2023年上教師資格證綜合素質中小學模擬卷（四）

2023年上教師資格證

中小學綜合素質（四）

一、單項選擇題（本大題共29小題，每題2分，共58分）

1.語文課上，教師講到“夸父逐日”的故事時，一個學生突然說道：“夸父

真是個大傻瓜。”此時教師恰當?shù)奶幚矸绞绞牵ǎ?/p>

A.批評學生擾亂秩序

B.視而不見，繼續(xù)上課

C.引導學生展開討論

D.要求學生不亂說話

2.五年級學生小明學習基礎差，但是他對地理知識特別感興趣，立志長大成

為一位地質勘探家。班主任對他說：“數(shù)學加減法你都學不明白，還當什么地質

勘探家，別妄想了。”班主任的說法（）。

A.忽視了學生的主體性

B.忽視了學生的創(chuàng)造性

C.忽視了學生的發(fā)展性

D.忽視了學生的差異性

3.宋老師是初三畢業(yè)班的班主任，他認為學生現(xiàn)在最重要的任務是考上高中,

于是將學生初三這一年的音樂、體育、美術課全部換成語文、數(shù)學、英語課。宋

老師的做法（）。

A.未征得其他科任老師的同意

B.能夠提高學生的成績

C.違背了素質教育的理念

D.適應社會競爭的要求

4.圖片中教師的做法（）。

1

A.抑制了學生的創(chuàng)造能力

B.阻礙了學生的應試能力

C.提高了學生的競爭能力

D.提升了學生的綜合素質

5.國家在社會主義初級階段，堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展

的基本經濟制度，堅持（）為主體、多種分配方式并存的分配制度。

A.按家庭分配

B.按個人分配

C.按勞分配

D.按單位分配

6.依據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，公辦學校自（）起取得法人資

格。

A.審核之日

B.批準之日

C.登記之日

D.開學之日

7.小明上課說話影響了老師上課，為了懲罰小明，老師要求小明放學后不準

回家，關在辦公室反思兩小時。老師侵犯了小明的（）。

A.生命健康權

B.名譽權

C.人身自由權

D.人格尊嚴權

2

8.依據(jù)《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)定，被采取強制性教育措施的未

成年學生王某進行義務教育的經費應由（）保障。

A.王某的監(jiān)護人

B.當?shù)亟逃龣C構

C.兒童福利機構

D.當?shù)厝嗣裾?/p>

9.周末時光，在職的小吳老師與朋友喝酒聚會結束后，開車回家時發(fā)生重大

交通事故。小吳老師因醉駕致一人死亡，判處有期徒刑三年。根據(jù)《中華人民共

和國教師法》的規(guī)定，對于小吳老師應（）。

A.扣除一年的績效工資

B.給予停課處分一學期

C.喪失教師資格

D.保留教師資格，三年后可以繼續(xù)執(zhí)教

10.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，對違法犯罪的未成年人，實

行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。這說明未成年人

受到（）。

A.學校保護

B.社會保護

C.司法保護

D.家庭保護

11.學生段某經常欺凌同學，屢教不改。學校希望家長配合學校對段某進行

法制教育，但段某的家長認為法制教育是學校的事。因此，對學校的要求不予理

睬。依據(jù)《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的規(guī)定，段某家長的做法（）。

A.正確，學校將段某的問題嚴重化

B.錯誤，學生的法制教育由公安部門負直接責任

C.錯誤，父母對未成年子女的法制教育負有直接責任

D.正確，學校對在校學生的法制教育負有直接責任

12.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學學生普遍出現(xiàn)了嘔吐、拉肚子，類似于食物中毒的現(xiàn)象,

經調查研究是因為本校向學生提供的飲用水是屬于未過濾的井水，水質不符合國

家有關標準和要求。針對這一情況，（）應當依法承擔相應的責任。

3

A.鎮(zhèn)政府

B.教育局

C.學校

D.學生

13.小花畢業(yè)后多年再次提到自己的班主任時說道：“在我家庭最困難的時

期，劉老師在學習上對我嚴格要求，生活上又處處關心，這樣才讓我沒有受到家

庭問題的影響，成功地跨入了大學的校門?！边@說明，對小花而言，劉老師做到

了（）。

A.教書育人

B.為人師表

C.愛國守法

D.關愛學生

14.下圖中女老師的做法（）。

A.正確，女老師行為有利于和家長搞好關系

B.錯誤，女教師要接受家長對其的感謝

C.正確，女老師的行為符合廉潔從教

D.錯誤，女教師的行為沒有做到尊重家長

15.年輕的孫老師為了拉近與學生的距離，于是將自己的頭發(fā)染成了最潮流

的悶青色，穿一些比較另類的衣服，佩戴一些夸張的首飾。孫老師的做法（）。

A.有利于彰顯教師個性

4

B.有利于拉近師生距離

C.違背了教書育人的要求

D.違背了為人師表的要求

16.某中學的汪老師人到中年，正是上有老，下有小的年紀，經濟負擔比較

重。因此，他脅迫學生參加自己私自舉辦的輔導班，賺取學費用以補貼家用。汪

老師的行為（）。

A.錯誤，不能教授本班學生之外的學生

B.錯誤，屬于利用職務之便謀取私利

C.正確，業(yè)余時間屬于汪老師的個人時間

D.正確，可以減輕自己的經濟負擔

17.洋務運動時期，李鴻章創(chuàng)辦了（），其成為近代中國最大的軍火工廠。

A.漢陽鐵廠

B.安慶內軍械所

C.福州船政局

D.江南機器制造總局

18.白族女子的頭飾，蘊含著一個我們非常熟悉的詞語，那就是（）。

A.風花雪月

B.龍飛鳳舞

C.鳥語花香

D.五谷豐登

19.近代中國，許多思想進步的學者提出要向西方學習。其中，認為論學應

以“經世致用”為宗旨，總結出“師夷長技以制夷”的新思想的是（）。

A.嚴復

B.魏源

C.曾國藩

D.梁啟超

20.1970年，中國第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功，由此開創(chuàng)了中

國航天史的新紀元。那么，人造衛(wèi)星的運行空間是在（）。

A.散逸層

5

B.平流層

C.對流層

D.電離層

21.當我們在炒菜時，會適當加入一些調料進行調味。那么，谷氨酸鈉屬于

（）0

A.著色劑

B.增味劑

C.甜味劑

D.防腐劑

22.被譽為“俄國文學之父”的文學家是（）。

A.契訶夫

B.普希金

C.列夫?托爾斯泰

D.高爾基

23.人稱“瞎子阿炳”的中國近現(xiàn)代民間音樂家，代表作有《聽松》《二泉

映月》《寒春風曲》等二胡曲，其原名是（）。

A.華彥鈞

B.賀綠汀

C.聶耳

D.冼星海

24.中國戲曲是一種歷史悠久的綜合舞臺藝術樣式，主要是由民間歌舞、說

唱和滑稽戲三種不同藝術形式綜合而成。下列選項中，關于戲曲說法錯誤的是

（）O

A.昆曲被譽為“中國戲曲之母”

B.豫劇是中國第二大劇種

C.越劇的代表作有《梁山伯與祝英臺》

D.黃梅戲舊稱采茶戲，代表劇目《女駙馬》

25.貞觀十五年，唐朝宗室女遠嫁吐蕃，為促進唐蕃間經濟文化的交流，增

進漢藏兩族人民親密、友好、合作的關系，做出了歷史性的貢獻。這位女子是（）。

A.弘化公主

6

B.東華公主

C.文成公主

D.金城公主

26.下圖中插畫的嵌入方式屬于（）。

深造的天空中掛著一輪金黃的圖月,下面是海邊的沙地，都?蟠一望無際的曹翁的西

以其間有一個十一二歲的少年，項帶報圈，手捏一柄鋼叉，向一困8盡力顆怯.礴卻

將身一扭，反從他的胯下艇了??

3^便是g擲人識酬，

也不過十多歲，離現(xiàn)在將有三十年了?

那時我的父親還在世，家量也好，我

正是一個少爺。那一年，演是一件

大祭祀的信年。這祭祀，說是三十多

年才能輪到一回，所以很鄭重，正

〈理然5）月里供像，供品很多，孥器

很講究，拜的人也很多，祭器也很要

防處.我冢只有一Mt月（我們這

里給人做工的分三種:整年給一定大家做工的叫長工，按日給人做工的叫運工，自己也種地，

只在過年過W1K妝和時候修一定的內做工mit月）,忙不。他便對父領,可

以叫他的兒子閏土來管祭器的。-

我的父親允許了,我也很高興，酬我阜聽到閏士這名字，而且如道他￥啾仿佛年紀，

閏月生的，五行〈加9）虹，所以他的父親叫他閏士.他是翻?。}2＞提小鳥看好，

A.襯于文字下方

B.浮于文字上方

C.嵌入型

D.四周型

27.王老師想做一份以“喜迎國慶”的主題班會PPT,在正式上課前，他想

通過縮略圖的形式對自己的PPT進行全面的觀看，以便于做最后的修改。他可以

通過（）來實現(xiàn)。

A.幻燈片的普通視圖

B.幻燈片的備注頁視圖

C.幻燈片的瀏覽視圖

D.幻燈片的默認視圖

28.找規(guī)律填數(shù)字是一個很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選

項中，填入數(shù)列“3,4,14,58,（）,47214”空缺處的數(shù)字，正確的是（）。

A.95

B.568

7

C.814

D.3625

29.下列選項中，最適合填在問號處，從而能夠使圖形序列呈現(xiàn)一定規(guī)律性

的是（）。

A.

二、材料分析題（本大題共4小題，共42分）

30.材料：

葛老師最近感覺壓力很大，因為帶的畢業(yè)班臨近畢業(yè)，有的學生卻對老師上

課講授的內容表示“不屑一顧”。小琪就是這樣一個有點“孤傲”的學生。雖然

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他的學習成績很好，但是他在上課的時候回答問題很敷衍，甚至課上不聽課，還

會和同桌說話，課下則經常獨來獨往，較少和同學交流。其他老師覺得他學習成

績好就行了，其他方面可以不管，但是，葛老師覺得有必要對學生正確引導。

一次上課，葛老師在課上播放“中國一分鐘”系列微視頻的時候，發(fā)現(xiàn)剛剛

看得還很認真的小琪又在和同桌說話，于是，葛老師便讓他就剛才看的視頻講述

自己的經歷。小琪有些不情愿，一開始斷斷續(xù)續(xù)地講，后來提到自己去過視頻中

的哪個地方，便講起來頭頭是道了。同學們聽后覺得很有意思。通過這件事，葛

老師發(fā)現(xiàn)，小琪雖然性格內斂但卻是一個感情體驗很深刻的人，他能把所經歷的

事講得妙趣橫生。今后，葛老師便多次尋找機會請小琪分享自己的學習心得或個

人經歷，沒想到，同學們都聽得興致勃勃，小琪也樂于和大家分享很多以前沒說

過的趣事。此后，小琪的上課態(tài)度也發(fā)生了很大轉變，變得樂于和老師互動交流,

違反課堂紀律的行為也不見了。同時，葛老師發(fā)現(xiàn)，小琪還主動幫助同桌補課。

老師們都夸贊說，小琪再也不是從前的“獨行俠”了。

問題：

請結合材料，從學生觀的角度，評析葛老師的行為。（14分）

31.材料：

李強平時是一個大大咧咧的男生，學習成績不好。有一天，王老師在上語文

課，講《陳太丘與友期行》一文時，看見李強在和同桌悄悄說話，王老師沒有直

接批評他，而是借機點名李強讀課文。只見李強大聲讀著，讀到“非人哉！與人

期行，相委而去”的時候，聲音不僅抑揚頓挫，有些詞還加重了語氣，身體也做

出甩手的動作。這一動作引得課堂上其他同學哈哈大笑。李強不禁臉紅起來，王

老師及時制止了同學的哄笑，并鼓勵他接著讀下去。讀完后，王老師鼓勵并肯定

了李強有感情朗讀課文的表現(xiàn)。

通過本次語文課，王老師發(fā)現(xiàn)，李強的感悟力很好，雖然作文字數(shù)沒達到，

但是內容豐富有趣。一次，李強在作文中寫道：“家有梧桐樹，不愁引不來金鳳

凰。我相信，世上的每個人都是獨一無二的，只要努力，都可以夢想成真。”原

來，李強非常喜歡踢球，他希望未來可以成為一名職業(yè)運動員?？吹嚼顝娪邢蛏?/p>

的心，王老師十分欣慰。于是，王老師在作文課上表揚了李強，并讓他朗讀自己

的作文，以此增強李強的自信心。

此外，面對班上學生不愛閱讀的現(xiàn)象，王老師則以身作則，帶頭每周堅持讀

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完一本書，并在課上與學生分享自己的讀書心得。在王老師的幫助和帶動下，大

家的語文成績穩(wěn)步提高，整個班的學習氛圍也十分濃厚。

問題：

請結合材料，從職業(yè)道德的角度，評析王老師的行為。（14分）

32.材料：

網絡文學是直面讀者的文學，所寫的內容與讀者的生活緊密相關。優(yōu)秀的網

絡文學作品接地氣、樹正氣、有情趣，它往往能撥動讀者的情感之弦，幫助讀者

樹立正確的價值觀，激發(fā)讀者的內在潛能，激起讀者追求幸福生活的勇氣。

表面上看，那些玄幻、穿越、歷史架空等類型的網絡小說所構筑的想象世界

似乎離現(xiàn)實生活很遠，但它離讀者的情感其實很近。它通過升級、奇遇、金手指、

開掛等途徑讓主人公由“廢柴”變成可以“逆天”的世間強者，這個過程中主角

會經歷各種磨難，但憑借過人的智慧、堅強的毅力和頑強的意志闖過一道道關卡,

其中還會有友情、愛情等方面的故事，涉及團隊精神、家國情懷、人生境界等精

神層面的問題。這樣的故事給讀者的精神影響是積極正面的，它給讀者以夢想，

也強化了所有的幸福都主宰在自己手中的道理，幫助那些漸漸長大的青少年讀者

逐漸樹立獨立意識并找到自我。

在那些直面現(xiàn)實的作品中，很多作者都現(xiàn)身說法，以自己為原型來寫作，將

自己的生活經驗寫進小說，讓讀者獲得參與感，并從中獲得生活的經驗?！妒?/p>

三十三天》《杜拉拉升職記》《七年之癢》等網絡小說以切近現(xiàn)實生活的筆觸，

和讀者一起面對生活難題，作者用生活智慧教會讀者如何經營情感、事業(yè)、家庭,

如何面對階段性的人生困境，如何活得更精彩。這些作品的理念是“小說是有用

的”，而非只是簡單的消遣品，它洞明世事、人情練達，能幫助讀者提升認識生

活的能力。文學對現(xiàn)實生活的干預，主要是通過讀者的閱讀來實現(xiàn)的，讀的人越

多，作品產生的影響才會越大。網絡文學在面對讀者群時，是自覺分類的，根據(jù)

讀者的需求“量身定制”，類似玄幻、歷史、穿越、懸疑、游戲、職場、言情等

作品分類標簽針對的是不同口味的讀者，這種分類細化的做法類似文化超市里陳

列的各類文化產品。讀者在選擇這些作品時，選擇的是一種情調和趣味，粉絲讀

者群是通過趣味“扎堆的”，通過閱讀中的互動，共同探討一些大家關心的問題,

獲得不同層面的精神生活體驗。

與大多數(shù)通俗文學一樣，網絡文學的價值觀念是持中的，是大多數(shù)讀者能接

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受的，少有價值觀的探尋，多的是對已有社會核心價值觀念的明晰和強化。網絡

文學傳承通俗文學的傳統(tǒng)，類似古代說書場的故事，又有網絡時代的大眾文化印

跡，在環(huán)環(huán)相扣的故事中，既有傳統(tǒng)精神價值的弘揚，也有對現(xiàn)代觀念的書寫。

網絡文學對讀者的引導是通過人物故事、人物形象激發(fā)讀者的認同感，通過

一些感悟式的“格言”“警句”，為讀者舒緩壓力，放飛夢想，識理明志。幾乎

每一部走紅的網絡小說中都有個性鮮明的人物形象且被讀者津津樂道，有一些

“名句”被粉絲讀者轉錄、傳閱。讀者閱讀故事時，不知不覺地和人物同呼吸，

并從中汲取精神動力，化為自身心智情感結構的一部分。網絡文學以寓教于樂的

方式，啟發(fā)讀者思考生活，勇敢面對生活，追求自己的幸福。

問題：

（1）文學如何實現(xiàn)對現(xiàn)實生活的干預？請簡要概括。（4分）

（2）作者對于網絡文學持有怎樣的態(tài)度？請結合文本，簡要分析。（10分）

三、寫作題（本大題共1題，共50分）

33.閱讀下面材料，按照要求作文

有人說，“如果一直向上看，就覺得自己總在下面?！?；還有人說，“如果

一直向下看，就會覺得自己總在上面?！?/p>

綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說文。

要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，角度自選，立意自定，標題自擬。不少于

1000字。（50分）

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2023年上教師資格證

中學綜合素質（四）

一、單項選擇題

1.【答案】c

【解析】本題考查新課程改革背景下的教師觀。新課改要求教師應該是學生

學習的引導者和學生發(fā)展的促進者?、課程的建設者和開發(fā)者、教育教學的研究者、

社區(qū)型的開放教師。其中，學生學習的引導者和學生發(fā)展的促進者要求教師應該

把激發(fā)學生的動機，指導學生的學習方法，組織管理和指導學生的學習過程，培

養(yǎng)學生自主學習、合作學習、探究學習的能力作為自己工作的主要目標。題干中,

語文老師面對學生的行為，應該采取符合新課改教師角色要求的方式來處理，做

到'‘教師是學生學習的引導者和學生發(fā)展的促進者”，引導學生就當前的問題展

開討論，讓學生成為課堂學習的主人，給他們創(chuàng)造探究式學習的空間。C項正確。

A、B、D三項：做法均不符合新課程改革背景下的教師觀的要求，沒有將學

生看作教學的主體。與題干不符，排除。

故正確答案為Co

2.【答案】C

【解析】本題考查“以人為本”的學生觀?！耙匀藶楸尽钡膶W生觀要求教師

將學生看作發(fā)展的人、獨特的人、具有獨立意義的人。其中，學生是發(fā)展的人要

求教師在教育教學過程中要遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，相信學生具有巨大的發(fā)展

潛能，并且學生處于發(fā)展過程當中，是一個正在成長中的人。題干中，小明想當

地質勘探家，但是班主任卻打擊他，并且用他現(xiàn)在的學習成績去否定他，認為他

不能成為地質勘探家，即該班主任只看到了小明現(xiàn)在的能力，沒有用發(fā)展的眼光

去看待他，忽視了他的發(fā)展性。C項正確。

A項：學生的主體性強調學生在受教育的過程中，并不是對教師完全盲從，

而是在教育活動中具有主觀能動性和自我教育的可能性。與題干不符，排除。

B項：學生的創(chuàng)造性強調學生發(fā)散思維的發(fā)展、個性創(chuàng)新潛能的發(fā)展。與題

干不符，排除。

D項：學生的差異性強調學生在興趣、愛好、意志、性格等方面存在著一定

差異，教育工作者應做到“因材施教”。與題干不符，排除。

故正確答案為Co

3.【答案】C

【解析】本題考查素質教育的內涵。素質教育的內涵包括：（1）素質教育以

提高國民素質為根本宗旨：（2）素質教育是面向全體學生的教育；（3）素質教育

是促進學生全面發(fā)展的教育；（4）素質教育是促進學生個性發(fā)展的教育：（5）素

質教育是以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。其中，“素質教育是

促進學生全面發(fā)展的教育”要求老師能夠促進學生成績、思想品德、心理素質、

綜合能力等全面的發(fā)展。老師不能僅以成績作為評價學生的唯一標準。題干中，

宋老師將學生初三這一年的音樂、體育、美術課全部換成語文、數(shù)學、英語課，

他的做法不利于學生的全面發(fā)展，違背了素質教育的理念。因此，宋老師的做法

是錯誤的。C項正確。

A項：題干中，宋老師的做法不利于學生的全面發(fā)展，違背了素質教育的理

念，但并未體現(xiàn)出未征得其他科任老師的同意。與題干不符，排除。

B項：題干中，宋老師的做法并未體現(xiàn)出能夠提高學生的成績。與題干不符,

排除。

D項：適應社會競爭在于順應社會的需要。在當今信息爆炸的時代，全才更

適應社會競爭。全才是指全面發(fā)展的人才，是對各個領域都有所涉獵的知識面廣

博的復合型人才。題干中，宋老師的做法不利于學生的全面發(fā)展，不符合社會競

爭的要求。與題干不符，排除。

故正確答案為C。

4.【答案】A

【解析】本題考查素質教育的實質。素質教育要求面向全體學生，促進學生

全面發(fā)展與個性發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。其中，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新

精神和實踐能力要求教師以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，重視學生主

動性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)。圖片中，學生身上代表著想象力的翅膀被剪掉了，教師的

這一做法完全扼殺了學生的想象力，抑制了學生的創(chuàng)造能力。A項正確。

B、C、D三項：均不能正確分析圖片中教師的做法。

與題干不符，排除。故正確答案為A?

5.【答案】C

【解析】本題考查《中華人民共和國憲法》的相關規(guī)定?！吨腥A人民共和國

2

憲法》第一章第六條規(guī)定：“中華人民共和國的社會主義經濟制度的基礎是生產

資料的社會主義公有制，即全民所有制和勞動群眾集體所有制。社會主義公有制

消滅人剝削人的制度，實行各盡所能、按勞分配的原則。國家在社會主義初級階

段，堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度，堅持按勞分

配為主體、多種分配方式并存的分配制度?！盋項正確。

A、B、D三項：均不符合《中華人民共和國憲法》第一章第六條的規(guī)定。與

題干不符，排除。

故正確答案為C。

6.【答案】B

【解析】本題考查《中華人民共和國教育法》?！吨腥A人民共和國教育法》第

三章第三十二條規(guī)定：“學校及其他教育機構具備法人條件的，自批準設立或者

登記注冊之日起取得法人資格。學校及其他教育機構在民事活動中依法享有民事

權利，承擔民事責任。學校及其他教育機構中的國有資產屬于國家所有。學校及

其他教育機構興辦的校辦產業(yè)獨立承擔民事責任題干中，依據(jù)《中華人民共

和國教育法》的規(guī)定，公辦學校自批準之日起取得法人資格。B項正確。

A、D兩項：均不符合《中華人民共和國教育法》第三章第三十二條的規(guī)定。

與題干不符，排除。

C項：民辦學校自登記注冊之日起取得法人資格。與題干不符，排除。

故正確答案為B。

7.【答案】C

【解析】本題考查學生的公民權。學生的人身權包括生命健康權、姓名權、

肖像權、名譽權、榮譽權、隱私權、人身自由權、人格尊嚴權等。其中，人身自

由權是指未成年學生有支配自己人身和行動的自由，非經法定程序，不受非法拘

禁、搜查和逮捕。題干中，小明上課說話影響了老師上課，為了懲罰小明，老師

要求小明放學后不準回家，侵犯了小明的人身行動自由。C項正確。

A項：生命健康權是人身權的最基本權利，是指學生對自己身體所享有的生

命安全、身體健康、生理機能完整的人身權利。與題干不符，排除。

B項：名譽權是指學生享有保持并維護自己名譽的權利，這里的名譽是指具

有人格尊嚴的名聲，受法律的保護，任何人禁止用侮辱、誹謗等方式損害學生的

名譽。與題干不符，排除。

3

D項：人格尊嚴權是指學生享有受他人尊重，保持良好形象及尊嚴的權利，

如教師不得對學生進行謾罵、體罰、變相體罰或其他有侮辱學生人格尊嚴的行為。

與題干不符，排除。

故正確答案為C。

8.【答案】D

【解析】本題考查《中華人民共和國義務教育法》的相關規(guī)定?！吨腥A人民

共和國義務教育法》第三章第二十一條規(guī)定：“對未完成義務教育的未成年犯和

被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由人民政府予以

保障?！盌項正確。

A、B、C三項：均與《中華人民共和國義務教育法》第三章第二十一條的規(guī)

定不符。與題干不符，排除。

故正確答案為D。

9.【答案】C

【解析】本題考查《中華人民共和國教師法》的相關規(guī)定?！吨腥A人民共和

國教師法》第三章第十四條規(guī)定：“受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒

刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經取得教師資格的，喪失教師資格?！?/p>

題干中，在職的小吳老師因醉駕致一人死亡，判處有期徒刑三年。根據(jù)《中華人

民共和國教師法》的規(guī)定，小吳老師喪失教師資格。C項正確。

A、B、D三項：均不符合《中華人民共和國教師法》第三章第十四條的規(guī)定。

與題干不符，排除。

故正確答案為C。

10.【答案】C

【解析】本題考查《中華人民共和國未成年人保護法》的相關規(guī)定?！吨腥A

人民共和國未成年人保護法》第七章司法保護第一百一十三條規(guī)定：“對違法犯

罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。

對違法犯罪的未成年人依法處罰后，在升學、就業(yè)等方面不得歧視C項正確。

A、B、D三項：均為干擾項。與題干不符，排除。

故正確答案為C。

11.【答案】C

【解析】本題考查《中華人民共和國預防未成年人犯罪法（2020修訂本）》

4

相關知識?！吨腥A人民共和國預防未成年人犯罪法（2020修訂本）》（2020修訂本）

第二章第十六條規(guī)定：“未成年人的父母或者其他監(jiān)護人對未成年人的法制教育

負有直接責任題干中，段某的家長認為法制教育是學校的事，對學校的要求

不予理睬。這種做法是錯誤的，因為未成年人的父母或者其他監(jiān)護人對未成年人

的法制教育負有直接責任。C項正確。

A、D兩項：依據(jù)《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第二章第十六條

規(guī)定，段某家長的做法是錯誤的。與題干不符，排除。

B項：依據(jù)《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第二章第十六條規(guī)定，

未成年人的父母或者其他監(jiān)護人對未成年人的法制教育負有直接責任。與題干不

符,排除。

故正確答案為C。

12.【答案】C

【解析】本題考查《中華人民共和國學生傷害事故處理辦法》?！吨腥A人民共

和國學生傷害事故處理辦法》第二章第九條規(guī)定："因下列情形之一造成的學生

傷害事故，學校應當依法承擔相應的責任：（一）學校的校舍、場地、其他公共

設施，以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合國家

規(guī)定的標準，或者有明顯不安全因素的：（二）學校的安全保衛(wèi)、消防、設施設

備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及

時采取措施的：（三）學校向學生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者

行業(yè)的有關標準、要求的：（四）學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，

未對學生進行相應的安全教育，并未在可預見的范圍內采取必要的安全措施的：

（五）學校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔任教育教學工作的疾病，但

未采取必要措施的；（六）學校違反有關規(guī)定，組織或者安排未成年學生從事不

宜未成年人參加的勞動、體育運動或者其他活動的；（七）學生有特異體質或者

特定疾病，不宜參加某種教育教學活動，學校知道或者應當知道，但未予以必要

的注意的：（A）學生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實

際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的：（九）學校教師或者其他工作

人員體罰或者變相體罰學生，或者在履行職責過程中違反工作要求、操作規(guī)程、

職業(yè)道德或者其他有關規(guī)定的：（十）學校教師或者其他工作人員在負有組織、

管理未成年學生的職責期間，發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性，但未進行必要的管理、

5

告誡或者制止的：（十一）對未成年學生擅自離校等與學生人身安全直接相關的

信息，學校發(fā)現(xiàn)或者知道，但未及時告知未成年學生的監(jiān)護人，導致未成年學生

因脫離監(jiān)護人的保護而發(fā)生傷害的：（十二）學校有未依法履行職責的其他情形

的?！鳖}干中，學校因向學生提供的飲用水不符合國家有關標準和要求，導致學

生傷害事故，學校應當依法承擔相應的責任。c項正確。

A、B、D三項：均為干擾項，不符合《中華人民共和國學生傷害事故處理辦

法》第二章第九條的規(guī)定。與題干不符，排除。

故正確答案為C。

13.【答案】D

【解析】本題考查《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）九《中小學教

師職業(yè)道德規(guī)范》內容包括：（1）愛國守法：（2）愛崗敬業(yè)：（3）關愛學生：（4）

教師育人：（5）為人師表：（6）終身學習。其中，關愛學生是師德的靈魂。關愛

學生是指關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相

濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、

挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。題干中，劉老師對小花嚴慈相濟，幫

助小花考上了大學，說明劉老師做到了關愛學生。D項正確。

A項：教書育人是教師的天職。教書育人是指遵循教育規(guī)律，實施素質教育。

循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進

學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。與題干不符，排除。

B項：為人師表是教師職業(yè)的內在要求。為人師表是指教師堅守高尚情操，

知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，

團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不

利用職務之便謀取私利。與題干不符，排除。

C項：愛國守法是教師職業(yè)的基本要求。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國

共產黨的領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，依法履行教師職責

和義務。不得有違背黨和國家方針、政策的言行。與題干不符，排除。

故正確答案為D。

14.【答案】C

【解析】本題考查《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》。《中小學教

師職業(yè)道德規(guī)范》內容包括：（1）愛國守法；（2）愛崗敬業(yè)；（3）關愛學生：（4）

6

教師育人：（5）為人師表：（6）終身學習。其中，為人師表包括了教師要作風正

派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。題干中，女老師

拒絕接受家長贈送的禮物，說明女老師不利用職責之便謀取私利，符合教師職業(yè)

道德中的廉潔從教，是正確的。C項正確。

A項：女老師的行為正確是因為其不利用職責之便謀取私利，與搞好家長關

系無關。與題干不符，排除。

B、D兩項：女老師的做法是正確的，符合教師職業(yè)道德中的廉潔從教的要

求。與題干不符，排除。

故正確答案為C。

15.【答案】D

【解析】本題考查《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》的內容?！吨?/p>

小學教師職業(yè)道德規(guī)范》內容包括：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、

為人師表和終身學習。其中，為人師表是教師職業(yè)的內在要求，它要求教師要堅

守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。

關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有

償家教，不利用職務之便謀取私利。題干中，孫老師將自己的頭發(fā)染成了最潮流

的悶青色，穿一些比較另類的衣服，佩戴一些夸張的首飾，這說明孫老師沒有做

到衣著得體，違背了為人師表的職業(yè)道德要求。D項正確。

A、B兩項：孫老師的行為違背了為人師表的職業(yè)道德，屬于錯誤的行為。

與題干不符，排除。

C項：教書育人是教師天職和道德核心，它要求教師要遵循教育規(guī)律，實施

素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新

精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。孫老師的行為錯

誤是由于違背了為人師表的職業(yè)道德，而不是教書育人的要求。與題干不符，排

除。

故正確答案為D。

16.【答案】B

【解析】本題考查《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》的內容?！吨?/p>

小學教師職業(yè)道德規(guī)范》內容包括：愛國守法，愛崗敬業(yè)，關愛學生，教書育人,

為人師表，終身學習。其中，為人師表要求教師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴

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于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協(xié)作，尊

重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便

謀取私利。題干中，汪老師雖然經濟負擔比較重，但是他脅迫學生參加自己私自

舉辦的輔導班，賺取學費用以補貼家用的做法違背了為人師表的要求，做法錯誤,

屬于利用職務之便謀取私利。B項正確。

A項：汪老師的做法是錯誤的，但不是錯在教授其他學生，而是不能利用職

務之便謀取私利。與題干不符，排除。

C、D兩項：汪老師的做法違反了為人師表的職業(yè)道德要求，其行為是錯誤

的。與題干不符，排除。

故正確答案為B。

17.【答案】D

【解析】本題考查中國近代史。洋務運動又稱自強運動，是指1861年至1894

年清朝政府內的洋務派在全國各地掀起的“師夷長技以自強”的改良運動。其代

表人物有曾國藩、李鴻章、左宗棠和張之洞。其中，李鴻章創(chuàng)辦了江南機器制造

總局（近代最大的軍火工廠）、輪船招商局和開平煤礦（后更名為開灤煤礦，入

選2018年中國工業(yè)遺產保護名錄）。D項正確。

A項：張之洞提出‘‘中體西用”的思想，并創(chuàng)辦三江師范學堂和漢陽鐵廠（近

代最早的官辦鋼鐵企業(yè)）。與題干不符，排除。

B項：曾國藩創(chuàng)辦安慶內軍械所（近代第一個軍工企業(yè)）。與題干不符，排

除。

C項：左宗棠創(chuàng)辦福州船政局（近代最重要的軍艦生產基地）。與題干不符,

排除。

故正確答案為D。

18.【答案】A

【解析】本題考查民族風俗。白族是中國西南邊疆的一個少數(shù)民族，主要分

布在云南省大理白族自治州。白族崇尚白色，白族姑娘頭上戴的頭飾上有著“風

花雪月”的含義。因為在白族少女的頭飾上，垂下的穗子代表下關的風；艷麗的

花飾是上關的花，帽頂?shù)臐嵃资巧n山雪，彎彎的造型是洱海月。因此，也就形成

了她們的頭飾現(xiàn)在所呈現(xiàn)的模樣。由此可知，白族女子頭飾代表風花雪月。A項

正確。

8

B、C、D三項：均為干擾項。與題干不符，排除。

故正確答案為A。

19.【答案】B

【解析】本題考查中國近代史。清末，魏源編制了《海國圖志》，它囊括了

世界地理、歷史、政治、經濟、宗教、歷法、文化和物產。他認為論學應以“經

世致用”為宗旨，總結出“師夷長技以制夷”的新思想。B項正確。

A項：嚴復翻譯了英國生物學家赫胥黎的《天演論》，宣傳了“物競天擇，

適者生存”的觀點。他在闡述進化論的同時，聯(lián)系中國的實際，向人們發(fā)出不振

作自強就會亡國滅種的警告。與題干不符，排除。

C項：曾國藩是洋務運動的代表人物，主張“師夷長技以制夷”。與題干不

符,排除。

D項：梁啟超是戊戌變法的代表人物。與題干不符，排除。

故正確答案為Bo

20.【答案】A

【解析】本題考查生活中的科學。地球大氣從地面向上，可延伸到數(shù)千千米

的高空，根據(jù)溫度、密度和大氣運動情況，可將其劃分為對流層、平流層、電離

層和散逸層。其中，散逸層又稱外層，是熱層（暖層）以上的大氣層，也是地球

大氣的最外層。散逸層空氣極為稀薄，其密度幾乎與太空密度相同，故又常稱為

外大氣層。散逸層是人造衛(wèi)星、空間站、火箭等航天器的運行空間。題干中，人

造衛(wèi)星的運行空間是在散逸層。A項正確。

B項：平流層在自對流層頂至50-55千米處，下層氣溫隨高度變化很小，30

千米以上氣溫隨高度增加而迅速上升。上熱下冷，大氣以水平運動為主。大氣穩(wěn)

定，天氣晴朗，沒有云雨變幻，利于高空飛行。平流層中有一段臭氧濃度較高的

區(qū)域，稱為臭氧層。與題干不符，排除。

C項：對流層在低緯17-18千米、中緯10-12千米、高緯8-9千米處。熱量

來自地面，氣溫隨高度增加而遞減。因為人類生活在對流層底部，所以對流層與

人類關系最密切，雨、雪和大部分云都發(fā)生在這一層。與題干不符，排除。

D項：電離層在自平流層頂以上到大氣上界，其中80-500千米高空有若干

電離層。電離層大氣中的氧分子和氮分子在太陽紫外線和宇宙射線的作用下被分

解為離子，大氣處于高度電離狀態(tài)，故能反射無線電波，對無線電通信有重要作

9

用。與題干不符，排除。

故正確答案為A。

21.【答案】B

【解析】本題考查生活中的科學。增味劑主要分為有機酸類、核甘酸類和天

然產物提取物三類，如谷氨酸鈉（味精）、氨基乙酸（甘氨酸）。其中，日本科學

家池田菊苗博士利用海帶單獨分離出味美成分，并證明了這種味美成分就是谷氨

酸鈉鹽，從而生產化學調味料投放市場。生活中常用的調味料味精的主要成分就

是谷氨酸鈉。因此，谷氨酸鈉屬于增味劑。B項正確。

A項：著色劑有范菜紅、胭脂紅、赤薛紅、新紅、檸檬黃、日落黃、靛藍、

亮藍等。與題干不符，排除。

C項：甜味劑包括天然甜味劑和人工合成甜味劑。天然甜味劑有甜菊糖、甘

草、甘草酸二鈉等。人工合成甜味劑有糖精、糖精鈉、環(huán)己基氨基磺酸鈉等。與

題干不符，排除。

D項：防腐劑包括苯甲酸、苯甲酸鈉、山梨酸、山梨酸鉀、丙酸鈣等。與題

干不符，排除。

故正確答案為Bo

22.【答案】B

【解析】本題考查俄國文學。普希金是俄國浪漫主義文學的重要代表，俄國

現(xiàn)實主義文學的奠基人，被譽為“俄國文學之父”“俄國詩歌的太陽”。其代表作

有詩歌《茨岡人》《上尉的女兒》等。B項正確。

A項：契訶夫是俄國批判現(xiàn)實主義作家。其代表作有《變色龍》《套中人》《櫻

桃園》等。與題干不符，排除。

C項：列夫?托爾斯泰是俄國批判現(xiàn)實主義作家、思想家、哲學家。其代表

作有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜?卡列尼娜》《復活》等。列寧稱其為“俄國革命的鏡

子”。與題干不符，排除。

D項：高爾基是俄國無產階級文學家，被無產階級革命導師列寧稱為“無產

階級藝術的最杰出代表”。其代表作有《童年》《在人間》《我的大學》《母親》。

其中，《童年》《在人間》《我的大學》被稱為高爾基“自傳體三部曲”。與題干不

符,排除。

故正確答案為Bo

10

23.【答案】A

【解析】本題考查中國著名音樂家。華彥鈞是中國近現(xiàn)代民間音樂家，人稱

“瞎子阿炳二所作《聽松》《二泉映月》《寒春風曲》等二胡曲最為經典。A項

正確。

B項：賀綠汀是我國著名音樂家、教育家，主要音樂作品有《天涯歌女》《游

擊隊之歌》等。與題干不符，排除。

C項：聶耳是我國無產階級革命音樂奠基者，1933年加入中國共產黨。代表

作有《義勇軍進行曲》（田漢作詞）、《開路先鋒》、《賣報歌》。與題干不符，

排除。

D項：冼星海是我國近代作曲家、人民音樂家。作曲作品有《黃河大合唱》

等，歌曲有《在太行山上》等，交響曲《民族解放》、管弦樂組曲《滿江紅》等。

與題干不符，排除。

故正確答案為A。

24.【答案】B

【解析】本題考查戲劇。豫劇是在河南梆子的基礎上改革和創(chuàng)新發(fā)展起來的,

是我國最大的地方劇種。代表劇目有《花木蘭》《穆桂英掛帥》等。B項中，越

劇是中國第二大劇種。而不是豫劇。因此，B項表述錯誤，為正確選項。

A項：昆曲被譽為“中國戲曲之母”。昆曲是發(fā)源于14、15世紀蘇州昆山的

曲唱藝體系。2001年5月18B,被聯(lián)合國教科文組織列入第一批“人類口述和

非物質遺產代表作名錄”。與題干不符，排除。

C項：越劇是中國第二大劇種。2006年5月20日，經國務院批準，越劇被

列入第一批“國家級非物質文化遺產名錄”。代表劇目有《梁山伯與祝英臺》《西

廂記》等。與題干不符，排除。

D項：黃梅戲舊稱黃梅調或采茶戲。2006年5月20日，經國務院批準，黃

梅戲被列入第一批“國家級非物質文化遺產名錄”。代表劇目有《天仙配》《女駙

馬》等。與題干不符，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

25.【答案】C

【解析】本題考查中國古代史。文成公主（625年-680年11月1日），唐朝

宗室女，漢族。漢名無記載，吐蕃尊稱甲木薩。唐朝貞觀年間，吐蕃贊普松贊干

11

布派遣大相祿東贊為請婚使者，赴長安請婚。唐太宗將遠支宗女封為文成公主，

下嫁松贊干布。文成公主對吐蕃吸收漢族文化有非常大的影響，密切了唐與吐蕃

的文化交流，增進了漢藏之間的友好交流。C項正確。

A項：弘化公主（623-698年），李姓，名字不詳，隴西成紀人也。唐朝時期

第一位和親公主，唐太宗李世民之女。弘化公主秀麗端莊，聰明賢惠。貞觀十四

年（640年），出嫁吐谷渾可汗慕容諾曷缽，成為王后。與題干不符，排除。

B項：東華公主是中國古代唐朝時期和親契丹的第三位公主。公元725年冬

天，唐玄宗立契丹松漠王李邵固為廣化郡王，封陳氏為東華公主，嫁給李邵固。

與題干不符，排除。

D項：金城公主（698年-739年），本名李奴奴，唐朝和親公主，唐中宗李

顯養(yǎng)女，生父為邠王李守禮。景龍四年（710年），唐中宗命左驍衛(wèi)大將軍楊矩

護送金城公主入蕃，嫁予吐蕃贊普赤德祖贊。金城公主在吐蕃生活近三十年，對

唐蕃交往有所貢獻，鞏固了文成公主進藏后的唐蕃“舅甥之盟”。與題干不符，

排除。

故正確答案為C.

26.【答案】D

【解析】本題考查Word的應用。當文檔中既有圖片又有文字時，可以通過

“設置圖片格式”對話框中的“版式”來改變文字環(huán)繞方式，主要包括以下幾種:

（1）“嵌入型”：（2）“四周型”：（3）“緊密型”；（4）“浮于文字上方”；（5）“襯

于文字下方”。其中，四周型是的Word中圖片的嵌入方式，四周型方式的圖片本

身占用了一個矩形的空間，文字都會以矩形的方式環(huán)繞在圖片周圍。題干中，圖

片所示文字都會以矩形的方式環(huán)繞在圖片周圍，屬于四周型。D項正確。

A項：襯于文字下方是指文字一層在前，圖片一層發(fā)在后，兩者更突顯文字。

與題干不符，排除。

B項：浮于文字上方就是圖片一層在前，文字一層在后，兩者更突顯圖片。

與題干不符，排除。

C項：在插入圖片之后默認的就是嵌入型，它會自動插到光標所在的那一行,

但是不可以隨意的拖動圖。與題干不符，排除。

故正確答案為D。

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27.【答案】C

【解析】本題考查PowerPoint的基本操作。幻燈片的視圖主要有普通視圖、

幻燈片瀏覽視圖、幻燈片放映視圖。其中，幻燈片的瀏覽視圖是以幻燈片的縮略

圖形式按順序排列顯示在主窗口的，可同時觀察多張幻燈片，使重新排列、添加

或刪除幻燈片及預覽幻燈片切換效果等許多操作都變得容易且直觀。題干中，王

老師想通過縮略圖的形式對自己的PPT進行全面的觀看，以便于做最后的修改。

他可以通過幻燈片的瀏覽視圖來實現(xiàn)。C項正確。

A、D兩項：幻燈片的普通視圖是其默認視圖，這是編輯演示文稿時常用的

視圖，可添加、刪除、移動、復制幻燈片，改變幻燈片的順序。與題干不符，排

除。

B項：備注頁視圖主要用于為每張幻燈片輸入備注信息。與題干不符，排除。

故正確答案為C。

28.【答案】C

【解析】本題考查邏輯推理。積數(shù)列的變式是數(shù)列相鄰兩項或三項的乘積所

成的新數(shù)列構成一個基礎數(shù)列或特殊數(shù)列，且有明顯的規(guī)律。本題觀察題干可知，

3X4+2=14,4X14+2=58,因此數(shù)字推理的規(guī)律應為：前兩個相乘加2等于后一

個數(shù)。因此空缺處的數(shù)字為：14X58+2=814,驗證58X814+2=47214,推理符合

題干要求。C項正確。

A、B、D三項：均為干擾項。與題干不符，排除。

故正確答案為C。

29.【答案】B

【解析】本題考查圖形推理。題干中，第一幅圖正方形之間是相接關系；第

二幅圖橢圓形之間是相離關系：第三幅圖三角形之間是相接關系；第四幅圖愛心

之間是相離關系：第五幅圖圓形之間是相接關系。以此類推，第六幅圖的圖形關

系應為相離關系。B項中，五角星之間是相離關系。因此，B項正確。

A項：為相交關系。與題干不符，排除。