北大附小肖家河分校章程

北大附小肖家河分校章程2021年5月北大附小肖家河分校章程教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，學(xué)校教育的本質(zhì)意義是面對(duì)人的生命，因此學(xué)校教育的終極目標(biāo)不應(yīng)僅僅是學(xué)生學(xué)業(yè)的發(fā)展，更重要的是要讓他們感受到成長(zhǎng)的美好與快樂(lè)，讓他們具有強(qiáng)健的體魄，進(jìn)取的精神，開闊的視野，豁達(dá)的心胸。根據(jù)相關(guān)教育法律法規(guī)，學(xué)校成立了由書記、校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校章程編制工作小組，根據(jù)學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，著眼服務(wù)職能和發(fā)展需求，由學(xué)校班子和教師代表共同參與章程編制。在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，經(jīng)廣泛征求意見、經(jīng)校務(wù)辦公會(huì)研究，形成了由總則、管理體制、教育教學(xué)管理等七部分構(gòu)成的章程文本，于2018年10月由學(xué)校教職工大會(huì)審議通過(guò)。序

言肖家河小學(xué)建于1947年，隸屬于海淀區(qū)教委。占地面積15781平方米，建筑面積2743平方米。1996年與海淀區(qū)樹村小學(xué)合并為肖家河小學(xué)。2016年1月由北京大學(xué)附屬小學(xué)承辦，更名為北京大學(xué)附屬小學(xué)肖家河分校。幾年來(lái)，學(xué)校通過(guò)對(duì)校園環(huán)境和校園文化的建設(shè)，逐漸形成了一種愛美、求善、歡快、和諧的校園文化氛圍。學(xué)?，F(xiàn)有在編教職工50人，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)；小學(xué)高級(jí)教師4人，一級(jí)教師26人；專任教師中，區(qū)學(xué)科帶頭人4人，區(qū)骨干教師6人。辦學(xué)宗旨：創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境和良好的校園文化氛圍，把學(xué)校辦出規(guī)模，辦出特色和水平。我們校訓(xùn)：快樂(lè)進(jìn)取儒雅大氣辦學(xué)特色：學(xué)校以平等、寬容、友善、博愛和引導(dǎo)的心態(tài)對(duì)待每個(gè)學(xué)生，尊重他們，服務(wù)他們，在學(xué)習(xí)和生活中關(guān)心、愛護(hù)他們，使他們真正成為教育主體。同時(shí),通過(guò)文化引領(lǐng)、制度約束、人文關(guān)懷，及加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,讓學(xué)生在學(xué)校健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。發(fā)展目標(biāo)：不斷提高干部、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，深化課程改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。為保障學(xué)校依法辦學(xué)和自主管理，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理體制和運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校依法治校，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，制定本章程。第一章

總則第一條

辦學(xué)理念：本校全稱為北京大學(xué)附屬小學(xué)肖家河分校。校址為北京市海淀區(qū)肖家河王莊1號(hào)，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，加強(qiáng)黨對(duì)教育的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。第二條

辦學(xué)目標(biāo)：牢固樹立依法辦事、尊重章程、法律規(guī)則面前人人平等的理念，形成學(xué)校依法辦學(xué)，教師依法執(zhí)教，社會(huì)依法支持和參與學(xué)校管理的格局；要增強(qiáng)運(yùn)用法治思維和法律手段解決學(xué)校改革發(fā)展中突出矛盾和問(wèn)題的能力，全面提高學(xué)校依法管理的能力和水平。學(xué)校要以平等、寬容、友善、博愛的心態(tài)對(duì)待每個(gè)學(xué)生，尊重他們，服務(wù)他們，在學(xué)習(xí)和生活中關(guān)心、愛護(hù)他們，使他們真正成為教育主體，同時(shí),通過(guò)推動(dòng)德智體美勞“五育并舉”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,使其成為幸福、高素養(yǎng)、有未來(lái)眼光，有中國(guó)情懷，有價(jià)值、有理想、有本領(lǐng)的的能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。第三條學(xué)校堅(jiān)持依法治校，依法行使法律權(quán)利，充分履行法律義務(wù)。建立法律顧問(wèn)制度，充分發(fā)揮法律顧問(wèn)在學(xué)校治理中的作用。第四條

學(xué)校的校徽、校歌。?；眨簩W(xué)校校歌：第二章

組織機(jī)構(gòu)和管理體制第四條

學(xué)校實(shí)行集團(tuán)化領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)是學(xué)校的法定代表人，對(duì)外代表集團(tuán)，對(duì)內(nèi)全面負(fù)責(zé)整個(gè)集團(tuán)的教育教學(xué)和行政管理工作。書記、執(zhí)行校長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)在學(xué)校開展工作。第五條

校黨組織是黨在學(xué)校中全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，發(fā)揮政治核心作用，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的思想、組織、作風(fēng)、廉潔和制度建設(shè)，把握學(xué)校發(fā)展方向，參與決定重大問(wèn)題并監(jiān)督實(shí)施，支持和保證校長(zhǎng)依法行使職權(quán)，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育和思想政治工作，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，維護(hù)各方合法權(quán)益，推動(dòng)學(xué)校健康發(fā)展。（一）全面貫徹執(zhí)行黨的理論和路線方針政策，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，引導(dǎo)監(jiān)督學(xué)校遵守國(guó)家法律法規(guī)，推進(jìn)依法治校，促進(jìn)規(guī)范管理，確保正確辦學(xué)方向。（二）參與討論決定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重要改革、財(cái)務(wù)預(yù)決算和教學(xué)科研、招生錄取、基本建設(shè)等方面的重大事項(xiàng)，以及涉及師生員工切身利益的重要問(wèn)題，保障監(jiān)督其實(shí)施，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。（三）堅(jiān)持黨管干部原則，在選人用人中發(fā)揮主導(dǎo)作用，負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的教育培養(yǎng)和選拔任用，協(xié)助上級(jí)黨組織做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員的教育管理監(jiān)督等工作。（四）堅(jiān)持黨管人才原則，參與討論決定學(xué)校人才工作政策措施，會(huì)同有關(guān)方面做好各類人才培養(yǎng)、引進(jìn)、使用、管理、服務(wù)和獎(jiǎng)懲工作，對(duì)教職工聘用考評(píng)、職稱評(píng)審等提出意見。（五）堅(jiān)持立德樹人、德育為先，做好思想政治工作和意識(shí)形態(tài)工作，開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校文化和精神文明建設(shè)，推動(dòng)形成良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。（六）加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)，完善學(xué)校黨組織設(shè)置和工作機(jī)制，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型黨組織，加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，擴(kuò)大黨內(nèi)基層民主，強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督，做好發(fā)展黨員和黨員教育管理服務(wù)工作。（七）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校黨的紀(jì)律檢查工作，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。（八）領(lǐng)導(dǎo)工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)等群團(tuán)組織和教職工大會(huì)（代表大會(huì)），做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。第六條

書記、校長(zhǎng)行使下列主要職權(quán)和義務(wù)。書記、校長(zhǎng)依法享有以下權(quán)利：（一）履行書記、校長(zhǎng)職責(zé)和義務(wù)應(yīng)當(dāng)具有的職權(quán)和工作條件。（二）依照國(guó)家法律法規(guī)和教育政策，組織制定、實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校具體規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)、教研教改和行政工作進(jìn)行決策和統(tǒng)一指揮。（三）根據(jù)國(guó)家政策和有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校工作的需要，按照精干高效的原則，推薦副校長(zhǎng)，按規(guī)定確定學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)及其負(fù)責(zé)人人選。（四）在學(xué)校編制定額和專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例內(nèi)，按照國(guó)家和省的有關(guān)規(guī)定和程序聘任、考核、獎(jiǎng)懲教職工。（五）按照國(guó)有資產(chǎn)的管理規(guī)定，管理學(xué)校財(cái)產(chǎn)；對(duì)財(cái)政撥款以及社會(huì)贊助或個(gè)人捐贈(zèng)等學(xué)校的各種收入，按照財(cái)經(jīng)制度和有關(guān)規(guī)定統(tǒng)籌安排、合理使用。（六）參加培訓(xùn)。（七）對(duì)教育行政部門的工作提出意見和建議。（八）行使國(guó)家和上級(jí)教育行政部門授予的其他職權(quán)。（九）非因法定事由，非經(jīng)法定程序，不被解聘、停聘、辭退或者處分。書記、校長(zhǎng)必須履行下列義務(wù)：（一）遵守憲法、法律和法規(guī)。（二）依照國(guó)家法律法規(guī)和教育方針、政策，正確履行校長(zhǎng)職責(zé)。（三）認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃，按《教學(xué)大綱》要求開齊各門課程，建設(shè)好各類教學(xué)設(shè)施、基地，提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育；堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的工作方針，把德育和安全工作放在學(xué)校工作的重要位置，抓好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。（四）維護(hù)學(xué)校、教職工和學(xué)生的合法權(quán)益。教師校內(nèi)申訴的機(jī)構(gòu)：1．學(xué)校建立校內(nèi)申訴委員會(huì)，由校長(zhǎng)黨政工團(tuán)等組織委派代表組成，是學(xué)校處理校內(nèi)教師申訴的決策機(jī)構(gòu)。其成員可接受申訴人提出的書面申訴。2．校內(nèi)申訴委員會(huì)下設(shè)教師申訴辦公室，作為申訴委員會(huì)的職能部門負(fù)責(zé)受理教師書面申訴或口頭申訴。教師申訴辦公室設(shè)在工會(huì)辦公室。3．申訴受理機(jī)構(gòu)是學(xué)校管理機(jī)構(gòu)。申訴流程：1．申訴。申訴人可以書面提出申訴，也可以口頭提出申訴。（1）書面提出申請(qǐng)應(yīng)當(dāng)載明：申訴人的基本情況（有委托代理的，應(yīng)寫明代理人的有關(guān)情況）；被申訴人的基本情況；申訴要求；申訴理由；提出申訴時(shí)間；其他相關(guān)情況。（2）口頭提出申訴的，受理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)當(dāng)場(chǎng)記錄申訴人的基本情況，申訴的主要事實(shí)、理由和時(shí)間等。2．審查受理教師申訴辦公室在接到申訴后，應(yīng)當(dāng)在5日內(nèi)進(jìn)行審查，對(duì)符合申訴條件的，應(yīng)當(dāng)受理，并書面告知申訴人和被申訴人；對(duì)不符合申訴條件的，決定不予受理，并書面告知申訴人；對(duì)不屬于學(xué)校及其有關(guān)部門管轄范圍的申訴事項(xiàng)，負(fù)責(zé)移送有管轄權(quán)的行政機(jī)關(guān)，并及時(shí)告知申訴人。3．調(diào)查取證（1）學(xué)校申訴辦公室接到教師申訴材料后，組成三人以上的調(diào)查組，對(duì)申訴的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并作筆錄。（2）屬校內(nèi)申訴辦公室受理的申訴案件，要在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，取得佐證材料，然后召開校內(nèi)申訴委員會(huì)以及申訴對(duì)象等方面人員參加的聽證會(huì)，進(jìn)一步核實(shí)案由。（3）調(diào)查、聽證過(guò)程的筆錄以及聽政材料的記錄，由當(dāng)事人簽字后存入檔案。4．處理決定學(xué)校在受理教師申訴書30日內(nèi)。在對(duì)申訴事項(xiàng)進(jìn)行全面調(diào)查核實(shí)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持有錯(cuò)必糾，保障法律、法規(guī)的正確實(shí)施，提出處理意見。經(jīng)校內(nèi)申訴委員會(huì)集體討論決定后，根據(jù)不同情況，依法作出以下處理決定：（1）維持原處理決定；（2）變更原處理決定；（3）撤銷原處理決定；（4）責(zé)令被申訴人重新做出處理決定；（5）被申訴人依法負(fù)有履行義務(wù)的，責(zé)令其限期履行。（五）切實(shí)做好學(xué)校行政干部及后備干部培養(yǎng)選拔工作。（六）關(guān)心、尊重教職工，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性和主動(dòng)性，組織和支持教職工參加必要的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和進(jìn)修，抓好師資隊(duì)伍和學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)。（七）嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度和國(guó)有資產(chǎn)管理規(guī)定，管好校產(chǎn)和財(cái)務(wù)，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)、物資安全。（八）完成培訓(xùn)任務(wù)，努力學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高工作能力和水平。（九）尊重和依靠學(xué)校黨組織，定期向?qū)W校教職工通報(bào)工作。（十）實(shí)行校務(wù)公開，尊重教職工的民主權(quán)利，支持教職工代表行使民主管理和監(jiān)督職權(quán)，依靠廣大教職工辦好學(xué)校；充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)等群眾組織在辦學(xué)育人工作中的積極作用。（十一）建立與家長(zhǎng)及社區(qū)的聯(lián)系制度，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)、社區(qū)教育委員會(huì)等對(duì)學(xué)校工作的參謀、咨詢與監(jiān)督作用，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的密切合作，形成協(xié)調(diào)一致的育人環(huán)境。（十二）接受法律監(jiān)督、上級(jí)行政機(jī)關(guān)監(jiān)督、專門監(jiān)督機(jī)關(guān)監(jiān)督和人民群眾監(jiān)督。第七條

學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大問(wèn)題決策、重要干部任免、重大項(xiàng)目投資決策、大額資金使用等重大問(wèn)題由校務(wù)委員會(huì)決策，決策程序?yàn)椋阂勒諊?guó)家法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章，凡屬“三重一大”事項(xiàng)，需按照《學(xué)校教職工代表大會(huì)實(shí)施細(xì)則》由校務(wù)會(huì)多方調(diào)研論證提出，交職工大會(huì)審議通過(guò)實(shí)施。第八條

學(xué)校教職工代表大會(huì)（以下簡(jiǎn)稱教職工代表大會(huì)）是教職工依法參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督的基本形式。學(xué)校建立以教師為主體的教職工大會(huì)制度，保障教職工參與民主管理和進(jìn)行民主監(jiān)督。凡屬教職工大會(huì)職權(quán)范圍的事項(xiàng)，均須提交教職工大會(huì)審議。學(xué)校工會(huì)作為教職工大會(huì)的工作機(jī)構(gòu)，依法保障學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督的落實(shí)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。教職工代表大會(huì)的職權(quán)是：（一）聽取學(xué)校章程草案的制定和修訂情況報(bào)告，提出修改意見和建議；（二）聽取學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教職工隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)改革、校園建設(shè)以及其他重大改革和重大問(wèn)題解決方案的報(bào)告，提出意見和建議；（三）聽取學(xué)校年度工作、財(cái)務(wù)工作、工會(huì)工作報(bào)告以及其他專項(xiàng)工作報(bào)告，提出意見和建議；（四）討論通過(guò)學(xué)校提出的與教職工利益直接相關(guān)的福利、校內(nèi)分配實(shí)施方案以及相應(yīng)的教職工聘任、考核、獎(jiǎng)懲辦法；（五）審議學(xué)校上一屆（次）教職工代表大會(huì)提案的辦理情況報(bào)告；（六）按照有關(guān)工作規(guī)定和安排評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部；（七）通過(guò)多種方式對(duì)學(xué)校工作提出意見和建議，監(jiān)督學(xué)校章程、規(guī)章制度和決策的落實(shí)，提出整改意見和建議；（八）討論法律法規(guī)規(guī)章規(guī)定的以及學(xué)校與學(xué)校工會(huì)商定的其他事項(xiàng)。教職工代表大會(huì)的意見和建議，以會(huì)議決議的方式做出。第九條

學(xué)校設(shè)置教務(wù)處、德育處、辦公室、信息中心等職能部門。第十條

學(xué)校加強(qiáng)教育教學(xué)管理，主要內(nèi)容與方法是：學(xué)校教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校把德育放在首位，寓德育于教育教學(xué)之中，開展與學(xué)生年齡相適應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相互配合的思想道德教育體系，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。（一）學(xué)校建立年級(jí)組、學(xué)科教研組等教育教學(xué)基層管理組織。（二）國(guó)家課程與校本課程實(shí)行班級(jí)授課制，校本課程實(shí)行校內(nèi)、校外相結(jié)合的授課和體驗(yàn)形式。（三）學(xué)校按規(guī)定開齊開足國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，基于辦學(xué)理念和學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的需要，鼓勵(lì)教師開發(fā)多元發(fā)展的特色課程，為每個(gè)孩子提供合適的學(xué)習(xí)資源，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展。（四）建立科研、教研、教學(xué)、培訓(xùn)“四位一體”的校本培訓(xùn)模式，以科研帶動(dòng)教研質(zhì)量提升，以研究服務(wù)教學(xué)。培養(yǎng)一批有影響的骨干，形成一個(gè)有師德、有素養(yǎng)、有水平、有影響的教師梯隊(duì)。（五）以全面提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，堅(jiān)守教學(xué)常規(guī)，細(xì)化各項(xiàng)教學(xué)檢查，在日常教學(xué)中尋找教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的途徑，創(chuàng)新教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作。（六）學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)學(xué)校藝術(shù)教育工作的法規(guī)，建立完整的管理制度。為學(xué)校美育（藝術(shù)科技）教育提供保障，提供相關(guān)專業(yè)教室/場(chǎng)所。建立/擁有完善的課程體系。引導(dǎo)/帶領(lǐng)學(xué)生參加各類活動(dòng)，舉辦科技/藝術(shù)節(jié)，全面提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。（七）教育的課程體系、實(shí)施方式、質(zhì)量監(jiān)測(cè)、考核評(píng)價(jià)。學(xué)校堅(jiān)持德育為先、全員育人的原則，建立以學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺、生活自理、個(gè)性自主為“縱坐標(biāo)”，以學(xué)科教學(xué)、班級(jí)管理、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐為“橫坐標(biāo)”，德育目標(biāo)、德育內(nèi)容、德育舉措、德育評(píng)價(jià)四位一體的大德育框架，全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，加強(qiáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育、革命傳統(tǒng)教育和國(guó)防教育，加強(qiáng)思想品質(zhì)和道德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，倡導(dǎo)科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。建立養(yǎng)成教育體系，與時(shí)俱進(jìn)地開展“長(zhǎng)征精神”教育、“一帶一路”教育等多樣化的主題教育活動(dòng)，廣泛利用校外教育資源，開展社會(huì)大課堂、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)學(xué)校少先隊(duì)工作，進(jìn)行少先隊(duì)組織建設(shè)，定期按要求發(fā)展隊(duì)員，配合德育處協(xié)同開展工作，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行社會(huì)主義道德品質(zhì)教育和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育。以班主任基本功培訓(xùn)展示活動(dòng)、名班主任工作站研修活動(dòng)等為依托，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任要與各科任課教師、學(xué)生家長(zhǎng)密切聯(lián)系，全面掌握學(xué)生思想、心理、學(xué)業(yè)、生活等方面的情況，堅(jiān)持正面教育的原則，按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求，教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生，每學(xué)期對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)。以班級(jí)（中隊(duì)）為基本單位，加強(qiáng)特色班集體的建設(shè)與管理，形成明確的班級(jí)管理制度和崗位職責(zé)，尊重學(xué)生在班隊(duì)管理體系中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自主管理的能力，使班集體形成共同的理想、信念、價(jià)值觀及公認(rèn)的行為準(zhǔn)則，建設(shè)和諧、健康、向上的班級(jí)文化。學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)定，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。公開、公平、公正、規(guī)范做好綜合素質(zhì)評(píng)定工作，激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生不斷進(jìn)取，有效地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每學(xué)期評(píng)價(jià)結(jié)果記入《綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》。學(xué)校對(duì)全面發(fā)展或在某方面有突出成績(jī)的學(xué)生，予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并記入學(xué)生本人檔案。主要類別有好學(xué)生、優(yōu)秀干部等，學(xué)校向下列學(xué)生或者集體頒發(fā)年度榮譽(yù)獎(jiǎng)：1．德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生；2．為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)的學(xué)生；3．學(xué)生中思想品德高尚的典型個(gè)人或集體。（八）學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育部頒布的《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，通過(guò)體育課、體育活動(dòng)、體育社團(tuán)等多種途徑促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康，保證學(xué)生每天至少有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。遵循“普及與特色共進(jìn)”的原則，注重體育特色發(fā)展和競(jìng)技水平提升，發(fā)展校園足球項(xiàng)目，推進(jìn)校園武術(shù)特色、啦啦操、跆拳道等項(xiàng)目的開展，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣，全面增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。體育課程的目標(biāo)就是以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力整體健康水平的提高。這就決定了體育課程是學(xué)校教育中落實(shí)“健康第一”指導(dǎo)思想的主要途徑。體育課程關(guān)注的核心是滿足學(xué)生全面發(fā)展的需要和學(xué)生情感體驗(yàn)。從課程設(shè)計(jì)到到評(píng)價(jià)的各個(gè)環(huán)節(jié)，始終把有利于學(xué)生主動(dòng)、全面的發(fā)展做為出發(fā)點(diǎn)，在教學(xué)活動(dòng)中要發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，同時(shí)也應(yīng)注意體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，以充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。1．體育工作的主要任務(wù)。（1）全面鍛煉學(xué)生的身體。促進(jìn)學(xué)生身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育，培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿態(tài)；促進(jìn)學(xué)生身體機(jī)能、身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力的全面發(fā)展；增強(qiáng)學(xué)生對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力。（2）初步掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本技術(shù)。學(xué)習(xí)日常生活和鍛煉身體的基本技能及簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技術(shù)；使學(xué)生初步懂得科學(xué)鍛煉身體的方法和體育的娛樂(lè)方法。（3）向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育。教育學(xué)生熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，提高學(xué)生關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感。促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性和生動(dòng)活潑、勇敢頑強(qiáng)、富于創(chuàng)造的精神。2．體育課堂的規(guī)范要求。（1）體育教師課堂教學(xué)規(guī)范。任課教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真鉆研教材教法，寫好教案。課前必須認(rèn)真檢查場(chǎng)地、器材，課上采取可靠的教學(xué)措施，防止運(yùn)動(dòng)傷害事故。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育和安全教育，啟發(fā)他們自覺上好體育課，并按照學(xué)生的心理特點(diǎn)，堅(jiān)持正面教育，通過(guò)體育活動(dòng)來(lái)教育人、引領(lǐng)人，做到育體育人，強(qiáng)體健心。（2）體育課備課規(guī)范要求。依照體育教學(xué)大綱，深入鉆研體育教材，制定好全年、學(xué)期、單元及課時(shí)計(jì)劃。有對(duì)性地對(duì)課堂教學(xué)中反饋回來(lái)的實(shí)際教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行探討，課后做好小結(jié)。??3.考核內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法。一至六年級(jí)體育考核分三個(gè)年段進(jìn)行，一、二年級(jí)為一個(gè)年段；三、四年級(jí)為一個(gè)年段，五、六年級(jí)為一個(gè)年段。具體操作如下：一、二年級(jí)體育考核項(xiàng)目：（1）體能與運(yùn)動(dòng)技能：50米跑（或者25米往返跑）、投擲沙包、廣播操、跳短繩、坐位體前屈中選四項(xiàng)（按《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》計(jì)算得分60%）（2）學(xué)習(xí)態(tài)度與行為（20%）（3）交往與合作（10%）（4）情意表現(xiàn)（10%）（5）進(jìn)步加分以上體能與運(yùn)動(dòng)技能得分按60%計(jì)算、二至四個(gè)項(xiàng)目都采用自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)的方法進(jìn)行打分，按40%計(jì)算，最后相加得出學(xué)生的總分，并按得分分為優(yōu)秀（85分及以上）、良好（75—84分）、及格（60—74分）、尚需努力（60分以下）分四個(gè)等級(jí)。說(shuō)明：1．一、二年級(jí)的任課老師在平時(shí)要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做好記載，這樣在期末就有依據(jù)。2．進(jìn)步加分部分參照學(xué)生的技能進(jìn)步的幅度相應(yīng)加分。三、四年級(jí)考核項(xiàng)目：（1）運(yùn)動(dòng)技能：50米跑、仰臥起坐、跳短繩（一分鐘）、坐位體前屈、技巧（三年級(jí)）、武術(shù)操（四年級(jí)）（80%）（2）學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)（20%）（3）進(jìn)步加分五、六年級(jí)考核項(xiàng)目：（1）運(yùn)動(dòng)技能：400米（或50米*8往返跑）、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐、一分鐘跳繩（80%）、坐位體前屈?（2）學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)（20%）（3）進(jìn)步加分說(shuō)明：1．考核標(biāo)準(zhǔn)可參照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》來(lái)評(píng)定。2．學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)按自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。3．進(jìn)步加分部分參照學(xué)生的技能進(jìn)步的幅度相應(yīng)加分。4．運(yùn)動(dòng)技能的比例占80%，平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)占20%。最后三個(gè)項(xiàng)目加起來(lái)得出學(xué)生總分，并按得分分為優(yōu)秀（85分及以上）、良好（75—84分）、及格（60—74分）、尚需努力（60分以下）四個(gè)等級(jí)。第十一條

學(xué)校依法依規(guī)實(shí)行校務(wù)公開。按照教委校務(wù)公開的相關(guān)要求，本校校務(wù)公開分為向職工公開的事項(xiàng)內(nèi)容和要求、向社會(huì)公開的內(nèi)容和要求。第十二條

學(xué)校依法接受教育及其他政府相關(guān)部門的管理和監(jiān)督，接受社會(huì)、家長(zhǎng)的監(jiān)督，聽取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。

第三章

學(xué)生第十三條凡被學(xué)校錄取或轉(zhuǎn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的受教育者，即取得學(xué)校學(xué)籍，為學(xué)校學(xué)生。第十四條學(xué)生享有下列權(quán)利：（一）少先隊(duì)是學(xué)校德育工作的重要組成部分，充分發(fā)揮少先隊(duì)在立德樹人中的作用。一直以來(lái)我校設(shè)立了少先隊(duì)大隊(duì)，大隊(duì)輔導(dǎo)員1人已備案，大隊(duì)干部通過(guò)學(xué)校少代會(huì)嚴(yán)格按照選舉辦法進(jìn)行公開選舉；逐步建立學(xué)校少工委；學(xué)校少工委、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)依據(jù)《中國(guó)少年先鋒隊(duì)章程》《中國(guó)少年先鋒隊(duì)組織工作條例（試行）》等文件要求配備輔導(dǎo)員，定期召開少代會(huì)，民主選舉隊(duì)干部，開展相關(guān)工作。附：民主選舉隊(duì)干部實(shí)施方案：為了促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作向著規(guī)范加特色的方向發(fā)展，選出最優(yōu)秀的少先隊(duì)員擔(dān)任大隊(duì)委職務(wù)，形成“自已的活動(dòng)自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊(duì)工作新局面。1．競(jìng)選宗旨：公平、公正、公開2．競(jìng)選條件：（1）四至六年級(jí)品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員。（每中隊(duì)限申報(bào)2名）（2）曾擔(dān)任中隊(duì)委職務(wù)，有組織才能，起到模范帶頭作用。（3）能獨(dú)立完成老師交辦的所有工作任務(wù)。（4）有敏銳地觀察事物及處理各種事務(wù)的能力，能創(chuàng)造性地開展工作。（5）熱心少先隊(duì)工作，有一定的活動(dòng)能力和組織管理能力，善于團(tuán)結(jié)大多數(shù)同學(xué)。3．競(jìng)選方式：采取中隊(duì)申報(bào)候選人，參加少先隊(duì)集會(huì)競(jìng)選，產(chǎn)生出新一屆大隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)。（包括大隊(duì)長(zhǎng)（1人）、副大隊(duì)長(zhǎng)（1人）、旗手（1人）、護(hù)旗手（2人）、組織委員（1人）、學(xué)習(xí)委員（1人）、宣傳委員（2人）、文娛委員（2人）、體育委員（2人）、勞動(dòng)委員（2人）共15人4．競(jìng)選步驟：（1）各中隊(duì)通過(guò)中隊(duì)競(jìng)選活動(dòng)選出2名侯選人，填寫好推薦表格，候選人明確競(jìng)選職務(wù)后，準(zhǔn)備2分鐘演講：作簡(jiǎn)單的自我介紹、說(shuō)明要競(jìng)爭(zhēng)的崗位，對(duì)大隊(duì)部工作的看法或建議，以及上崗后的工作打算或創(chuàng)新活動(dòng)的思路。（競(jìng)選者請(qǐng)于競(jìng)選演說(shuō)結(jié)束后把競(jìng)選稿上交大隊(duì)部）（2）學(xué)校將在校櫥窗設(shè)專欄公布各候選人情況，給候選人一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，同時(shí)使更多的老師及同學(xué)了解競(jìng)選者。（3）舉行部分少先隊(duì)集會(huì)，屆時(shí)將進(jìn)行大隊(duì)委競(jìng)選，由候選人作2分鐘演講，才藝展示3分鐘，然后由隊(duì)員投票選出30名委員。（4）候選人演講順序由抽簽決定。5．注意事項(xiàng)：（1）請(qǐng)各中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)候選人進(jìn)行競(jìng)選前培訓(xùn)（2分鐘演講）。（2）才藝表演：候選人通過(guò)展示自己的書法、繪畫、演唱、樂(lè)器、舞蹈、口才等特長(zhǎng)，來(lái)向隊(duì)員們證明自己的膽量、素質(zhì)和才能。（3）以上兩項(xiàng)必須參加，每位候選人限時(shí)5分鐘。（4）評(píng)委德育組人員、大隊(duì)輔導(dǎo)員及每個(gè)中隊(duì)3名優(yōu)秀少先隊(duì)員。6．時(shí)間安排：大隊(duì)委競(jìng)選安排（1）四—六年級(jí)各中隊(duì)推選大隊(duì)委候選人2人，填寫登記表。（2）各班大隊(duì)委候選人，參加學(xué)校競(jìng)選。內(nèi)容：2分鐘演講（自我介紹、競(jìng)崗理由）、才藝展示（3分鐘）（3）升旗儀式宣布結(jié)果。（4）10月13日建隊(duì)日活動(dòng)頒發(fā)大隊(duì)委標(biāo)志。（二）參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料。（三）按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得助學(xué)金、學(xué)生校內(nèi)救濟(jì)等。按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定對(duì)符合入學(xué)條件、家庭經(jīng)濟(jì)困難的兒童、少年，提供各種形式的資助。（四）在學(xué)業(yè)成績(jī)和品行上獲得公正評(píng)價(jià)。（五）對(duì)學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟。（六）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。（七）參加“學(xué)校，社區(qū)”各類活動(dòng)，提出自己的活動(dòng)建議。第十五條學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：（一）遵守法律、法規(guī)。（二）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。（三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。（四）遵守學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。（五）維護(hù)集體的榮譽(yù)，做學(xué)校班級(jí)小主人，并付諸于行動(dòng)。第十六條

學(xué)校按照教育部有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定實(shí)行學(xué)籍管理，健全學(xué)生學(xué)籍檔案，依法辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)，依法依規(guī)對(duì)學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)和處分。第十七條

學(xué)校綜合運(yùn)用觀察、交流、測(cè)驗(yàn)、實(shí)際操作、作品展示、自評(píng)與互評(píng)等多種方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，全面反映學(xué)生的成長(zhǎng)歷程。第四章

教職工第十八條

學(xué)校教職工由教師和其他專業(yè)技術(shù)人員、管理人員組成。第十九條

學(xué)校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學(xué)校相關(guān)規(guī)定聘用教職工，實(shí)施競(jìng)聘上崗。學(xué)校依據(jù)《勞動(dòng)法》《勞動(dòng)合同法》與聘用人員簽訂勞動(dòng)合同。第二十條

學(xué)校建立教職工年度考核制度，考核結(jié)果作為續(xù)聘或解聘、崗位競(jìng)聘、獎(jiǎng)勵(lì)與處分的依據(jù)。教師聘任期間有下列情形之一的，學(xué)?？商崆敖獬贤海ㄒ唬┯羞`反法律的行為，被司法機(jī)關(guān)采取人身限制措施的；（二）在試用期內(nèi)被證明不符合聘用條件的；（三）違反學(xué)校規(guī)章制度或勞動(dòng)紀(jì)律達(dá)到解聘條件的；（四）簽訂合同時(shí)采取欺騙等手段故意隱瞞個(gè)人重要事項(xiàng)的；（五）品行不良，體罰侮辱學(xué)生，影響惡劣的；（六）嚴(yán)重失職，對(duì)學(xué)校利益造成重大損害的。有下列情形之一的，學(xué)?？梢越獬贤?，但應(yīng)提前以書面形式通知受聘人：（一）受聘人患病或非因公負(fù)傷，醫(yī)療期滿后不能從事原工作，也不愿從事由學(xué)校另行安排工作的；（二）應(yīng)聘教師不能勝任教育教學(xué)和教師管理服務(wù)工作的。教師在聘任期間有下列情形之一的，學(xué)校不得解聘：（一）患病或非因公負(fù)傷在規(guī)定醫(yī)療期內(nèi)的；（二）符合計(jì)劃生育政策的女教師在孕期、產(chǎn)假及哺乳期內(nèi)的有下列情形之一的，受聘人可提前用書面形式通知學(xué)校解除合同：（一）在試用期內(nèi)的；（二）學(xué)校未按合同約定支付勞動(dòng)報(bào)酬的；（三）學(xué)校以暴力威脅或非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫工作的；（四）其他受聘人認(rèn)為應(yīng)提前解除合同的情形。需提前解除合同的，雙方應(yīng)提前以書面形式通知對(duì)方，并在簽訂合同時(shí)事先約定對(duì)等通知對(duì)方的時(shí)間。解聘程序：（一）校長(zhǎng)的解聘由上一級(jí)教育主管部門核準(zhǔn)后執(zhí)行；（二）副校長(zhǎng)的解聘由校長(zhǎng)提出書面解聘理由，報(bào)一級(jí)教育主管部門批準(zhǔn)；（三）中層干部和一般教師的解聘經(jīng)校務(wù)委員會(huì)研究后，由校長(zhǎng)決定。臨聘教師解聘：（一）教師合同期滿，合同即自行終止，離職教師、學(xué)校雙方無(wú)任何權(quán)利義務(wù)關(guān)系。（二）因特殊原因教師須提前解除勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)提前30天書面通知校方，經(jīng)校方同意，待辦理工作移交和辦妥離職手續(xù)后，離職者、學(xué)校雙方正式解除勞動(dòng)合同關(guān)系，工資結(jié)算至離職之日止，但不享受期末有關(guān)獎(jiǎng)金。（三）學(xué)校中途解聘的教師，多發(fā)半個(gè)月的工資。凡在第二學(xué)期開始前或開學(xué)前個(gè)月內(nèi)再辭職者，假期工資不再發(fā)放。學(xué)校按照法律、法規(guī)和相關(guān)規(guī)范性文件規(guī)定，制定學(xué)校教職工考核和獎(jiǎng)懲制度。(一)教師考核晉級(jí)制度晉升條件：?????1．熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，有良好的事業(yè)心和責(zé)任感，有良好的職業(yè)道德。凡有違師德者一票否決。2．業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，學(xué)識(shí)水平高（1）年限與資格：申報(bào)高一級(jí)職稱的教師必須符合教委規(guī)定任職年限及學(xué)歷要求，所有參評(píng)教師必須有相應(yīng)的教師資格證。????（2）業(yè)務(wù)能力：能勝任本學(xué)科教學(xué)；能獨(dú)立主持本學(xué)科的教研教改活動(dòng)；能指導(dǎo)學(xué)生參加本學(xué)科競(jìng)賽，且獲得較好的成績(jī)；能獨(dú)立撰寫質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文；申報(bào)高級(jí)職務(wù)的教師須有輔導(dǎo)教師備課、上課和開展教研活動(dòng)的能力；能為同科教師上觀摩示范課。實(shí)施要求：1．學(xué)校成立職稱申報(bào)考評(píng)小組，派專人負(fù)責(zé)，確保申報(bào)評(píng)審工作順利進(jìn)行。2．在申報(bào)考評(píng)過(guò)程中，嚴(yán)格按照本方案實(shí)施，堅(jiān)持做到公開、公平、公正。（二）學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度1．具體條件如下：（凡我校正式教職工都可以參加）（1）遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊重各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，服從分配。（2）教育思想端正，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育。（3）教育教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。（4）在教育改革和教學(xué)研究中及教科研中成績(jī)突出者。（5）與人為善，團(tuán)結(jié)合作，精神振奮。（6）未出現(xiàn)重大事故，堅(jiān)持計(jì)劃生育，遵守交通規(guī)則，不違章。（7）認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。2．具體獎(jiǎng)勵(lì)辦法（1）凡被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)工作者、中心先進(jìn)工作者、區(qū)級(jí)先進(jìn)工作者、市級(jí)先進(jìn)、國(guó)家級(jí)先進(jìn)等，按照級(jí)別不同予以獎(jiǎng)勵(lì)。（2）學(xué)生參加全國(guó)、市、區(qū)各項(xiàng)比賽，體育、作文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、書法等，對(duì)本校輔導(dǎo)教師有分級(jí)別獎(jiǎng)勵(lì)。（3）教師參加基本功、教育教學(xué)、論文案例等比賽獲獎(jiǎng)，對(duì)教師有分級(jí)別獎(jiǎng)勵(lì)。教師參加其他個(gè)人竟賽、校級(jí)評(píng)優(yōu)課和論文獲獎(jiǎng)，對(duì)教師的獎(jiǎng)勵(lì)，根據(jù)不同情況，經(jīng)校務(wù)會(huì)討論酌情獎(jiǎng)勵(lì)。（4）參加區(qū)教研組活動(dòng)被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員的獎(jiǎng)勵(lì)。（5）優(yōu)秀教研組獎(jiǎng)勵(lì)（6）對(duì)學(xué)校工作或建設(shè)有突出貢獻(xiàn)者，經(jīng)校務(wù)會(huì)討論進(jìn)行一次性獎(jiǎng)勵(lì)（7）學(xué)校集體獲獎(jiǎng)根據(jù)參與情況獎(jiǎng)勵(lì)（8）為市、區(qū)、中心級(jí)骨干教師、科研先進(jìn)優(yōu)先提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。特殊說(shuō)明：以上各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)，如評(píng)選部門已有實(shí)物或獎(jiǎng)金，學(xué)校不再重復(fù)發(fā)放。第二十一條

學(xué)校教職工的權(quán)利主要包括：（一）認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；（二）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見。（三）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)。（四）按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假。（五）對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過(guò)教職工大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理。（六）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。第二十二條

學(xué)校教職工應(yīng)當(dāng)履行的主要義務(wù)：（一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。（二）貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù)。（三）對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)。（四）關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。（五）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象。（六）實(shí)行教書育人、管理育人、服務(wù)育人，不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。第二十三條

學(xué)校保證教職工工資、保險(xiǎn)、福利待遇按照國(guó)家和本市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件。學(xué)?？?jī)效工資分配原則為：（一）能調(diào)動(dòng)廣大教職員工積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)全體教職員工愛校、愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，進(jìn)一步體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，不勞不得的宗旨。具體根據(jù)績(jī)效方案的制定為準(zhǔn)。（二）嚴(yán)格按照相關(guān)文件要求辦，另設(shè)班主任工作績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)。（三）有重大師德事件和有重大安全責(zé)任事故一票否決。第五章

學(xué)校與家庭、社會(huì)第二十四條

學(xué)校主動(dòng)與社會(huì)、家庭聯(lián)系溝通，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合的育人體系建設(shè)，形成教育合力。學(xué)校根據(jù)一定的民主程序，本著公正、公平、公開的原則，在自愿的基礎(chǔ)上，組織家長(zhǎng)選舉出班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。家長(zhǎng)委員會(huì)應(yīng)當(dāng)制定自己的章程或規(guī)則，在學(xué)校的指導(dǎo)下履行參與學(xué)校管理、參與教育工作、溝通學(xué)校與家庭等職責(zé)，做好德育、保障學(xué)生安全健康、推動(dòng)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、及時(shí)化解家校矛盾等各項(xiàng)工作。第二十五條充分發(fā)揮學(xué)校教育的主動(dòng)權(quán)，建立學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的育人機(jī)制。學(xué)校依托社區(qū)，開發(fā)社區(qū)教育資源，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造服務(wù)社區(qū)和實(shí)踐體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。學(xué)校配合社區(qū)開放校內(nèi)文化設(shè)施和體育場(chǎng)地。充分發(fā)揮學(xué)校教育的主動(dòng)權(quán)，學(xué)校教育是主陣地，對(duì)提高人的綜合素養(yǎng)起到了至關(guān)重要的作用。學(xué)校主動(dòng)與社會(huì)、家庭聯(lián)系溝通，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合的育人體系建設(shè)，形成教育合力，努力創(chuàng)新學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教育的新模式、新方法。學(xué)校建立或者利用社會(huì)資源建立德育、科普、法制、社區(qū)等各類教育基地，定期組織開展校外教育活動(dòng)。學(xué)校依托社區(qū)，開發(fā)社區(qū)教育資源，充分發(fā)揮資源單位的作用，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造深入學(xué)習(xí)、服務(wù)社區(qū)和實(shí)踐體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。學(xué)校應(yīng)積極主動(dòng)地引導(dǎo)家庭教育，為學(xué)生營(yíng)造健康的成長(zhǎng)環(huán)境。學(xué)?？梢远ㄆ诮M織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭教育方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)放棄簡(jiǎn)單粗野的教育方法，樹立科學(xué)有效的家庭教育理念；建立家校溝通平臺(tái)，如微信、QQ等，加強(qiáng)協(xié)作，有針對(duì)性的做好學(xué)生管理工作，不留下管理盲區(qū)。對(duì)家庭教育存在嚴(yán)重問(wèn)題的，要給予教育引導(dǎo)，解決實(shí)際存在的生活（家庭）問(wèn)題，積極營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。第二十六條學(xué)校根據(jù)辦學(xué)實(shí)際需要，開展校際互動(dòng)合作，不斷擴(kuò)大對(duì)外交流，拓展教育視野，提升辦學(xué)水平。第六章

學(xué)校資產(chǎn)及財(cái)務(wù)管理第二十七條學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)開支包括基本支出（人員支出、對(duì)個(gè)人和家庭的補(bǔ)助支出，基本支出）、項(xiàng)目支出（校舍維修維護(hù)費(fèi)）等。所有經(jīng)費(fèi)由上級(jí)財(cái)政下?lián)?。學(xué)校各項(xiàng)支出全部納入學(xué)校預(yù)算，并嚴(yán)格按照區(qū)財(cái)政局預(yù)算批復(fù)的支出范圍和開支標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校有關(guān)經(jīng)費(fèi)支出規(guī)定執(zhí)行。學(xué)校支出應(yīng)嚴(yán)格履行審批手續(xù)，審批人按照審批權(quán)限履行審批職責(zé)，根據(jù)財(cái)務(wù)預(yù)算及合同，審批相關(guān)權(quán)限范圍內(nèi)進(jìn)行支出，嚴(yán)禁無(wú)審批的支出?！耙罁?jù)國(guó)家有關(guān)財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度，學(xué)校建立健全財(cái)務(wù)管理制度，明確資金支出審批程序和審批權(quán)限，控制資金使用風(fēng)險(xiǎn)，提高資金使用效率”第二十八條

學(xué)校資產(chǎn)受法律保護(hù)，任何單位、個(gè)人不得侵占、私分和挪用。學(xué)校對(duì)侵占校舍、場(chǎng)地、設(shè)施等的行為和侵犯學(xué)校名稱權(quán)及無(wú)形資產(chǎn)的行為，應(yīng)積極履行國(guó)有資產(chǎn)管理職責(zé)，依法追究侵權(quán)者的責(zé)任。第二十九條

學(xué)校財(cái)務(wù)工作在書記、校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一管理。學(xué)校依據(jù)《事業(yè)單位財(cái)務(wù)規(guī)則》、《海淀教委財(cái)務(wù)制度》。學(xué)校財(cái)務(wù)監(jiān)督實(shí)行事前監(jiān)督、事中監(jiān)督、事后監(jiān)督相結(jié)合，日常監(jiān)督和專項(xiàng)監(jiān)督相結(jié)合。學(xué)校建立健全內(nèi)部控制制度、經(jīng)濟(jì)責(zé)任制度、財(cái)務(wù)信息披露制度等監(jiān)督制度，依法公開財(cái)務(wù)信息。財(cái)務(wù)工作接受學(xué)校內(nèi)部審計(jì)小組、上級(jí)審計(jì)部門和國(guó)家有關(guān)部門的監(jiān)督檢查。第三十條

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家收費(fèi)政策，規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)格落實(shí)收費(fèi)公示制度,關(guān)于捐贈(zèng)事項(xiàng)按照區(qū)教委的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第七章學(xué)校安全管理第三十一條學(xué)校安全責(zé)任重于泰山。為保障學(xué)校的教育教學(xué)工作順利開展，創(chuàng)造和諧的社會(huì)環(huán)境，全體教師要把做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作擺在首位。要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，以高度負(fù)責(zé)的精神，嚴(yán)格遵循“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治”的方針，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)組織、誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，牢固樹立大局意識(shí)，提高警惕，嚴(yán)密防范，確保校園安全穩(wěn)定，確保師生有一個(gè)安全穩(wěn)定的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全、身心健康。第三十二條成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：梅鳳華（書記）、潘東輝（校長(zhǎng)）成員：劉潤(rùn)梅（主任）、柴雯（主任）、苑利利（主任）、龔傳芹(副主任)、譚軍（副主任）、馬敬（主管）、袁云利（副主任）、于國(guó)強(qiáng)（主管）各職能部門分工：教務(wù)：教學(xué)安全、課堂管理安全；（第一責(zé)任人：教學(xué)主任）德育：學(xué)生活動(dòng)安全、學(xué)生心理健康安全（第一責(zé)任人：德育主任）辦公室：學(xué)校財(cái)務(wù)安全（第一責(zé)任人：財(cái)務(wù)主管）安全保衛(wèi)、后勤：消防設(shè)施；校舍安全；校園安保及設(shè)施；校園內(nèi)及周邊環(huán)境；食品、飲水衛(wèi)生安全；校園網(wǎng)絡(luò)安全（第一責(zé)任人：安全主管）第三十三條安全工作要求1．提