已知:如圖,線段AB的中點為M,過點M作MN_LAB于點M,其中N
為直線MN上任意不同于M的一點,連接AN,BN.
求證:AN=BN.
證明:VMN±AB,
ΛZNMA=ZNMB=90o,
YAB的中點為M,
ΛAM=BM,
又:MN=MN,
Λ?AMN^?BMN(SAS),
,AN=BN,
命題得證.
本題考查了命題的證明,涉及垂直平分線性質的證明,三角形全等的判定,解題的關鍵
是根據(jù)命題寫出“已知”、“求證”,并找出全等三角形.
20、(1)6/(2)(3x+l>y
【分析】(1)先將同底數(shù)的幕相乘后,再合并同類項;
(2)先將公因式y(tǒng)提出來后,9f+6x+l是個完全平方式,可繼續(xù)進行因式分解.
【詳解】(1)原式=〃+〃+4/=6/
(2)原式=y(9Y+6x+l)=y(3x+l)2
【點睛】
本題較易,關鍵在于把握因式分解的概念,把一個多項式在一個范圍(如實數(shù)范圍內分
解,即所有項均為實數(shù))化為幾個整式的積的形式,這種式子變形叫做這個多項式的因
式分解.
21、(1)該商店第一次購進水果1千克;(2)每千克這種水果的標價至少是2元.
【分析】
(1)設該商店第一次購進水果X千克,則第二次購進水果2χ千克,然后根據(jù)每千克的
價格比第一次購進的價格貴了2元,列出方程求解即可;
(2)設每千克水果的標價是y元,然后根據(jù)兩次購進水果全部售完,利潤不低于950元
列出不等式,然后求解即可得出答案.
【詳解】(1)設該商店第一次購進水果X千克,則第二次購進這種水果2x千克.
由題意,得照+22400
X2x
解得x=l.
經檢驗,x=l是所列方程的解.
答:該商店第一次購進水果1千克.
(2)設每千克這種水果的標價是y元,則
(1+1×2-20)?y+20×0.5y≥l0+2400+950,
解得Q2.
答:每千克這種水果的標價至少是2元.
【點睛】
此題考查了分式方程的應用,一元一次不等式的應用,分析題意,找到合適的等量關
系與不等關系是解決問題的關鍵.
22、(1)①證明見解析;②證明見解析;(2)1.
【分析】(1)根據(jù)同底數(shù)幕的乘法法則xβ+c=χ2b.K?W=∕?據(jù)此即可證得①α+c=2b;
②"+Z>=d;
(2)由(1)的結論①+②得2a+b+c=2b+d,移項合并即可得原式=Xd=L
【詳解】⑴證明:ΦV3×12=62,
Λxa?xc=(xb)2
即xa+c=x2?
Λa+c=2b.
(2)V3×6=1,
Λxa?xb=xd.
即χa+b=χd
.*.a+b=d;
(2)解:由(1)知a+c=2b,a+b=d.
則有:2a+b+c=2b+d,
Λ2a-b+c=d
?χ2ab+c____Xd]
【點睛】
本題考查同底數(shù)幕的乘除法以及塞的乘方與積的乘方,熟記幕的運算性質是解題的關
鍵.
【分析】先根據(jù)分式的運算法則將所給代數(shù)式化簡,然后選一個絕對值不大于2且使分
式有意義的整數(shù)代入計算即可.
X2-4%+4
【詳解】?-i
x+1
3—(x—l)(x÷1)Λ÷1
x÷1(x—2)2
(2+x)(2-x)x+1
—X~~?-
%÷1(x—2)~
x+2
=f
X—2
χ=0符合題意,則當x=0時,原式=-^0+2-=L
0-2
【點睛】
本題考查了分式的計算和化簡,解決這類題目關鍵是把握好通分與約分,分式加減的本
質是通分,乘除的本質是約分.同時注意在進行運算前要盡量保證每個分式最簡.
24、(1)67.5°.(2)證明見解析.
【分析】(I)利用等邊對等角可證:ZACB=ZABC,根據(jù)三角形內角和定理可以求出
ZACB的度數(shù);
(2)連接HB,根據(jù)垂直平分線的性質可證AEJ_BC,BE=CE,再根據(jù)ASA可證:
RSBDCgRSADF,根據(jù)全等三角形的性質可證:BC=AF,從而可以求出
HE=BE=?BC,因為AF=BC,所以可證結論成立.
2
【詳解】解:(1)VAB=AC,
ΛZACB=ZABC,
VZBAC=45o,
ΛZACB=ZABC=?(180o-ZBAC)=L(180o-45o)=67.5°;
22
⑵連結HB,
E
VAB=AC,AE平分NBAC,
ΛAE±BC,BE=CE,
ΛZCAE+ZC=90o,
VBD±AC,
ΛZCBD+ZC=90o,
二NCAE=NCBD,
VBD±AC,D為垂足,
.?.ZDAB+ZDBA=90o,
VNDAB=45。,
ΛZDBA=450,
.,.ZDBA=ZDAB,
ΛDA=DB,
在Rt?BDC和Rt?ADF中,
ZADF=NBDC
?,{DA=DB
ZDAF=NDBC
:.R
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)智能化管理系統(tǒng)的構建與實踐
- 智慧城市的社會治理與創(chuàng)新
- 家庭教育中心理激勵方法探討
- 提升在線教學質量實操與策略研究
- 19-木皮藍變?有沒有辦法提前預防富深一個解決方案
- 全球視野下的葡萄酒產區(qū)特色:2025年品牌國際化路徑研究報告
- 公交優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略背景下2025年城市交通擁堵治理路徑探索報告
- Chitosan-Cy7-5-MW-100000-生命科學試劑-MCE
- 北京市昌平二中學南校區(qū)2024年化學九年級第一學期期末質量跟蹤監(jiān)視試題含解析
- 2025屆貴州黔西南州望謨三中學七上數(shù)學期末質量檢測試題含解析
- 服刑人員心理健康教育課件
- 湖南省長郡中學“澄池”杯數(shù)學競賽初賽試題(掃描版含答案)
- DB32-T 2665-2014機動車維修費用結算規(guī)范-(高清現(xiàn)行)
- 外協(xié)(外委)單位作業(yè)安全管理制度(附安全告知書)
- 消防系統(tǒng)施工總進度計劃
- 【專項訓練】初二數(shù)學-全等三角形的綜合應用
- 2022年廣東省中山市紀念中學三鑫雙語學校小升初數(shù)學試卷
- (完整版)《市場營銷學》說課課件
- JJG30-2012通用卡尺檢定規(guī)程
- 建設項目使用林地恢復林業(yè)生產條件方案
- 混凝土結構及砌體結構課程設計(共18頁)
評論
0/150
提交評論