第二學(xué)期七年級語文期末模擬試卷（含答案）

第二學(xué)期七年級語文期末模擬試卷（含答案）

2022-2023學(xué)年第二學(xué)期七年級期末模擬試卷

語文（適用于安徽?。?/p>

注意事項：

1.滿分150分（其中卷面書寫占5分），答題時間為150分鐘。

2.請將各題答案填寫在答題卡上。

一、語文積累與運(yùn)用（35分）

1.默寫。（10分）

（1）古詩文往往以物明志，周敦頤《愛蓮說》中“，”

兩句借高潔的蓮花表明作者不同流合污，也不孤高自許的處事態(tài)度;

龔自珍《己亥雜詩》（其五）中“，”兩句以無私的落花

表明詩人雖然辭官，仍會關(guān)心國家的命運(yùn)和前途；杜甫《望岳》中

“，”兩句借高大的泰山抒發(fā)詩人敢于攀登，俯視一切的

雄心和氣概。

（2）宋詩重理。王安石《登飛來峰》中“，”蘊(yùn)

含著“站得高才

能望得遠(yuǎn)”的道理，陸游《游山西村》中“，”蘊(yùn)含

著困境時不放棄希望，往往會發(fā)現(xiàn)一片新天地的人生哲理。

2.請運(yùn)用所積累的知識，完成（1）?（4）題。（13分）

在一shCin間，我以為那個不幸被章魚纏住的人可能從它那強(qiáng)大

的吸盤上救下來。八只胳膊有七只都被砍下了。剩下的一只把那個人

像一支筆般揮動，在空中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，但當(dāng)A和他的副手撲到它身上去

的時候，這個東西噴出一道黑色的液體，這是從它肚子中的一個口袋

分泌出來的黑水。我們的眼睛都被弄得昏花看不見了。當(dāng)這團(tuán)濃黑霧

氣消散的時候，槍烏賊不見了，跟它一起，我的不幸的同胞也不見了！

（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（3分）

shun（）間分泌（）同胞（）

（2）下列詞語的感彩與“不幸”相同的一項是（）（3分）

A.可憐B.華麗C.丑陋D.偉大

（3）文中提到的“章魚”是一種可怕的生物。下列成語中不是

表達(dá)“處境危險”的一項是（）（3分）

A.千鈞一發(fā)B.十萬火急C.命懸一線D.大發(fā)雷霆

（4）以上文段節(jié)選自《》，作者是（人名）。文中的

“A”是，具有的性格特征。（4分）

3.2023年是辛亥革命爆發(fā)112周年。為此學(xué)校開展了以“弘揚(yáng)

辛亥革命精神”為主題的綜合實踐活動，請你參與。（12分）

（1）請你認(rèn)真閱讀下面的文字，完成后面兩道題。（6分）

1911年10月10日，武昌城頭槍聲一響，拉開了中國完全意義

上的近代民族民主革命的序幕?！炯住啃梁ジ锩鼧O大提高了中華民族

的思想解放，傳播了民主共和的理念，打開了中國進(jìn)步潮流的閘門，

撼動了反動統(tǒng)治秩序的根基，在中華大地上建立起亞洲第一個共和制

國家，以巨大的震撼力和深刻的影響力推動了中國社會變革，為實現(xiàn)

中華民族偉大復(fù)興探索了道路。

孫中山先生和辛亥革命先驅(qū)為中華民族建立的歷史功績

【乙】！在辛亥革命中英勇奮斗和壯烈犧牲的志士們【丙】

!辛亥革命永遠(yuǎn)是中華民族偉大復(fù)興征程上一座巍然屹立

的里程碑！

①【甲】處畫線句子有語病，請修改。（2分）

②請結(jié)合語境，在【乙】【丙】兩處橫線上各填寫一個成語。（2

分）

③請根據(jù)上面的材料，將下面的對聯(lián)補(bǔ)充完整。（2分）

上聯(lián)：百年首義蕩腐朽圖變革

下聯(lián)：千古先生立宏愿

（2）學(xué)校打算開展系列教育活動，請你仿照示例，再寫出兩項

活動內(nèi)容。（4分）

示例：“少年當(dāng)自強(qiáng)”征文比賽

（3）請你為以下消息擬一個標(biāo)題，要求概括主要事實，不超過

20字。（2分）

近日，打響武昌起義第一槍的熊秉坤后人熊永鑄，受邀來到武漢

市武昌區(qū)首義路街道長湖社區(qū)，參加社區(qū)系列直播活動，為大家介紹

首義路街道長湖社區(qū)的特色，讓大家對首義精神、長湖文化有更深的

了解。熊永鑄走進(jìn)直播，和社區(qū)群干一起，為網(wǎng)友介紹文明實踐站內(nèi)

的微型博物館，其中包括1911年首義地圖墻、辛亥革命時期的老照

片、武器以及生活用品等，這些都讓大家對首義背景和社區(qū)起源有了

更清晰的了解。

二、閱讀（55分）

[-]歲月里的花草（22分）

?張亞凌

①兒子說：“你的回憶就是濾鏡，是以回憶的形式過濾，然后只

留下美好，就以為自己曾經(jīng)的生活無比美好。”進(jìn)而批評我:“你老了，

不想繼續(xù)努力進(jìn)取，想縮回去了，才喜歡沉浸在回憶里?！蔽乙孕ψ?/p>

答一一只有我自己知道，我迷戀的是逝去流年里的小美好、小幸福。

就像此刻，又想起搖曳在兒時的花花草草。

②我的老家，每條巷子都是東西走向。住戶是南北兩面相向而居,

家門與家門會有意錯開，不會大門對著大門，免得造成一出自家門就

進(jìn)了別人家的尷尬。

③從各家門口到路面有段距離。那時沒有什么整體規(guī)劃，可家家

戶戶門口兩邊的坡地都不會荒著。過日子很仔細(xì)的，種點蔬菜，就方

便了嘴；過日子圖個好心情的，種些花樹，心里溢著美就外化出來;

過日子會盤算的，種菜又種花，美了眼也潤了心。

④【甲】推門進(jìn)去，只要有空地，純樸的莊稼人是不忍空著的。

這里一棵果樹，果熟滿院香。那里一株花樹，家窮心不窮。后院里的

墻根下，興許還種著兩畦菜呢。

⑤【乙】不信？你進(jìn)去瞧瞧，家家院里都有撩動人心的風(fēng)景。

⑥【丙】可能是在老屋時過于憋屈，院子窄得甚至過不去一輛架

子車一一得一個車粘轆在院臺子上，一個在臺子下，才能勉強(qiáng)通過。

1980年，父親決定放棄狹窄的老院子，申請新宅基地，同時給成家

的大哥也申請了一個，兩兄弟就可以寬敞地同院而居永不分家。倆宅

基地坐北朝南一字拉開，蓋了一長排樓板房，庭院連在一起，用青磚

砌成花墻，就是個大花園。

⑦【丁】想想吧，40年前的農(nóng)村，農(nóng)人們多珍惜土地啊------

那么大的院落只種花，咋看都像不會過日子的?？筛赣H就是那么縱容

母親，依著她的心一一愛花花草草就可勁兒種吧。

⑧那時，母親似乎去哪里都能帶回花籽，又不太當(dāng)一回事，進(jìn)門

就撒進(jìn)花園里。也經(jīng)常移栽一些小苗小樹，有的她也叫不上名兒。對

母親的大花園，我是充滿好奇的。因為花園里總會在某一天突然冒出

不同形狀的葉子，或是開出我沒見過的花兒。

⑨在母親或在她的好姐妹看來，對花草指指點點、說說笑笑，遠(yuǎn)

勝過對人指點、對事說笑。我家?guī)Т蠡▓@的院子就成了母親跟巷子里

的姐妹們聊天的地方?？蓯劭捎H的嬸嬸大娘們，有的來時兜里總揣著

任核桃倆棗一把瓜子，有的會把不知從哪里得到的花籽也隨手扔進(jìn)花

園里，有的拿個蘋果或梨指名道姓只讓我吃……她們聊花草，聊自己

遇到的好人、碰到的好事，也聊眼前的小快樂、小幸福。有時，她們

看著天上的云朵也能柔聲細(xì)語地聊半天。

⑩那時候，小小年紀(jì)，我就確信愛花草的人是非少，愛花草的人

難過的事也少，活成母親跟嬸嬸大娘們的樣子也挺好的。

那些搖曳在歲月深處的花花草草，曾隨著母親一起走進(jìn)我城里

的單元房?！皢卧倍挚偨o人機(jī)械、生硬的感覺，立馬讓房子也變

得無味。有母親的殷勤打理，很快就讓這鋼筋水泥砌成的房子有了盎

然生機(jī)。后來，母親將整個露天陽臺打理成了迷你版的花園。

現(xiàn)在，母親去了四季如春的天堂，花落草枯。時至今日，常常憶

及，不免唏噓。

4.下面的句子出自原文，它在文中的位置應(yīng)該是（）（3分）

只是，我的母親愛花草，愛得熱鬧又高調(diào)。

A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】

5.為了突出母親“愛花草，愛得熱鬧又高調(diào)”，文章運(yùn)用了什么

手法？（4分）

6.根據(jù)括號里的提示，賞析下列句子。（6分）

（1）可家家戶戶門口兩邊的坡地都不會荒著。過日子很仔細(xì)的，

種點蔬菜，就方便了嘴……（從加點詞語的角度）

（2）那些搖曳在歲月深處的花花草草，曾隨著母親一起走進(jìn)我

城里的單元房。（從修辭手法的角度）

7.作者說：“小小年紀(jì)，我就確信愛花草的人是非少，愛花草的

人難過的事也少。"你同意這種說法嗎？請說明理由。（3分）

8.文章以《歲月里的花草》為題，有何妙處？（6分）

【二】（17分）

材料一：

日前，蘭州大學(xué)一項研究顯示：因氣候變化，地球冰凍圈1979

—2016年每年平均縮小約8.7萬平方公里。

為有效量化地球表層冰凍圈范圍對氣候變化的響應(yīng)，相關(guān)科研團(tuán)

隊通過衛(wèi)星遙感資料、再分析數(shù)據(jù)、觀測資料，集合冰凍圈各要素于

一體，系統(tǒng)探究1979-2016年全球冰凍圈范圍變化及其對氣候變化的

響應(yīng)。結(jié)果表明，1979-2016年，全球冰凍圈面積每年減少8.7±1.1

萬平方公里，其中北半球平均每年減少10.2±1.0萬平方公里，南半

球平均每年增加1.5±0.4萬平方公里。冰凍圈凍結(jié)初始日推后了

3.6天，終日提前5.7天，持續(xù)時間和天數(shù)以2天〃0年的速率在減

少。

這項研究首次對全球范圍內(nèi)被海冰、積雪和凍土覆蓋的地球表面

積進(jìn)行了估計。冰凍圈是世界上最大的淡水資源庫。冰凍圈的變化對

于地氣系統(tǒng)能量交換、水資源、生態(tài)、災(zāi)害過程等均會產(chǎn)生重要影響。

（選自《人民日報》）

材料二：

冰凍圈縮小主要發(fā)生在北半球，每年損失約10.2萬平方公里，

大約相當(dāng)于浙江省的面積。南半球的增長略微抵消了這些損失，那里

的冰凍圈每年擴(kuò)大約1.4萬平方公里。這種增長主要發(fā)生在南極洲周

圍羅斯海的海冰中，可能是由于風(fēng)和洋流的模式及南極冰蓋的融化。

不僅全球冰凍圈在縮小，而且許多地區(qū)的冰凍時間也在變短。最

近，平均第一天結(jié)冰的時間比1979年晚了3.6天，而冰層融化的時

間提前了約5.7天。被冰凍水覆蓋的陸地范圍很重要，因為其明亮的

白色表面可有效反射陽光，為地球降溫。冰雪大小或位置的變化會改

變氣溫，改變海平面，甚至影響全球洋流。地球近四分之三的淡水都

位于冰凍圈，在一些山區(qū)，不斷減少的冰川威脅著飲用水的供應(yīng)。加

拿大卡爾加里大學(xué)冰川學(xué)家肖恩?馬歇爾表示，這種分析對于全球氣

候變化指數(shù)或指標(biāo)來說是個“好主意他認(rèn)為，下一步是利用這些

數(shù)據(jù)來研究冰雪覆蓋何時給地球帶來峰值亮度，看看每個季節(jié)或每個

月的反射率變化如何影響氣候，以及該變化如何隨著時間推移而變化。

（選自《科技日報》）

材料三：

冰凍圈是指地球表層連續(xù)分布且具有一定厚度的負(fù)溫圈層。陸地

冰凍圈覆蓋了全球陸地面積的52%?55%,發(fā)育空間廣闊。冰凍圈儲

存了全球約70%以上的淡水資源，同時，冰凍圈還存在巨大的相變潛

能，這些冰凍圈功能對支持地球生命系統(tǒng)的水資源、能源、食物安全，

以及陸地、海洋、生物多樣性等關(guān)鍵要素具有重要作用。冰凍圈變化

既能給予人類巨大利益，也能帶來種種風(fēng)險。冰凍圈對全球溫升極度

敏感。隨著全球變暖，冰凍圈正在變得愈發(fā)脆弱，這不僅影響自然系

統(tǒng)，也將對全球人文、經(jīng)濟(jì)、社會可持續(xù)發(fā)展，甚至是世界地緣戰(zhàn)略

格局產(chǎn)生深刻影響。如何應(yīng)對地球面臨的集自然與社會問題于一體的

挑戰(zhàn)，"人類命運(yùn)共同體”的理念如何得到體現(xiàn)，這都是冰凍圈科學(xué)

需要研究的重要課題。

（選自“百度百科”）

9.下列對以上材料的理解和判斷，正確的一項是（）（3分）

A.因氣候變化，地球冰凍圈自1979年至2016年每年平均縮小

8.7萬平方公里。

B.冰凍圈是世界上最大的淡水資源庫，所以冰凍圈變化的最大危

害是影響人類飲水安全。

C.冰凍圈的變化不僅影響自然系統(tǒng)，也將對全球人文、經(jīng)濟(jì)、社

會可持續(xù)發(fā)展，甚至是世界地緣戰(zhàn)略格局產(chǎn)生深刻影響。

D.只要能控制溫室效應(yīng)，冰凍圈變化的問題就可以馬上解決。

10.材料一中畫線的句子有什么特點？（4分）

11.試分析材料二畫線句子中加點詞語的表達(dá)效果。（4分）

冰凍圈縮小主要發(fā)生在北半球，每年損失約10.2萬平方公里，

大約相當(dāng)于浙江省的面積。

12.如今“冰凍圈科學(xué)”已經(jīng)成為一門自然和人文深度交叉的新

興學(xué)科，請根據(jù)上述三則材料，說說這門學(xué)科應(yīng)重點研究哪些領(lǐng)域。

（6分）

【三】（16分）

【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍

中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿

言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯

肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！"蒙曰：

“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)

友而別。

（《孫權(quán)勸學(xué)》）

【乙】傅永字修期，清河人也。幼隨叔父洪仲自青州入魏，尋①

復(fù)南奔。有氣干，拳勇過人，能手執(zhí)鞍橋，倒立馳騁。年二十余，有

友人與之書而不能答，請于洪仲，洪仲深讓②之而不為報。永乃發(fā)憤

讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才干。帝每嘆曰：“上馬能擊賊，下馬作露布

③，唯傅修期耳。”

（選自《北史?傅永列傳》）

【注釋】①尋：不久。②讓：責(zé)備。③露布：公開的文告。

13.解釋下列加點的詞。（4分）

（1）孰若孤:—（2）與蒙論議：

（3）尋復(fù)南奔：—（4）有友人與之書而不能答：

14.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！

（2）永乃發(fā)憤讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才干。

15.【甲】【乙】兩文寫人物讀書有成就時，都運(yùn)用了—的表現(xiàn)

手法。（2分）

16.請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容分析，呂蒙、傅永這兩個人物有哪些共同特

點。（4分）

三、寫作（55分）

17.閱讀下面的文字，按要求作文。（55分）

成長的道路上，有一些人物，或師長，或同輩，或朋友，或?qū)κ帧?/p>

有一些事物，或書本，或禮物，或成功，或挫折……常與我們一路同

行，相伴相隨。這些人物或事物煞費(fèi)苦心或不經(jīng)意間，給我們以無盡

的鼓舞，以人生的智慧，以成長的力量……

請以“同行的力量”為話題，聯(lián)系自己的經(jīng)歷和體驗，自擬題目，

寫一篇不少于600字的記敘文。

【提示和要求】

(1)自選文體，詩歌除外。

(2)文中不要透露你個人的身份信息。

(3)抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。

參考答案

1.(10分)

(1)(予獨愛蓮之)出淤泥而不染濯清漣而不妖落紅不是無

情物化作春泥更護(hù)花會當(dāng)凌絕頂一覽眾山小

(2)不畏浮云遮望眼自緣身在最高層山重水復(fù)疑無路柳

暗花明又一村

2.⑴瞬miboo(2)A(3)D

(4)海底兩萬里儒勒?凡爾納尼摩船長機(jī)智勇敢

(沉著果斷)

3.(1)①把“提高”改為“促進(jìn)”；②彪炳千秋名垂青史③

盼復(fù)興

(2)示例：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”演講比賽；“祭拜偉人”宣誓活動。

(3)示例：武漢直播迎“首演”，革命后人講首義歷史

-、

[-]

4.C

5.鋪墊和對比。文章用了大量的文字?jǐn)⑹隽肃l(xiāng)居的美好和鄉(xiāng)親們

不忍心看土地荒著都種菜、種花的情景，為下文母親種花做鋪墊，同

時也與母親種花的“大手筆”形成對比。

6.(1)“都”和“很”突出了老百姓勤勞質(zhì)樸、熱愛生活、珍惜

土地的特點。

(2)這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予歲月里的花花草草以

人的情態(tài)，生動細(xì)膩地寫出了母親把美好帶進(jìn)生活，并用心經(jīng)營生活

的性格特征。

7.示例：我同意。因為這樣的人心存美好，必定是積極陽光、善

良純樸的，他們肯定不會隨意制造是非，也不會輕易消極悲觀。

8.①“歲月”給人一種滄桑感，“花草”則