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文檔簡介
幼兒園大班語言《分房子》ppt課件
創(chuàng)作者:ppt制作人時間:2024年X月目錄第1章幼兒園大班語言《分房子》ppt課件第2章分房子第3章房子的故事第4章房子的空間第5章房子的對比第6章總結(jié)與展望01第1章幼兒園大班語言《分房子》ppt課件
課程主題介紹《分房子》是一則寓言故事,通過不同類型的房子展示房子的概念和空間概念,引導幼兒園大班學生理解房子的多樣性和用途。孩子們將通過這個故事學習房子的特點和功能,培養(yǎng)觀察和描述能力。
教學目標學習房子的多樣性認識不同種類的房子描述房子的特點觀察和描述能力理解房子在空間中的位置空間概念的理解
不同類型的房子獨立屋公寓小木屋別墅房子的特點和用途居住工作娛樂休息
教學內(nèi)容概要分房子的故事情節(jié)故事中不同類型房子的介紹房子代表的意義教學方法本課程將通過圖畫故事講解、視頻展示不同類型的房子以及分組討論房子的特點的方式進行教學。通過寓教于樂的方式,讓學生在輕松愉快的氛圍中學習房子的知識,激發(fā)他們的學習興趣。
房子類型介紹一棟完整的房子,通常有自己的花園獨立屋多層建筑,每層都有不同的住戶公寓簡單的木制房屋,常見于鄉(xiāng)村小木屋豪華獨立住宅,常擁有泳池和花園別墅02第2章分房子
分房子故事在這個有趣的故事中,通過圖畫和語言描述,讓幼兒園大班的孩子們了解不同類型的房子。通過故事情節(jié)引導學生認識各種房子的特點和用途,激發(fā)他們的想象力和好奇心。
分房子的種類簡單、方便平房高大、多層樓房寬敞、豪華別墅
提供房子房東0103
02租用房子租客不同點建筑風格空間大小
團體討論共同點提供住所保護安全總結(jié)通過本課程,幼兒園大班的孩子們不僅了解了不同類型的房子,還學會了通過角色扮演和團體討論的方式,深入探討房子的特點和功能。這樣的課程設計不僅培養(yǎng)了孩子們的觀察能力和表達能力,也促進了他們的團隊合作和溝通技巧的發(fā)展。03第3章房子的故事
房子的特點在這一頁,通過視頻和精美圖片展示,讓學生認識不同房子的特點,如門、窗、屋頂?shù)?。引導學生觀察和描述,培養(yǎng)他們的觀察力和描述能力。房子的用途提供居住空間住宅用于商業(yè)經(jīng)營商業(yè)建筑為公共服務公共設施
制作房子模型在這一頁,指導學生用紙板、顏料等材料制作房子模型,培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造力。讓孩子們親自動手,體驗制作樂趣。
磚混結(jié)構(gòu)常見建筑耐久性強鋼結(jié)構(gòu)現(xiàn)代建筑抗震能力好玻璃幕墻現(xiàn)代建筑光線充足房子的分類木結(jié)構(gòu)傳統(tǒng)建筑環(huán)保材料繪制建筑圖紙設計規(guī)劃0103搭建樓層、墻體主體建造02打地基、澆筑混凝土基礎施工04第4章房子的空間
介紹房子內(nèi)外的大小概念大0103學習房子內(nèi)部的高度高02區(qū)分不同空間的大小小角色扮演學生分角色進行模擬情景分組活動體驗不同空間下的活動不同空間培養(yǎng)學生對空間的感知感知能力
探索空間通過室內(nèi)導航游戲,讓學生在特定空間中尋找特定物品,增強學生對空間的認識和記憶能力。這種互動方式不僅鍛煉了學生的觀察力,還培養(yǎng)了他們在空間中導航的能力。
練習題2室內(nèi)外空間的區(qū)分空間概念的運用練習題3家中各個空間的特點空間的利用方法
空間概念練習練習題1大與小的比較高與低的對比總結(jié)通過本章課程的學習,學生不僅理解了空間概念,還能在實際生活中運用這些概念。角色扮演和探索空間的活動使學生更加直觀地感受到了空間的存在,并通過練習題檢驗自己的掌握程度。05第五章房子的對比
公寓多層建筑共用設施鄉(xiāng)村小屋簡約風格靠近自然
房子外觀對比別墅外觀豪華花園環(huán)繞房子功能對比比較不同類型房子的用途和功能,讓學生思考選擇房子的原因。這將有助于培養(yǎng)學生的思維能力和決策能力。
房子材料對比優(yōu)點:結(jié)實耐用水泥房子優(yōu)點:環(huán)??稍偕窘Y(jié)構(gòu)房子優(yōu)點:采光好玻璃房子
房子設計對比簡潔明快現(xiàn)代風格典雅華麗古典風格科技感十足未來主義風格
學生分享設計理念在這一頁,學生們可以展示并分享自己設計的理想房子,同時表達他們的設計理念和想法,激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力。06第6章總結(jié)與展望
課程總結(jié)第21頁課程總結(jié):在本節(jié)課中,我們分享了房子的知識和空間概念的理解。通過回顧課程內(nèi)容和學習收獲,讓學生分享自己的體會和感悟,幫助學生加深對房子和空間的理解。
學習成果展示房子模型和設計圖學生展示創(chuàng)意和成果分享成果表現(xiàn)和學習成果鼓勵展示學生自信心增強成就感學習反
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